多动症的小孩有什么表现_多动症的小孩能治好吗

由网友(安逸)分享简介:多动症是儿童经常都会出现的问题。孩子本身由于年龄小,贪玩爱动也是在所难免的事,我们不能以成年人的心态去要求孩子,但是多动随着我们社会的发展,多动症患儿的占有率已经逐渐在呈上升的趋势。除了遗传的因素之外,造成孩子多动症的情况大多是由于母亲在分娩前期或是分娩的时候导致了孩子大脑的缺氧,或是孩子本身的中枢神经没有发育好所引起...



多动症的小孩有什么表现

多动症是儿童经常都会出现的问题。孩子本身由于年龄小,贪玩爱动也是在所难免的事,我们不能以成年人的心态去要求孩子,但是多动症的儿童就已经完全超出了孩子本身的调皮好动了。造成孩子多动症的原因比较复杂,在此就不一一赘述了。今天要为大家介绍的是多动症的小孩都有什么表现。

多动症是以活动多为主要表现。婴儿期就有好动,不安宁,喂食困难,哭闹,入睡困难,易醒,双手不停地翻弄所看到的东西等表现。上学后在教室里坐不安稳,比较严重者擅自离开坐位在教室内走动,推撞别人,惹事生非,挤眉弄眼,作各种怪动作。注意力不集中,无目的地从一个活动转向另一个活动,一个玩具没玩一分钟就丢下,又去拿别的玩具。课堂上老师警告不要做小动作,病儿尽管点头答应,但转眼就弄起别的东西。即使是有限的作业,也不能一次坐下来完成。行为冲动,不顾后果。学习困难,掌握词汇、计算能力也许正常,但解决实际问题的能力差,主要是感知障碍引起对上下左右不能很好地辨别。

多动症孩子表现为:活动过多、注意力不集中、书写潦草;还有的孩子任性、不合群,缺乏自我克制能力;或行为幼稚、怪僻,或行为无目的、贪玩、逃学、打架,甚至说谎、偷窃等,教育也无济于事。少数病例成年后,还留有性格和行为缺陷。

上面的内容非常详细的为大家介绍了孩子多动症的具体表现都有哪些,希望能够给更多的妈妈们作为一个参考。一般患有多动症的孩子至少要到两岁之后才能确诊和接受治疗,家长们可以根据以上介绍的症状表现带孩子去医院进行一个详细的检查。



多动症的小孩能治好吗

随着我们社会的发展,多动症患儿的占有率已经逐渐在呈上升的趋势。除了遗传的因素之外,造成孩子多动症的情况大多是由于母亲在分娩前期或是分娩的时候导致了孩子大脑的缺氧,或是孩子本身的中枢神经没有发育好所引起的。那么多动症的小孩能治好吗?我们一起来看看下面的介绍吧!

1、发展孩子的注意力。孩子的无意注意占优势,可让他从事感兴趣的活动,如看画册、听故事。随着孩子年龄增长,可有意识地让他下棋、画画等,锻炼注意的集中性、持久性。但是,要求孩子学习做事的时间不宜过长,以免引起疲劳。

2、培养孩子善始善终的习惯。孩子做事时,往往容易受外界事物干扰的影响,如别人的交谈,窗外的声响等都会使孩子放弃手中正在做的事情。因此,家长对孩子做事要多关心和指导,加以肯定和表扬,鼓励他善始善终做好每一件事,坚持把每一件事做到底而不半途而废。

3、培养孩子的自制力。要提高孩子的认识,让他知道什么事该做,什么事不该做,帮助孩子逐步学会正确判断和评价自己的行为;要制订一些简单的规章制度,作为孩子的行为准则,让孩子约束自己的行为,养成良好的行为习惯。

4、带孩子到医院,请医生进行心理治疗。最后需要指出的是,矫正治疗孩子的多动症是一个长期的过程,需耐心地对其教育引导和矫治,切不可采用打、骂等粗暴的手段,否则不但不能达到矫治的目的,而且有可能使其加剧,影响孩子的身心健康。

