儿童口吃哪些需要预防呢？
对儿童成长有很多方面都是需要注意，尤其是儿童成长的时候，身体很脆弱，因此在饮食和作息上，家长都是要进行合理的安排，使得儿童成长的更加顺利，那儿童在成长的阶段中，流利的说话也都是很重要，有很多儿童都患有口吃的问题，家长也都找不到原因，那儿童口吃的预防该怎么做呢?
对儿童口吃的预防，也都是有着一些方法，因此家长按照这些的方法进行做，就会使得儿童不会出现这些问题，同时也都是可以锻炼儿童的语言能力，增强孩子的互动性。
儿童口吃的预防：
为了防止儿童口吃，安排好儿童的日常生活和培养良好的卫生习惯是很重要的。儿童日常的生活要有规律，要按照规定的时间吃饭，保证足够的睡眠和休息。不要强迫3～7岁的儿童牢记各种长篇故事或不适应他们语言能力的诗歌。
矫正儿童口吃的关键是要培养一个良好的讲话习惯。对于患口吃的儿童，父母、老师应耐心教导，告诉他怎样把话讲清楚，如何正确表达自己的意思。如果他讲对了，就要鼓励他"讲得好"，帮助他树立学习掌握讲话技巧的信心。如果他讲话不清楚或不流畅，也要耐心听完，不要中途打断或随意责骂，使孩子以后在人前不敢讲话，或造成精神紧张，一说话就口吃。
音乐可以在矫正儿童口吃方面发挥良好的作用。有节奏的唱歌、朗诵对儿童语言训练有一定的帮助，儿童听了音乐之后，因心情愉快，分散说话时的注意力，不是仅关注讲话的动作，这样，就能使儿童容易讲出自己要说的话。讲故事也是帮助儿童矫正口吃的一种方法。家长可以让孩子叙述幼儿园、学校里的事情;与孩子对话，讲看的新书、新电视剧。需要注意的是，家长、老师要有耐心，同时要求口吃的儿童也心平气和，不慌不忙。每次时间不要过长，时间长了容易使患口吃的儿童感到精神疲倦，一般20～30分钟即可。父母或学校、幼儿园老师对患口吃的儿童要给予多方面的温暖和帮助，周围的人也不要戏弄、嘲笑或故意模仿儿童的口吃。
通过以上的介绍，对儿童口吃的预防也都是有着一些了解，因此家长们也都是可以这样做，不过在使用的过程中，也都是不能强迫的进行，要慢慢的引导，慢慢的孩子习惯了，就会得按照家长的期望来，这点也家长也都是要牢记的。
儿童口吃的预防应该怎么做呢？
对儿童成长有很多方面都是需要注意，尤其是儿童成长的时候，身体很脆弱，因此在饮食和作息上，家长都是要进行合理的安排，使得儿童成长的更加顺利，那儿童在成长的阶段中，流利的说话也都是很重要，有很多儿童都患有口吃的问题，家长也都找不到原因，那儿童口吃的预防该怎么做呢?
