交管12123学法减分题库及答案汇总
关于交管12123学法减分项目有很多司机参与，但是想要真正成功减分却不是那么容易。用户需要参与学习然后答题，只有分数合格才能够减分。交管12123学法减分题库及答案是什么呢？本次答题的题目还是有一定难度的，而且题量也大，下面一起看下交管12123学法减分题库及答案汇总。
交管12123学法减分题库及答案汇总
关于学法减分全部试题答案，你要知道一些基本知识点：
1、学法减分已开通城市：河北、河南、山东、江西、广西、湖南、贵州、四川、重庆、新疆、云南、浙江、甘肃等。
2、一个周期可以最多可以消6分，想参加学法减分需要先把分数扣掉，然后再开始学习考试，驾驶证满分是不可以参加的。
3、每学习30分钟可以参加考试，每次考试有3次机会，20道题答对18道就可以减到1分，答对18道题以上才算过关。3次机会用完了也不用担心，再学习30分钟同样可以接着考。
4、申请“学法减分”网上学习后，连续学习满5分钟的，计入累计学习时间，3日内累计学习满30分钟为一次，学习时间达标后7个工作日内可申请参加网上考试，考试未通过的可在24小时内补考，补考以2次为限。
5、考试由系统从题库中随机抽取20题，每题答题时间最长60秒，答错或者超时未答累计3题的，考试不合格并退出考试。现场学习每次不得少于1小时，学习后参加考试。
以上就是关于交管12123学法减分题库及答案汇总，大家如果有需要更多答案的可以百度搜索，有很多的平台只需要付费就能够下载。
软件测试题库及答案(软件测试题库及答案解析)
Office办公软件考试训练题「附答案」
2017年Office办公软件考试训练题「附答案」
一、选择题
1. 在Excel 2010中，已知某单元格的格式为数值型小数位2，则值为“21.555”显示的内容为( C )。
A. 21.555
B. 21.55
C. 21.56
D. 21.55#
2. 在Excel 2010中所不具有的功能是( D )。
A. 统计运算
B. 图表
C. 数据库管理
D. 自动编写摘要
3. 一般情况下，Excel 2010默认的显示格式右对齐的是( A )。
A. 数值型和日期型数据
B. 字符型数据
C. 逻辑型数据
D. 不确定
4. 一般情况下，Excel 2010默认的显示格式居中的是( C )。
A. 数值型和日期型数据
B. 字符型数据
C. 逻辑型数据
D. 不确定
5. 一般情况下，Excel 2010默认的显示格式左对齐的是( B )。
A. 数值型和日期型数据
B. 字符型数据
C. 逻辑型数据
D. 不确定
6. 如果要引用单元格区域应输入引用区域左上角单元格的引用( C )和区域右下角的单元格的引用。
A. “ ! ”
B. “ [u3000] ”
C. “ ： ”
D. “u3000， ”
7. 在Excel状态下，先后按顺序打开了S1.xlsx、S2.xlsx、S3.xlsx、S4.xlsx四个工作簿文件后，当前活动的窗口是( D )工作簿的窗口。
A. S1.xlsx
B. S2.xlsx
C. S3.xlsx
D. S4.xlsx
8. 在下列操作可以使选定的单元格区域输入相同数据的是( D )。
A. 在输入数据后按Ctrl+空格
B. 在输入数据后按回车键
C. 在输入数据后按Shift+回车
D. 在输入数据后按Ctrl+回车
9. 下列符号中不属于比较运算符的是( B )。
A. 〈=
B. =〈
C. 〈〉
D. 〉
10. 拆分工作表的显示窗口可以使用拆分框，拆分框在( B )。
A. 标题栏
B. 滚动条
C. 工具栏
D. 行列标
11. 下列操作中可以移动工作表的位置是( A )。
A. 拖动工作表标签
B. 单击工作表标签后，再单击目的位置
C. 按Ctrl拖动工作表标签
D. 按Shift键拖动工作表标签
12. 生成一个图表工作表在缺省状态下该图表的名字是( C )。
A. 无标题
B. Sheet1
C. Chart1
D. 图表1
13. EXCEL 2010数据清单的列相当于数据库中的( B )。
A. 记录
B. 字段
C. 记录号
D. 数据表
14. 在EXCEL 2010中，下列说法中错误的是( C )。
A. 对工作表隐藏行或列,并没有将它们删除
B. 工作表中的行、列一旦被隐藏以后，它们还能被显示
C. 工作表中的行、列一旦被隐藏以后，对工作表所作的任何操作都将不影响这些行与列
D. 要重新显示被隐藏的行、列时，可以用“取消隐藏”命令来恢复
15. 在EXCEL 2010中，，创建的图表和数据( B )。
A. 只能在同一个工作表中。
B. 既可在同一个工作表中，也可在同一工作簿的不同工作表中。
C. 不能在同一个工作表中。
D. 只有当工作表在屏幕上有足够显示区域时，才可在同一工作表中。
16. EXCEL 2010工作表列标表示为( B )，行标表示为( A )。
A. 1、2、3
B. A、B、C
C. 甲、乙、丙
D. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
17. 单元格C1中有公式=A$1+$B1，将C1中的公式复制到D3格中，D3格中的公式为( A )。
A. =B$1+$B3
B. =B1+B3
C. = A$1+$B1
D. = A$3+$B3
18. 一个工作簿中有两个工作表和一个图表，如果要将它们保存起来，将产生( A )个文件。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
19. 用Del键来删除选定单元格数据时，它删除了单元格的( A )。
A. 内容
B. 格式
C. 附注
D. 全部
20. 单元格A1的内容为100，单元格B1的.公式为=A1，将A1剪切粘贴到单元格B2，则单元格B1的公式变为( A )。
A. =B2
B. =A1
C. #DEF
D. 0
二、判断题
1. ( 错 )EXCEL 2010每次只可以打开3个工作表。
2. ( 错 )EXCEL 2010工作表是三维表。
3. ( 对 )EXCEL 2010的一个工作簿是一个文件。
4. ( 对 )复制公式到其他单元格时，公式引用的相对地址也相应的发生改变。
5. ( 对 )EXCEL 2010工作簿中既有一般工作表又有图表，当保存文件是将工作表和图表作为一个整体，一个文件来保存。
6. ( 错 )EXCEL 2010中，已知A1中有公式=D2*$E3，在D列和E列之间插入一空列，在第2行和第3行之间插入一空行，则A1的公式调整为D2*$E4。
7. ( 对 )对EXCEL 2010工作表隐藏行或列，并没有将它们删除。
8. ( 对 )工作表中的行、列被隐藏以后，还能被引用。
9. ( 错 )工作表中的行、列一旦被隐藏以后，对工作表所作的任何操作都将不影响这些行与列。
10. ( 对 )要重新显示被隐藏的行、列时，可以用“取消隐藏”命令来恢复。
11. ( 错 )独立图表是与工作表相互无关的表。
12. ( 错 )独立图表是将工作表数据和相应图表分别存放在不同的工作簿。
13. ( 对 )独立图表是将工作表数据和相应图表分别存放在不同的工作表。
14. ( 对 )EXCEL 2010可以把工作表转换成Web页面所需的“HTML”格式。
15. ( 错 )EXCEL 2010可以在DOS下运行。
16. ( 错 )设置EXCEL 2010行高加大时，该行各单元格中的字符也随之自动增高。
17. ( 对 )在不调整行高的情况下，EXCEL 2010系统默认设置行高自动以本行中最高的字符为准
18. ( 错 )EXCEL 2010中一次只能调整单行的行高。
19. ( 对 )在EXCEL 2010中，常数、单元格、区域、区域名、逻辑值、文本、公式、函数等都可作为参数。
20. ( 错 )公式和函数不能作为参数。
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腾讯软件测试类笔试题和面试题答案
腾讯软件测试类笔试主要两种题型：总分100分。
1、35道选择题，每题2分。覆盖操作系统，数据库，计算机网络，数据结构，软件测试等。
2、15道填空题，每空2分。
堆栈的原理是()，按结构分，可分为()堆栈，()堆栈。
二分查找法的算法过程。
数据库的恢复是通过数据备份和()。
给一个学生表，写出删除该表除了自动编号不同之外，其他信息都相同的冗余信息的语句。
如何计算一个子网可以拥有的主机数。
操作系统内核是如何实现多任务制的。
忘记三题了。
3、附加题，分数不加在以上的分数中。(10分)
1、在10000以内求出满足以下要求的书。
给出一个数，其个十百千位上的数两两相乘再相加(如1400的和几位4)，其和能够被原数整除。将其原数翻转为新数(1400的新数是41)，求出最大新数，并求其原数。
由于腾讯公司的笔试内容比较多，没办法全部记住，今天就跟大家分享这些内容。
软件测试面试题及解答
软件测试[1]就是利用测试工具按照测试方案和流程对产品进行功能和性能测试，甚至根据需要编写不同的测试工具，设计和维护测试系统，对测试方案可能出现的问题进行分析和评估。下面是我为你整理的软件测试面试题，希望对你有所帮助!
