学校诵读比赛发言稿1
老师们、同学们：
大家下午好！
在全体师生的共同努力下，柏乡镇中学七年级国学经典《弟子规》诵读比赛于今天隆重举行了。我谨代表学校全体领导，对比赛的举行表示热烈的祝贺和美好的祝愿，向为比赛举行付出辛勤劳动的师生表示衷心的感谢和诚挚的问候！
我国有句古话“不以规矩不成方圆”。 原意是说如果没有规和矩，就无法制作出方形和圆形的物品，后来引申为行为举止的标准和规则。这句贤文旨在教育人们，做人要遵纪守法。《弟子规》是中华传统文化的一个教育读本，是以圣贤之道来作为我们指导的方针，目的是让我们通过学习圣贤的教诲、落实圣贤的教诲而能够获得幸福的人生乃至于成为圣人，成为贤人。我们知道，一个人的幸福和成功都要以道德品行作为根基，而成就道德品行最好的教材就是《弟子规》。
许多人认为《弟子规》只是让小孩子学的，其实这是一种错误的观念。“弟子规”这三个字，“规”是规矩的意思，“弟子”是学生的意思。谁的学生呢?是圣贤人的学生。 我们都知道，《弟子规》是根据孔老夫子在论语里面的一句话来作为整篇的纲目，把《弟子规》分成了五个部分。这句话是这样说的“子曰：弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”。
我们很明显的看到，《弟子规》是孔老夫子要求他的学生必须做到的。孔老夫子的学生，你看颜回、子路、子贡等都是大贤大德之人，都不是小孩子啊，他们都是成年人。所以孔老夫子的这个教诲不光要小学生去做，大一点的学生也必须这样去做。因为这种规矩，这种生活规范教育就是让我们能够得到幸福和成功人生的根基。 今天，我们开展诵读《弟子规》的活动，其目的是让国学经典真正融入到我们的习惯养成教育中。
古往今来，无数成功的事例证明了这样一种观点，那就是：播下一种思想，收获一种行为;播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。诵读这些古典经文，学习先辈们传承下来的珍贵知识，与大师先贤隔着时间长河交流对话。诵读弟子规既是对民族文化的发扬，也是对自身修养的提升。我相信，这对我们的一生都将产生极其深远和重要的影响，这将决定或者改变我们一生的命运。
今后，我们学校还将进一步加大学习推广《弟子规》的力度，深入开展“诵读中华经典、传承华夏文明”的系列活动，让中华民族的传统美德在校园里生根发芽、开花结果。
最后，预祝本次比赛圆满成功！
谢谢！
学校诵读比赛发言稿2
尊敬的各位领导、各位老师：
秋雨送凉，书声琅琅。本次朗诵比赛能够得以成功举行，得力于各位领导的大力支持，得力于各位选手的积极参与，得力于各位评委公正的评价。
本次比赛以“诵读经典，爱我二中”为主题，以强素质，提能力，树形象为目的，又适逢建校xx周年之际，作为本次活动的组织者，我受益匪浅。作为评委，我深感荣幸。老师们通过字正腔圆、感情饱满的朗诵，抒发爱国、爱党、爱家、爱生活、爱二中的深情，不必说“我的未来不是梦”，不必说“生活的礼赞”，也不必说“我爱二中”，单是那一句“祖国啊”就发人深思，最是那一句“我对二中爱得深沉”足以引人共鸣，我的心灵经受了一次洗礼，我感觉这不是朗诵，而是倾诉，这不是倾诉，而是呼唤。
今后，我们还将组织类似的活动，为老师们提供展示才情、互相学习的舞台，为老师们提供相互交流、共同提高的机会，让我们的老师用激情点燃激情，用活力创造活力，用书香传递书香，以自己优异的工作业绩向校庆献礼，为学校的三五发展增光添彩。
最后，让我们再一次以热烈的掌声向各位参赛老师表示感谢，谢谢大家！
学校诵读比赛发言稿
比赛精彩获奖发言稿尊敬的领导们：
大家好！
首先，我要感谢各位参赛选手能积极配合我完成这项比赛，以及在赛前各班委的协助，特别感谢的是像王建国这样热心肠的同学。真的，这几句都是我肺腑之言，因为他们在赛前都为班上出过一份力。
其次，我为这场比赛能在预赛中成功赛完感到很满意，其实，从这场比赛中，我发现我班的人才真是卧虎藏龙，多才多艺，为此我为这些人身在07汽修班而感到骄傲。甚至我可放开喉咙对别班说：我班是最棒的！
但是，在后轮比赛中，出现了一些问题，尤其在选定三位棋手后，有些棋手拒绝参赛，问他原因，不想下了。当做了一些思想工作后，仍无效果，我认为，
既然参加了象棋比赛，就应坚持到底，无论输赢，"输一盘棋不要紧，关键是别当逃兵"，按理说：在没有特殊情况下参赛棋手理应坚持到最后一盘，而不能只因一句我不想下了或反正三个名额不下也可以拿奖品等非正当理由所排斥不下。
要知道，这只是班上的象棋比赛，那要是学院之间乃至乎学校之间在扩大范围或者是国际象棋比赛呢？如果你是参赛选手，难道也只因一句我不想去而拒绝参赛吗？所以说，有些事并非你想与不想的事，而是你应理所当然要做的事。
在者，我需要说明的是，你们不是为了我而下的，如果说是为我而下的，那我宁愿不要你们下，因为我看到你们好像下的不耐烦了，要明确的是：你们在为班集体而下，设想一下，如果别班听说你班连个象棋赛都弄不好，岂不令人笑话，那我班"班荣"何在啊！
可能，我说这些话冒犯了一些同学，那请多包涵，因为我只想让这个象棋比赛办得公道些，办得像样些。
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