教师进修学习计划 篇1
为了更好地适应现代教学的需要，努力提高自身修养，并在科研、课题上有所发展，在今后的工作中，我将从以下几方面进修：
一、教育教学
1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教育的国内外发展动态，拓宽专业知识面。不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。
2、积极参加课改培训，把新课程理念融会贯通，使之内化成自觉的教学行为。
3、经常走出去聆听名师、优秀教师的观摩课及各种研究课，吸取他们的精华，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高驾驭课堂的能力。
4、敢于开拓创新，使自己成长为“研究型”的教师。
5、经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。做一名善于反思。勤于积累的教师。反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。探索教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为一名优秀教师。
二、理论学习
1、勤于学习，丰富自己的理论素养。坚持阅读与专业相关的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛了解其他专业的知识扩大自己的知识面，努力从各方面充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学常教常新。
2、借助网络平台与时俱进，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的教育博客。
三、业务钻研
1、做一名学习型的教师，积极参加校内外的听课活动，多向经验丰富的教师请教。
2、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素质。
3、结合自身需要，自学计算机，提高课件制作水平，提高教学质量。
4、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念；树立“为学生的终身发展奠定基石”的思想。提高自己课堂教学水平，实现合格率100%，优生率50%的目标。课堂教学中小组合作学习收到实效。
5、参加各种科研培训及课题组活动，积极探索具有学科特色的教学方式。促进科研成果为自己教育教学服务的转变。
6、探索网络课模式，探索信息技术与学科教学整合的有效方法。
四、乐于研究，增强教育科研能力
1、积极参与教育教学研究与学校课题研究，把教研和科研结合起来。
2、在平时的教学中，把自己的行动和研究结合起来，不断地总结。发现问题就研究问题，最终解决问题，改进教育教学。
3、积极撰写论文，每年至少写两篇关于教育教学的论文。
总之，我将以做科研型教师为目标，在教学实践中，自觉反思，深入研究。不断发现、改进和解决教育教学过程中的实际问题，提高教学效率，坚持用研究的眼光、研究的态度、研究的方式来从事教学活动的工作状态，形成教育、教学、研究、学习一体化的工作生活方式。
教师进修学习计划 篇2
学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修计划。
一、指导思想
以科学发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务教学为中心。
二、基本情况
本人已取得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。为了更好地服务教学工作，还需继续努力。在日常工作中，本人善于学习，能珍惜各种学习机会。
三、进修目标
1、提高自己的教育教学专业水平。
2、丰富自己的教育教学理论素养。
3、综合提高自身素质。
4、丰富自己的文学素养。
5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。
6、提高自己的语文教学教研能力。
四、方法措施
第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。
1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。
2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客语文园地。
3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。
4、利用一切资源，校内多向同事学习，并积极走出去，向教育界名师寻经问宝。
第二、善于思考，把教学工作与思考结合起来。
1、做一名善于反思，勤于积累的教师。
