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安全职业学院

    江苏安全技术职业学院江苏安全技术职业学院

  • 网站名称:安全职业学院
  • 网站域名:www.jscst.edu.cn
  • 服务器IP:42.247.23.27
  • 网站简介:江苏安全技术职业学院(Jiangsu College of Safety Technology),坐落于江苏徐州,是江苏省人民政府批准、中华人民共和国教育部备案的省属公办全日制普通高校,是全国职业指导工作先进学校、江苏省高水平示范职业学校国家公办院校 江苏安全技术职业学院是江苏省人民政府批准的省属公办全日制普通高校。学院位于“五省通衢”的国家历史文化名城——江苏省徐州市,是莘莘学子学习生活的理想场所。学院始建于1978年,现有贾汪、云龙两个校区,占地面积538亩。设有五个二级学院,全日制在校学生11000余人。学院现有学生社团31个,其中思想政治类2个、学术科技类7个、文化体育类16个、公益实践类5个、创新创业类1个。机器人创新实验室、数控加工兴趣小组、合唱团、书法社、辩论社、吉他社、舞蹈社、街舞社、武术队等科技文体活动有序开展,丰富了同学们的课余生活,也为广大同学搭建了自我能力锻炼提升的良好平台。
  • 招生电话:0516—87815580,87815581,87815025,87815027
  • 院校地址:贾汪校区:江苏省徐州市贾汪区育才路1号
  • 关键词:理工类 公办 专科 徐州市 江苏安全技术职业学院官网 
  • 收录日期:2025-12-22

江苏安全技术职业学院全面介绍

一、院校概况

江苏安全技术职业学院(学校代码14589,简称“苏安院”)始建于1978年,是华东地区唯一以安全类专业为特色、技术类专业为主体的省属公办全日制高等职业院校。学校坐落于江苏省徐州市,拥有云龙、贾汪两个校区,校园环境整洁规范,教学实训设施完备,为师生营造了优质的教学与生活环境。
学校秉持“以人为本、注重能力、强化安全、服务社会”的办学理念,构建了“安全+机电”为双主体、“新能源+信息安全”为双翼的特色办学格局。办学实力雄厚,领办江苏省应急安全职教联盟、淮海先进制造职业教育集团,拥有3个国家级、7个省级人才培养基地,以及首个江苏省消防应急科普教育基地、江苏安全应急技术培训基地;发起成立全国应急安全职业教育联盟等多个产教融合共同体,与徐工集团、上海三菱电梯、京东方等500余家国内外百强企业建立深度合作,为学生实习就业提供坚实保障。
学校设有多个二级学院,拥有3个省高水平专业群(安全技术与管理、电梯工程技术、新能源汽车检测与维修技术)和2个徐州市特需专业(云计算技术应用、新能源汽车检测与维修技术),11个专业在全省高职院校专业发展水平考核中名列前茅。师生在各类技能大赛中成绩优异,重视就业工作,毕业生就业质量稳步提升,凭借鲜明的安全特色和扎实的技术功底,在长三角地区相关行业形成了良好的品牌口碑。

二、开设专业

学校专业设置紧密对接安全应急、先进制造、电子信息、现代服务等产业需求,涵盖资源环境与安全、装备制造、电子与信息、交通运输、财经商贸、医药卫生、文化艺术、公安与司法八大类,共开设26个三年制高职专科专业。学费按江苏省公办高职院校统一标准执行,理工类专业5300元/生·学年,文史类专业4700元/生·学年。具体专业分类及核心特色如下:

