广东肇庆航空职业学院（Guangdong Zhaoqing Aviation Vocational College），是经广东省人民政府批准，国家教育部备案的广东省教育厅直属全日制普通高等院校。 —广东肇庆航空职业学院是广东省人民政府批准，国家教育部备案，广东省教育厅直属的全日制普通高等职业院校，是广东省唯一一所省属航空类民办高职院校。位于粤港澳大湾区内，背森林公园，紧靠白云机场、珠三角枢纽机场等航空业聚集地。—学校坚持以就业为导向，积极实施“产教融合、校企合作”，与国内外多家顶尖企业、民航单位建立了紧密的合作关系，与数家航空公司、机场以及中国邮政速递等单位建立了多个基地，为学生实训和就业提供条件。

三亚护理职业学院是经海南省人民政府批准设立、教育部备案的一所民办非营利全日制普通高等专科院校。学校实施开放式办学，广泛引进优质教育资源，与华盛顿大学、爱尔兰国立大学、菲律宾大学等国际知名高校合作办学，不断推进学校国际化发展。三亚护理职业学院是教育部批准筹建的中国首家服务生命全周期的护理专科类民营高等职业学校。学院占地面积306.5亩，规划总面积24.4万平方米，学院设护理系、中医护理系、公共卫生与健康管理系等3大系，护理学、助产学、中医康复学、中医养生学、康复治疗学、健康服务与管理等6个专业。

一、基本情况学院成立于2023年7月，由新丝路产业集团投资举办，海南省教育厅主管，在海南省市场监督管理局注册登记，系海南自由贸易港西部地区第一所高等职业院校。二、地理位置学院位于海南省东方市金月湾旅游度假区，背山面海，东近尖峰岭著名风景区，新丝路产业集团成立于1989年，是中国成立最早、规模最大、影响最广并始终处于时尚行业领先地位的国际知名时尚品牌机构，选拔并培养了瞿颖、马艳丽、陈娟红、杜鹃、胡兵、于娜、刘雯、李静雯等国际知名模特，打造了首位华人世界小姐冠军张梓琳，被誉为“中国名模的摇篮”和“中国时尚通往世界的天桥”。学院教风：学生为本言传身教务实创新

亚城市职业学院（Sanya City College）位于海南省三亚市，是经海南省人民政府批准、国家教育部备案，面向全国招生的全日制民办普通高等院校，是教育部首批现代学徒制试点单位、教育部1+X证书制度试点高校、海南省退役军人就业创业培训..三亚城市职业学院是经海南省人民政府批准、国家教育部备案，面向全国招生的全日制普通高等院校。学院坐落在素有“东方夏威夷”美誉的国际旅游岛海南省三亚市，校园环境优美、建筑别具特色，毗邻三亚湾、大东海、亚龙湾、海棠湾一线海景等风景名胜，是理想的学习生活之地。学院成立于2001年，是三亚第一所高校，现有财经与文旅系、城建与设计系、信息与服务系、传媒艺术系，开设旅游类、经济类、信息类等专业。学院依托北京法政集团的国际教育优势，创新人才培养模式，打造自主品牌，已逐渐形成旅游与酒店类，信息与数字媒体类及建筑设计、财经、传媒类等五大专业集群与服务中心，满足社会发展的高标准，高素质的人才需求。

三亚理工职业学院（Sanya Institute Of Technology）是经海南省人民政府批准、教育部备案的普通高等职业学校，由世界500强企业吉利控股集团出资举办。 2009年，三亚理工职业学院创建；2017年8月，学校入选教育部.三亚理工职业学院始建于2009年，是经海南省人民政府批准、教育部备案的普通高等职业学校，由世界500强企业吉利控股集团出资举办。学校坚持党的领导，坚定社会主义办学方向，自觉依法合规、矢志非营利办学，在海南省委省政府的悉心关怀和大力支持下，秉承“让学生更好地走向社会”的办学使命，践行“以学生为中心，以进取者为标榜，以教育情怀为乐趣”的价值理念，围绕“办优秀职业大学，培养优秀职业人才”的办学目标，坚持职业教育的类型定位，以服务海南经济社会发展为宗旨，以就业为导向，以产教融合为手段，发挥举办方吉利控股集团汽车全产业链协同优势和产业、科技、教育整合优势，探索出高质量职业技术高校融入区域发展的办学路径，深入对接海南自贸港旅游业、现代服务业、高新技术产业，下设智能汽车与工程学院、旅游与康体产业学院、数字媒体学院、经济与贸易学院、航空服务产业学院、国际邮轮游艇产业学院、公共基础教学部7个院部，开设涵盖装备制造、电子信息、土木建筑、旅游、交通运输、医药卫生、财经商贸、新闻传播、文化艺术等10个专业大类的51个专业(含方向和3+2试点项目)，形成了以工学为主体，凸显“数字技术”担当，以艺术学侧重“数字传播”功能，管理学、经济学、医学，偏重“数字消费”领域的学科专业群布局。学校现有专任教师394人，其中硕士研究生及以上学历的教师占比55.08%；具有副高及以上职称的教师占比30.46%；“双师型”教师占比51.56%；来自行业、企业的兼职教师占比25.13%。学校目前拥有海南省高层次人才59人，技能大师工作室8个。教师获国家级奖项1项，省部级奖项23项。社科类科研立项数位列海南省高职院校第一位。

