xp系统出现localhost怎么解决 教你轻松解决方法
1、xp系统出现localhost最主要的原因是你的电脑没有安装iis，也就是说你打开http://localhost这个地址是无效的，那么我们首先要安装iis，iis是电脑系统组件，需要添加。
2、然后我们就开始安装iis组件，首先打开我的电脑，选择打开左边系统任务列表中的“添加/删除程序”。
3、然后在“添加/删除程序”页面，选择左侧列表的“添加/删除windows组件”，就会弹出“windows组件向导”窗口，然后在组件列表中勾选“internet信息服务（iis）”，点击详细信息进入全部选中iis子组件，点击下一步继续。
4、然后会进入配置组件界面，这时就会跳出窗口提示插入光盘或者选择文件来源，点击浏览找到你下载的iis文件夹，并找到文件夹里的的相关文件，打开文件后回到配置组件界面，点击确定安装。
5、这个过程要反复好几次查找文件安装的步骤，最后就提示安装完成了。这样我们就可以使用本地主机了，这样就会在电脑c盘自动建立了一个inetpub文件夹，你将要打开的网页放入c：inetpubwwwroot，这个文件夹下。
6、然后在我的电脑或者浏览器中输入http://localhost或者127.0.0.1就可以打开网页了，如图。这个时候正常都会提示说要输入密码，但是我们根本就没设置过。咋办
7、首先依次进入控制面板-管理工具-internet信息服务，然后右键查看默认网站属性。点目录安全性，点编辑后把匿名访问的钩打上。
8、接着打开浏览器，选择工具菜单下的internet选项，在安全-自定义级别-在用户验证里把“自动使用当前的用户名和密码”勾上。
9、输入http://localhost/或http://127.0.0.1/就不用账号密码了。
winxp进不去系统怎么办 教你解决方法
1、开机马上按f8不动到高级选项出现在松手，选“最近一次的正确配置”回车修复，还不行按f8进入安全模式还原一下系统或重装系统（如果重装也是进不去，建议还是检修一下去，如果可以进入安全模式，说明你安装了不合适的东西，将出事前下载的不合适东西全部卸载，或还原系统或重装。
先软后硬，出现这样的问题是软件冲突、驱动不合适、系统问题引起的，可以再安全模式还原一下系统，还是不行重新安装操作系统，不要安装软件、补丁、驱动等，看看开机还有问题吗？如果没有在逐步的安装驱动、补丁、软件，找出不合适的东西就不要安装了。
在有就是硬件引起的，扣出主板电池放一下电，插拔一下内存、显卡清一下灰，在检查硬盘是否有问题，不行就检修一下去。
确实不可以就重装系统吧，如果自己重装不了，到维修那里找维修的人帮助您，该花点就花点吧，如果用什么方法都开不了机，这是突然关机，造成了磁盘受损引起的，一个是扣出主板电池放一下电，一个是放一段时间在开机试试，还是不可以就修修去吧。
2、如果总是这样，重新安装操作系统，不要安装软件、补丁、驱动等，看看开机还有问题？如果没有在逐步的安装驱动、补丁、软件，找出不合适的东西就不要安装了。
请注意：如果还原系统或重装后，安装驱动、补丁、软件等东西时，一定要将影响你这次出事的东西不要在安装上去了，否则就白还原或重装了。
3、硬件方面，如硬盘、内存等是否出现问题，cpu等硬件的温度是否高，如果是硬件问题引起的，建议检修一下。
小学生背课文的方法 教你10种方法轻松解决
1、化整为零，步步为营：有些文章较长，同学们背诵时不妨化整为零，根据课文的中心内容划分层次化整为零、化难为易、逐层背诵。最后，通背全文，查找不熟的地方，进行强化背诵。
2、以写助读，感官兼用：俗话说，眼看十遍，不如手抄一遍。背书亦然。如果背书时一边读一边写，读读写写，这样就能调动眼、口、手、脑等多种感官的参与。这种背书方法不但不像有些同学所说的速度慢、太麻烦，而恰恰是提高效率的首推方法。这种方法还能为默写打下坚实的基础。
3、互读互背，合作“经营”：背书时，三两人一组，互读互背，相互提示，合作“经营”。这样背书，便于思路集中，同时具有提神互补、教学相长之功效。
4、角色表演，情趣背书：很多文章，角色台词丰富，具有故事性、戏剧性。先读后演，角色互换，情趣顿生。在这样的气氛中，何愁课文难背？