01. 为什么要在一个团队中开展软件测试工作?
因为没有经过测试的软件很难在发布之前知道该软件的质量，就好比ISO质量认证一样，测试同样也需要质量的保证，这个时候就需要在团队中开展软件测试的工作。在测试的过程发现软件中存在的问题，及时让开发人员得知并修改问题，在即将发布时，从测试报告中得出软件的质量情况。
02. 您在以往的测试工作中都曾经具体从事过哪些工作?其中最擅长哪部分工作?
我曾经做过web测试，后台测试，客户端软件，其中包括功能测试，性能测试，用户体验测试。最擅长的是功能测试
03. 您所熟悉的软件测试类型都有哪些?请试着分别比较这些不同的测试类型的区别与联系(如功能测试、性能测试……)
测试类型有：功能测试，性能测试，界面测试。
功能测试在测试工作中占的比例最大，功能测试也叫黑盒测试。是把测试对象看作一个黑盒子。利用黑盒测试法进行动态测试时，需要测试软件产品的功能，不需测试软件产品的内部结构和处理过程。采用黑盒技术设计测试用例的方法有：等价类划分、边界值分析、错误推测、因果图和综合策略。
性能测试是通过自动化的测试工具模拟多种正常、峰值以及异常负载条件来对系统的各项性能指标进行测试。负载测试和压力测试都属于性能测试，两者可以结合进行。通过负载测试，确定在各种工作负载下系统的性能，目标是测试当负载逐渐增加时，系统各项性能指标的变化情况。压力测试是通过确定一个系统的瓶颈或者不能接收的性能点，来获得系统能提供的最大服务级别的测试。
界面测试，界面是软件与用户交互的最直接的层，界面的好坏决定用户对软件的第一印象。而且设计良好的界面能够引导用户自己完成相应的操作，起到向导的作用。同时界面如同人的面孔，具有吸引用户的直接优势。设计合理的界面能给用户带来轻松愉悦的感受和成功的感觉，相反由于界面设计的失败，让用户有挫败感，再实用强大的功能都可能在用户的畏惧与放弃中付诸东流。
区别在于，功能测试关注产品的所有功能上，要考虑到每个细节功能，每个可能存在的功能问题。性能测试主要关注于产品整体的多用户并发下的稳定性和健壮性。界面测试更关注于用户体验上，用户使用该产品的时候是否易用，是否易懂，是否规范(快捷键之类的)，是否美观(能否吸引用户的注意力)，是否安全(尽量在前台避免用户无意输入无效的数据，当然考虑到体验性，不能太粗鲁的弹出警告)?做某个性能测试的时候，首先它可能是个功能点，首先要保证它的功能是没问题的，然后再考虑该功能点的性能测试
04.您认为做好测试用例设计工作的关键是什么?
白盒测试用例设计的关键是以较少的用例覆盖尽可能多的内部程序逻辑结果
黑盒法用例设计的关键同样也是以较少的用例覆盖模块输出和输入接口。不可能做到完全测试，以最少的用例在合理的时间内发现最多的问题
05. 请试着比较一下黑盒测试、白盒测试、单元测试、集成测试、系统测试、验收测试的区别与联系。
黑盒测试：已知产品的功能设计规格，可以进行测试证明每个实现了的功能是否符合要求。
白盒测试：已知产品的内部工作过程，可以通过测试证明每种内部操作是否符合设计规格要求，所有内部成分是否以经过检查。
软件的黑盒测试意味着测试要在软件的接口处进行。这种方法是把测试对象看做一个黑盒子，测试人员完全不考虑程序内部的逻辑结构和内部特性，只依据程序的需求规格说明书，检查程序的功能是否符合它的功能说明。因此黑盒测试又叫功能测试或数据驱动测试。黑盒测试主要是为了发现以下几类错误：
1、是否有不正确或遗漏的功能?
2、在接口上，输入是否能正确的接受?能否输出正确的结果?
3、是否有数据结构错误或外部信息(例如数据文件)访问错误?
4、性能上是否能够满足要求?
5、是否有初始化或终止性错误?
软件的白盒测试是对软件的过程性细节做细致的检查。这种方法是把测试对象看做一个打开的盒子，它允许测试人员利用程序内部的逻辑结构及有关信息，设计或选择测试用例，对程序所有逻辑路径进行测试。通过在不同点检查程序状态，确定实际状态是否与预期的状态一致。因此白盒测试又称为结构测试或逻辑驱动测试。白盒测试主要是想对程序模块进行如下检查：
1、对程序模块的所有独立的执行路径至少测试一遍。
2、对所有的逻辑判定，取“真”与取“假”的两种情况都能至少测一遍。
3、在循环的边界和运行的界限内执行循环体。
4、测试内部数据结构的有效性，等等。
单元测试(模块测试)是开发者编写的一小段代码，用于检验被测代码的一个很小的、很明确的功能是否正确。通常而言，一个单元测试是用于判断某个特定条件(或者场景)下某个特定函数的行为。
单元测试是由程序员自己来完成，最终受益的也是程序员自己。可以这么说，程序员有责任编写功能代码，同时也就有责任为自己的代码编写单元测试。执行单元测试，就是为了证明这段代码的行为和我们期望的一致。
集成测试(也叫组装测试，联合测试)是单元测试的逻辑扩展。它的最简单的形式是：两个已经测试过的单元组合成一个组件，并且测试它们之间的接口。从这一层意义上讲，组件是指多个单元的集成聚合。在现实方案中，许多单元组合成组件，而这些组件又聚合成程序的更大部分。方法是测试片段的组合，并最终扩展进程，将您的模块与其他组的模块一起测试。最后，将构成进程的所有模块一起测试。
系统测试是将经过测试的子系统装配成一个完整系统来测试。它是检验系统是否确实能提供系统方案说明书中指定功能的有效方法。(常见的联调测试)
系统测试的目的是对最终软件系统进行全面的测试，确保最终软件系统满足产品需求并且遵循系统设计。
验收测试是部署软件之前的最后一个测试操作。验收测试的目的是确保软件准备就绪，并且可以让最终用户将其用于执行软件的既定功能和任务。
验收测试是向未来的用户表明系统能够像预定要求那样工作。经集成测试后，已经按照设计把所有的模块组装成一个完整的软件系统，接口错误也已经基本排除了，接着就应该进一步验证软件的有效性，这就是验收测试的任务，即软件的功能和性能如同用户所合理期待的那样。
06. 测试计划工作的目的是什么?测试计划工作的内容都包括什么?其中哪些是最重要的?
软件测试计划是指导测试过程的纲领性文件，包含了产品概述、测试策略、测试方法、测试区域、测试配置、测试周期、测试资源、测试交流、风险分析等内容。借助软件测试计划，参与测试的项目成员，尤其是测试管理人员，可以明确测试任务和测试方法，保持测试实施过程的顺畅沟通，跟踪和控制测试进度，应对测试过程中的各种变更。
测试计划和测试详细规格、测试用例之间是战略和战术的关系，测试计划主要从宏观上规划测试活动的范围、方法和资源配置，而测试详细规格、测试用例是完成测试任务的具体战术。所以其中最重要的是测试测试策略和测试方法(最好是能先评审)
07. 您认为做好测试计划工作的关键是什么?
1. 明确测试的目标，增强测试计划的实用性
编写软件测试计划得重要目的就是使测试过程能够发现更多的软件缺陷，因此软件测试计划的价值取决于它对帮助管理测试项目，并且找出软件潜在的缺陷。因此，软件测试计划中的测试范围必须高度覆盖功能需求，测试方法必须切实可行，测试工具并且具有较高的实用性，便于使用，生成的测试结果直观、准确
2.坚持“5W”规则，明确内容与过程
“5W”规则指的是“What(做什么)”、“Why(为什么做)”、“When(何时做)”、“Where(在哪里)”、“How(如何做)”。利用 “5W”规则创建软件测试计划，可以帮助测试团队理解测试的目的(Why)，明确测试的范围和内容(What)，确定测试的开始和结束日期(When)，指出测试的方法和工具(How)，给出测试文档和软件的存放位置(Where)。
3.采用评审和更新机制，保证测试计划满足实际需求
测试计划写作完成后，如果没有经过评审，直接发送给测试团队，测试计划内容的可能不准确或遗漏测试内容，或者软件需求变更引起测试范围的增减，而测试计划的内容没有及时更新，误导测试执行人员。
4. 分别创建测试计划与测试详细规格、测试用例
应把详细的测试技术指标包含到独立创建的测试详细规格文档，把用于指导测试小组执行测试过程的测试用例放到独立创建的测试用例文档或测试用例管理数据库中。测试计划和测试详细规格、测试用例之间是战略和战术的关系，测试计划主要从宏观上规划测试活动的范围、方法和资源配置，而测试详细规格、测试用例是完成测试任务的具体战术。
08. 您所熟悉的测试用例设计方法都有哪些?请分别以具体的例子来说明这些方法在测试用例设计工作中的应用。
1.等价类划分
划分等价类: 等价类是指某个输入域的子集合.在该子集合中,各个输入数据对于揭露程序中的错误都是等效的.并合理地假定:测试某等价类的代表值就等于对这一类其它值的测试.因此,可以把全部输入数据合理划分为若干等价类,在每一个等价类中取一个数据作为测试的输入条件,就可以用少量代表性的测试数据.取得较好的测试结果.等价类划分可有两种不同的情况:有效等价类和无效等价类.