武汉光谷职业学院（WUHAN GUANGGU VOCATIONAL COLLEGE），是经湖北省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等专科学校。 2016年学院经湖北省人民政府批准，在武汉经贸大学和沿用武汉学院光谷校区教育教学资源的基础，武汉光谷职业学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等专科学校。学校是响应湖北省人民政府推进互联网+、服务光谷高新产业群成立的一所高等职业学院，是全国唯一以光谷命名的高等院校。学校立足光谷、依托武汉高新产业，以服务区域经济为根本宗旨，以培养服务武汉高新产业的高素质技能人才为己任，以持续推进校企深度融合为突破点，不断提升学生的创新和创业能力。坚持按照习总书记提出的“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的要求，“办好人民满意的教育”，抢抓武汉城市圈两型社会综合改革试验的大好机遇，强化品牌建设，彰显办学特色，培育一流人才。

湖北黄冈应急管理职业技术学院（Hubei Huanggang Polytechnic of Emergency Management）位于湖北省黄冈市，经湖北省人民政府批准、教育部备案同意设立的全日制公办普通高等职业院校， 湖北开放职业学院的前身是湖北函授大学，湖北黄冈应急管理职业技术学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案同意设立，由黄冈市人民政府举办、湖北省应急管理厅合作共建的全日制公办普通高等职业院校，是全国第一所专门的应急管理高职院校。学院坐落在历史文化古城黄州、位于武汉“半小时经济圈”和鄂州花湖机场“十五分钟交通圈”内，武黄高铁、京九客专、大广高速、武黄高速、武鄂高速环绕校园周边，交通十分便捷。

湖北开放职业学院（Hubei Open University）位于武汉“中国光谷”东湖新技术开发区的民族大道，是在湖北函授大学基础上更名改制成的一所民办普通高校。 湖北开放职业学院的前身是湖北函授大学，共建资源共享、优势互补、互惠共赢、协同发展、 产教融合、校企合作、工学结合开放教育大平台 ——湖北开放职业学院（原湖北函授大学）基本情况简介学校现设有31个专业，包含有人力资源管理、环境艺术设计、旅游管理、婴幼儿托育服务与管理、党务工作、大数据与会计、电子商务、市场营销、金融科技应用、移动商务、应急救援技术、全媒体广告策划与营销、物联网应用技术、计算机应用技术、软件技术、信息安全技术应用、健康大数据管理与服务、工业软件开发技术、应用电子技术、现代通信技术、模具设计与制造、机电一体化技术、汽车制造与试验技术、工业机器人技术、新能源汽车技术、轨道交通工程机械制造与维护、眼视光仪器技术、无人机应用技术、智能控制技术、工程造价、网络营销与直播电商，面向全国招生。学校建立了完善的资助体系，设立了各类奖学金、助学金、助学贷款、困难资助、勤工俭学、学费减免、绿色通道等多种形式的资助举措，确保不让家庭经济困难的学生因学费问题而辍学。

河南新乡工商职业学院是经河南省人民政府批准、教育部备案的一所民办非营利性普通高等职业院校。学校秉承“诚朴自强求是创新”的校训，坚守“产教融合特色化应用型职业学院”的办学定位，着力打造面向支柱产业、战略性新兴产业和未来产业的“新工科+新商科河南新乡工商职业学院（Henan Xinxiang Vocational College of Industry and Commerce）是经河南省人民政府批准、教育部备案的一所民办非营利性普通高等职业院校。学校位于郑州东三环延线的平原示范区科教城，区域位置优越独特。地处郑州大都市区“二十分钟交通圈”内，25分钟可达省政府、郑州高铁东站，交通发达。学校秉承“诚朴 自强 求是 创新”的校训，坚守“产教融合特色化应用型职业学院”的办学定位，按照省委省政府经济转型和产业升级的总体部署，面向新一代信息技术、人工智能、智能终端、软件技术等数字经济核心产业，布局建设数字智能、新媒体电商、智能制造、新能源、智慧健康五大学院，着力打造面向支柱产业、战略性新兴产业和未来产业的“新工科+新商科”特色优势专业集群，培养具有“文化自信、理论自信、技能自信”的高素质技术技能型人才。

信阳科技职业学院属民办全日制普通高等职业院校，校区北临浉河，西依震雷山风景区，山环水绕风景优美。校园占地面积35万平，总建筑面积42.8万平方米，可容纳12000余名在校生。鲜明的办学定位学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，信阳科技职业学院位于鄂豫皖区域性中心城市、全国文明城市河南省信阳市，属民办全日制普通高等职业院校。校区北临浉河，西面震雷山风景区，山环水绕风景优美。校园占地面积约500亩，总建筑面积42.8万平方米，可容纳8000余名在校生。科学的专业设置 学校精准对接“高端装备制造”“新一代信息技术”等战略性新兴产业对技术技能人才的需要，不断优化专业结构和布局，开设机电一体化技术、工业互联网应用、大数据技术、人工智能技术应用、计算机应用技术等专业，积极构建智能制造类、电子信息类、工业互联网类、智慧电商类专业协调发展的专业体系，培养高端智能制造、人工智能应用、网络服务技术等方向的高素质技术技能型人才。