5、录音录像，辅助背诵：打开收录机，读读，背背，录录，放放，对对，看看……在往返循环中便背熟了课文。有条件的同学可做成读书、背书的录像带、软盘等，在ｖｃｄ、ｄｖｄ或电脑中再现，背书兴致定会大增。
6、归类法：就是在背诵课文前，先将本册指定的背诵课文提出来，然后再将这些课文进行归类：哪些是写人的，哪些是记事的，哪些是状物的，每一类课文中所写的人有什么不同，所记的事分别有哪些，所描写的景物各是何处何季节的。
7、图画法、即背诵课文时，凭借图画使课文的语言文字在自己的头脑中回忆出来。此法对背诵诗歌，尤其是写景类适宜。如在背《我的老师》中一首小诗时，要将内容绘成一幅画：上是圆圆的天，下是大海；黑黑的海水托着一只孤舟……这样就形象多了，印象就特别深。
8、自比法;也就是把书上描写的对象当作是自己来记课文文字。此法用于背诵人物描写甚佳。像《一面》中对鲁迅先生的三次集中描写，如果把这三次描写当作是对自己的描写，那么不仅易记，而且妙趣横生。
9、线索法：是指在理清课文的结构线索的情况之下，按照结构线索来记忆课文。如《回延安》一课，我们可把回延安→忆延安→话延安→看延安→颂延安这条叙事线索当作记忆线索。
10、比较法：对于段落间结构相似、内容相近的几段话，我们要采用比较的方法。如《人民英雄永垂不朽》中，碑文的三段内容，每段开头都是交待时间，不同的是“三年”、“三十年”、“一千八百四十年”，后面的结构都是“在……中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”所不同的是前两段是“在人民解放战争和人民革命中”，后一段是“在历次斗争中”，而且第三段还多了“从那时起，为了……”一小段话。
win10一直转圈进不去系统 win10一直转圈进不去系统解决办法
1、在登录界面，长按电源键关机，重复三次，进入恢复界面，点击“查看高级修复选项”。
2、点击“疑难解答-高级选项-启动设置-重启”，然后按f4选择“启用安全模式”。
3、进入安全模式桌面后，打开控制面板，点击“卸载程序”，将这之前安装过的硬件驱动和软件全部卸载。
4、如果不确定哪些软件，可以按win+r打开运行，输入“msconfig”回车，打开系统配置。
5、点击“常规-有选择的启动”，取消勾选“加载启动项”，然后点击“服务-隐藏所有microsoft服务”，勾选后全部禁用。
6、再点击“启动-打开任务管理器”，将启动项全部禁用，点击确定，最后重启系统即可。
部落冲突进不去怎么办 进不去最全解决方法
玩家完全退出游戏后重新登陆。就是玩家在后台的运行程序中直接关闭游戏或者退出游戏，这样再次登陆游戏就相当于重新启动，一般的情况下这种方法都是可以解决的（如果登不进的话，偶尔可能是遇到了维护）。
检查自己的网络，如果玩家连接的无线网进不去的话，尽量让网络的环境好一些，或者更改手机端无线的dns，改为者
如果以上方法都不行的话就可以卸载游戏重新下载了，不过玩家一定要注意，卸载游戏前请确认部落冲突已经绑定ios账号或者google账号（非常关键，否则会造成村庄丢失，建议转国服）。
window10一直转圈进不去系统怎么办 下面6个步骤帮你解决
1、在登录界面，长按电源键关机，重复三次，进入恢复界面，点击“查看高级修复选项”。
2、点击“疑难解答-高级选项-启动设置-重启”，然后按f4选择“启用安全模式”。
3、进入安全模式桌面后，打开控制面板，点击“卸载程序”，将这之前安装过的硬件驱动和软件全部卸载。
4、如果不确定哪些软件，可以按win+r打开运行，输入“msconfig”回车，打开系统配置。
5、点击“常规-有选择的启动”，取消勾选“加载启动项”，然后点击“服务-隐藏所有microsoft服务”，勾选后全部禁用。
6、再点击“启动-打开任务管理器”，将启动项全部禁用，点击确定，最后重启系统即可。
小学生听课方法 轻松掌握课堂知识