2、坚持认真撰写课后反思，并积极反馈于教学工作。
3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。
4、善于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。
第三、积极创造精彩的语文课堂，积极展示自我。
1、在日常工作中，积极创造精彩语文课堂，多打造精品，在此过程中，学习提高。
2、多听同事们的课，在具体实践中学习提高。
3、积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。
第四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力
1、学校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进行教研。
2、在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。
3、积极参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素质。
4、积极参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研能力。
五、学习安排
1、《教育学》《心理学》。
2、《论语》《老子》《庄子》。
3、《宋词》《唐诗》。
4、《史铁生作品》
5、新课标推荐世界名著。
6、《古代文学》。
7、撰写读书心得。
8、浏览相关报纸杂志。
教师进修学习计划 篇3
关于赴深圳职业技术学院进修学习的计划内容
食品与园林工程系——张 冬
一、主要学习内容
（一）深入了解认识深圳职业技术学院园林技术学科的建设
1．建立园林技术学科的发展过程。
2．在学科发展中需要掌握哪些内容。
3．学习了解园林技术学科的文化建设。
（二）深入了解认识深职院园林技术专业的教学体系
1．园林技术专业的组成。
2．园林技术专业框架的建立。
3．园林技术专业的职业化建设。
4．园林技术专业研究机构的建立。
（三）学习深职院如何抓好专业的教学组织与管理工作
1．学习如何根据专业人才培养方案的要求，组织落实各课程教学任务；
2．学习如何组织编写课程理论教学大纲和实训教学大纲并组织实施；
3．学习如何组织教师根据教学需要选用教材或与企业共同编写教材；
4．学习如何定期检查本教研室教师的教学工作实施情况；
5．学习如何组织教师完成课程考核考试的相关工作。
6．学习如何合理安排教师的教学任务；审核课程教学任务书；
7．学习如何检查备课情况；随时了解课堂教学、实践教学情况；
8．学习如何开展教学检查工作；及时向任课教师反馈学生对课堂教学的意见。
9．学习如何组织听课和评课。如何按照学院的要求组织教师集体听课、相互听课，做好每学期的评教评学工作，并负责组织新教师的试讲工作。
10．学习如何通过组织集体备课和专题教学研究，明确教学目的，不断更新教学内容，改进教学方法；
11．学习如何组织教研室教学经验交流、开展观摩教学活动（如上公开课），努力提高教研室教学水平。
（四）学习深职院如何开展专业和课程建设工作
1．学习如何负责相应的专业建设工作，根据市场需求、学院安排和用人单位制订（修订）并优化专业人才培养方案；
2．学习如何进行开设新专业的可行性研究；
3．学习如何以工作过程为导向规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量，落实精品课程建设工作。
（五）学习深职院如何组织教研室业务学习，开展教研活动
1．学习如何组织教师充分利用政治和业务学习时间开展教研室活动，认真学习各类有关政策文件。
2．学习如何组织教师参加各类教学技能比赛；
3．学习如何组织教师指导学生参加各种竞赛活动，指导学生搞好课外活动，丰富第二课堂。
4．学习如何组织教师积极开展科研工作。
（六）学习深职院如何开展校企合作与工学结合，加强实践教学环节管理
1．学习如何推行校企合作、工学结合，加强基础性课程教学实践性课程教学环节管理。
2．如何要求制定实践教学有计划、有过程记录和实施总结，巩固现有实习实训基地建设，按照学院要求拓展校外实习实训基地建设，不断加强和规范课程的实践教学环节管理。
（七）学习深职院如何搞好教学团队建设工作
1．学习深职院的先进的高职教育理念，协助制订教学团队建设规划；
2．如何组织教研室教师搞好业务进修，不断提高教学水平和专业技能，促进业务水平和教学质量的提高。
3．如何有计划地组织教师到企业生产一线挂职，增加企业工作经历。
4．如何积极联系聘用企业行业的兼职教师。
5．如何做好专业带头人、教学团队的建设工作。
（八）学习深职院如何做好学生专业教育、职业道德培养工作
1．学习如何做好每学年新生入学专业教育；
2．如何培养学生的职业道德和职业意识、职业生涯规划；