对儿童口吃的预防，也都是有着一些方法，因此家长按照这些的方法进行做，就会使得儿童不会出现这些问题，同时也都是可以锻炼儿童的语言能力，增强孩子的互动性。
儿童口吃的预防：
为了防止儿童口吃，安排好儿童的日常生活和培养良好的卫生习惯是很重要的。儿童日常的生活要有规律，要按照规定的时间吃饭，保证足够的睡眠和休息。不要强迫3～7岁的儿童牢记各种长篇故事或不适应他们语言能力的诗歌。
矫正儿童口吃的关键是要培养一个良好的讲话习惯。对于患口吃的儿童，父母、老师应耐心教导，告诉他怎样把话讲清楚，如何正确表达自己的意思。如果他讲对了，就要鼓励他"讲得好"，帮助他树立学习掌握讲话技巧的信心。如果他讲话不清楚或不流畅，也要耐心听完，不要中途打断或随意责骂，使孩子以后在人前不敢讲话，或造成精神紧张，一说话就口吃。
音乐可以在矫正儿童口吃方面发挥良好的作用。有节奏的唱歌、朗诵对儿童语言训练有一定的帮助，儿童听了音乐之后，因心情愉快，分散说话时的注意力，不是仅关注讲话的动作，这样，就能使儿童容易讲出自己要说的话。讲故事也是帮助儿童矫正口吃的一种方法。家长可以让孩子叙述幼儿园、学校里的事情;与孩子对话，讲看的新书、新电视剧。需要注意的是，家长、老师要有耐心，同时要求口吃的儿童也心平气和，不慌不忙。每次时间不要过长，时间长了容易使患口吃的儿童感到精神疲倦，一般20～30分钟即可。父母或学校、幼儿园老师对患口吃的儿童要给予多方面的温暖和帮助，周围的人也不要戏弄、嘲笑或故意模仿儿童的口吃。
通过以上的介绍，对儿童口吃的预防也都是有着一些了解，因此家长们也都是可以这样做，不过在使用的过程中，也都是不能强迫的进行，要慢慢的引导，慢慢的孩子习惯了，就会得按照家长的期望来，这点也家长也都是要牢记的。
儿童口吃的预防方法
儿童成长问题是家长最关心的，很多儿童在成长中，家长都会对营养有较高要求，而且能够给儿童创造最舒适的空间，让自己的孩子在健康环境中成长，儿童本身的发育也是家长最为关心的话题，儿童的口吃是近几年来出现情况较多的一种，儿童口吃有没有什么预防方法呢。
1.
儿童口吃主要是因为对于一些语言没有节奏感，不会有太多界限，他们不明白，应该哪个字和哪个字连贯起来，应该怎样去说话，这个时候就要从侧面培养儿童的节奏感，不妨多听一听音乐，有节奏性的音乐能够在无形当中增强孩子的表达能力，让孩子在说话的时候，随着音乐一起说话，并不是将全部精力都集中在说话上，一定注意力的分散，也有助于儿童锻炼自己的语言，无意识当中，就会增强说话的连贯性。
2.
家长平时的时候可以培养孩子讲故事的能力，你可以让自己的孩子看图说话，这也是一种方式，孩子看着图片上的各种图案，就能够想出一些问题，同时，他们也会问一些问题，而且特别感兴趣，让孩子心甘情愿的说，总比让孩子一个一个字的吐要强很多。
3.
父母在这方面也是要注意给予孩子更多的关爱，不要因为孩子不会说话，或者是说话不连贯就不喜欢孩子，口吃并不是什么大问题，但是如果不及时治疗也会影响以后发育。只要家长肯努力，帮助孩子，就一定能够寻找到合理的解决方法。
儿童口吃的预防，以上几种方式都能够从不同程度上有效帮助儿童解决口吃问题，让儿童及早说话，连贯性说话，脱离口吃的困扰。整个过程一定要耐心。
儿童口吃多半源于模仿
很多儿童并没有天生的语言障碍，儿童口吃多半源于模仿。其次，受到惊吓、恐惧、焦虑也是产生口吃的重要原因，因生理原因造成的口吃只占一小部分。
之所以说很多孩子的口吃是模仿出来的，是因为幼儿的言语形成是依赖并模仿他人的。模仿是在中枢神经系统控制下的一种有意识、有目的的行为，通过个人听觉反馈及不断自我矫正的过程，直到其熟练掌握某一种语言为止。如果在幼儿期，经常与有口吃的人在一起或对影视作品中的口吃表演发生兴趣，并不断模仿口吃的人说话，孩子就有可能逐渐出现口吃。