(一)核心优势:安全类专业群

作为学校标志性优势专业集群,对接应急安全产业核心需求,办学积淀深厚,具体包括:
  • 安全技术与管理:江苏省高水平专业群核心专业,设有与盐城工学院合作的“3+2”分段培养项目,培养具备安全管理、安全监测、安全评价等核心技能的专业人才,适配各类企业安全管理、应急处置等岗位,分段培养项目因升学优势竞争激烈;
  • 安全智能监测技术:特色安全类专业,聚焦安全监测设备操作与数据解读,培养具备安全智能监测系统安装、调试及运维能力的技术人才;
  • 工程安全评价与监理:面向工程建设领域,培养具备工程安全评价、监理及风险管控能力的专业人才,适配建筑施工企业、监理单位等岗位;
  • 应急救援技术、消防救援技术、建筑消防技术:均为应急安全领域特色专业,分别聚焦综合应急救援、消防专项救援、建筑消防管理等方向,培养对应领域技能型人才,适配应急管理部门、消防企业等岗位。

(二)主体支撑:机电与制造类专业群

学校传统优势专业集群,与先进制造产业需求高度契合,具体包括:
  • 电梯工程技术:江苏省高水平专业群核心专业,培养具备电梯安装、调试、运维及安全管理能力的技术人才,与上海三菱电梯等知名企业深度合作,就业稳定性高;
  • 机电一体化技术、机械制造及自动化、数控技术:均为装备制造领域核心专业,培养具备机械加工、设备运维、自动化控制等技能的人才,适配各类制造企业技术岗位;
  • 工业机器人技术、智能机电技术、智能制造装备技术:聚焦智能装备领域,培养具备机器人系统集成、智能设备运维等技能的复合型人才,对接智能制造产业发展需求;
  • 材料成型及控制技术:培养具备材料成型工艺设计、设备操作及质量控制能力的技术人才,面向机械制造、汽车零部件等行业岗位。

(三)特色拓展:新能源与电子信息类专业群

适配新能源、数字经济产业发展趋势,技术含量高,就业前景广阔,具体包括:
  • 新能源汽车检测与维修技术:江苏省高水平专业群核心专业、徐州市特需专业,培养具备新能源汽车检测、维修及运维能力的技术人才,对接新能源汽车产业快速发展需求;
  • 智能网联汽车技术、汽车检测与维修技术:面向汽车产业升级需求,分别聚焦智能网联汽车技术和传统汽车维修领域,培养对应技能型人才;
  • 信息安全技术应用、云计算技术应用:徐州市特需专业,分别聚焦信息安全防护和云计算技术应用领域,培养具备信息安全运维、云计算平台管理等技能的人才;
  • 人工智能技术应用、数字媒体技术:新兴技术类专业,分别培养AI技术应用、数字媒体设计与制作等技能的人才,面向互联网、文创等行业岗位。

(四)协同发展:现代服务类专业群

涵盖交通运输、财经商贸、民生服务等领域,与安全、技术类专业形成协同发展格局,具体包括:
  • 城市轨道交通运营管理、城市轨道交通机电技术:面向城市轨道交通领域,分别培养运营管理和机电设备运维人才,适配地铁、轻轨等轨道交通企业岗位;
  • 电子商务、网络营销与直播电商:财经商贸类热门专业,培养具备电商运营、网络营销、直播策划等技能的人才,面向电商平台、商贸企业等岗位;
  • 婴幼儿托育服务与管理:民生服务类专业,培养具备婴幼儿照护、早期教育等技能的人才,适配托育中心、早教机构等岗位;
  • 室内艺术设计、数字媒体艺术设计:文化艺术类专业,培养具备室内设计、数字艺术创作等技能的人才,面向设计公司、文创企业等岗位。

三、近三年录取分数线情况

学校录取批次为专科批,招生范围以江苏省内为主,同时面向浙江、山东、河北、山西等多个省份招生。分数线受招生省份、科类、专业类型(普通类/分段培养)及专业热度影响差异显著,其中“3+2”分段培养项目、安全类、机电类核心专业分数偏高,部分服务类专业分数相对温和,近三年整体呈现波动调整趋势。以下为2022-2025年可查询的详细分数线信息(含院校线及专业线):

