由网友(南风过境)分享简介：刘凌，辽宁师范大教教诲教院生理系专士研究熟，师从尔国闻名孩子生理教野杨丽珠传授，主建业余为婴幼儿生理成长取教诲，尤为善少婴儿共性、社会性成长取教诲。注释从二零零三年起，就起头了婴儿生理成长取教诲的研究。首要研究履历：二零零三年九月~二零零五年四月，对于1名婴儿举行为期一九个月的跟踪教导，从婴儿五个月起头，至二四个月为止；...

刘凌，辽宁师范大学教育学院心理系博士研究生，师从我国著名儿童心理学家杨丽珠教授，主修专业为婴幼儿心理发展与教育，尤其擅长婴儿个性、社会性发展与教育。

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从2003年起，便开始了婴儿心理发展与教育的研究。主要研究经历：2003年9月~2005年4月，对一名婴儿进行为期19个月的追踪辅导，从婴儿5个月开始，至24个月为止；2005年6月~2006年4月，对15名婴儿进行成长跟踪指导，从婴儿15个月开始到24个月止，每周一次游戏辅导；2006年9月至今，主要关注1~3岁婴儿的心理发展水平与早期教育指导。学术成果：几年来，在《心理科学》、《幼儿教育》、《早期教育》、《学前教育》等发表婴幼儿早期心理发展与教育的相关文章多篇，如，《打开害羞孩子的心扉》、《0~2岁，让宝宝学会认识自己》、《我们一起做游戏：婴幼儿同伴交往的发展》、《任性的背后：发展孩子的自我延迟满足能力》，等等。荣获奖项：曾荣获香港田家炳教育基金会奖学金，硕士学位论文《婴儿自我认知的发生研究》评选为辽宁省优秀硕士学位论文。