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联除法，在并排的三个九宫格中的两排寻找相同数字，再利用九宫格得出另一排中该数...

不规则数独 的解题技巧有哪些？

1. 联除法，在并排的三个九宫格中的两排寻找相同数字，再利用九宫格得出另一排中该数字位置,该方法适用于中高级数独。
   

2. 巡格法，找出在每个九宫格中出现频率较高的数字，得出该数字在其余九宫格内位置,该方法应用于方法一之后。

3. 排除法，这个方法是解决问题的关键，易被常人所忽略。在各行列或九宫格中观察,若有个位置其它数字都不能填，就填余下的数字。

4. 待定法，此方法不常用却很有效，暂时确定某个数字在某个区域,再利用其来进行排除。

5. 行列法，此方法用于收官阶段，利用先从行列突破来提高解题效率。
   

6. 假设法，即在某个位置随机的填上一个数字，再进行推演,并有可能最终产生矛盾而否定结论。
   

7. 频率法，这种方法相比于上一种方法更能提高效率。在某一行列或九宫格列举出所有情况，再选择某位置中出现频率高的数字。

8. 候选数法，使用候选数法解数独题目需先建立候选数列表，根据各种条件，逐步安全的清除每个宫格候选数的不可能取值的候选数，从而达到解题的目的。
   
   
   

1. 数独是一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏。

2. 需要根据9×9盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字，并满足每一行、每一列、每一个粗线宫内的数字均含1-9，不重复。

3. 每一道合格的数独谜题都有且仅有唯一答案，推理方法也以此为基础，任何无解或多解的题目都是不合格的。

4. 水平方向有九横行，垂直方向有九纵列的矩形，画分八十一个小矩形，称为九宫格，是数独的作用范围。

5. 在九宫格的格位填上一些数字，做为填数判断的线索，称为提示数。
   

excel表格中复杂序列号不规则分段序列号的填充技巧？附图

用,编辑——填充——序列 在弹出的对话框中,序列产生在 选择“列” 将终止值更改为你所有的行数,例如“20000” 确定就好了

【PS技巧】请问图片的背景是怎么弄得，有点虚化样子！周围不规则又是怎么弄的！

在图层建个图层蒙板（点击图层面板下的蒙板按钮或图层菜单里），然后在蒙板上用画笔涂抹就行。

地球为什么会呈现出“不规则”的形状？“不规则”的具体含义是什么？

地球会呈现出“不规则”的形状是因为地球自转产生的离心力使它从两极向赤道逐渐膨胀造成的。“不规则”的具体含义是地球的形状不是标准的球体，而是一个扁球体。或者说，地球更像个梨状的旋转体。

人类经过长期的观测得出：地球的形状不是标准的球体，而是一个扁球体，或者说，地球更像个梨状的旋转体。科学家利用先进的手段测得的数据表明，地球赤道略鼓，两极稍扁地球的这种形状是由

另外，地球内部物质分布的不均匀，进一步造成地球表面形状的不规则。不过，地球的不规则程度很小，即使在太空着地球全貌，也不容易发现。从通过两极垂直于赤道平面的断面来看，地球呈梨形。

扩展资料：

随着科技的发展，人们对地球的形状已经有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，地球的平均半径6371千米 ，最大周长约4万千米，表面积约5.1亿平方千米。但得到这一正确认识却经过了相当漫长的过程。

由于地球引力大小和其内部质量分布有关，而地球内部质量的分布又不均匀，从而引起地面点的铅垂线产生了不规则的变化，因此大地水准面实际上是一个有一定起伏且不规则的曲面。如果在这个复杂曲面上进行数据处理，是非常困难的。

在实际工作中，通常是以大地水准面作为测量的基准面，以铅垂线为基准线，因此在大范围测量时需进行转化。在小范围测量时，对测量成果要求不高时可以不必转化。

除几何性质外，对于地球形状，还应赋予其引力参数，如质量、旋转角速度、地心引力常数、引力位、重力位等。此外，还应研究地球岩石圈、水圈及大气圈的几何物理方面的动力性质。

还应把太阳、地球和月球紧密联系在一起，还要研究地球重力场、磁场、热场以及其他物理场、地球的自转和公转等 。

人造地球卫星和其他宇宙目标以及天文、大地和重力资料的利用，对于解决地球形状及外部重力场问题起到决定性的作用。近二十余年来，地球形状和外部重力场参数已被可靠地测定，主要的研究方向包括这些参数随时间变化以及地球的全部基本常数是否严密一致等问题。