1、听视并用法：大多数学生听课是一边听，一边看。听觉和视觉并用，比只听不抬头看的听课效果要好。听是接受声音信息，看是接受图象信息。又听又看，在通过声音传递来记忆抽象的概念的同时，又可结合图象直观，来强化具体的知识印象。听和看的内容应保持同一性，不能听此视彼，分散听课的注意力。听，一般指听录音、听范读、听提问、听讲解；看，主要是指看板书、看挂图、看荧屏或银幕上的多媒体画面，看教师的教态，如教师的举手投足、神情姿态。因为教师要借助这些板书、画面、手势，化抽象为具体、变繁复为简明、变陌生为熟悉。这种方法，以听为主，以看促听，效果很好。
2、听思并用法:子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”边听边思考也是一种有效的听课方法。听一般是被动地吸收，思则是主动地思考。边听边思，可以在由被动转化为主动的过程中，逐步加深对知识的认识和理解。只听不思考，录音机式的听课，囫囵吞枣，谈不上真正掌握知识，更谈不上培养创造性思维能力。一般可从这些方面思考：教材的重、难点在什么地方，老师为什么这样处理教材，老师讲的自己是否真正懂了，老师讲的与自己想的有什么不同，这篇课文与其他课文有何异同。以思促听，能知其然也能知其所以然。
3、五到听课法：“五到”就是指耳、眼、口、手、脑都要动起来，多种感觉器官并用，多种身体部位全部参与听课活动。同时调动这些感官所获得的感受是一种综合的、立体的感受。耳到：听老师讲，听同学发言、提问，不漏听、不错听。眼到：看课本、看老师的表情、看板书、看优秀同学的反应。口到：口说，包括复述、朗读、回答问题。手到：做笔记、圈重点、批感想、做练习。脑到：动脑筋，心力集中、积极思维。“五到听课法”要求听课者全神贯注，灵活地根据课堂情境和老师要求，适时调整听课方法。这种听课方法，是效率最高的听课方法之一。
4、符号助记法:无论记忆力多么强的人，不可能把老师所讲的话全部记住，听课必须记笔记。无论书写速度多么快的人，也不可能把老师所讲的话全部记录下来，这就必须借助符号帮助自己记录，以利长期记忆。如重点语句可打着重号、波浪线或加三角号，疑难问题可打问号，只要自己懂得、自己习惯用的各种有利于记忆的符号都可运用。
5、要点记取法：有些成绩优秀的学生听课，觉得有必要听的就认真听；觉得对自己益处不大或自己早已懂了的，就不怎么用心听，而做自己的练习。老师讲课，传递给学生的信息是多方面的、多层次的，有时候是与教材无关的。作为学生不可能也没必要全盘接收。只记重点，只记难点，去掉无用信息是应该的、必要的。抓住要点听和记，比毫无重点地全部听和记，效果要好得多。有人曾做过实验，分三组学生同时收听同一内容的录音带，规定a组全部记录，b组只听不记，c组只记讲授要点。结果a、b两组的学生只记住全部内容的37%，c组学生却记住了58%，可见抓要点，适当做笔记，效果最好。
6、主动参与法：实践证明，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快、成绩好。一部分学生只是被动地接受，老师讲学生听，学得很被动。课堂听课，一定要积极参与，主动地学，随老师的教学思路转，这样也可以保证注意力高度集中，听课效果好。
7、听懂新知识法：听懂，就是把知识的概念或结论搞明白，即把新、旧知识的内在联系搞明白。依据听懂的标准，研究运用听懂的规律，主要是研究学习概念的规律。掌握旧概念是学习新概念的基础；搞清概念的由来，是概念学习之本。概念的表述（定义、定理、定律等）是概念之末，概念的形成是概念之本。舍本逐末，是死知识，亦非真知，于发展智力、形成能力无益；掌握概念表述的科学性，是概念学习的关键。关键在于正确理解概念各部分的准确含义及内在联系，从抽象到具体，由具体到抽象，最后实现由感性认识上升到理性认识的飞跃；充分发挥心理因素的积极作用，是概念学习的保证。这是新课标下听好课的最重要的方法。
8、目标听课法：上新课前预习时，发现不懂的问题记录下来，上课时带着这些问题听课，目标明确，针对性强。预习时弄懂了的，听一遍等于复习了一遍，加深了印象。预习时不懂的就应特别认真地听、仔细地听。如果老师讲了还是没有弄懂，你还可以在课堂上及时提问让老师再讲。有一定目标的听课，往往比漫无目的听课效果好，能帮助你解决疑难大问题。