2.边界值分析法
边界值分析方法是对等价类划分方法的补充。测试工作经验告诉我,大量的错误是发生在输入或输出范围的边界上,而不是发生在输入输出范围的内部.因此针对各种边界情况设计测试用例,可以查出更多的错误.
使用边界值分析方法设计测试用例,首先应确定边界情况.通常输入和输出等价类的边界,就是应着重测试的边界情况.应当选取正好等于,刚刚大于或刚刚小于边界的值作为测试数据,而不是选取等价类中的典型值或任意值作为测试数据.
3.错误推测法
基于经验和直觉推测程序中所有可能存在的各种错误, 从而有针对性的设计测试用例的方法.
错误推测方法的基本思想: 列举出程序中所有可能有的错误和容易发生错误的特殊情况,根据他们选择测试用例. 例如, 在单元测试时曾列出的许多在模块中常见的错误. 以前产品测试中曾经发现的错误等, 这些就是经验的总结. 还有, 输入数据和输出数据为0的情况. 输入表格为空格或输入表格只有一行. 这些都是容易发生错误的情况. 可选择这些情况下的例子作为测试用例.
4.因果图方法
前面介绍的等价类划分方法和边界值分析方法,都是着重考虑输入条件,但未考虑输入条件之间的联系, 相互组合等. 考虑输入条件之间的相互组合,可能会产生一些新的情况. 但要检查输入条件的组合不是一件容易的事情, 即使把所有输入条件划分成等价类,他们之间的组合情况也相当多. 因此必须考虑采用一种适合于描述对于多种条件的组合,相应产生多个动作的形式来考虑设计测试用例. 这就需要利用因果图(逻辑模型). 因果图方法最终生成的就是判定表. 它适合于检查程序输入条件的各种组合情况.
09. 请以您以往的实际工作为例，详细的描述一次测试用例设计的完整的过程。
就说最近的这次网站功能的测试吧
首先：得到相关文档(需求文档和设计文档)，理解需求和设计设计思想后，想好测试策略(测试计划简单点就OK了)，考虑到测试环境，测试用例，测试时间等问题。
第二步：设计测试用例，测试策略是：把网站部分的功能点测试完，然后在进行系统测试(另外个模块呢有另一个测试人员负责，可以进行联调测试)，网站模块的测试基本是功能测试和界面测试(用户并发的可能性很小，所以不考虑)：这次的网站的输入数据呢是使用数据库中的某张表记录，如果表中某一数据记录中新加进来的(还没有被处理的，有个标志位)，网站启动后会立刻去刷那张表，得到多条数据，然后在进行处理。处理过程中，会经历3个步骤，网站才算完成了它的任务。有3个步骤呢，就可以分别对 这3个步骤进行测试用例的设计,尽量覆盖到各种输入情况(包括数据库中的数据，用户的输入等)，得出了差不多50个用例。界面测试，也就是用户看的到的地方，包括发送的邮件和用户填写资料的页面展示。
第三步：搭建测试环境(为什么这个时候考虑测试环境呢?因为我对网站环境已经很熟了，只有有机器能空于下来做该功能测试就可以做了)，因为网站本身的环境搭建和其他的系统有点不同，它需要的测试环境比较麻烦，需要web服务器(Apache,tomcat)，不过这次需求呢，网站部分只用到了tomcat，所以只要有tomcat即可
第四步：执行测试
10. 您以往是否曾经从事过性能测试工作?如果有，请尽可能的详细描述您以往的性能测试工作的完整过程。
是的，曾经做过网站方面的性能测试，虽然做的时间并不久(2个月吧)，当时呢，是有位网站性能测试经验非常丰富的前辈带着我一起做。
性能测试类型包括负载测试，强度测试，容量测试等
负载测试：负载测试是一种性能测试指数据在超负荷环境中运行，程序是否能够承担。
强度测试： 强度测试是一种性能测试，他在系统资源特别低的情况下软件系统运行情况
容量测试：确定系统可处理同时在线的最大用户数
在网站流量逐渐加大的情况下，开始考虑做性能测试了，首先要写好性能测试计划，根据运营数据得出流量最大的页面(如果是第一次的话，一般是首页，下载页，个人帐户页流量最大，而且以某种百分比)，
Web服务器指标指标：
* Avg Rps: 平均每秒钟响应次数=总请求时间 / 秒数;
* Successful Rounds：成功的请求;
* Failed Rounds ：失败的请求;
* Successful Hits ：成功的点击次数;
* Failed Hits ：失败的点击次数;
* Hits Per Second ：每秒点击次数;
* Successful Hits Per Second ：每秒成功的点击次数;
* Failed Hits Per Second ：每秒失败的点击次数;
* Attempted Connections ：尝试链接数;
11. 您在从事性能测试工作时，是否使用过一些测试工具?如果有，请试述该工具的工作原理，并以一个具体的工作中的例子描述该工具是如何在实际工作中应用的。
12. 您认为性能测试工作的目的是什么?做好性能测试工作的关键是什么?
13. 在您以往的工作中，一条软件缺陷(或者叫Bug)记录都包含了哪些内容?如何提交高质量的软件缺陷(Bug)记录?
14. 您以往所从事的软件测试工作中，是否使用了一些工具来进行软件缺陷(Bug)的管理?如果有，请结合该工具描述软件缺陷(Bug)跟踪管理的流程。
15. 您认为在测试人员同开发人员的沟通过程中，如何提高沟通的效率和改善沟通的效果?维持测试人员同开发团队中其他成员良好的人际关系的关键是什么?
16. 在您以往的测试工作中，最让您感到不满意或者不堪回首的事情是什么?您是如何来对待这些事情的?
17. 在即将完成这次笔试前，您是否愿意谈一些自己在以往的学习和工作中获得的工作经验和心得体会?(可以包括软件测试、过程改进、软件开发或者与此无关的其他方面)
18.你对测试最大的兴趣在哪里?为什么?
最大的兴趣就是测试有难度，有挑战性!做测试越久越能感觉到做好测试有多难。曾经在无忧测试网上看到一篇文章，是关于如何做好一名测试工程师。一共罗列了十一二点，有部分是和人的性格有关，有部分需要后天的努力。但除了性格有关的1、2点我没有把握，其他点我都很有信心做好它。
刚开始进入测试行业时，对测试的认识是从无忧测试网上了解到的一些资料，当时是冲着做测试需要很多技能才能做的好，虽然入门容易，但做好很难，比开发更难，虽然当时我很想做开发(学校专业课我基本上不缺席，因为我喜欢我的专业)，但看到测试比开发更难更有挑战性，想做好测试的意志就更坚定了。
不到一年半的测试工作中，当时的感动和热情没有减退一点(即使环境问题以及自身经验，技术的不足，做测试的你一定也能理解)。
我觉得做测试整个过程中有2点让我觉得很有难度(对我来说，有难度的东西我就非常感兴趣)，第一是测试用例的设计，因为测试的精华就在测试用例的设计上了，要在版本出来之前，把用例写好，用什么测试方法写?(也就是测试计划或测试策略)，如果你刚测试一个新任务时，你得花一定的时间去消化业务需求和技术基础，业务需求很好理解(多和产品经理和开发人员沟通就能达到目的)，而技术基础可就没那么简单了，这需要你自觉的学习能力，比如说网站吧，最基本的技术知识你要知道网站内部是怎么运作的的，后台是怎么响应用户请求的?测试环境如何搭建?这些都需要最早的学好。至少在开始测试之前能做好基本的准备，可能会遇到什么难题?需求细节是不是没有确定好?这些问题都能在设计用例的时候发现。
第二是发现BUG的时候了，这应该是测试人员最基本的任务了，一般按测试用例开始测试就能发现大部分的bug，还有一部分bug需要测试的过程中更了解所测版本的情况获得更多信息，补充测试用例，测试出bug。还有如何发现bug?这就需要在测试用例有效的情况下，通过细心和耐心去发现bug了，每个用例都有可能发现bug，每个地方都有可能出错，所以测试过程中思维要清晰(测试过程数据流及结果都得看仔细了，bug都在里面发现的)。如何描述bug也很有讲究，bug在什么情况下会产生，如果条件变化一点点，就不会有这个bug，以哪些最少的操作步骤就能重现这个bug，这个bug产生的规律是什么?如果你够厉害的话，可以帮开发人员初步定位问题。
19. 你的测试职业发展是什么?
