话说黑心虎死掉以后，留下了许多碎片，这些碎片，组成了一个新的恶魔---黑风虎。
黑风虎出世后，就逃去了袁家界，因为他担心自己的武功和七剑比不过，如果和七剑挑战的话，可能会丢掉性命，所以，就逃去那个鬼也不去的地方修炼。过了十年以后，黑风虎去了七剑居住的地方，消灭了六剑，幸亏虹猫练了一绝招，“瞬间转移”，要不，能逃出黑风虎的魔爪吗？又过了一个月，虹猫又苦练了许多武功，就去找黑风虎决战了。
到了袁家界，虹猫举剑就向黑风虎的洞门劈去，一剑下去，黑风虎的老巢就变成了一片乱石。
这时，黑风虎便从乱石里慢悠悠的爬了出来。虹猫可没有放过它，一个“杀兵斩将”就把黑风虎打上了天。黑风虎掉下来后，左手被摔成了骨折，当它醒来时，虹猫早就走了一千五百里了。
因为黑风虎的左手骨折了，并且元气大伤，没有办法再战斗了，所以又找了一个地方去修炼了。
又过了十年，黑风虎感觉自己修炼的差不多了，就去找虹猫复仇。黑风虎找了三天三夜，终于在北极找到了虹猫，黑风虎正要进攻虹猫时，因为不熟悉地形，被冰川上的冰块给砸中了双脚，无法动弹。
最终，黑风虎因为无法移动，双手难敌虹猫的招式，被虹猫一个狂舞旋风（五万重）给整死了。
从此，宇宙恢复了和平，虹猫也过上了悠闲自得的生活。
风小学作文11
我爱那风————可爱的风，四季的风。
风，可爱的风，它和春天一起来了。
春风像一个和蔼的老人，徐徐吹来。看来这老人擅长绘画。瞧！他到处走这，手中握着画笔，涂红了桃花，涂黄了迎春花，涂青了柳梢，涂绿了田野。可是，他太大意了，忘了给杏花上色，杏花就成了白色的了。春风还和小动物们混的很熟。看，他一来，青蛙、燕子、布谷、兔子全来了。
风，可爱的风，它和夏天一起来了。
夏风像一个顽皮的孩子，一阵一阵的。夏风为在炎炎烈日下的人们送来了一丝凉爽。夏风轻拂着人们的脸庞，还有些热乎乎的呢！雷雨之前，夏风刮得很猛，呼呼呼————把窗户吹得啪啪作响，把叶子吹得打转，把灰尘吹得漫天飞舞。
风，可爱的风，它和秋天一起来了。
秋风像一个多姿的少女，正在翩翩起舞，瞧，树叶都被她打动了，都换上了黄色、红色的舞蹈裙，和她一起在空中起舞。时而旋转，时而跳跃。真是“秋风扫落叶”啊！秋风多愁善感，爱哭。那绵绵的秋雨就是她掉的“金豆”呢！
风，可爱的风，它和冬天一起来了。
冬风像一个正生气的人，“呼呼呼”，吹得人们裹紧了衣裳。刺骨的冬风吹得人们的面颊像被针刺了一般，疼极了。冬风的朋友也不少，雪精灵、霜精灵、雾精灵。呵，都来了，发挥各自的本领。
四季的风，可爱的风，各有千秋
我爱那风————可爱的风，四季的风。
风小学作文12
大自然中，谁是最自由的？谁是既无形又有形？他就是风，变化多端，妙不可言！
这不，和煦的春风掠过裸露的土地，吹绿了满地的小草，染青了巍峨的大山，吹出了满地的繁花……
瞧！风儿又带着秋收的喜悦，悠然自得地来到了冬的迷宫。
冬天虽然百花凋谢，但是她却别有一番风韵。
对于我从未见过的雪来说，如果能亲自感受到一场大雪，那是多么开心的啊！一场大雪后的上午，我和爸爸妈妈来到兴龙湖欣赏雪景。只见高大的塔松上，积满了厚厚的雪，但是，她不畏严寒，昂着头，屹力在风雪中。湖边的假山上，一株株腊梅，在隆冬时节吐露出嫩黄的花朵，散发着淡淡的清香。
在百花绝迹的冬季，偶尔再遇见雪中怒放的腊梅，这不更是使人增添了对她的敬意和赞美吗？
一天早上我突然发现，不知是谁在我家的玻璃窗上贴满了各种各样的“窗花”，好美啊，他们有的像“骏马”奔驰在鲜花盛开的草原上，有的像“鱼儿”自由地畅游在水中，一朵朵六角“窗花”像一颗颗“宝石”闪着耀眼的光芒。
这时，太阳公公从东方露出了笑脸，金色的阳光照射在窗户上，慢慢的，“骏马”崩开了绳索“逃走”了，“鱼儿”也不知游向何方了……
冬天，是寒冷而漫长的，它却给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐。
风小学作文13
我是大自然的儿女，热和冷将我孕育，我在世界各地成长，到处都是我的兄弟与朋友，我是忙碌的旅者，每天都在不停地奔跑……