9、质疑听课法：“质疑”即提出疑问。古人说：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”人们知识的获得，能力的发展，都是在不断的质疑中实现的。听课时，对经过自己思考过，但未听懂的问题可以及时举手请教，对老师的讲解，同学的回答，有不同看法的，也可以提出疑问。这种方法，也可保证听课者始终集中注意力。会提出问题的学生往往也是会学习的学生。
10、存疑听课法：听课时，对疑难问题，不一定马上打断老师讲课，可以暂时记下来，待下课后再思考或再请教同学、老师。这样做，一是不影响老师的教学计划，也不会因个人纠缠某个问题而耽误大家的时间，还可以促使自己深入钻研问题，养成独立思考的好习惯。总而言之，内在的欲望决定了努力地程度和做事态度。心有多大，舞台就有多大。想听才去努力学会听，会听才会说，会说才会交流。每个人就像站在阳台上观看阳台外的风景，街上的人也在欣赏阳台上的表演。没有阳台，就是独角戏，没有观众就不是演出。故，听课的方法很多，因人而异，只要有利于提高听课效率的方法，就是最佳方法。孩子的学习成绩一直是父母最关注的话题，每位家长都希望自己的孩子学习成绩优秀，为了孩子的学习家长没有少操心，但是往往事与愿违，越是对孩子给予厚望，孩子的学习成绩反而不理想。
背诵古诗词好方法 轻松背诵古诗文好方法
1、抓关键词语背诵
所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子，可抓住苦、劳、饿、空乏、拂乱等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。
2、按写作顺序背诵
文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。例如，《核舟记》的写作是空间顺序，背诵时就可以按照这个顺序来处理：整舟船中船头船尾船背。文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句，学生可以先将这些语句记熟。然后在拆分每一段的结构，梳理每一个段落的背诵思路。
3、整分联背诵法
是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这几种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联系。一般而言，整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读，然后对每个语段进行分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进行记忆。对于较长篇幅的古诗文背诵篇目，如《曹刿论战》、《出师表》等篇目，这种方法是切实、有效而便捷的。
4、尝试回忆背诵法
朗读有助于背诵，但若一遍又一遍地单纯重复，记忆效果还是欠佳的，最好的办法是在朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果。这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。
5、限时背诵法
这是强制记忆法之一。要求在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆。如果能够配合适当的检查就会强化背诵的效果，例如限时背诵之后的即时检测。在学校里，教师采用这种方法是非常有效的。
雪松种植方法 雪松种植方法详解
雪松不宜施用化肥，化肥在土壤中迅速溶解造成土壤溶液浓度过高，引起根毛细胞反渗透，根系失水，植株枯萎。雪松也不宜浇用ph值超过上的碱性水和咸水，通常认为水矿度超过/升，即为咸水，咸水对雪松产生盐害。利用碱性水改良剂改良偏碱性水能取得良好的效果。为了防止雪松黄化病，还可以叶面喷施硫酸亚铁，或与硫酸锌相间喷施，浓度为 也可施用盐碱土改良剂。请注意，如用硫酸亚铁水溶液浇灌，容易造成土壤板结，引起铁中毒，导致树木死亡。为防止雪松冬季低温生理干旱冻坏新稍，立秋后控制水肥，空虚植株组织，初冬浇一次抗旱水是关键技术，可以有效地防止低温下生理干旱的发生。入冬前禁止大水大肥，立秋后严格控制或停止施肥，控制植株生长。入冬前可喷施一次抗旱保水剂，也可防止低温下生理干旱现象的发生。