测试经验越多，测试能力越高。所以我的职业发展是需要时间累积的，一步步向着高级测试工程师奔去。而且我也有初步的职业规划，前3年累积测试经验，按如何做好测试工程师的11，12点要求自己，不断的更新自己改正自己，做好测试任务。
20. 你自认为测试的优势在哪里?
优势在于我对测试坚定不移的信心和热情，虽然经验还不够，但测试需要的基本技能我有信心在工作中得以发挥。
软件开发网
21. 你以前工作时的测试流程是什么?
公司对测试流程没有规定如何做，但每个测试人员都有自己的一套测试流程。我说下我1年来不断改正(自己总结，吸取同行的方法)后的流程吧。需求评审(有开发人员，产品经理，测试人员，项目经理)->需求确定(出一份确定的需求文档)->开发设计文档(开发人员在开始写代码前就能输出设计文档)->想好测试策略，写出测试用例->发给开发人员和测试经理看看(非正式的评审用例)->接到测试版本->执行测试用例(中间可能会补充用例)->提交bug(有些bug需要开发人员的确定(严重级别的，或突然发现的在测试用例范围之外的，难以重现的)，有些可以直接录制进TD)->开发人员修改(可以在测试过程中快速的修改)->回归测试(可能又会发现新问题，再按流程开始跑)。
22. 当开发人员说不是BUG时，你如何应付?
开发人员说不是bug，有2种情况，一是需求没有确定，所以我可以这么做，这个时候可以找来产品经理进行确认，需不需要改动，3方商量确定好后再看要不要改。二是这种情况不可能发生，所以不需要修改，这个时候，我可以先尽可能的说出是BUG的依据是什么?如果被用户发现或出了问题，会有什么不良结果?程序员可能会给你很多理由，你可以对他的解释进行反驳。如果还是不行，那我可以给这个问题提出来,跟开发经理和测试经理进行确认,如果要修改就改,如果不要修改就不改。其实有些真的不是bug，我也只是建议的方式写进TD中，如果开发人员不修改也没有大问题。如果确定是bug的话，一定要坚持自己的立场，让问题得到最后的确认。
23.你为什么想离开目前的职务?
因为公司运作情况并不理想，公司需要调整部门体系，公司考虑到缩减部门人员，所以大批量的裁员(有6，7个)，这是我的第一份工作，对公司也有较深的感情，因为在这里我找到了职业理想(就是测试)，所以公司需要精简人员，我自愿退出。虽然很舍不得，但我将会有新的发挥能力的舞台。
24：你对我们公司了解有多少?
25：你找工作时，最重要的考虑因素为何?
工作的性质和内容是否能让我发挥所长，并不断成长。
26：为什么我们应该录取你?
您可以由我过去的工作表现所呈现的客观数据，明显地看出我全力以赴的工作态度。
27：请谈谈你个人的最大特色。
我的坚持度很高，事情没有做到一个令人满意的结果，绝不罢手。
28.白箱测试和黑箱测试是什么?什么是回归测试?
29。单元测试、集成测试、系统测试的侧重点是什么?
30。设计用例的方法、依据有那些?
31。一个测试工程师应具备那些素质和技能?
32.集成测试通常都有那些策略?
33.你用过的测试工具的主要功能、性能及其他?
34.一个缺陷测试报告的组成
35.基于WEB信息管理系统测试时应考虑的因素有哪些?
36.软件测试项目从什么时候开始，?为什么?
37.需求测试注意事项有哪些?
软件测试题答案
1. 需求， 编码
2. 瀑布模式，增量模式
3. 边界值，等价类
4. 测试计划，Bug（缺陷）
5. 有效等价类，无效等价类
7.黑盒测试，静态测试
8. 没有足够时间，修复的风险太大
9.结构测试，功能测试
10.运行被测程序，对比检查预期结果和实际结果
软件测试之综合类笔试题和面试题答案
一、您在从事性能测试工作时，是否使用过一些测试工具?如果有，请试述该工具的工作原理，并以一个具体的工作中的例子描述该工具是如何在实际工作中应用的。
用过LoadRunner。下面提供一个完整测试实例，可参考(也可以选择其中一部分作为答案)
该方案是针对某公司试题库的性能测试。该试题库是用来对公司内部员工培训结果的一个考核。试题库在公司内部web服务器上，假设开设50个账号和密码可供50个考生同时参加考试。要求，每台机器只能由一个用户使用，每个用户只能使用各自不同的账号登录考试系统，做完题目后，要求提交考试结果，若在制定的时间内不提交，则系统强制提交考试结果。
但是，一般测试部门不可能有50台机器同时进行测试的。所以，可以借Loadrunner7.51模拟IP地址，修改脚本来协助测试。但是，为了保证测试结果，建议搜罗公司中所有可用的机器进行复测，因为有时候是不可以完全信赖工具的。
现场测试环境
硬件：50台PC机，Web服务器
软件：Loadrunner7.0，Win2000，IE5.0和IE6.0
人员：质控部2人，执行现场测试
项目部22人，提供现场环境
技术部各1人，提供技术支持
测试要求
50个用户拥有独立IP地址，不同的用户及密码登录，试题完成后各自同时提交。
测试内容
50个用户以不同的用户名和密码登录试题库。试题完成后，提交考试结果。测试考试结果是否能正常提交以及正确评分。
测试方案
1、完全20台实际的PC机进行现场测试。
(1) 准备工作，并做计划。第一轮测试执行三遍，设定用户考试内容全部同时提交，第一遍全部使用IE5.0，第二遍10台使用IE5.0，10台使用IE6.0，第三遍全部使用IE6.0
(2) At 9：00 ，20个用户同时登录系统
(3) At 9：05 ，20个用户同时全部提交
(4) 分别记录第一轮测试(三遍)的结果
(5) 第二轮测试准备工作，设定15个用户考试内容同时提交，另外5个用户延时5分钟提交，全部使用IE5.0
(6) At 9：15 ，20个用户同时登录系统
(7) At 9：20 ，15个用户同时提交
(8) At 9：25 ，剩余5个用户同时提交
(9) 记录第二轮测试结果
(10) 第三轮测试准备工作，设定15个用户考试内容同时提交，另外5个用户延时5分钟提交，全部使用IE6.0
(11) At 9：15 ，20个用户同时登录系统
(12) At 9：20 ，15个用户同时提交
(13) At 9：25 ，剩余5个用户同时提交
(14) 记录第三轮测试结果
(15) 第四轮测试准备工作，设定15个用户考试内容同时提交，另外5个用户延时5分钟提交，正常提交用户使用IE5.0，延时提交用户使用IE6.0
软件测试题库及答案(软件测试题库及答案解析)
(16) At 9：15 ，20个用户同时登录系统
(17) At 9：20 ，15个用户同时提交
(18) At 9：25 ，剩余5个用户同时提交
(19) 记录第四轮测试结果
(20) 第五轮测试准备工作，设定15个用户考试内容同时提交，另外5个用户延时5分钟提交，正常提交用户使用IE6.0，延时提交用户使用IE5.0
(21) At 9：15 ，20个用户同时登录系统
(22) At 9：20 ，15个用户同时提交
(23) At 9：25 ，剩余5个用户同时提交
(24) 记录第五轮测试结果
(25) 第六轮测试准备工作，设定15个用户考试内容同时提交，另外5个用户延时5分钟提交，正常提交用户其中10个使用IE5.0，5个使用IE6.0，延时提交用户使用IE5.0
(26) At 9：15 ，20个用户同时登录系统
(27) At 9：20 ，15个用户同时提交
(28) At 9：25 ，剩余5个用户同时提交
(29) 记录第六轮测试结果
(30) 第七轮测试准备工作，设定10个用户考试内容同时提交，另外10个用户分两次分别延时5分钟、15提交
(31) At 9：35 ，20个用户同时登录系统
(32) At 9：40 ，10个用户同时提交
(33) At 9：45 ，剩余的其中5个用户同时提交
(34) At 9：55 ，剩余的5个用户同时提交
(35) 记录第七轮测试结果，参见第二轮测试-第六轮测试过程分别对IE5.0和IE6.0的情况进行测试
软件测试题库及答案(软件测试题库及答案解析)
(36) 第八轮测试准备工作，设定其中10个用户不提交，由系统强行提交
(37) At 10：10 ，20个用户同时登录系统 1 2 3 4 5 6
软件测试工程师经典面试题汇总
1.说说一个缺陷的生命周期
考查点: 测试人员对于缺陷整体生命周期的理解 ，注意面试官用词，有时只需要回答关键节点，有时需要分开阐述。
围绕缺陷提交、缺陷确认、缺陷打开、缺陷修复、缺陷回归、缺陷关闭这几个关键节点回答即可。
2.缺陷的基本类型有哪些?