3．如何负责组织召开各科课代表和学习委员会议，听取学生对教学工作的意见，
搞好教学质量管理。
（九）学习如何制订、落实每学期的教研室工作计划，期末做好工作总结，工作计划和总结。
二、如何体现在深职院进修的学习成果？
1．系统的学习园林技术专业的建设方向
2．园林技术专业在吉职院的.发展方向
3．学习园林技术专业在深职院教学活动和校园活动的开展情况，并结合吉职院的实际情况，开展自身特色的活动。
4．做到能组织制订教研室学期与学年工作计划和专项工作计划，并组织实施。做好学期和学年工作总结。
5．做到能严格执行学院各项规章制度，教研室各项工作规范有序地进行，无重大（一级）教学事故发生。
6．做到能按时按质按量落实本室教学任务，积极组织开展教研、
教改、科研和其他学术活动。
7．做到能完成人才培养方案的制定（修订）、教学大纲的编制、 相关教学文件的建设任务和其他材料的收集、撰写、修改任务。
8．能做到按计划要求完成专业和课程建设任务。
9．能否做到组织本专业的教学观摩研讨活动。
10．能做到积极推进校企合作与工学结合，加强实践教学环节管理，每学年至少完成一个实习实训基地建设任务。
11．能做好本组教学工作检查、考核和评价工作。
教师进修学习计划 篇4
从学习的意义上讲，教师也是学生。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为本人的学习指明了方向，也给本人搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。本人将树立新课程理念，逐步实现教育教学方式和教研学习方式的转变，提高在教育教学新发展中的实践能力和创新能力。
一、本人业务能力及学历情况分析
本人在小学从事多年教育教学工作，于20xx年报滨河电大函授小学教育，是大专学历，曾多年从事低语文教学工作，先后担任过班主任，在本学期又担任二年级数学及幼儿班教学工作。
二、进修目标：
1、深入研读和理解《课程标准》，学习新课程的基本理念。
2、学习新教材，钻研新教材，把握教材的内容及特点。
3、结合学情，探索教学的有效途径，提高教学质量，改变“为教而教，先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。
4、探索适合学生的教学方法，使学生更加愿学、乐学。
5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。
三、进修方式：
（1）专题培训
积极参与交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与本人的教育教学实践紧密结合起来。
（2）专题总结
结合本人的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。
（3）网上学习
充分利用学校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行教育教学网上学习。
四、进修内容：
（一）积极参加教师集体学习活动。
1、认真参加每周的教研活动，做好学习笔记，与其他教师主动交流。
2、参加教师教辅读物研读活动。补充新知识，开拓眼界，并做好读书笔记。
3、积极参加公开课、观摩课、汇报课等活动。
（二）进行自主研究
1.在研读《课程标准》的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。
2.要掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度。
3.在传授知识的同时，更要注重对学生语文素养的培养，及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。
4.认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。
（三）踊跃参加各种形式的校本培训
1、抓好教育教学课题研究活动。
2、参与以学校发展和教师发展为主旨的讲座、研讨。
3、收看教育教学的光盘、录像。
4、与教学相关的学校联系，通过函授学习方式来进修自我。 总之，在平时教育教学中，本人会继续坚持面向全体学生，根据新时代教育的要求和本校的实际情况，把“钻研新教材，研究学生新情况”作为主攻方向，加大改革课堂教学的力度，从而进修个人能力，真正做到使学生想学、爱学、悦学、会学，教师想教、爱教、乐教、善教，从而提高课堂的教学效益，全面提高学生素质。
教学的路是艰辛的，教师的责任重大，本人每个教师都要有学无止境的意识，不断地提升本人。
教师进修学习计划 篇
教师进修学习计划学历提升：在xx年至xx内完成本科学历。
教育教学水平：第一年：认真参加每一次的教研活动、各种学习，认真思考并作好笔记，虚心学习。
第二年：在教学中有自己的创意，寻求自己的教学特色；全方位地去感受幼儿;具备积极的工作态度.