口吃在儿童中的发病率为3%至5%，3至5岁是孩子发生口吃最多的年龄。既然口吃可以模仿出来，这就为预防和矫正口吃提供了科学依据。首先，在幼年期，家长要注意教育孩子不要模仿他人或影视中人物的口吃;其次，一旦发现孩子口吃，不要着急，更不要训斥孩子，应通过耐心开导和言语训练加以矫正。
在矫正孩子口吃时应取得医生的指导，越早矫正效果越好，一经发现应及时矫正。在矫正过程中要有耐心、多鼓励孩子，增强孩子的信心和勇气，避免紧张和恐惧，这是能否取得良好效果的先决条件之一。同时要掌握正确的训练方法，医生对儿童口吃的矫正训练通常是从发单个音开始，再发多音节，并逐渐将这些音节连接起来，最后通过问答和对话结束训练。如果由家长帮助孩子矫正口吃，不妨先请教医生，学会正确的方法后再对孩子进行言语训练，这样将事半功倍。
预防儿童口吃，除了避免孩子模仿口吃外，家长在孩子学语阶段必须避免急躁。幼儿刚开始学习说话时，口齿不清，字音重复是正常现象，有的家长却过早地强迫孩子要口齿清晰，言语流利，这样容易使孩子心理负担过大，一说话就怕不流利，结果真的成了口吃。另外，有的儿童偶尔会出现口吃现象，如果家长过分关注，时刻提醒，以后说话时孩子会特别留意自己是否口吃，久之就会形成心理负担。因此，家长要为孩子营造一个轻松愉快的生活环境，孩子说话时不要打断，不要指责。
综上所述，儿童口吃多半源于模仿，家长应该正确对待，耐心细心的引导孩子，给孩子一个轻松愉快的生活环境。
儿童流行性感冒的预防方法
秋冬季节，是儿童流行性感冒高发的季节，儿童一不小心患上流行性感冒，如果没有被察觉到，没有及时治疗，而又到人群密集的地方去玩耍，则很容易传染给他人，并且导致病情加重，反复不断。甚至导致肺部感染等严重恶果。因此，对于儿童流行性感冒要积极的预防和治疗。那么，儿童流行性感冒的预防应该怎么做呢?下面来看看详细介绍。
儿童流行性感冒的预防
儿童流行性感冒如果不做好预防，一旦患上这类感冒，传染得比较快，它可以迅速的通过空气，或者其他公用物品进行传染，让病毒不但的散播，危害很大。因此，儿童流行性感冒的预防显得尤为重要，那么如何来预防这种流行感冒呢?可以从以下几个方面做好预防工作：
一、一般预防
1.流行时期应广泛向群众宣传防止传染流感的方法尽量少带儿童去人群拥挤的公共场所，以及少去医院门诊部病人集中的地方诊病，必要时甚至要停课停去托幼机构，提倡小儿外出戴口罩。
2.平时应注重体格锻炼，多到室外有阳光处活动，增强身体耐寒能力。
3.注重营养均衡，预防佝偻病及营养不良。
4.冬季居室空气要新鲜，每日开窗数次换气,保持室温恒定。
二、疫苗接种
1.减毒活疫苗
2.灭活疫苗
三、药物预防
1.定金刚烷胺(amantadine)
2.病毒唑(Ribavirin)、人外源干扰素均有一定效果
3.病毒流行期间，用1∶2000呋喃西林或10%桉叶溶液滴鼻，喷咽部。
4.服用大青叶、贯众、板蓝根、紫草、金银花等中草药。
需要提醒的是，在流感的预防问题上不少家长仍然存在着种种误区。
1、误用板蓝根。很多家长理所当然地认为，板蓝根具有抗病毒作用，而且又是中药，没有副作用，因此肆无忌惮地给孩子长期服用，借此预防流感。其实不妥。板蓝根并非预防流感的良药，而且服用不当会造成过敏及消化、造血系统等不良反应。
2、有些家长认为，孩子一旦接种了流感疫苗就可以避免感冒，或至少感冒要比以前减少，这种观点其实不正确。事实上，注射流感疫苗可以预防流行性感冒病毒，但不能防止普通性感冒的发生，只能起到缓解普通性感冒症状、缩短感冒周期等作用。所以，不能因为接种疫苗之后还是感冒了，就认为疫苗效果很差。
3、另一些家长认为，孩子只要接种过流感疫苗，就可以一辈子高枕无忧了。事实上，因为疫苗配方是在对当年流行病毒毒株预测的基础上制成的，而流感病毒毒株几乎每年都发生变异，因此流感疫苗需每年接种。