通过对上述内容的了解,相信爸爸妈妈们都已经知道了孩子的多动症是可以治好的,但是怎么治疗才是最关键的。家长们不仅要在生活中注重培养孩子一系列的规律行为,还不能用打骂的手段来应对孩子的不听话,这样只会造成孩子的身心受到伤害。



多动症的孩子有哪些表现

大多数的家长们平时都会以为由于孩子的年龄比较小,所以贪玩好动也是正常的,殊不知这样的孩子很有可能已经患上了多动症。多动症的孩子比较难以管教,家长们说话也不会听,除了贪玩坐不住之外,上课注意力也集中,而且我行我素。那么多动症的孩子具体都有哪些表现呢?一起来了解一下。

1 注意力不集中:孩子注意力不集中,不持久,主观控制力不足,不能注意听教师讲课,容易被外界的刺激分心。家长反映,孩子在玩游戏机和看有趣的电视时却能目不转睛,高度集中,但需用意志控制的上课就不能注意,缺乏学习上的坚强意志和毅力,无法好好学习甚至厌学。

2 活动过多:表现为心神不定,心慌意乱,有头无尾,杂乱无章。在课堂座位上不停扭动,做小动作,东张西望。下课后如脱缰野马,无目的地狂奔乱跑。部分多动症儿童似乎比较文静、少动,但注意力易分散,上课思想开小差,不知道上课的内容。

3 冲动任性:易激动,好发脾气,冲动任性,做事缺乏考虑,不顾后果。常随心所欲进行捣乱,破坏东西、偷窃、斗殴、惹是生非。

4 心理改变:情绪不稳,有的兴奋不安,话多,爱管闲事,做事毛躁,难以入睡;有的反应迟钝,动作懒散,作业拖拉,情绪波动,感情脆弱,易哭易笑,不能承爱挫折,不合群或喜欢与较小的儿童为伍;性格倔强,不怕打骂,不听劝告,我行我素,有的产生自卑逆反,甚至出走、犯罪或自杀。

上面的内容非常详细的为大家介绍了孩子患有多动症的具体表现都有哪些,看过之后的家长们想必都已经有了一个了解。值得一提的是,家长在平时教育患有多动症孩子的时候,切记不要用打骂的方式管教,以免造成孩子的行为更加偏激,循循善诱才是最好的办法。



小孩多动症有什么反应呢

孩子总是好动,而且根本停不下来,这种现象就是典型的多动症,对于一般的孩子们来说多动症的表现特别的突出,很容易就被诊断出来,而多动症的治疗比较困难,因此,了解多动症就需要从多动症的基本特征的表现来看,下面就来给大家讲解一下小孩多动症有什么反应吧。

一般多动的孩子在安静的环境下会有所收敛,做感兴趣的事情时就能静下心来。但多动症的孩子则是不分场合环境的多动,即使在安静的环境里也—样毫无顾忌地上跳下窜,看电视也要扭来扭去。如何辨别孩子是正常的好动还是多动症呢?下面是小儿多动症的家庭自测法。

表现一:注意力不集中,常常在作业、工作或其他活动中不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误。在工作或游戏中难以保持注意集中。别人和他说话时常似听非听。常不能按别人的指示完成作业、家务或工作(不是由于违抗行为或未能理解所致)。

表现二:多动或冲动行为,常常手脚动个不停或在座位上不停扭动。在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位。常在不恰当的情况下乱跑或乱爬(成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安)。常难以安静地玩耍或从事闲暇活动。

以上是对于小孩多动症有什么反应的讲解了,家长们可以根据以上的特征描述来对照自己的孩子,看看孩子的行为能力是否超出了正常的水平,一旦发现孩子有多动症的异常现象就要及时将孩子带去医院进行检查治疗。



小学生多动症怎么办呢?

