竞赛方案 篇1
一、比赛目的:
为了进一步丰富学生的课外生活,活跃校园文化,鼓励三年级同学以多种形式进行童话故事创作,培养阅读写作兴趣,提供一个发挥想象、展示自我、张扬个性的舞台,创编出优秀的童话故事。
二、比赛时间:
第8周
三、比赛范围:三年级全体学生。
四、比赛要求:
编写童话故事:
1、以“动物王国里的故事”为主题,改编、续写、自创均可,形式体裁内容不限,字数300字左右。
2、鼓励创新,杜绝抄袭、下载作品。
3、健康充实、主题鲜明、中心突出、情感充沛、趣味性强、可读性强。
五、评委:教研组内语文教师
六、奖励方法:
班级奖项共设一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。
七、评比标准:
内容思想健康,积极向上。(20分)
内容具体,中心明确。(20分)
条理清楚,重点突出。(20分)
想象丰富,合理。(20分)
语言流畅,词汇丰富。(20分)
竞赛方案 篇2
为全面推进素质教育,加强学校体育工作,丰富校园文化生活,促进师生交流及篮球运动水平的提高。特举行本次师生篮球对抗赛方案。竞赛规程及比赛安排如下
一、组委会
主任:李忠明
副主任:杨厚伟、易修平、林凰飞
委员:郑安江、丁玉科、高一、高二、高三年级工会小组,艺术部各工会小组长。
办事机构及工作组:
组织协调组:杨厚伟、林凰飞
竞赛组:组长:江同德
组员:丁玉科
场地 材组:李文圣、晏伯宽
后勤组:组长:郑崔林
组员:刘羽翔
医务组:李文辉
保卫组:组长:吴体强
组员:保安2个
裁判工作人员
裁判长:江同德
裁判员:刘玉忠、游先德、邓 涛、胡学成、寻武兴、甘传贵、
丁玉科、胡 兵
记录一组:蒋阳春、李芝林
记录二组:李招兰、汤新江
二、竞赛时间、地点
时间:20xx年月12月21、22日。(如遇下雨则顺延)
地点:北校区篮球场
三、竞赛分组
按学校各年级(部)共分四组
高一年级组:高一年级教师 —— 高一年级学生
高二年级组:高二年级教师 —— 高二年级学生
高三年幼组:高三年级教师 —— 高三年级学生
艺术部:艺术部教师 —— 艺术部学生
四、参加办法:
1、各年级(部)分别派男教师、男学生代表队一个,每队报领队1人。教练1人,运动员12人。
2、各年级(部)师生组队均由各年级部副组长负责落实到位,各队报名单必须于本月20日前上报学校工会,以便秩序册的编排。
五、竞赛办法:
1、采用国家体育总局审定的最新篮球竞赛规则。
2、比赛采用4×10分钟的比赛方式,但不执行24秒规则。
3、各队必须准备一套颜色一致的比赛服装,上衣应有明显号码,否则不能参加比赛。
六、未尽事宜,由组委会补充解释。
竞赛方案 篇3
为了丰富各员工的业余生活,给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间,在活动中让大家体验运动的趣味和快乐,从中学会团结,培养全体人员的集体荣誉感和竞争意识,为此生产部特举行以下趣味体育竞赛:
具体项目及规则如下:
一、名称:《懒惰的自行车》
规则:自行车在规
定的跑道上行驶,比赛时参赛者不能从自行车上掉下来,以行驶速度最慢者获胜。
要求:单人一组,男女不限,会骑自行车者均可。
二、名称:《团结一致》
规则:同一组人相互肩搭肩、脚绑脚从起点跑至终点,在此过程不可出现摔倒和放手现象,比赛时时间花的最少者获胜。
要求:6人一组,男女不限。
三、名称:《乒乓接力赛》
规则:参赛着平均分配在起终点,第一个参赛者用乒乓球拍捧着乒乓球,从起点把球传给终点的另一个队员,依次循环,传得最快的那一组为胜。另外在传球的过程中那个队员掉球了,要从起点重新出发。
要求:4人一组,男女不限。
四、名称:《你的地盘我做主》
规则:每组成员,每人站在一张报纸上,每组有一人手抱一个篮球,任意向别的组抛球,球打到哪一组的哪张报纸上,这个组上报纸就减少一张,哪个队员同时被击中,他也要淘汰,最后哪一组剩下的队员和报纸最多为胜。注:抛球时只能往对方的脚部攻击。
要求:6人一组,男女不限.