可见，儿童流行性感冒的预防有多种方式，但是家长也要避免预防流行性感冒的误区，从科学的角度做好预防和治疗，日常注意孩子的清洁卫生工作，不要到空气密集，人口聚集的地方去玩耍，增加营养，提高抵抗力，加强锻炼，让孩子越来越健康。
儿童口吃矫正怎么做？
在我们现在的社会环境下，越拉越多的年轻家长们初为人父母，缺乏生活经验，不熟悉孩子的成长发育阶段，结果很容易造成对孩子发育阶段的忽视，产生一些问题。既然有家长朋友们发现了孩子口吃的问题，我今天就来跟大家分析一下，关于儿童口吃矫正的正确方法有哪些呢？
为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境，消除其思想负担，以减轻患儿的口吃症状。
让孩子减慢说话的速度，这样既可减少口吃的发生，又可使人听得清楚，当孩子不再口吃时，再慢慢提高其说话速度。
让孩子说话时降低音量，因为轻声地说话能有效地防止口吃。
对于每句话的第一个字要诱导孩子缓慢地、轻轻地发出音来，然后向第二个字轻轻地滑动。
在日常生活中要利用一切机会与口吃的孩子进行交谈和练习，可以让孩子唱歌、念儿歌、讲故事或复述个人愉快的事，锻炼其说话的连贯性，以帮助其纠正口吃。
通过换一种语言的方法来矫正孩子的口吃，比如原来说上海话的孩子，可以让他讲普通话，改变其语言习惯，迫使他动脑筋，想好了再说。
1、以平常心对待，如果你紧张了，说话的语气、语调会流露出来，孩子受到暗示，也会紧张，说话就更不流利了。
2、绝对不要取笑、厌恶、恐吓甚至打骂。
3、有他在的场合不要与他人议论他的结巴，不要模仿他的结巴，否则会更坏。
4、让孩子说话前先唱歌，就会对说话产生自信，经过多次锻炼就能治愈。
5、当孩子有一点改进时，就大大的表扬，这可增加他说正常话的信心
不知道大家通过我这一次的分析后，年轻的家长朋友们对于儿童口吃矫正这一问题，应该也学会掌握了一些简单的办法。很多时候，当我们发现这些症状时，就一定要及时的采取行动，不要强制性的改变，很容易给孩子的心理造成影响。
儿童口吃怎么办
儿童口吃是儿童发育阶段有的儿童会出现的一种症状，也是许多儿童家长们非常关注的问题，因为有的孩子就是由于这样的情况不能够真正的去和其他的同龄儿童一样和别人沟通，有的儿童还由于口吃的问题造成心理上面出现了一些难解决的问题。所以可见儿童口吃这样的问题是儿童发育阶段非常关键的一个问题。
儿童的发育是家长们最关注的问题，一旦儿童出现不同于同龄孩子的情况，这使得很多的家长们都非常着急的事情。但是一旦出现异常问题的时候最好的就是去找到导致这样情况的原因，这样对于去解决这样的问题就非常容易。那么儿童口吃怎么办呢?
口吃是可以治疗的。首先应注意，在2岁多小儿学说话的高峰期，有时会出现语音的重复和句子的中断，这是儿童发育过程中的一个自然现象，一般称为“暂时性结巴”，随着小儿的发育成熟，多数能自然矫正。但父母要注意消除周围环境中有可能导致口吃的因素，并从以下几方面帮助小儿矫正口吃：首先，要寻找原因，如周围人中有口吃患者，应尽量让小儿避开。如父母对小儿口吃的态度有问题，应及时纠正，切不可急躁，因为越训斥、越禁止，使小儿越紧张，则口吃越加重。其次，可以采用转移方式，用游戏或其他话题分散小儿注意力;或者通过唱歌的方式，把小儿经常结巴的字音编成歌，用曲调唱出来，让小儿跟着学;也可以由父母带着小儿说歌谣。在此过程中，可对小儿取得的进步及时给予鼓励，以增加他纠正口吃的信心。
纠正小儿口吃的办法:
1.当孩子说话结巴时，家长不要大声训诉，更不要嘲笑，要善 于诱导，不可操之过急，要知道，在这种情况下，耐心是最为重要的。
2.想办法减少孩子的心理压力，保持良好的心理状态。如果 孩子口吃稍好一些，家长应及：寸给予鼓励，增强孩子战胜口吃的信心.