考查点：需求、数据、逻辑、性能、功能、安全、兼容、变更、易用等
对于工作经历的侧面了解，有时会需要分别举例说明。
3.测试用例的基本要素有哪些?
用例编号、用例类型、用例标题（名称）、前置条件、操作步骤、测试数据、预期结果、实际结果
考察类型形式多样，有些面试官会出场景需求要求现场设计用例，来用于考察应试者的思维缜密性、经验是否丰富以及对需求的理解程度。
4.你如何做用例评审?
考查点：主要考察之前工作流程是否规范，同时对于评审工作的参与度
灵活回答，不同公司不同项目评审流程也有区别。
参考：内部评审（通常由测试组内部人员评审）->正式评审（由参与该项目的产品、开发、测试、项目经理评审）->用例修订->项目经理确认
5.针对微信的聊天窗口设计测试用例
考查点：也经常会换成其他知名网站的一些搜索功能、列表功能、分页功能等等，来考察系统思维能力。
参考：
首先，了解完成业务需求后，转化为测试需求，最终的测试需求一定是跟项目组评审通过的。
开始设计：
冒烟用例：实现最简单的聊天功能（语音、文字形式）
软件测试题库及答案(软件测试题库及答案解析)
功能业务：
纯文字聊天
语间聊天
表情
组合发送聊天
特殊字符及组合
发送文件
查看聊天记录
截屏功能
视频聊天
实时语音聊天
不同版本间的切换功能
客户化场景分解
异常场景分解
兼容性测试用例：
一般在业务需求中会定义好
在测试需求中可以分解好对应的机型与系统版本，求得最优最小组合，用于兼容性测试的用例。
安全测试用例
性能测试用例
（一般都有独立的测试方案）
回归测试用例：
抽取用例库中的核心用例组合成回归用例 。
6.你发现一个缺陷，但开发人员认为不是问题，你会怎么办?
考察点：沟通表达能力，过往工作流程经验，合作意识、责任意识
此类问题需要首先清楚自己的角色定位，作为一名软件测试人员，此类问题是经常遇到的。如果是执行人员，可以带出原来工作的测试流程，因为缺陷处理也是属于测试流程中的一部分，如开发人员会在缺陷管理系统中备注原因，自己先分析，如果不确定可以找上级测试负责人来一起处理。但如果是管理岗，回答时可以举例说明自己以往遇到的类似问题以及处理方式，更具有说服力。
7.你评估的测试时间是5天，但领导只给三天怎么办?
考察点：沟通表达能力，过往工作冲突的处理方式经验
此类问题如果面试官并未给出具体场景，就一定需要反问把问题的背景描述出来，通过背景分析给出解决冲突的方法。
问题背景如：临时紧急需求、常规需求、经常性压缩时间、客户压缩时间、因自身漏洞导致压缩时间等等
那么回答时就需要应景：排列工作优先级、重新分解当前工作、改变测试策略、团队内分工、外部求助等
8.说说一个项目的测试流程
考察点：以往工作的流程规范性，业务熟悉度
可以参考下文章《测试过程文档模板整理(一)-提测流程》中提到的测试流程，结合目前项目来说明。回答时体现自信、专业、对工作环节的熟悉度
9.黑盒测试用例设计方法有哪些?
等价类划分法、边界值分析法、因果图法、正交实验法、判定表法、错误推测法、随机测试、场景法
10.软件的质量特性有哪些?
可维护性、可扩展性、可测试性、可重用性、可移植性、易理解性
一般在实习生与初级测试工程师中的笔试题也会有很多考查类型，中高级测试工程师更倾向于考察关于质量的影响因素等。
11.缺陷的基本要素有哪些?描述缺陷有哪些注意事项?
缺陷编号、缺陷标题、前置条件、测试数据、操作步骤、预期结果、实际结果、初步定位原因、截图或日志信息（可选）
交管12123学法减分怎么操作
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2017成考高起点《英语》试题及答案汇总
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成语谜语汇总及答案
导语：关于
成语
谜语
，大家可以多学习，拓展个人知识。以下是小编整理的成语
谜语
及答案，供大家了解和参考。成语
谜语
及答案【一】1. 忘(打一
成语
)。 谜底：死心塌地2. 中的(打一
成语
)。 谜底：矢无虚发3. 会计(打一
成语
)。 谜底：足智多谋4. 电梯(打一
成语
)。 谜底：能上能下5. 并重(打一
成语
)。 谜底：恰如其分6. 相声(打一
成语
)。 谜底：装腔作势7. 伞兵(打一
成语
)。 谜底：从天而降8. 背脸(打一
成语
)。 谜底：其貌不扬9. 假眼(打一
成语
)。 谜底：目不转睛10. 龙(打一
成语
)。 谜底：充耳不闻11. 一(打一
成语
)。 谜底：接二连三12. 乖(打一
成语
)。 谜底：乘人不备13. 亚(打一
成语
)。 谜底：有口难言14. 主(打一
成语
)。 谜底：一往无前15. 呀(打一
成语
)。 谜底：唇齿相依16. 判(打一
成语
)。 谜底：一刀两断17. 者(打一
成语
)。 谜底：有目共睹18. 泵(打一
成语
)。 谜底：水落石出19. 扰(打一
成语
)。 谜底：半推半就20. 黯(打一
成语
)。 谜底：有声有色21. 田(打一
成语
)。 谜底：挖空心思22. 十(打一
成语
)。 谜底：纵横交错23. 板(打一
成语
)。 谜底：残茶剩饭24. 咄(打一
成语
)。 谜底：脱口而出25. 票(打一
成语
)。 谜底：闻风而起26. 骡(打一
成语
)。 谜底：非驴非马27. 桁(打一
成语
)。 谜底：行将就木28. 皇(打一
成语
)。 谜底：白玉无瑕成语
谜语
及答案【二】1. 王爷的奴才——打一
成语
。答案是：百依百顺2. 铁公鸡——打一
成语
。答案是：不拔一毛3. 无头苍蝇——打一
成语
。答案是：东碰西撞4. 挺胸——打一
成语
。答案是：宽大为怀5. 完璧归赵——打一
成语
。答案是：不失旧物6. 投毒——打一
成语
。答案是：不按君臣7. 乌鸦的叫声——打一
成语
。答案是：不祥之兆8. 天不作美——打一
成语
。答案是：地利人和9. 文武百官——打一
成语
。答案是：北门南牙10. 条条道路宽，大家齐向前——打一
成语
。答案是：兼程并进11. 替别人着想——打一
成语
。答案是：将心比心12. 仝——打一
成语
。答案是：一应俱全13. 文人俱乐部——打一
成语
。答案是：才墨之薮14. 天生我才必有用——打一
成语
。答案是：自顾不暇15. 铁杆高粱——打一
成语
。答案是：旱涝保收16. 屯兵——打一
成语
。答案是：安营扎寨17. 跳伞着陆——打一
成语
。答案是：脚踏实地18. 忘——打一
成语
。答案是：死心塌地19. 腿上的牛皮癣——打一
成语
。答案是：顽固不化20. 屠夫说猪，农夫说谷——打一
成语
。答案是：三句话不离本行21. 天下乌鸦一般黑——打一
成语
。答案是：大处着墨22. 闻着棺材味儿香——打一
成语
。答案是：死到临头23. 危机——打一
成语
。答案是：摇摇欲坠24. 烫——打一
成语
。答案是：赴汤蹈火25. 卫;另立山头——打一
成语
。答案是：独树一帜26. 特快列车过隧道——打一
成语
。答案是：长驱直入27. 突然——打一
成语
。答案是：骤不及防28. 往前看——打一
成语
。答案是：目不邪视29. 头被压平了——打一
成语
。答案是：绞尽脑汁30. 头面人物——打一
成语
。答案是：有头有脸31. 天文学家观星斗——打一
成语
。答案是：司空见惯32. 胃——打一
成语
。答案是：酒囊饭袋33. 剃头的头发长，修脚的脚生疮——打一
成语
。答案是：先人后己34. 卫星运行——打一
成语
。答案是：九霄云外35. 天时人事日相催——打一
成语
。答案是：迫不及待36. 我欲乘风归去——打一
成语
。答案是：势成骑虎37. 特种仓库——打一
成语
。答案是：奇货可居38. 玩龙灯;哈巴狗——打一
成语
。答案是：摇头摆尾39. 天天向上——打一
成语
。答案是：与日俱增40. 逃兵——打一
成语
。答案是：丢盔弃甲41. 未遂罪——打一
成语
。答案是：过犹不及42. 为飞毛腿鼓掌;为赛跑冠军鼓掌——打一
成语
。答案是：拍手称快高中文学常识题库及答案精选
在中国流传最广的神话是女娲补天、后羿射日、精卫填海、嫦娥奔月等。下面是小编为你带来的高中文学常识题库及答案精选 ，
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。(一)填空题：
1、被称为一代词宗的我国第一位女词人是()。2、我国第一位田园诗人是东晋时代的()。
3、我国现代文学史上第一部反封建白话短篇
小说
是鲁迅的()。4、我国第一部语录体著作是()。
5、西汉史学家、文学家司马迁经历十年艰辛写下了我国第一部纪传体通史()。
6、我国第一部记录谋臣策士门客言行的专集是()。
7、我国第一首长篇叙事诗是()。
8、儒家两大代表人物是()和()，他们分别被尊称为至圣和()。
9、《春秋》三传是指()、()和《谷梁传》。
10、公安三袁是指()、()和袁中道。
11、欧美三大短篇
小说
家是指法国的()、俄国的()和美国的()。12、三言是指明代文学家冯梦龙写的三个话本集：()、()和()。
13、王勃、杨炯、卢照邻和()并称为初唐四杰。
14、中国古典
小说
四大名著是指罗贯中的()、施耐庵的()、吴承恩的()和曹雪芹的《红楼梦》。15、中国近代四大谴责
小说
指吴沃尧(又叫吴趼人)的()、李宝嘉的()、刘鹗的()和曾朴的《孽海花》。16、元杂剧四大悲剧指关汉卿的()、马致远的()、白朴的()和纪君祥的《赵氏孤儿》。
17、元杂剧的四大
爱情
剧指关汉卿的《拜月亭》、王实甫的()、白朴的()和郑光祖的()。18、莎士比亚四大悲剧是《哈姆莱特》、()、()和()。
19、世界名著中的四大吝啬鬼形象：莎士比亚《威尼斯商人》中的()，莫里哀《悭吝人》中的()，巴尔扎克《欧也妮?葛朗台》中的()，果戈里《死魂灵》中的()。
20、四史指二十四史的前四史。即对司马迁的()、班固的()、范晔的()和陈寿的《
三国
志》的总称。(二)、判断题
1、唐宋古文八大家是指唐宋两代八个散文作家。即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修，宋代的苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。2、《诗经》中的《国风》和《离骚》中的《楚辞》对后代文学很有影响，故常以风骚并举。
3、宋词有豪放婉约两派，前者以苏轼、辛弃疾为代表，后者以柳永、周邦彦、李清照为代表。