参考资料：

百度百科-地球形状

求“高中英语动词现在分词不规则变化表”，就是想“不规则动词表”那样的表。

重读闭音节词末只有一个辅音字母双写再加ing

不规则动词表

不规则动词
动词原形（一般现在时） 动词过去式（一般过去时） 动词过去分词（完成时、被动语态）
1 am,is was been
2 are were been
3 beat beat beaten
4 become became become
5 begin began begun
6 blow blew blown
7 break broke broken
8 bring brought brought
9 build built built
10 buy bought bought
11 can could 无
12 catch caught caught
13 choose chose chosen
14 come came come
15 cost cost cost
16 cut cut cut
17 dig dug dug
18 do did done
19 draw drew drawn
20 drink drank drunk
21 drive drove driven
22 eat ate eaten
23 fall fell fallen
24 feel felt felt
25 find found found
26 fly flew flown
27 forget forgot forgotten
28 freeze froze frozen
29 get got got
30 give gave given
31 go went gone
动词原形 动词过去式 动词过去分词
1 grow grew grown
2 hang hung,hanged hung;hanged
3 have,has had had
4 hear heard heard
5 hide hid hidden,hid
6 hit hit hit
7 hold held held
8 hurt hurt hurt
9 keep kept kept
10 know knew known
11 lay laid laid
12 learn learnt learnt,learned
13 leave left left
14 lend lent lent
15 let let let
16 lie lay lain
17 lose lost lost
18 make made made
19 may might 无
20 mean meant meant
21 meet met met
22 mistake mistook mistaken
23 put put put
24 read read read
25 ride rode ridden
26 ring rang rung
27 rise rose risen
28 run ran rung
29 say said said
30 see saw seen
31 sell sold sold
32 send sent sent
动词原形 动词过去式 动词过去分词
1 set set set
2 shall should 无
3 shine shone shone,shined
4 show showed shown
5 shut shut shut
6 sing sang sung
7 sink sank,sunk sunk,sunken
8 sit sat sat
9 sleep slept slept
10 smell smelt,smelled smelt,smelled
11 speak spoke spoken
12 spill spilt spilt
13 spit spat spat
14 spoil spoilt spoilt
15 stand stood stood
16 steal stole stolen
17 sweep swept swept
18 swim swam swum
19 take took taken
20 teach taught taught
21 tell told told
22 think thought thought
23 throw threw thrown
24 understand understood understood
25 wake waked,woke waked,woken
26 wear wore worn
27 will would 无
28 win won won
29 write wrote written