五、名称:《抱双球接力赛》
规则:2人一小组,3小组进行接力。2人不以有用双手抱球,只能用身体夹住两个篮球,从起点出发到终点,再把2个球传给下一组队员,3小组轮好后,以时间用的最短者获胜。
要求:6人一组,男女不限。
六、名称:《小马过河》接力赛
规则:分几组同时进行,第一个参赛者从起点用两个圈依次向前摆放,每次参与者的双脚必须踏在圈同,以最快到达终点为胜。
要求:8人一组,男女不限。
七、名称:《单脚火车跑》
规则:参赛时所有队员都需用右脚支撑,后一人右手搭前一人肩,左手托住前一人左脚,在规定的起跑线上,以到达目的所用时间最少者获胜。(注:脚掉下来的队伍将失去比赛资格)
要求:6人一组,男女不限。
八、名称:《黑熊蹦蹦跳》
规则:蒙面站在画定的圈内跳绳,在规定的时间内,跳的次数最多者胜(不能跳出圈)
要求:单人比赛,男女不限。
九、名称:《夹乒乓球》
规则:在规定的时间内,左手拿筷子,将乒乓球夹至框中,夹多者为胜。
要求:2人一组,男女不限。
十、名称:《100米障碍接力赛》
规则:参赛人员手持接力棒听发令后,在规定的跑道上穿过障碍物到达场地的另一端,咬住一个苹果再返回,以最先到达终点为胜。
要求:单人比赛,男女不限。
十一、名称:《反项竞走》
规则:两个男生背靠背挽住对方,每个男生前面1米处站着一个女生,手拿一块苹果,听发令后男生反向用力吃对面女生手里的苹果,先吃到者获胜。(比赛时男女双方各有一道线,比赛时不能超线,否则接违规处理)
要求:2人一组(一男一女),男女不限。
十二、名称:《拔河比赛》
规则:男女分开比赛。
要求:10人一组,男女不限(比赛时男女分开)
此次竞赛每个项目均有一、二等奖及参于奖具体为:
一等奖:价值30元奖品一份。
二等奖:价值20元奖品一份。
参与奖:纪念品一份。(除获一、二等奖的人员不可再领取参与奖外,其它参于人员)
本次趣味运动会的主题是“文明、快乐、协作、健体”也属趣味娱乐性质的体育活动,望广大员工朋友们勇跃报名参加,希望各车间组织安排好此次体育竞赛。(同时也希望其它部门人员能够参与其中,此次活动有你们的加入将会更精彩)
竞赛方案 篇4
一、竞赛日期和地点:
20xx年10月10日—10月11日(星期五、六),在校田径场举行。
二、参赛单位:
下塘中学各班级
三、运动员资格规定:
1、凡本校在籍学生、身体健康、表现良好者均可参加。
2、分组:七年级组、八年级组、九年级组
四、竞赛项目:
1、男子组:100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、铅球(5公斤)、双手前掷实心球、4×100米接力(10项)
2、女子组:100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、铅球(3公斤)、双手前掷实心球、4×100米接力(9项)
五、参加办法:
1、每人限报二项(接力除外),每项限报三人,每单位限报10人(男女不限)。
2、报名时间:20xx年9月29日前把报名表在规定时间前送到体育组。
六、竞赛办法:
1、采用中国田径协会审定的最新《田径竞赛规则》。
2、裁判员:由本校教师和学生组成。
3、计分办法:各单项前六名按7、5、4、3、2、1计分。接力项目加倍计分,凡破段纪录加3分(同龄组)。
4、单项名次并列,得分平均分配(两个或两个以上名次并列,则无下个名次)。
5、破校段纪录加3分。
七、录取名次:
1、各单项录取前六名,报名人数不足6队或6人参赛,按全额录取。仅有1队或1人报名参赛的项目则取消该项比赛,并改项。
2、团体总分各段录取前6名。
八、比赛纪律:
1、各班级要加强思想品德教育,严格遵守运动员资格规定,凡弄虚作假参加比赛者,一经核实,即取消该班级比赛成绩,并根据错误程度分别进行批评教育或通报批评等处理,班主任负有直接责任。
2、运动员报名后或比赛中,不得无故弃权、罢赛。
3、参加比赛的运动员,必须佩戴号码,否则不准参加比赛,必须服从裁判,遵守纪律,言行符合中学生守则。
4、参加比赛的运动员必须按规定时间到指定地点检录,检录三次不到者,作弃权论。
九、本规程未尽事宜,由大会随时补充修改。
注:
1、报名表填时先男后女按顺序。
2、在选定的项目下面空格内打“√”
3、9月30日前把报名表在规定时间前送到体育组或交给带班体育老师
竞赛方案 篇
竞赛方案指导思想:
在“夯实基础,展示才华,张扬个性”的办学理念指引下,积极打造“和谐、人文、绿色、书香”的.校园文化。通过生动有趣而又充满竞争的校园吉尼斯活动的形式,鼓励全体学生积极参与艺术节活动,引导学生自主学习和探究,发展学生思维,促进学生全面发展,全面推进素质教育。
活动主题:
文明 绿色 健康 快乐
活动口号:
我很棒!我能行!