很多小孩由于各种的原因在平时都可能会出现一些多动症的表现,多动症对于小孩的健康会造成很多的影响,尤其是谁的小孩注意力不集中,思维能力比较弱等等,最好是在发现的时候就及时地通过一些方法来进行治疗,下面小编来介绍对于小孩就出现了多动症了一些比较有效的治疗方法。

对导致ADHD病因中的环境因素进行早期的产前识别、必要的实验室检查,然后进行预防和治疗。对幼儿园和小学儿童进行ADHD的早期筛查,在社区和学校队重点人群加强ADHD相关知识的宣传和培训工作,提高家长、老师、基层保健医生对ADHD症状的早期识别水平,及早让患者诊治,提高ADHD的早期识别水平和诊治水平,减少疾病对自身、家庭和社会的危害。

治疗上,根据患者及其家庭的特点制定综合性干预方案。药物治疗能够短期缓解部分症状,对于疾病给患者及其家庭带来的一系列不良影响则更多地依靠非药物治疗方法。

1.心理治疗

主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良,对别人有攻击性语言和行为,自我控制能力差等。行为治疗利用操作性条件反射的原理,及时对患者的行为予以正性或负性强化,使患者学会适当的社交技能,用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题,让患者学习如何去解决问题,识别自己的行为是否恰当,选择恰当的行为方式。

2.药物治疗

药物能改善注意缺陷,降低活动水平,在一定程度上提高学习成绩,短期内改善患者与家庭成员的关系。

多动症大多数时候会和心理因素有一定的关系,平时在生活当中可以多提醒孩子进行注意,但是尽量不要给孩子造成过大的心理压力,这样很可能会适得其反,对于疾病的恢复会造成很多的不利,严重的多动症,最好是在心理治疗的同时配合药物进行治疗。



从生活细节看小儿多动症

小儿多动症是儿童和青少年期一种常见的行为障碍。多动症主要有三大核心症状,即注意力缺陷、冲动和多动。专家建议:从生活细节看小儿多动症

 

一、男女孩多动症有差异

 

男孩多表现为多动不宁,就诊较早,女孩则多表现为注意力不集中,即所谓不动的多动症,很少被家长重视,就诊较晚。

 

二、妈妈和我一起写作业

 

注意力不集中,常表现与其年龄不相称,在学校和家里都有,很难改变,影响了孩子听课,做作业效率,家长就需要注意了。如有些孩子上课走神,发呆,东张西望,做作业拖拉,马虎,边做边玩,总需要家长在一旁盯着,有一些网友提到的问题,就是经常做作业可以从七八点一直做到晚上12点,十分低效,每天家长和孩子都在搞疲劳战,实在痛苦不堪,各种方法也用了,包括批评教育,哄劝打骂等都无济于事,这些都是注意力缺陷惹的祸。

 

三、无法控制 不分场合

 

多动,家长比较容易理解,就是过度的活动,缺乏目的性,甚而不顾及危险,上窜下跳,爬高上低,乱跑乱动,一刻也闲不住,精力十分充沛,往往发生身体意外伤害。有些孩子话多,不分场合,影响课堂纪律,且屡教不改,有些孩子干事不考虑后果,不能按顺序,不能等待,情绪不稳定,爱发脾气,不能自控,这些是冲动的表现。这些孩子往往脑子还没有思考就开始做出行动。多有冲动行为。但有些孩子在家里非常知道老实,在学校有时多动,这个时候很难确定他是多动症的孩子,需要多场合观察,并看多动的行为能否能自控。

 

以上关于从生活细节看小儿多动症的建议,能让你早日发现孩子的多动症症状,早发现,早治疗,才有利于孩子的健康成长。



多动症中医治疗怎么治?

  多动症是目前高发的一种疾病,困扰着很多的家长朋友,这是由于该病多发于儿童,如果不及时治疗,是会影响孩子的发育的,很多患者都希望采用多动症中医治疗,他们都认为中医对疾病的治疗是没有太大的副作用的,那么究竟多动症中医治疗怎么治呢?