我是四季的信使，当我掠过柳絮和桃花，轻轻地抚过人们的脸颊时，我听见他们说春来了！春来了！当我吹过荷尖的蜻蜓，吹走人们的炎热和疲倦时，我听见她们说夏来了！夏来了！当我掠过金黄的麦田，卷落一地的红叶时，我听见他们说秋来了！秋来了！当我带着雪和霜吹得人们的脸颊红彤彤时，我听见他们说冬来了！冬来了！
我是永不停歇的旅者，我见过长城的雄姿，也见过西伯利亚的白雪万里。我见过故宫的华丽，也见过壮观的埃及金字塔。我越过珠峰的顶端，也穿过东南亚的热带丛林，我曾在太平洋上卷起惊天骇浪，也在亚马逊丛林轻轻唤醒一只蝴蝶，自由是我的天性，谁也拘束不了我！
我是淘气顽皮的孩子。我吹落桌上的纸张，把课本翻得呼呼作响；我将孩子手里的风车转得飞快，将风筝托向高空；我追逐朵朵白云，带来了万里碧空；我与乌云打闹，引来电闪雷鸣；我把枫叶吹落一地，将小道装扮成红色的密径；我听知了唱歌、听蟋蟀拉琴，和露珠迎来日出，与晚霞送别夕阳。饮着朝露，以天为被，以地为床，花朵为我跳舞，青草为我摇曳。我卷去人们一天的疲惫，也吹走了人们一天的忧愁，如果你问我不停奔跑是为什么，我想那就是向往自由与光明，见到更多新鲜事物吧！
这，就是我，风！
风小学作文14
不知道，那奔跑的风儿会不会止步，让他在风中找寻你的回眸；自从遇见你，风的旋律就主宰了他。飘渺无垠，一片无根的落叶，你让他升腾，他就尽情地飞；你让他跌落，他就默默地失落。他忘记了曾经拥有的绿荫与花朵，心甘情愿地漂泊在苍凉的天空，任凭风雨将他缚裹，任凭霜雪蹂躏他单薄的身体。尽管他知道：荒漠孤独，泪水泥泞，落叶的感情只有在践踏里找回自己的归属。他依然，守在帆的尽头，盼着风儿吹过心河……
他努力地奔跑，追赶北去的秋风，你看那身后的路，一片繁花似锦…… 他想把春天送给你，融化北极千年的寒冰，让你，抱着春天，沐浴春风；不会凋零，更不会枯萎。如果你能感觉风的温柔；如果你能听见，风的叮咛；如果你期盼，风的缠绵；如果你的心里，有着风一样的升腾…… 他会在风中拥抱你…… 任时光飞逝，任岁月流淌…… 任繁华殆尽，任地老天荒……
风有生命吗？没有？但我知道，自从遇见你，他就将生命赋予风中，风的内涵，是他生命的全部，每当夜深人静的时候，微风轻拂你的身体，落叶飘过你的窗前，你会听见他心息激烈的脉动吗？你会听见风铃轻诉的歌声吗？
风有感情，也没有，狂怒的时候，它掀起海啸吓唬你，温柔的时候，它总是吹过那毛毛细雨。假若这不算感情，我愿将生命给它，让风儿伴着他，摇小船，吹晚风，看夕阳，开快车，奔天堂，风风雨雨一世，平平淡淡一生……
风小学作文15
说到夏日，就不得不说说那夏日的风。
我来到村中的农家书屋，第一缕晨风从书屋前的花坛里吹过，花草迎风摇摆，翩翩起舞，空气中便散发出浓郁的花香。 我转身走出村子，来到村西的田野里。只见天空烈日炎炎，地上尘土飞扬，在地里劳动的农民们，汗流浃背，他们此时是多么需要风啊，而这时荷塘上飘来一袭轻风，拂过万物，给辛勤劳动的农民送来凉爽和欢乐。
到了晚上，我来到村东的广场上。凉风习习，小孩子们都躺在竹椅上，光着肚皮，风吹在他们的肚皮上凉丝丝的，痒痒的，不禁扑哧笑出声来。小朋友们享受着晚风的吹拂，仰望着天空，伸出小手，咿咿呀呀地数着天上的繁星，
说到着风，也不能把村南那美丽的荷塘给忘了，夏天的人们可离不开它,不管是大人还是小孩，都喜欢这碧水荡漾的荷塘，不知道村南的荷塘有没有居功自傲，每当烈日当头，小伙伴们就不约而同的来到她的身边,随着几扑通、扑通的响声，属于孩子们的时刻来到了，痛痛快快地畅游一番。在这里，无论男女，老少都能够找到属于自己的开心和快乐。
夏天的一切都是那么美好，夏天的我们是那么快乐。那么生机勃勃。我爱炎热的夏天！ 上面的文字就是采用的移步换景，，通过村中村西村东村南各处的风景，把夏天的风描绘的有声有色。其实，还可以时间的推移为序，来描写夏天里的各种各样的风景。
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