4、创造社是中国新文学运动中出现最早影响最大的文学社团之一，发起者为郭沫若、郁达夫等。
5、左联于1930年3月2日在上海成立，成员有鲁迅、冯乃超、田汉等人。
6、《虞美人?春花秋月何时了》、《雨霖铃?寒蝉凄切》是
南唐
后主李煜的主要作品。7、韩愈在文学上提出了文以载道的主张，与柳宗元同为古文运动的倡导者。
8、高尔基的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》。
9、《左传》是我国第一部叙事详细完整的编年体史书，原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》，它记叙了春秋时期250多年的历史，记载的许多历史故事，文字优美，文学性强。
10、清代中叶影响最大的文学流派桐城派，其代表人物是方苞、刘大櫆、姚鼐，他们都是安徽桐城人。
(三)、选择题
1、下列作品、作家、国别(或朝代)对应不正确的一项是()。a、《五柳先生传》陶渊明东晋
《项脊轩志》归有光明代
b、《牡丹亭》汤显祖明代
《儒林外史》吴敬梓清代
c、《林家铺子》茅盾现代
《寒夜》李芾甘现代
d、《罗密欧与朱丽叶》莎士比亚英国
《钢铁是怎样炼成的》高尔基前苏联
2、下列作品、作家、国别(或朝代)，对应正确的一项是()
a、《复活》阿?托尔斯泰苏联
《战争与和平》列夫?托尔斯泰俄国
b、《西厢记》王实甫元代
《神曲》但丁德国
c、《桃花扇》孔尚任清代
《唐璜》拜伦英国
d、《欧根?奥涅金》歌德德国
《北京人》曹禺现代
3、下列作家、作品、朝代(或国别)，对应不正确的一项是()
a、陶渊明《归田园居》
南朝
b、屈原《九章》
战国
c、刘勰《昭明文选》
南朝
d、狄金森《篱笆那边》美国
4、下列文学常识表述不正确的一项是()
a、《诗经》采用赋、比、兴的艺术表现手法,句式以四言为主,间用杂言,章法上多用重章叠句,反复咏叹,但亦有变化。
b、我国第一部文言志人
小说
集是《世说新语》。c、我国第一部长篇讽刺
小说
是吴敬梓的《儒林外史》。d、巴金是中国第一位获得人民艺术家称号的作家。
5、下列文学常识表述正确的一项是()
a、《史记》和《资治通鉴》被称为史学双璧。
b、中国古代文坛中的双子
星座
是鲁迅和郭沫若。c、小李杜是指唐代诗人李白和杜甫，大李杜是指晚唐诗人李高隐和杜牧。
d、两篇《狂人日记》的作者分别是中国的鲁迅和法国的果戈里。
6、下列文学常识表述不正确的一项是()
a、杜甫的三吏三别分别是《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》，《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
b、巴金
爱情
三部曲是《家》、《春》、《秋》，茅盾的农村三部曲是《春蚕》、《秋收》、《残冬》。c、左思的三都赋指《蜀都赋》、《吴都赋》、《魏都赋》。
d、建安文学三曹是指曹操、曹丕、曹植，汉代三班父子指班彪、班固、班昭。
7、下列文学常识表述不正确的一项是()
a、四书五经指《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》，《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。
b、中国四大古典名著指罗贯中的《
三国
演义》、施耐庵的《水浒传》、吴承恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》。c、临川四梦指元代剧作家汤显祖作的《牡丹亭》、《紫钗记》、《邯郸记》、《南柯梦》。
d、元曲四大家指关汉卿、马致远、白朴、郑光祖。
8、下列文学常识表述正确的一项是()
《左传》和《国语》的区别是：
a、《左传》侧重于记事，《国语》侧重于记言。
b、《左传》多为零碎的片段史料，《国语》系统完整。
c、《左传》是我国最早的国别体史书,《国语》是我国第一部编年体史书。
d、《国语》的作者是刘向,《左传》的作者是左丘明。
9、下列文学常识表述不正确的一项是()
a、《白洋淀纪事》是孙犁最负盛名和最能代表他的创作风格的一部
小说
与散文合集，其中的《荷花淀》是荷花淀派的主要代表作。b、现代戏剧主要指20世纪以来从西方传入的话剧(如《雷雨》)、歌剧(如《白毛女》)和舞剧(如《红色娘子军》)等，话剧是其中的主体。
c、史家之绝唱，无韵之离骚是鲁迅对《左传》的高度评价。
d、汉乐府本是汉武帝设立的掌管音乐的官府,后来成为诗体的名称。《木兰词》和《孔雀东南飞》被称为乐府双璧。
10、下列文学常识表述不正确的一项是()
a、司马迁写《史记》，不单是为了记载历史陈迹，而是为了成一家之言。
b、词分小令、中调和长调,这是依据字数的多少来划分的。
c、古体诗和近体诗是从诗的音律角度来划分的，二者的区别是：近体诗的行数、字数和用韵不固定,古体诗的行数、字数和用韵固定。
d、《荷马史诗》相传为荷马所作，它包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部史诗。
11、下列文学常识表述不正确的一项是()
a、关汉卿的《窦娥冤》和王实甫的《西厢记》代表了元杂剧的最高成就。
b、剧本《雷雨》把剧情集中到一个夏天的上午到半夜两点这段时间内，只选择周公馆和鲁家两个地点，主要人物只选择了周鲁两家八个人，充分体现了戏剧创作的三一律原则。
c、中国古代戏剧以戏和曲为主要因素，称为戏曲。主要包括南戏、杂剧、传奇以及各种地方戏。
d、传奇是明代的主要戏曲样式。明代传奇代表作有汤显祖的《牡丹亭》、洪昇的《长生殿》和孔尚任的《桃花扇》等。
12、下列文学常识表述不正确的一项是()
a、唐传奇的出现，标志着我国古典
小说
的成熟，著名的传奇有元稹的《莺莺传》、李朝威的《柳毅传》。b、魏晋南北朝时期出现的志怪和志人
小说
，志怪小说
如干宝的《搜神记》，志人小说
如刘义庆的《世说新语》。《世说新语》是我国最早的一部笔记体小说
集。c、明代出现了拟话本，即明代文人模拟话本的体制写成的作品，如凌蒙初的《杜十娘怒沉百宝箱》。
d、历史剧往往注重剧情和史实的吻合。郭沫若却独辟蹊径，超越了史实的局限，以达到借古讽今的目的，如历史剧《屈原》。
13、下列文学常识表述不正确的一项是()
a、古典主义是17世纪欧洲出现的一种文艺思想，主张以古希腊、罗马为典范，所以叫古典主义。主要代表人物是拉辛、莫里哀、高乃依、封丹等。
b、自然主义的代表作家的左拉、龚古尔兄弟等。
c、《关汉卿》是现代剧作家曹禺为了纪念关汉卿创作的《窦娥冤》700周年而写的历史剧。全剧12场，双飞蝶是全剧的画龙点睛之笔。
d、在我国文学史上，屈原、李白的诗歌，吴承恩的
小说
《西游记》等都有鲜明的浪漫主义特色;杜甫的诗、关汉卿的戏剧、曹雪芹的《红楼梦》、钱钟书的《围城》等，便是现实主义的代表作品。14、对下列文学常识的表述不正确的一项是()
a、西方表现主义
小说
的杰出代表是奥地利的卡夫卡，西方表现主义戏剧的代表是被誉为美国当代戏剧奠基人的尤金?奥尼尔。b、独幕剧《玩偶之家》是擅长写社会问题剧的挪威作家易卜生写的。
c、新月社取名于泰戈尔的诗集《新月集》。提出三美理论的闻一多就是新月社的成员之一。
d、文艺复兴是在欧洲兴起的以人文主义为指导思想的，反封建反神权的思想解放运动。最早兴于意大利，代表人物有但丁、莎士比亚等。《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚早期的五幕悲剧。
15、下列文学常识表述正确的一项是()
a、人民艺术家老舍解放后的代表作是《茶馆》和《龙须沟》。
b、巴金的《家》塑造了觉慧这一积极投身民主运动的青年，反映了抗日战争的社会生活。
c、盛唐时期山水田园诗派的代表人物是王维、孟浩然、阵子昂，边塞诗派的代表人物是高适、芩参、杜牧。
d、《官场现形记》是中国近代四大谴责
小说
之一，作者是笔名为东亚病夫的李宝嘉。参考答案
(一)、填空题：1、李清照，2、陶渊明，3、《狂人日记》，4、《论语》，5、《史记》，6、《
战国
策》，7、《孔雀东南飞》，8、孔子、孟子、亚圣，9、《左传》、《公羊传》，10、袁宗道、袁宏道，11、莫泊桑、契诃夫、欧?亨利，12、《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》，13、骆宾王，14、《三国
演义》、《水浒传》、《西游记》，15、《二十年目睹之怪现状》、《官场现形记》、《老残游记》，16、《窦娥冤》、《汉宫秋》、《梧桐雨》，17、《西厢记》、《墙头马上》、《倩女离魂》，18、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》，19、夏洛克、阿巴贡、葛朗台、泼留希金，20、《史记》、《汉书》、《后汉书》。(二)、判断题，正确的打v，错误的打。
1、。欧阳修是宋代的。2、。应是《楚辞》中的《离骚》。3、v。4、v。5、v。6、v。7、v。8、v。9、v。10、v。
(三)、选择题
1、d。d项中，《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基。
2、c。(a项，《复活》的作者是俄国作家列夫?托尔斯泰。b项，但丁是意大利人。d项，《欧根?奥涅金》是俄国作家普希金的诗体
小说
。)3、c。《昭明文选》是萧统写的，刘勰写作的是《文心雕龙》。
4、d。应是老舍。
5、a。(b、应是现代。c、大李杜是李白和杜甫，小李杜是李高隐和杜牧。d、应是俄罗斯的果戈里)。
6、b。巴金
爱情
三部曲是《雾》、《雨》、《电》，激流三部曲是《家》、《春》、《秋》。7、c。汤显祖是明代剧作家。
8、a。(b项，《国语》多为零碎的片段史料，《左传》系统完整。c项，《国语》是我国最早的国别体史书,《左传》是我国第一部编年体史书。d项，相传《国语》和《左传》的作者都是左丘明)。
9、c。是对《史记》的评价。
10、c。古体诗的行数、字数和用韵不固定,近体诗的行数、字数和用韵固定。
11、d。孔尚任和洪昇是清代戏曲作家。
12、c。应为冯梦龙。
13、c。应为田汉所作。
14、b。是三幕剧。
15、a。(b项，《家》写于1931年，反映的是封建社会中的家庭生活。c项，阵子昂不是田园诗人，杜牧不是边塞诗人。d项，东亚病夫是曾朴的笔名。)
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1、 情商测试的模板共33题。