不规则图形周长怎么计算？

小学数学图形周长的求算难吗？熊爸老师发现很多学生在求“凹、凸、阶梯、十字”图形的周长时，不知从何做起，下熊爸老师让你一招学会：

一、“凹”图形的周长

可以把凹进去的向上平移得到长：18cm宽：12cm的长方形，整个图形的周长=长方形的周长+两竖的长度，即（12+18）2+62=72cm

二、“凸、阶梯”图形的周长

“凸”字图形两侧分别向上，向左右平移得到一个长：4cm宽：3cm的长方形，周长=（4+3）2=14cm

“阶梯”图形分别向上、向右平移得到一个长：3cm宽：3cm的正方形，周长=34=12cm

三、“十字”图形的周长

把“十字”图形向左右、向上下平移得到长：12+12+12=36m宽：12+8+12=32m的长方形，周长=（36+32）2=136m

“凹、凸、阶梯、十字”图形周长求解最常用的方法就是平移法，熊爸老师相信只要你学会了这个方法，此类的数学题目将不再丢分。

关于分子的不规则运动

不一样，分子内能转化为分子动能，在同一温度，分子内能相同，质量越大的最终获得的动能越小，并且获得的势能也越小。

不规则动词过去分词表

初中英语不规则动词过去式、过去分词表
（1） AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形）
cost（花费） cost cost
cut（割） cut cut
hit（打） hit hit
hurt 伤害） hurt hurt
let（让） let let
put（放） put put
read （读） read read
(2) AAB型（动词原形与过去式同形）
beat（跳动） beat beaten
(3) ABA型（动词原形与过去分词同形）
become（变成） became become
come（来） came come
run（跑） ran run
(4) ABB型（过去式与过去分词同形）
dig（挖） dug dug
get（得到） got got
hang（吊死） hanged hanged
hang（悬挂） hung hung
hold（抓住） held held
shine（照耀） shone shone
sit（坐） sat sat
win （赢） won won
meet（遇见） met met
keep （保持） kept kept
sleep（睡） slept slept
sweep（扫） swept swept
feel（感觉） felt felt
smell（闻） smelt smelt
leave（离开） left left
build（建设） built built
lend（借出） lent lent
send （传送) sent sent
spend（花费） spent spent
lose （丢失） lost lost
burn （燃烧） burnt burnt
learn（学习） learnt learnt
mean（意思是） meant meant
catch（抓住） caught caught
teach（教） taught taught
bring（带来） brought brought
fight （战斗） fought fought
buy（买） bought bought
think（想） thought thought
hear （听见） heard heard
sell（卖） sold sold
tell（告诉） told told
say（说） said said
find（找到） found found
have/has（有） had had
make（制造） made made
stand（站） stood stood
understand明白understood understood
(5) ABC型（动词原形、过去式与过去分词三者不同形）
begin（开始） began begun
drink（喝） drank drunk
ring（铃响） rang rung
sing （唱） sang sung
swim（游泳） swam swum
blow（吹） blew blown
draw （画） drew drawn
fly（飞） flew flown
grow（生长） grew grown
know（知道） knew known
throw（投掷） threw thrown show（出示） showed shown
break（打破） broke broken choose（选择） chose chosen
forget（忘记） forgot forgotten (forgot)
speak（说，讲） spoke spoken
wake（醒） woke woke
drive（驾驶） drove driven
eat（吃） ate eaten
fall（落下） fell fallen
give（给） gave given
rise（升高） rose risen
take（取） took taken
mistake（弄错） mistook mistaken
ride（骑） rode ridden
write（写） wrote written
do（做） did done
go（去） went gone
lie（平躺） lay lain
see（看见） saw seen
wear （穿） wore worn
be ( am, is, are )（是）was, were been

小学生动词的过去式(规则和不规则)大全

规则动词的过去式变化如下：
一般情况下，动词词尾加 ed ，如：
work—worked； play—played；want— wanted； act—acted
以不发音的 e 结尾动词，动词词尾加 d，如：
live—lived； move—moved； decide—decided； decline—declined； hope—hoped；
以辅音字母 + y结尾的动词，把y变为i 再加ed，如：
studied tried copied justified cried carried embodied emptied
以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 ed，如：
stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped
（5）注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
go - went，make - made，get - got ，buy - bought ，come - came ，fly-flew ，is/am-was，are-were ，see-saw，bring-brought，do-did，teach-taught, think-thought, say-said,sit-sat. read-read,spend-spent,eat-ate,give-gave,sit-sat,tell-told,write-wrote,feel-felt,find-found,hear-heard,know-knew, put-put,grow-grew,take-took,catch-caught,come-came,become-became,swim-swam，sweep—swept，sing—sang，draw—drew，
以上的（1）至（4）条中的发音均有改变，具体分别有/d/ /t/ /id/。 　
　
　规则动词词尾加-ed有三种读音：
1. 在清辅音后读作[t]。如：asked, helped, watched, stopped
2. 在浊辅音和元音后读作[d]。如：enjoyed, studied, moved, called
3.在t / d后读作[id]。如：wanted, needed
不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法：
1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat
2. 以d结尾的词，把d变成t。如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent 3. 以n结尾的词，在词后加t。如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt
4.以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew
5.含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt
6.含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。如：sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank
但也有例外，如get的过去式是got，与第一条不符，仅仅是大多数动词符合。
不规则变化动词表：
原形 过去式 过去分词
be was/were been
begin began begun
bring brought brought
buy bought bought
catch caught caught
come came come
cut cut cut
do did done
draw drew drawn
drink drank drunk
drive drove driven
eat ate eaten
feel felt felt
fight fought fought
find found found
fly flew flown
get got got
give gave given
go went gone
grow grew grown
have had had
hear heard heard
know knew known
leave left left
lose lost lost
make made made
meet met met
put put put
read read read
ride rode ridden
ring rang rung
rise rose risen
run ran run
say said said
see saw seen
sell sold sold
send sent sent
set set set
shut shut shut
sing sang sung
sit sat sat
sleep slept slept
speak spoke spoken
spend spent spent
stand stood stood
swim swam swum
sweep swept swept
take took taken
teach taught taught
tell told told
think thought thought
throw threw thrown
understand understood understood
wear wore worn
write wrote written