3.进行语言J1i练，一定要在肌肉放松时练习发音，让其放慢 说话速度，延长说话时间，进行反复训练。
4.尽量避免与口吃儿童的接触，以免相互影响。
步骤/方法
造成小儿口吃的原因有以下几点：
1.在孩子刚刚开始学说话时，如果经常模仿口吃儿童或口吃 成人的说话，久而久之，他也会成为口吃。
2.父母对小儿说话的要求过严过急，或是周围的人对其说话 方式经常嘲笑，致使小儿说话时十分紧张，害怕说错，日久也会形 成口吃。
3.有人认为，左撇子的孩子，如父母强迫他改用右手，常会出 现口吃现象。
4.有的口吃有家族遗传史。
当问题出现口吃的情况时候，应该及时的去找到原因和进行相应的治疗。因为每个儿童的症状都会是不同的但是一旦出现前兆的时候就必须去了解情况然后相对性的去治疗，一般出现这样情况多半是由于儿童排斥说话，在治疗这样的儿童时候需要有耐心的去一个一个放慢速度的去教学，这样才能够解决儿童口吃的问题。
儿童流行性感冒与普通感冒的区分方法
感冒在我们日常生活中是一种常见的病症。不管是年少老幼有时候不小心一旦就患上感冒，有的是天气变化引起的感冒，或者是操劳过度、熬夜、少喝水等情况造成抵抗力下降而引起的感冒。感冒在我们日常中伴常常随着我们，有的大人会告诉小孩说衣服穿上、多喝水不然又会得感冒了要打针的。这时候小孩不喝水也要喝水、不穿衣服也得穿。因为怕打针的。
儿童流行性感冒一般是在公共场合被传染的，一般在学校、公园等公共场合的地方，还是天气变化的时候，我们都要做好预防感冒的发生，避免流行性感冒扩大范围、让更多的人被传染。在这来了解下儿童性感冒与普通感冒的区分方法有那些方面?
1、普通感冒、流行性感冒都属于病毒性感冒是由于病毒所致。
2、流行性感冒，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。普通型流感症状为：突然畏寒、发热、头痛、全身酸痛、鼻塞、流涕、干咳、胸痛、恶心、食欲不振，婴幼儿或老年人可能并发肺炎或心力衰竭。中毒型流感病人则表现为：高热、说胡话、昏迷、抽搐，有时能致人死命。因此病极易传播，故应及早隔离和治疗;
3、普通感冒，俗称伤风、医学上称为急性鼻炎或上呼吸道感染，它的主要特征是病原体复杂多样，多种病毒、支原体和少数细菌都可以引起感冒，每次发病可以由于不同的病原引起，一个人在一年中可以多次患感冒，一般没有明显的全身症状，而主要有打喷嚏、流鼻涕等卡他症状;
4、普通感冒较流行性感冒传染性要弱得多，一般人在受凉、淋雨、过度疲劳后，因抵抗力下降，才容易得病。所以普通感冒往往是个别出现，很少象流行性感冒流行时，病人成批出现;
5、普通感冒发病时，多数是低热，很少高热，病人鼻塞流涕、咽喉疼痛、头痛、全身酸痛、疲乏无力，症状较流感轻微，并无生命之虑。
以上介绍的是儿童流行性与普通感冒的区分方法。我想人们应该能够大致的了解流行性感冒比普通感冒还具有严重性。流行性是流感病毒引起的，严重时可让人丢了性命。我们加强锻炼身体提高自己的免疫力、抵抗力。让感冒远离我们。
儿童口吃矫正最简单方法有什么
口吃也就是我们在平时的时候所说的结巴，这也是一种语言表达的障碍，一般多数会出现在儿童当中，在儿童有了口吃的情况后，家长一定要重视，特别是要进行积极的调理和治疗，这也是一种对孩子成长特别有负面影响的情况，一般长期的矫正后会起到预想的效果，下面一起来了解一下儿童口吃矫正最简单方法有什么？