2、现在放松自己，平息下紧张的心情。
3、 题目有点多，拿一张空白纸记下题号和选择答案，或者复制下题目打印下，做完在参考答案，算得分 第1~9题：请从下面的问题中，选择一个和自己最切合的答案。
4、 1.我有能力克服各种困难：________ A.是的 B.不一定 C.不是的 2.如果我能到一个新的环境，我要把生活安排得：________ A.和从前相仿 B. 不一定 C.和从前不一样 3.一生中，我觉得自己能达到我所预想的目标：________ A.是的 B.不一定 C.不是的 4.不知为什么，有些人总是回避或冷淡我：________ A.不是的 B.不一定 C.是的 5.在大街上，我常常避开我不愿打招呼的人：________ A.从未如此 B.偶尔如此 C.有时如此 6.当我集中精力工作时，假如有人在旁边高谈阔论：________ A.我仍能专心工作 B.介于A.C之间 C.我不能专心且感到愤怒 7.我不论到什么地方，都能清楚地辨别方向：________ A.是的 B.不一定 C.不是的 8.我热爱所学的专业和所从事的工作：________ A.是的 B.不一定 C.不是的 9.气候的变化不会影响我的情绪：________ A.是的 B.介于A.C之间 C.不是的 第10~16题：请如实回答下列问题，将答案填入右边横线处。
5、 10.我从不因流言蜚语而生气：________ A.是的 B.介于A.C之间 C.不是的 11.我善于控制自己的面部表情：________ A.是的 B.不太确定 C.不是的 12.在就寝时，我常常：________ A.极易入睡 B.介于A.C之间 C.不易入睡 13.有人侵扰我时，我：________ A.不露声色 B.介于A.C之间 C.大声抗议，以泄己愤 14.在和人争辩或工作出现失误后，我常常感到震颤、精疲力竭，而不能继续安心工作：______ A.不是的 B.介于A.C之间 C.是的 15.我常常被一些无谓的小事困扰：________ A.不是的 B.介于A.C之间 C.是的 16.我宁愿住在僻静的郊区，也不愿住在嘈杂的市区：________ A.不是的 B.不太确定 C.是的 第17~25题：在下列问题中，每一题请选择一个和自己最切合的答案。
6、 17.我被朋友、同事起过绰号挖苦过：________ A.从来没有 B.偶尔有过 C.这是常有的事 18.有一种食物使我吃后呕吐：________ A.没有 B.记不清 C.有 19.除去看见的世界外，我的心中没有另外的世界：________ A.没有 B.记不清 C.有 20.我会想到若干年后有什么使自己极为不安的事：________ A.从来没有想过 B.偶尔想到过 C.经常想到 21.我常常觉得自己的家庭对自己不好，但是我又确切地知道他们的确对我好：________ A.否 B.说不清楚 C.是 22.每天我一回家就立刻把门关上：________ A.否 B.不清楚 C.是 23.我坐在小房间里把门关上，但仍觉得心里不安：________ A.否 B.偶尔是 C.是 24.当一件事需要我作决定时，我常觉得很难：________ A.否 B.偶尔是 C.是 25.我常常用抛硬币、翻纸、抽签之类的游戏来预测吉凶：________ A.否 B.偶尔是 C.是 第26~29题：下面各题，请按实际情况如实回答，仅需回答“是”或“否”即可，在你选择的答案下打“√”。
7、 26.为了工作我早出晚归，早晨起床我常常感到疲惫不堪：是________ 否________ 27.在某种心境下，我会因为困惑陷入空想，将工作搁置下来： 是________ 否________ 28.我的神经脆弱，稍有刺激就会使我战栗： 是________ 否________ 29.睡梦中，我常常被噩梦惊醒： 是________ 否________ 第30~33题：本组测试共4题，每题有5种答案，请选择与自己最切合的答案，在你选择的答案下打“√”。
8、 答案标准如下： 1.从不 2.几乎不 3.一半时间 4.大多数时间 5.总是 30.工作中，我愿意挑战艰巨的任务。
9、 1 2 3 4 5 31.我常发现别人好的意愿。
10、 1 2 3 4 5 32.我能听取不同的意见，包括对自己的批评。
11、 1 2 3 4 5 33.我时常勉励自己，对未来充满希望。
12、 1 2 3 4 5 参考答案及计分评估：计分时请按照计分标准，先算出各部分得分，最后将几部分得分相加，得到的分值即为你的最终得分。
13、 第1~9题，每回答一个A得6分，回答一个B得3分，回答一个C得0分。
14、计______分。
15、 第10~16题，每回答一个A得5分，回答一个B得2分，回答一个C得0分。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。
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看爱的教育后提20个问题以及回答
1那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（B）
A.克洛西 B.代洛西 C.弗兰蒂
2为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（C）
A．洛贝谛 B.安利柯 C.铁匠的儿子
3克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（A）
A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。
B.严厉批评了克洛西。
4扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？（B）
A .被师傅狠狠打了一顿 B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。
5爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评？（C）
A.一个聋子 B.全班同学 C.一个盲人
6裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（A）
A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。
B.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。
7弗兰蒂被开除的原因是（A）
A.品行太坏 B.成绩太差 C.不尊敬父母
8当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（B）
A．他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。
B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。
9狂欢的最后一天发生的意外事故是（A）
A.一个五六岁的女孩被车子压伤了 B.一个五六岁的女孩与母亲失散了
10马尔可不辞辛劳，万里寻母，结局是（A）
A.找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲。
B.虽然找到了母亲，但他的母亲已经去世了。
初一上册期中测试题及答案
一、积累与运用（25分） 1、下列词语中加横线字注音完全正确的一组是（ ）（2分）a. 分歧 （qí） 诀别（jué） 憔悴（qiáo） 一霎时（chà）b. 酝酿（liàng） 焚香（fén） 援助（yuán） 黄晕（yūn）c. 停滞（zhì） 祷告（dǎo） 须臾（yú） 满载（zǎi）d. 竦峙(sǒng) 栖息（ｑī） 模样（mú） 偌大（ruò）2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）（2分） a.恍然大悟 花团绵簇 美不胜收b.疲惫不堪 宽弘大量 独具慧眼 c.梦寐以求 得意扬扬 小心翼翼 d.整装待发 洗耳恭听 鸦鹊无声3、从句子的语气、用途等角度看下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是（ ）（3分）从前，有个财主非常吝啬，从来不请别人吃饭。有一天，仆人提着篮子碗去河边。有人问：“莫非你家主人今天要请客？”仆人答道：“他请客？等下辈子吧！”此话恰被财主听到了，他对着仆人破口大骂：“你这个王八蛋！_____________________ ”。 a.你怎么知道我不会请客? b.谁让你替我许下请客的日子？ c.下辈子我也不会请。 d.我偏要请一次！
4、古诗词默写（6分）①________________________ ，江春入旧年（王湾《次北固山下》）②山光悦鸟性，________________________ 。（常建《题破山寺后禅院》）③_______________________，小桥流水人家，古道西风瘦马 。（马致远《秋思》）④我寄愁心与明月，________________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）⑤几处早莺争暖树，________________________。（白居易《钱塘湖春行》）⑥________________________ ，邀我至田家。（孟浩然《过故人庄》）5、（5分）（a） （b）母亲呵！ 成功的花，天上的风雨来了， 人们只惊羡她现时的明艳！鸟儿躲到他的巢里； 然而当初她的芽儿，心中的风雨来了， 浸透了奋斗的泪泉，我只躲到你的怀里。 洒遍了牺牲的血雨。这两首小诗选自作者______________写的《 》 《 》名著阅读，其名著内容大致包括三个方面：一是对 _________与童真的歌颂；二是对___ 的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。6、下面一段文字中画横线的两个语句各有一处语病，请把改正后的语句写在相应的横线上。（4分）①为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。本次活动内容丰富 ，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等。②通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。 语句①应该为_________________________________________________（2分）语句②应该为______________________________________________ （2分）7、在语文第三单元学习中我们一同感受四季，仿照下面例句，请以“我爱夏天”或 “我爱秋天” 或“我爱冬天”为开头写一段话。（3分）我爱春天，爱她的风和日丽，爱她的青山绿水，爱她的姹紫嫣红。__________________________________________________ ---------------------------------------------------评卷人 得分 二、阅读理解（42分）（一）春（14分） 小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人， 地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 8、以上语段细致生动地描绘了春天的四幅动人画面，它们依次是“ _______”、“_______”、“_______”、“______”。(4分) 9、第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。(3分)
