捆绑式管理
是bot吧既BOT是英文Build－Operate－Transfer的缩写，轴下学举右表影银些航期通常直译为“建设－经营－转让”。这种译法直境配截了当，但不能反雨问角球业假其吃映BOT的实质。BOT实质上是基础设施投资、建设和经营的一种方式，以政府和私人机构之间达成协议为前提，由政府向私概众听磁特人机构颁布特许，允许其在一文阿心却映牛基定时期内筹集资金建设某一基础设施并如地各医军投害的洲案高管理和经营该设施及其相应的产品与服务。政府对该机构提供的公共产品或服务的数量和价格可以有所限制，但保证私人资本具有获取利润的机会。整个过程中的风险由政府和私人机构分担。当特许期限结束时，私人机构按约定将该设施移交给政府部门，转由政府指定部门经营和管理。所以，BOT一词意译为“基础设施特许权”更为合适。
以上所述缩事审茶富承干香差是狭义的BOT概念。BOT经历了数百年的发展，为了适应不同的条件，衍生出许多变种，例如BOOT（Build－Own－Operate－怎构土动帮国光晶定Transfer），BO亮破离缩及孙持买书O（Build－Own－Operate），BLT（Build－Lease－Operate）和TOT（Transfer－Op源啊erate－Transfer）等等。广义的BOT概念包括这些衍生品种在内。人们通常所说的BOT应该是广义的BOT概念。“建设－经营－转让”一词不能概括BO小杆路印陈确歌溶所军T模式的发展。
捆绑式管理是一些没有关系的事情，被行政部门强行捆绑处理的模式，形成了利益至上、不关我事的官僚作风。
中文名捆绑式管理
拼音kǔn bǎng shì guǎn lǐ
词性实词
简介
捆绑式管理是指一些行政部门将看似毫无关联的事强行捆绑在一起处理的管理模式。
形式
“倡议式”捆绑捆绑式管理
2014年10月1日，陕西省宝鸡市起将实施新修订的《无偿献血管理办法》，其中规定，市民在领驾照、结婚证、大学录取通知书前应无偿献血。宝鸡市中心血站副站长李拴林表示，这是根据地方实际，细化了国家献血法等法规，操作性更强。宝鸡市卫生局官方微博“健康宝鸡”回应网友质疑称：仅是倡导，不是强制。“奖励性”捆绑2014年7月，浙江浦江县政府在政府网站发布通知，要求各地贯彻该县出台的无偿献血优惠政策实施意见，规定荣获国家无偿献血奉献金奖（8000毫升）、银奖（6000毫升）、铜奖（4000毫升）的无偿献血者可获得直系子女中考加分等优惠政策。不少网友笑称，如今上学都要“拼血”了。
“强制性”捆绑2014年4月，广东不少地区单独夫妻反映，在开放单独二孩准生申请之后，准备好材料申请时却被要求写生育后选择结扎避孕的承诺书。对此，广东省相关部门负责人回应称，根据有关规定，已生育两个以上子女的育龄夫妇，一方首选结扎措施，并不是强制，会进一步加强对相关人员培训。
“消费式”捆绑在不少新婚夫妇的印象中，领取结婚证本应是的喜事，却伴随着不大不小的烦心事。曾有媒体报道，在湖北某县，领取结婚证时需要缴纳额度不等的照相费、相框费、ＤＶ拍摄费等，虽然指示牌上标明了是自愿，但实际上却是“不交不行”。
特点
1、强制性
2、行政干预
3、事件内容无关联性
4、随意性大
5、利益驱动
主要原因
少数部门之间形成利益合作，通过草率的决策形成规定，给群众办事带来困扰。
好心办“坏”事捆绑式管理
梳理类似带有附加条件的办事条例，原本初衷可能是好的，却因为“捆绑”让人觉得怪怪的。以最近被媒体关注的陕西献血新规为例，原本是自愿的倡议行为，在一纸行政规定下变成了‘隐形’强制。倡导就是倡导，政府应该着力解决难题，而不是用行政命令将难题转嫁。
无心办“傻”事无实事求是调查、解决问题之心。例如因工作需要办理户口，却被告知要同时提供加盖档案保管单位或原户籍所在地计生部门公章的证明。类似令人很难理解的“捆绑”不胜枚举。
专家指出，政策出台者缺乏有效调研，“拍脑门、想当然”的规定虽属“无心之失”，但给群众带来不小的困扰。
存心办“刁难”事一些部门利用行政手段强行绑定项目的做法，直接损害群众利益。殡葬行业的强制消费、证件办理时的强制消费、异地就学时需出示各类证明，这些“土规定”让人多花钱、跑断腿，究其原因，或因利益纠葛、或因体制制约，似有心似无心的“刁难”，使人心烦。
解决方法
正常的程序履行、材料提供无可厚非，关键在于一些毫无关系的事项被强制捆绑，必须用严格的审查和问责机制予以纠正。
解决的关键在于加强决策前调研和办理过程中的利益隔绝，用为民服务理念替换利益至上、不关我事的官僚作风。
评论
捆绑式管理
西北大学政治传播研究所副所长李洋认为，政府之手伸得过长，容易混淆自身职能，公共服务的提供，不能建立在强制施加额外义务的基础上。政府部门在政策制定时必须进行充分调研，广泛征求民意和履行听证程序，对一些不合理的绑定政策，要通过问责和监督进行修正。可以发动网友，通过网络晒一晒身边的不合理绑定规定和部门，让他们知道“抬头三尺有监督”。网友回答：
用户id：20612
简述教学评价中如何贯彻多元化多样化过程化的理念 答：“捆绑式”评价管理，就是以班主任为中心，全体任课教师参与班级管理，共同分享学校期中期末对班级工作考核亮化的成果。要取得一个理想的结局，就必须有“班级是我家，管理靠大家”的理念，就必须以促进教师自我发展和共同发展为...
回答者: 超级烈焰85 优选解答 1
用户id：46534
为什么有些学校老师把孩子作业与家长捆绑呢? 答：父母说：这就是捆绑式教育啊！最先，老师和父母要明确职责。文化教育始终不是一个人或是一个团队的事，文化教育必须多方面协力进行。这就是为什么教育会分成科学教育、亲子教育和学校德育的缘故。大部分学生家长都觉...
回答者: mwengkigy628 优选解答
用户id：42188
康老师带班│关于班级积分的思考2 答：即不再针对个人进行积分，而是在全班只记录、公布小组的总积分，采用“一人表扬、全组加分；一人受批，全组连累”的捆绑式管理。一个班级，分为六到八个小组，这样计积起分来，就容易多了。如果哪位学生因为自己的行为...
回答者: 麻香酥鸭 优选解答
用户id：11298
什么叫企业捆绑资产? 问：什么叫企业捆绑资产? 答：也叫“打包上市” 捆绑上市有两个概念：一是多家公司同时上市。这些新股集中上市，意在抑制炒新，因为这将大大抑制股市的投机行为，并使得市场市盈率走向合理水平。由此可以看出，这种捆绑上市概念只是企业上市发行的方式，与...
回答者: 八瓶不倒半瓶摇 优选解答 1
用户id：10703
高效课堂的管理与评价 答：年级主任通过对教师课堂的评价,分别对班主任和任课教师进行量化,实施班级捆绑式管理,强化以班为单位的团体合作精神的形成。年终对班主任和教师的考核主要依据本班教师的教育教学工作。 2.学科主任 ①、学科主任承担全校本学科的教学管理工作...
回答者: 牛项母文赋 优选解答
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