由网友(凉城薄梦风轻眠。)分享简介：一九七七年出熟于湖南汉寿，汉族，教诲教专士，现为湖南京大学教教诲科教研究院副研究员。首要研究范畴为东方高档教诲思惟、高档教诲成长取鼎新。教诲科研主授课程东方教诲经典研读研究标的目的比力高档教诲、东方高档教诲思惟、高档教诲成长取鼎新科研结果出书博著一、克推克克我高档教诲思惟研究，湖南京大学教出书社,二零零七年揭晓论文一、市场竞争取私...

1977年出生于湖南汉寿，汉族，教育学博士，现为湖南大学教育科学研究院副研究员。主要研究领域为西方高等教育思想、高等教育发展与改革。

教育科研

主讲课程

西方教育经典研读

研究方向

比较高等教育、西方高等教育思想、高等教育发展与改革

科研成果

出版专著

1、克拉克克尔高等教育思想研究，湖南大学出版社,2007年

发表论文

1、市场竞争与公共问责：大学排名难以承受之重，清华大学教育研究，2010，（6）（即将发表）；

2、不为高等教育共同体代言：卡内基高等教育委员会与政策研究理事会的立场及影响，现代大学教育，2009，（3）；

3、美国研究生教育模式：进程与启示，当代教育论坛，2009，（7）；

4、克拉克·克尔高等学校职能观述评，理工高教研究，2008，（1）；

5、内在的崩溃：克尔“多元巨型大学观”述评，清华大学教育研究，2007，（6）；

6、高等教育目的：克拉克·克尔的观点，江苏高教，2006，（2）；

7、集权与分权之间：克拉克·克尔论多校园大学系统与分校的关系，外国教育研究， 2005，（8），人大复印资料《高等教育》2005（10）全文转载；

8、从“高等教育专题研究”到“中国高等教育问题研究”，理工高教研究，2005，（2）；

9、法律评价框架下解读《民办教育促进法》——以“合理回报”和“独立学院”问题为例，大学教育科学，2005，（3）；

10、解读阿尔特巴赫的立场——在《比较高等教育：知识、大学与发展》之后，煤炭高教研究，2005，（3）；

11、论高等学校创业教育的教育性特征及其启示，浙江万里学院学报，2004，（12）；

12、国内外大学办学指导思想研究，清华大学教育研究，2002，（5）；人大复印资料《高等教育》摘要收录；

13、大学走进社会中心的功能新探——论现代大学的预警功能，教育研究，2001，（6）；人大复印资料《高等教育》全文转载；

译文

1、寻求高等教育的明智增长——美国高等教育结构的历史与趋势，约翰·奥布雷·道格拉斯，徐丹译，常桐善校，大学教育科学，2010，（5）；

2、从精英到大众再到普及高等教育的反思：二战后现代社会高等教育的形态与阶段，马丁·特罗著，徐丹、连进军译，谢作栩校，大学教育科学，2009，（3）人大复印资料《高等教育》全文转载