第三年：逐步形成自己独特的教育理念和教育风格。广泛学习，将所学到的理论付诸实践，并在实践中调整自己的教育观念和教育手段，形成自己的教育风格，做一个个性的幼儿教师。
专业理论素养及教科研能力：第一年：
（1）扎实学习《幼儿园教育指导纲要》，学会说课、评课、分析教材的难重点。根据幼儿的发展和幼儿的.兴趣点，制定符合幼儿实际的各类教学计划，经常反思评析自己的教学实践。
（2）经常与经验丰富的教师交流、沟通，学习组织幼儿及与家长沟通的有效方法。
第二年：
（1)提高为幼儿发展创设适宜的物质环境和精神环境的能力，能为幼儿营造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境。
(2)掌握寓教育于游戏及渗透各项活动中的原则，因人施教，引导幼儿主动地学习。
(3)具备基本的家长工作能力，能召开家长会，能与家长及时联系幼儿的发展情况，注重个体差异，促进每个孩子不同程度的提高。
第三年：
（1）具备指导家长提高科学育儿水平的能力，根据个别幼儿的实际情况，制定对策。
（2）加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。
（3）积极参加各种技能技巧比试、优质课评比、教育教学观摩、研究课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评比等等，使自己的综合素质始终处于动态的发展过程。
班级管理能力：第一年：做好中班班级管理工作，配合园内做好各项活动。第二年：深入学习《从理念到行为》熟练掌握小中大班个领域发展目标、内容要求及指导要点。
第三年：能独立的担任班主任工作，使班级管理达到良好水平。
教学基本功：第一年：争取在本年度完成十项基本功之——钢琴的学习，牢固掌握演奏方法及相关理论知识。
第二年：争取在本年度努力提高弹唱、绘画、舞蹈水平，遇到困难的地方虚心向有经验的老师学习。
第三年：力争在本年度六项基本功能更上一个台阶。
说明：要了解目前专业能力状况，认识自己专业提升需要，确定每年在专业能力上最需要加强的地方，制订出三年的发展规划。
教师进修学习计划 篇6
一.教育教学
1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教育的国内外发展动态，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。
2、积极参加省、市、区课改培训，把新课程理念融会贯通，使之内化成自觉的教学行为。
3、经常走出去聆听名师、特级教师的观摩课及各种研究课，吸取他们的精华，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高驾驭课堂的能力。
4、敢于开拓创新，使自己成长为“研究型”的教师。
5、经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。
二.理论学习
1、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。
读中外名著，吸收文学之精华，和高尚的人对话，使自己受到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。
2、为人师表、率先垂范，做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。
3、加强学习和培训，转变观念。认真学习各种理论书籍，积极实践，撰写阶段性实验报告。
4、在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。
5、做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思中寻找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己教学水平得以升华。
三. 业务钻研
1、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素质。
2、结合自身需要，自学计算机动画的简单制作，提高课件制作水平，提高教学质量。
3、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念;树立“为学生的终身发展奠定基石”的思想，提高自己课堂教学水平，实现合格课100%，优质课50%的目标。课堂教学中小组合作学习收到实效。
4、结合教材，选择适合内容由学生配音，制作课件;提供交流平台，信息员展示自己收集的信息，以此来培养学生的特长，同时调动学生的学习兴趣。
5、参加各种科研培训及课题组活动，积极探索具有学科特色的教学方式，促进科研成果为自己教育教学服务的转变。
6、探索网络课模式，探索信息技术与学科教学整合的有效方法。
7.开展“我能行”系列活动，培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力，使他们成为有良好的行为习惯和个性品质的人。
教师进修学习计划 篇7
又回到了自己熟悉的地方,在这里工作我很开心,虽然我现在和小小班的小朋友还不熟悉,但是我会耐心、细心的对待每一个宝宝。我将不断努力提高自身的思想道德水平，提高业务能力，拓宽知识面，提高实际教学水平与研究能力。认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，根据自身的实际，确定自己的发展方向。加强学习和研究，进一步树立教育的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民老师，为教育事业的发展做出积极贡献，让家长放心，让家长满意 。
业务水平方面
1、经常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识，树立正确的教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习，勤读书，勤思考，勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平时的教学工作，提高自己专业知识水平。
2、深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神，树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法，在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学习《幼儿园工作规范》，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。
3、积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力。不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能。
4、积极参加公开课活动以及园外培训活动，虚心向有经验、有特长的老师学习，汲取新思想、新做法。
5、认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强老师的研究性学习。加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。
6、更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。
思想素质方面
1、思想素质：应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学的教育思想。
2、政治素质：全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象，增强责任心，改进工作作风，严格要求自己，不断提高自身素质。
3、职业道德：
(1)对待教育事业：要把忠诚人民的教育事业放在首位。进一步巩固老师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习《老师职业道德》一书，不断完善自己的人格。
(2)对待学生：热爱学生是老师必备的职业品德。
(3)对待老师集体：要热爱集体，团结协作、相互尊重和支持、顾全大局。
(4)对待自己：要学而不厌，勤于进取；为人师表，严于律已，严谨治学。
(5)用最好的笑容面队每一个幼儿及家长，和家长之间出现问题时，要耐心的和家长说明情况。
希望在以后能够让自己更加进步，通过不断的学习，让自己更加完美。
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