  多动症是我们大家都非常熟悉的一种儿科疾病,很多的儿童目前被该病困扰着,严重的影响力患者的身心健康,对孩子的成长史非常不利的!

  多动症中医治疗怎么治?

  小儿多动症是儿童时期比较常见的疾病,不仅给家庭带来了很多困扰,严重的还会引发一系列的社会问题,很多家长不知道该如何治疗小儿多动症,那么中医治疗小儿多动症效果好不好呢?
多动症中医治疗怎么治?

  中医疗法:小儿多动症常见的有 :①肝肾阴虚型 ;②痰湿内阻型 ;③痰热内扰型 ;④心火旺盛型。

  肝肾阴虚型

  主症 :注意力涣散、五心烦热、自汗、咽干、舌红少苔或无苔、脉细或弦脉、目眩头晕或健忘。

  治法 :滋补肝肾。

  方药 :蜈蚣、羚羊角粉、天麻、钩藤、熟地、枸杞子、山萸肉等。

  心火旺盛型

  主 症 :心中烦热、急躁、失眠、口渴、舌边红、脉数等。

  治法 :清泻心火。

  方药 :甘麦大枣汤加知母、泽泻、茯苓、生地、淡竹叶等。

  痰湿内阻型

  主症 :多动多语、注意力不集中、神思涣散、胸闷憋气、恶心、呕吐、痰多等。

  治法 :健脾化痰。

  方药 :党参、白术、茯苓、甘草、薏苡仁、栀子、陈皮、半夏、知母、贝母等。

  痰热内扰型

  主症 :心烦意乱、多动不安、注意力不集中、哭笑无常、脾气暴躁、打人骂人、五心烦热、急躁、失眠等。

  治法 :清热化痰。

  方药 :温胆汤加减

  通过上文的介绍
,大家对多动症中医治疗怎么治都了解了吧,多动症的危害是非常大的,家长一定要引起重视,如果孩子出现了多动症,一定要及时的到正规的医院采用正确的方法进行治疗!



可以通过中医治疗儿童多动症吗

有的儿童在学校或是家里都会有多动的情况。部份家长就会想,会不会小孩得了多动症。多动症的小孩,通常学习和自理能力都会较正常小孩差。而且在学校上课时,还会出现注意力不集中,就会导致学习成绩差。多动症也是属于一种疾病。那么得了多动症的小孩,可以通过中医治疗儿童多动症吗,应该要怎么办,接下来我们就来一起了解下吧。

   1.治疗多动症病史家长们想象的那么的简单,她也是需要经过很长的时间才能让疾病康复,所以坚持治疗是非常的重要的,首先,坚持辨证治疗的原则是特别关键的,这是促进患儿顺利康复的必要条件。通常情况下,小儿多动症的治疗可根据患儿的个性点和家庭条件,因地制宜,合理安排多种形式的娱乐活动。如唱歌游戏等,以调整气氛、陶冶性情。尤其要鼓励儿童多参加集体娱乐活动,在活动中给予多动症患儿指导、矫正行为偏异。

  2.饮食在治疗多动症的过程当中也起到了很重要的作用,所以我们应该积极的进行饮食的护理,帮助孩子治疗多动症。食疗方法的合理采用也可以起到良好的医治作用,所以治疗期间,小儿多动症患儿要保持科学合理的饮食习惯。近年来有人研究发现,小儿多动症患儿要限制西红柿、苹果、桔子、人工调味品等含甲醛、水杨酸类食品的摄入,对小儿多动症有明显疗效,可考虑试行。

