威海古寨中学(1994年在山东创办的公立初中)

由网友(表生气i)分享简介:威海市古寨中教修于一九九四年,占地三三九八一平方米,修建面积一五一一七平方米,校园绿化笼罩率到达五三%。现有五四个讲授班,正在校教熟三三零零余名,学员工二零三人。低级职称三八人,占一九.三%,中级职称七八人,占三九.六%。中文名威海古寨中教教熟人数三三零零余名别号古中创建时间一九九四年种别私立始中类型中教外文名Wei h...

威海市古寨中学建于1994年,占地33981平方米,建筑面积15117平方米,校园绿化覆盖率达到53%。现有54个教学班,在校学生3300余名,教职工203人。高级职称38人,占19.3%,中级职称78人,占39.6%。

中文名

威海古寨中学

学生人数

3300余名

别名

古中

创立时间

1994年

类别

公立初中

类型

中学

外文名

Wei hai Guzhai junior school

教师人数

203

所属地区

山东省威海市环翠区

地址

古寨东路59号

占地面积

33981平方米

办学宗旨

培养适合社会发展的人才

学校类型

初中

校长寄语

威海一中联合古寨中学提前介入初高中衔接教育

山东省威海市古寨中学以创建“绿色学校”为办学目标,坚持“为拥有‘绿色人生’而完 善自我”的办学理念,赋予“绿色”更高、更远的境界,由自然环境的绿色扩展到设施环境、人文环境的绿色。

学校特色

威海市古寨中学为拥有绿色人生而完善自我,凸显了以人为本 的教育理念,尊重学生的个性发展,强调学生的自我体验,着力培养学生健全的人格、向上的精神和创造的激情,使其充分、自由、和谐、全面地发展。学校制定“绿色课堂”的评价标准,推行学生主体参与型课堂教学模式模式,师生互动,生生互动,形成民主、和谐、向上的教学氛围。开设研究性学习、英语快乐考级、开放实验室、文学社等丰富多彩的特色项目,给学生的自我学习、研究、展示因而有了广阔的舞台。今天的古寨中学,有“红日初升、鹰隼试翼、乳虎啸谷”般盛气而又豪壮的魄力,朝气蓬勃的她正昂首阔步,走向充满希望的明天。

校徽诠释

设计时间:

2005年9月

校徽诠释:

标志设计将古中教育理念与古中文化相融合,概括的设计语言将古中的视觉形象加以完美展现。

标志整体为一个圆形,由红色圆球、鸟的羽翼、绿色圆环组成。鸟的羽翼与红色圆球组成古寨中学“古”字的声母“G”。圆形是所有基本图形中最完美的形体,寓意圆满、成功。红色圆球、鸟的羽翼颇具动感:红色圆球,颜色浓重,象征初升太阳;鸟的羽翼图案加上投影,象征羽翼丰满。寓示古寨中学如早晨八、九点钟的太阳,喷薄而出,蒸蒸日上;又如鲲鹏展翅,翱翔于太阳与白云之间。两者异曲同工显示出发展中的古寨中学那磅礴的气势。绿色圆环的绿色代表生机与活力。绿色圆环,象征以“绿色”为主旋律,创建绿色学校,实现“为拥有‘绿色人生’而完善自我”的教育理念。

理念文化

教育理念:

为拥有“绿色人生”而完自我的我

古中精神:

团结奋进、自主创新、敢于拼搏、勇争第一

威海古寨中学

校风:

崇德求真,治学求实

校训:

弘文尚德,知行合一

教风:

厚德博学,润泽生命

学风:

自主,体验,合作,发展

办学目标:

培养适合社会发展的人才

办学特色

学校以创建“绿色学校”为特色办学目标,坚持“为拥有‘绿色人生’而完善自我”的教育理念,赋予“绿色”更高、更远的境界,由自然环境的绿色扩展到设施环境、人文环境的绿色。

“绿色人生”是创建特色学校的归宿。核心是培养学生自主管理、自主学习的能力素质,让学生拥有进取精神、创造激情,拥有终身发展和人生幸福的能力素质。“完善自我”是创建特色学校的途径。包含三方面的意义:学校,为实现“绿色学校”的办学目标,不断完善自我;教师,为实现“绿色课堂”的教育目标,不断完善自我;为拥有“绿色人生”,不断完善自我。

学校着力打造“特色平台”,形成了绿色生命化课堂的特色创建项目、绿色德育特色建设辅助项目。为广大师生的自我完善和快乐发展创设一种自然和谐、积极向上的发展空间。

“绿色生命化课堂”它以学生全面发展、主动发展为宗旨,具有张扬个性特长、培养学生自主学习能力的人本归真的课堂。我们制定了“绿色课堂”标准,创新评价方法,推行导学案与学生主体参与性的课堂教学模式。走进“绿色课堂”,你看到的是学生或为阐述自己的观点侃侃而谈,或为不同的观点争论得面红耳赤,或自信地讲解与众不同的解题思路。“绿色课堂”不再是教师一统天下的“讲堂”;而是连接课堂内外的桥梁,是学生整个学习活动的策划中心,是学生表现自我的舞台,是学生享受学习乐趣、接受情感熏陶的沃土,是师生心灵相约的绿洲。

“绿色德育”坚持以人为本,自主管理的培养目标,以“班中班”管理体制为模式,以促进班主任队伍的专业化发展为契机,以良好习惯养成教育为内容,以心理教育为突破口,以“争当绿色少年,争创绿色团队”为激励措施,坚持大处着眼,小处着手的原则,打造绿色德育品牌,培养学生自我管理能力,实现师生的和谐发展,为师生幸福的人生奠基。

绿色课堂建设初见成效。学校制定了“绿色课堂”标准,创新评价方法,推行学生主体参与性的课堂教学模式。同时,在开放实验室、文学享受等平台建设上形成了个性化的特色。

人文氛围

创设和谐的人文氛围,是古寨中学特色建设的重点工程。在家校合作、师生和谐等方面注重制度化和可操作性,形成长效机制。突出的做法是从身边的小事做起,落实实效。多年来,以“一助一、手拉手”帮教、帮困活动为契机,为师生的自我完善提供了广阔的空间。

学校荣誉

古寨中学具有“红日初升”般盛气而又豪壮的魄力。她曾以《为了“绿色人生”》、《追寻教育之根》为题,分别在《人民教育》、《中国教育报》、《山东教育》等重要报刊上与专家、同行共同探讨“绿色”的教育理念,在全国同行中引起强烈反响。

学校先后被确定为“全国快速作文教学基地”、“全国德育实验基地”、“全国德育先进学校”、 “全国德育科研先进实验学校”、“十五期间中央教科所科研先进实验学校”“山东省电教示范学校”、“山东省规范化学校”、“山东省足球传统项目学校”、“山东省绿色学校”、 “山东省教育工会先进单位”、“山东省禁毒示范学校”、“山东省优秀中学生团校”、“山东省花园式单位”、“山东省地震科普示范学校”。

办老百姓满意的教育,培育适应社会未来发展的现代化人才,创特色发展的品牌学校,是古寨中学永恒的追求!

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