儿童口吃的语言矫正训练方法:
1.让孩子减慢说话的速度，这样既可减少口吃的发生，又可使人听得清楚。当孩子不再口吃时，再慢慢提高其说话速度。
2.让孩子说话时降低音量，因为轻声地说话能有效地防止口吃。
3.对于每句话的第一个字要诱导孩子缓慢地、轻轻地发出音来，然后向第二个字轻轻地滑动。因为口吃的孩子大多对短语的第一个字发音感到困难，如果发音过急或过重，口吃势必会发生，因此这一点很关键。
4.多讲多练。在日常生活中要利用一切机会与口吃的孩子进行交谈和练习，不要间断或半途而废。可以让孩子唱歌、念儿歌、讲故事或复述个人愉快的事，锻炼其说话的连贯性，以帮助其纠正口吃。也可以通过换一种语言的方法来矫正孩子的口吃，比如原来说上海话的孩子，可以让他讲普通话，改变其语言习惯。
在平时的时候我们要鼓励孩子多说话，而且在说话的时候要慢，可以让孩子多背背古诗，另外也要多和孩子进行沟通，通过长期的语言训练后，孩子会慢慢的将口吃的毛病改掉，需要注意的就是家长也不要太心急，更不能责怪孩子。
儿童怎么矫正口吃呢？
小孩子因为好奇心理非常的严重，看到别人口吃，他们也会模仿，这样就会让自己也出现口吃的情况;还有的孩子是因为拙嘴笨舌，说话本来就不是很利索，如果别人在嘲笑，往往因为紧张、自卑等原因导致口吃的出现。这种情况如果不能及时的矫正，就会影响到孩子的一生，让孩子终生都有心理的包袱。那么，应该怎么矫正呢?
儿童怎么矫正口吃呢？" alt="儿童怎么矫正口吃呢？(1)">
1.心理治疗
家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境，消除其思想负担，以减轻患儿的口吃症状;指导孩子说话时放慢速度，降低音量，从容不迫地讲，引导孩子树立克服口吃的自信心。
2.语言矫正训练
帮助儿童进行语言矫正训练，可采取以下几种方法：
1)让孩子减慢说话的速度，这样既可减少口吃的发生，又可使人听得清楚。当孩子不再口吃时，再慢慢提高其说话速度。
2)让孩子说话时降低音量，因为轻声地说话能有效地防止口吃。
3)对于每句话的第一个字要诱导孩子缓慢地、轻轻地发出音来，然后向第二个字轻轻地滑动。因为口吃的孩子大多对短语的第一个字发音感到困难，如果发音过急或过重，口吃势必会发生，因此这一点很关键。
4)多讲多练。在日常生活中要利用一切机会与口吃的孩子进行交谈和练习，不要间断或半途而废。可以让孩子唱歌、念儿歌、讲故事或复述个人愉快的事，锻炼其说话的连贯性，以帮助其纠正口吃。也可以通过换一种语言的方法来矫正孩子的口吃，比如原来说上海话的孩子，可以让他讲普通话，改变其语言习惯，迫使他动脑筋，想好了再说。
当孩子出现口吃的时候，家长的耐心、细心是孩子可以矫正的最关键的一个环节。这时候如果家长能够安慰、鼓励孩子，让孩子有矫正口吃的信心和决心，这样孩子口吃的矫正就会更加的容易些。然后要孩子在说话的时候，语速放慢，改变语言习惯等，就会矫正孩子的口吃。
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