   3.家长们是孩子的第一任的老师,所以平时的时候,家长们一定要注意多多的正确的教育孩子的行为,培养其良好的性格。家长在平时要注意给以患儿正确的行为指导,这样通过不断的纠正,患儿的过度活动症状可以得到有效的治疗。通过行为指导可以培养小儿多动症患儿的发展其自制力、注意力。这种小儿多动症的治疗方法主要是训练儿童采用较好的认知活动改善注意力、克服分心;其次是通过一定程序的训练,减少儿童的过多活动和不良行为。

   通过以上对于中医治疗儿童多动症以及多动症小孩饮食方面等的祥细介绍。对于有出现多动症的小孩,家长应该要在日常生活中,不断的注意小孩子的各个行为。对于不正错的行为,应该要立即对小孩进行纠正。同时,也应该要多锻炼小孩子的注意力和一些不良的行为。



如何对待多动症的孩子呢

多动症的孩子们常常让家长们满面愁容,因为孩子老是停不下来,或者注意力不集中,不能完整的进行一些学习行为,因此,对于孩子的多动症感觉非常的痛苦,其实孩子的多动症是可以正确的对待的,这样不仅可以提高治愈的希望,还能够促进孩子的健康发育,那么,如何对待多动症的孩子呢?

我们认为每个孩子是独立具体的人,由于遗传因素和所处的不同环境等复杂影响,每个孩子都具有个人的特殊性,表现出明显的不同差异。多动症是一种个体发育方面的延迟或偏差,也可称是一种疾病,他之所以在校在家中出现各种行为问题,并不是孩子单纯的调皮捣蛋,也不是故意与老师对抗,孩子患了多动症,家长应向老师讲明疾病的性质和问题所在,取得老师的理解和帮助,孩子本人也应该知道多动症是可以治疗的。自己的缺点是可以改正的,不应该自卑、羞愧,要建立起改正错误的自信心。

家长和教师了解了多动症的个性特点,应改变对孩子的教育观点和方法,除了理解表现的症状、行为,更要理解孩子的心情。在理解的基础上,在具体与患儿接触的过程中,对孩子面临的问题或困难要主动去解决,或者与孩子一同商量解决,这样做孩子的心理就能得到正常的发展。

对待孩子多动症的疾病特征是不能够急躁的,孩子们处在心理身体发育的关键时期,这个时候就需要家长们拿出热情来对待孩子,面对孩子不断表现的多动症时要用乐观的态度打败悲伤的态度,坚持下去就能够取得治疗的成果。



多动症的孩子怎么教育最好

多动症的孩子让家长头痛不已,因为这些孩子在生活当中,不能够集中精力做任何事情,所以面对这种状况,家长应该正确的教育他们,制定完善的作息表,但是绝对不能够责骂打骂孩子。

1.对任何积极的行为给予承认,作出反应,哪怕是很小的行为;如果你不带成见,有意寻找孩子身上好的东西,你会找到一些的。

2.避免经常使用表示否定态度的语言,如“不许”、“停止”、“不”。

3.把孩子的坏毛病同孩子本身区分开来。比如,可以和孩子说:“我喜欢你,但我不喜欢你不听话。”

4.给孩子制定一个非常清楚的作息表。规定好起床、就餐、玩耍、看电视和就寝的时间表。要遵守时间安排,但当孩子出现不遵守时间的现象时,也要灵活处理。过一段时间后,你的作息安排将成为孩子自己的习惯。

5.当你教他新东西时,要有耐心,解释要简短、清楚,要常常重复你的要求。

6.争取在房间内为孩子留出一块自己的空间,避免用鲜艳强烈的色调装饰,保持房间俭朴整洁。把书桌摆放在空空的墙下,使它远离干扰,这有利于孩子的注意力集中。

7.一次只做一件事。把玩具存放在带盖的盒子里。一次只给他一件玩具。如果孩子在画画或在读书,你要关上收音机或电视。多重的刺激会使他不能精神专注。

8.给孩子一定的责任,这在成长过程中是至关重要的。交给他的任务应该是他力所能及的。他一旦完成了任务,即使完成得不理想,也要给予承认和表扬。

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