参加对象:
全体学生。
活动时间:
14日——22日
实施办法:
一、制定并组织全校教师学习活动方案,明确活动的目的意义和实施办法。(10日)
二、利用学校黑板报、红领巾广播和午间谈话课时间广泛的向学生进行宣传,做好报名工作。(报名表、宣传单)(14日)
三、活动内容:
1、“班班有歌声” 小绿鹰合唱比赛:每班演唱两首歌曲,一首为《中华人民共和国国歌》,另一首歌曲自定。每年级决出第一名,参加六一文艺汇演。六个年级的第一名角逐校吉尼斯大赛合唱冠军。伴奏带、服装等各班自己准备。——18日下午
2、小绿鹰声乐比赛:演唱形式为独唱、小组唱,演唱内容为校园歌曲,健康快乐向上。每班限报2项,每年级决出第一名,参加六一文艺汇演。六个年级的第一名角逐校吉尼斯大赛声乐比赛冠军。——17日下午
3、小绿鹰舞蹈比赛:独舞、集体舞均可,形式不限,乐曲自选,时间在3——5分钟之内。每班限报1项。每年级决出第一名,参加六一文艺汇演。六个年级的第一名角逐校吉尼斯大赛舞蹈比赛冠军。——17日下午
4、小绿鹰器乐比赛:器乐不限,内容自选。每班报名人数不限。直接进入校园吉尼斯器乐冠军的角逐。——17日下午
5、小绿鹰模仿秀竞赛:模仿各类电视节目、小品等表演,内容不限。每班限报1项。每年级决出第一名,参加六一文艺汇演。六个年级的第一名角逐校吉尼斯大赛模仿秀比赛冠军。
——21日下午
6、小绿鹰静态艺术作品展示:竞赛主题是“快乐的艺术节”,通过绘画、剪纸、陶艺、手工制作、文学创作、书法等各种形式,表现我校学生积极参与艺术节活动的情景,体现丰富多彩的校园文化生活,凸现“快乐”这一主题。形式不限。每班限报2项。每年级决出第一名,参加六一作品展示。六个年级的第一名角逐校吉尼斯大赛作品比赛冠军。
——作品上交截至日期:18日下午
7、小绿鹰课本剧表演:四至六年级学生参加,从语文课本中选择一篇课文,进行课本剧表演。人数、内容均不限,每班限报1项。四个年级的第一名角逐校吉尼斯大赛课本剧表演比赛冠军。
——21日下午
8、小绿鹰朗诵比赛:从语文课本中选择一篇课文,进行朗诵。人数、内容,表现形式均不限,每班限报1项。六个年级的第一名角逐校吉尼斯大赛朗诵比赛冠军。
——21日下午
四、评比办法:
1、以班级为单位参加活动,每个班级统计出总分,年级第一名被授以学校吉尼斯大赛冠军称号。
2、积极鼓励全体学生参赛。每一项比赛内容均有参与分奖励。
3、在班级进行初赛的基础上,每班按照限报的人数要求选出选手参加学校比赛。学校比赛取前6名,分别以7、5、4、3、2、1分计入班级总分。如果参加学校比赛的选手不到6名,则取前三名,分别记7、5、4分。所有竞赛的第一名将授予校吉尼斯大赛打冠军的称号。(合唱比赛成绩加倍计算)
4、所有比赛要求在相对统一的时间内完成初赛,在统一的时间内进行决赛。(22前结束活动)
5、所有评比竞赛活动都纳入小绿鹰少年的评比活动之中,请班主任老师做好统计工作并给与学生相应的小绿鹰奖章。
五、组织领导:
1、学校成立“快乐艺术节暨校园吉尼斯大赛”领导小组,校长任组长,领导活动的开展;任副组长,组织具体落实;为组员,协助开展工作。
2、学校成立“快乐艺术节暨校园吉尼斯大赛”评审小组,由任组长,为组员,负责大赛的比赛评分和班级成绩的统计工作。
3、集中比赛地点在风雨操场。场地布置老师负责,音响准备,摄影负责,奖状准备。1——6比赛项目老师负责,7——8比赛项目有老师负责,包括报名表的填写、比赛评分标准的设计、比赛现场的组织、主持工作等。(参考区有关比赛的要求)
评审小组最后的成绩计算7位评委的平均分,计算好的分数也交给两位负责的老师,由他们统计完成每一项活动的最终成绩。
3、校长室拥有对本方案的最终解释权。
竞赛方案 篇6
一、指导思想
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长。我校决定在20xx年11月举行数学竞赛活动。
二、活动目的
通过数学竞赛,提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、参赛对象
一至六年级每班选派5名学生参加竞赛。
四、竞赛时间和地点
1、竞赛时间:20xx年11月20日(星期二)下午第三节课
2、竞赛地点:一(1)班、一(2)班教室
五、竞赛内容
本次数学竞赛由教务处统一命题。以小学各年级数学课本为基础,以训练思维、提高竞赛能力、全面提高小学生素质为目的。
六、竞赛形式
1、笔试,40分钟内完成一张竞赛试卷。
2、答卷
参赛选手必须遵守竞赛规则,答卷前将自己的姓名、班级、学校写在指定位置,一、二年级用铅笔及准备颜色笔,三年级以上年级用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔等书写及准备直尺三角板等文具,草稿纸由教务处统一提供。
3、评卷
由教务处组织教师组成评委会进行评审。
七、竞赛标准
根据卷面分数评出各类奖项。
八、奖项设置
按年级评选出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名,对数学竞赛中获一、二、三等奖的选手由学校给予表彰奖励。
注:若班级弃权者,扣班级管理分5-10分。
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