--------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------10、第二自然段中划线句子的含义是（ ）(2分) a. 树上结满了桃儿、杏儿、梨儿，果实累累，令人陶醉。 b. 闭眼想像往年的丰收景象，累累的果实怎么不叫人陶醉？ c. 陶醉于眼前的繁花春景，心驰神往，坚信未来一定果实累累。11、第三段写到春风“像母亲的手抚摸着你”，这是什么感觉？春风除了像母亲的手，你觉得还像什么？（3分）----------------------------------------------------------------------12、古诗词中有许多写春的诗句，请写出你最喜欢的一句（上下句）。（2分）-----------------------------------------------------------------------（二）后母的三巴掌（14分） 从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。 第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。 “哪来的？”后母看出不对劲儿了。 “偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。 “啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。 “做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。 从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。 第二巴掌是我10岁那年。 要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。” 二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。 我看见后母将钱压在席底下。 “阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。“嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。” 二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。 “小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。 父亲知道了，说“该把屁股打碎。” 从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。 第三巴掌是我14岁那年。 我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。 “我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。 “一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”13、简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分)第一件事： -----------------------------------------------------------------------第二件事： -----------------------------------------------------------------------第三件事： -----------------------------------------------------------------------14、“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：____________________________________________________________________________（3分） 15、文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词共同的表达效果。（4分）“疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。” ------------------------------------------------------------------------16、简析文中“后母”的性格特征。（4分） ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（三）（14分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“ 学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“贤哉回也，___________，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也，___________________ 。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。17、上文选自《 》，它是一部记录孔子和他弟子言行的书，是_______家经典著作之一。（2分）18、在文中划横线处填上正确的语句。（2分）19、解释下列加横线词的意思（4分）人不知而不愠 （ ） 传不习乎（ ）不逾矩（ ）曲肱而枕之（ ）20、翻译下面句子 （4分） （1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者 -----------------------------------------------（2）逝者如斯夫，不舍昼夜。--------------------------------------------------21、结合自己的学习实际，谈谈你对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。（2分）----------------------------------------------------------------------- 三、作文（30分）当我们告别小学，走进初中，标志着我们正一天天长大。你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都在一天天成长，你也都能从中获得不少教益。请以“成长的 ”为题，写一篇记叙文。（500字以上）要求：①依据本文所选的事情或所定的中心，在题目横线上填上恰当词语（例如“快乐”、“烦恼”、“细节”、“浪花”等），使文题完题。②记叙出具体的事情，说真话、抒真情。③文中不要出现真实的校名和地名。
一、积累与运用1d 2c 3b 4 海日生残夜 潭影空人心 枯藤老树昏鸦 随风直到夜郎西 谁家新燕啄春泥 故人具鸡黍 5冰心 繁星 春水 母爱 大自然6①答案一：为了提高同学们的写作水平 答案二：为了培养同学们的写作兴趣②答案一：这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。答案二：通过这次文学交流活动，同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。 7略二、阅读理解8、.春草图、春花图、春风图、春雨图9、人们在草地上愉快的活动。 间接地写出了春草的茂盛和可爱。10、c11、温暖(亲切、慈爱、幸福)。示例：像柔滑的绸缎，像老师深情的目光等等。12、略13、偷瓜；藏钱；不想念书（抓住大意即可，允许灵活表达））14、不是自己的东西不要；帮助他人的含义；念书的重要性（言之成理即可，也可用文中的原话回答）15、这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受，表明了后母给我的教训之深刻，写出了后母的严厉（“痛苦感受”“深刻教训”“后母严厉”答出一条即可视为正确）16、爱子心切，教子严厉（必须抓住“严厉”来回答，同时要有简析部分也即结合文中的具体内容归纳特点） 17、论语 儒家18、一箪食一瓢饮 匹夫不可夺志也19、生气，恼怒 老师传授的知识 超过，越过 胳膊20、（对于学习）知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。时光像流水一样消逝，日夜不停。21、略
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