雪松系浅根性树种，侧根系大体在土壤m 深处为多。生长速度较快，属速生树种，平均每年高生长达m，而需视生境和管理条件而异。
雪松大树的移栽期以在为宜，园林中常用大树进行定植。应带土球进行移植，定植后必需立支架以防被风吹歪。壮年雪松生长迅速，中央领导枝质地柔软，常呈弯垂状，最易被风吹折而破坏树形，故应及时用细竹竿缚直为妥。雪松树冠下的大枝小枝均应保留，使之自然的贴近地面才显整齐美观，万万不可剪除下部枝条，否则从园林观赏角度而言是弄巧成拙。
第一次浇水应浇透，扶架完毕后浇水。并在三天后浇第二遍水，十天后浇第三遍水为保证成活率，栽植的第四天结合浇水用ppm abt 生根粉作灌根处理。三次浇水之后即可封穴，用地膜覆盖树穴并整出一定的排水坡度，防止因后期养护时喷雾造成根部积水。地膜可长期覆盖，以达到防寒和防止水分蒸发的作用。然后再修剪小枝，修建过程中应勤看、分多次修剪，配合苗木整形疏枝处理。先去除病枝、重叠枝、内堂枝及个别影响树形的大枝。且勿一次修剪成形，以免错剪枝条。修剪完成后及时用石蜡或防锈漆涂抹伤口，防伤口遇水腐烂，以保证树冠所需的水分和空气湿度。
吊装过程中，苗木栽植之后应立即用喷灌机做喷雾养护。若有绳子勒坏树干，趁树皮内粘膜层未干，及时用米长的小钉子将脱落的树皮按原位钉住，并在伤口处均匀的涂抹黄泥，用草绳缠绕将其裹紧，再用厚一点的塑料薄膜紧密包扎，坚持湿润。并经常注意松土、除草。第二年支架撤去，进入正常管理。
移栽成活率高，成活后的秋季施以有机肥，促其发根，生长期可施次追肥。雪松顶梢被毁是可在顶端生长点附近，选一生长强健的侧枝，扶直绑以竹竿，并适当的减去被扶直枝条周围的侧枝，加大顶端优势，经过，树冠可回复如初，并除去竹竿。
拍清晰背影的方法 教你拍背影的8种方法
1、目光所及有标志性建筑
毕竟是旅游摄影，所以知名景点是一定要拍到照片中的。在拍摄背影时，就可以将景点的标志性建筑安排在人物所看的方向上，同时兼顾旅游摄影的记录价值与照片的构图需求。
2、空旷环境表现意境
空旷环境是最适合拍摄背影的。因为背影本身就具有一种神秘感。而空旷的环境则可以让这种神秘感更进一步，具有一种情绪上的表达——仿佛画面中的人物在于自然对话。
3、鲜艳的着装以突出人物
由于背影拍摄一般为远景或者中景，所以环境所占的画面比例往往会比较大，突出画面中的人物就显得很重要。而最简单有效的方式就是穿一身色彩鲜艳的服装，利用色彩突出人物。
4、利用透视牵引线构图营造空间感
拍摄背影，就意味着画面会给观者一种主体走向远方的感觉。那么“远方”如何表达呢？利用透视牵引线就是一个很好的方法。比如景区的栈道、海岸、公路、桥梁等等，都可以在拍摄背影时用作透视牵引线，让观者感受到照片的空间感，并让视线不断向远方延伸。
5、背影不止一种姿势
背影绝不仅仅是直直地站在那里，或者就是向远方走。无论是坐着，还是在进行某些娱乐项目时，都可以尝试进行背影拍摄。而多样化的姿势也会让照片看上去各不相同。
6、三分构图与中央构图的取舍
在欣赏过以下照片后，很多摄友会发现拍摄背影往往利用中央构图或三分法构图，那么如何在这之中进行取舍呢？这要根据画面不同区域的重量来判断。如果当前拍摄角度下的场景本身是对称的，或比较均衡，那么建议采用中央构图法。而如果场景有失重的情况，则建议使用三分法构图，并将人物放在较轻的那一侧。
7、利用点构图拍摄人物背影
这种构图方式拍摄的人物所占画面比例会非常小，以至几乎看不到太多人物细节。再加上通常利用逆光拍出人物剪影效果，从而通过明暗对比突出比例很小的人物。这种照片非常适合表现大场景风光的气场。从某种角度上来说，此时的人物已经不是主体了，而是为了表现自然的辽阔和天人合一效果的陪体。
8、利用倒影拍摄背影
平静水面的倒影可以让背影画面具有对称美。而有波纹的水面则能够带来一种抽象感。甚至各位摄友可以尝试只拍摄倒影，然后将其旋转180°，可以得到更具艺术感的画面。
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