(一)核心省份近三年院校分数线汇总

省份
科类/批次
2025年最低分
2024年最低分
2023年最低分
备注
江苏
历史类-专科批
-
-
321
最低位次39512,含所有历史类专业
江苏
物理类-专科批
-
-
396
最低位次34556,含所有物理类专业
浙江
综合类-普通类二段
456
-
-
对应云计算技术应用等专业,全国排名1278位
山东
综合类-专科批
410
-
-
全国排名1372位
河北
历史类-专科批
395
-
-
全国排名1405位
河北
物理类-专科批
318
-
-
全国排名1821位
山西
历史类-专科批
374
-
-
全国排名1181位
山西
物理类-专科批
363
-
-
全国排名1405位

(二)近三年分专业分数线(核心省份)

专业名称
省份/科类/批次
2025年最低分
2024年最低分
2023年最低分
备注
安全技术与管理(与盐城工学院分段培养)
江苏/历史类/专科批
-
-
468
2023年历史类最高分专业,录取7人
安全技术与管理(与盐城工学院分段培养)
江苏/物理类/专科批
-
-
445
2023年物理类最高分专业,录取28人
机电一体化技术
江苏/历史类/专科批
-
-
372
2023年历史类热门机电专业
机电一体化技术
浙江/综合类/普通类二段
472
-
-
2025年浙江地区最高分专业
机械制造及自动化
浙江/综合类/普通类二段
468
-
-
2025年浙江地区热门制造类专业
数控技术
浙江/综合类/普通类二段
462
-
-
2025年浙江地区制造类专业
云计算技术应用
浙江/综合类/普通类二段
456
-
-
2025年浙江地区最低分专业,徐州市特需专业
城市轨道交通运营管理
江苏/历史类/专科批
-
-
377
2023年历史类热门服务类专业
电梯工程技术
江苏/历史类/专科批
-
-
364
江苏省高水平专业群核心专业

(三)分数线补充说明

1. 培养类型分数分化显著:“3+2”分段培养项目分数线远高于普通类专业,2023年江苏历史类安全技术与管理分段培养最低分468分,比普通类最低分321分高147分;物理类分段培养最低分445分,比普通类最低分396分高49分,凸显分段培养项目的升学优势吸引力;2. 专业热度差异明显:安全类、机电类核心专业分数普遍偏高,如2023年江苏历史类安全技术与管理普通类最低分357分,机电一体化技术372分;同一省份不同科类分数差异较大,2023年江苏物理类最低分396分,历史类最低分321分,分差75分;3. 分数趋势地域分化:2025年省外多个省份分数线稳定,如浙江综合类二段最低分456分,山东综合类410分,河北历史类395分;省内2023年数据显示,历史类专业分数跨度较大(321-472分),物理类分数相对集中(396-463分);4. 录取概率参考:参考近三年数据,江苏考生报考普通类专业,历史类建议超321分、物理类超396分;报考分段培养项目,历史类需超468分、物理类超445分;省外考生可参考对应省份最低分及全国排名,预留一定分数空间提升录取概率。

四、招生计划

学校2025年招生形式多元化,涵盖高职提前招生、普高统招、职教高考等类型,招生范围以江苏省内为主,同时面向浙江、山东、河北、山西等多个省份投放招生计划。所有专业学制均为三年,无男女生比例限制,学费按江苏省公办高职院校统一标准执行。招生计划严格按照江苏省教育厅核准的方案执行,统筹考虑各省高考报名人数、区域产业需求、办学条件等因素编制,具体以各省级招生主管部门公开发布的信息为准,核心招生信息如下:

(一)核心招生政策

1. 录取原则:普高统招实行“分数优先、遵循志愿”原则,进档考生按投档成绩从高分到低分择优录取,专业志愿间不设级差分;同分考生依次比较语文、数学、外语成绩;认可各省规定的政策性加分;服从专业调剂的考生可调剂至计划未满专业,不服从调剂的作退档处理;2. 提前招生要求:已参加2025年普通高考报名,普通类专业要求普通高中学业水平合格性考试成绩达到9门及以上合格,艺术类专业要求6门及以上合格并取得江苏省艺术类美术统考成绩,体育特长生对合格门数不作要求;3. 选科要求:新高考改革省份各专业选科要求均为“不限”,物理类、历史类考生均可报考;4. 体检要求:以《普通高等学校招生体检工作指导意见》及补充规定为依据,部分安全操作、机械类专业建议肢体残疾考生谨慎报考;5. 计划调整原则:可根据生源情况,在同一省份内不同专业间调整招生计划,剩余计划调配至生源充足省份。

(二)分类型与分省份招生计划

1. 江苏本地招生计划:2025年省内计划涵盖提前招生、普高统招、职教高考等类型,其中职教高考分两批次共计划招收900人,覆盖职业健康安全技术、工业机器人技术、人工智能技术应用等多个专业,涉及建筑、机械、机电一体化、计算机应用等多个科目组;普高统招覆盖所有26个专业,其中“3+2”分段培养项目重点投放安全技术与管理专业;提前招生专业及计划以江苏考生服务平台公布信息为准;2. 省外招生计划:重点投放浙江、山东、河北、山西等省份,涵盖安全类、机电类、电子信息类、服务类等多个专业,如2025年浙江地区投放云计算技术应用、数控技术、机械制造及自动化等专业计划;3. 特殊说明:各专业无预留招生计划;考生可通过学校官网(https://www.jscst.edu.cn/)查询详细招生计划、考核细则等信息。

(三)资助体系说明

学校认真执行国家和江苏省相关学生资助规定,构建完善的资助体系。家庭经济困难学生可通过“绿色通道”申请入学,入学后可按规定申请国家奖学金(10000元/生·学年)、国家励志奖学金(6000元/生·学年)、江苏省奖学金、国家助学金(2700-4700元/生·学年)、国家助学贷款、勤工助学岗位、特殊困难补助和学费减免等;同时学校设立校内奖助学金,针对安全类专业学生、技能竞赛获奖学生提供专项奖励,确保被本校录取的学生不因家庭经济困难而辍学。

五、院校排名情况

第三方权威排名数据显示,江苏安全技术职业学院在全国高职高专院校中具有一定的综合竞争力,尤其在安全类特色领域优势显著,核心排名情况如下:1. 全国综合排名:在GDI高职高专2025中国大学排行榜中位列全国第500位;在金平果高职高专2025中国大学排行榜中位列全国第633位,等级为3★,在全国648所理工类高职院校中排名第296位,处于全国高职高专院校中上游水平;2. 区域行业排名:作为华东地区唯一的安全特色省属公办高职,在江苏地区理工类高职院校中占据特殊地位,是区域应急安全、先进制造产业人才培养的重要基地,凭借鲜明的安全特色和扎实的技术人才培养质量,获得行业和本地考生及家长的广泛认可;3. 考生认可度排名:从全国各省录取分数线排名来看,学校在不同省份的考生认可度存在差异,2025年在浙江高考中排名全国第1278位,山西历史类排名第1181位,河北物理类排名第1821位,整体在全国排名1181-1821位之间,反映出学校在不同区域的认可度差异。
学校排名的核心支撑点在于:1. 特色定位独特,作为华东地区唯一以安全类专业为特色的省属公办高职,在应急安全领域形成差异化竞争优势;2. 专业实力雄厚,拥有3个省级高水平专业群,多个专业在全省专业发展水平考核中名列前茅;3. 产教融合深厚,与500余家百强企业建立合作,实践教学资源充足,人才培养质量有保障;4. 办学资源优质,拥有多个国家级、省级人才培养基地,行业资源整合能力强;5. 公办办学保障,依托政府资源支持,学费亲民、设施完善、资助体系健全,为学生成长提供稳定优质的育人环境。
需要注意的是,不同排名体系的评价指标存在差异,排名结果仅供参考。学校的核心价值更多体现在安全类、技术类特色人才培养的精准性、行业适配性及为区域应急安全和先进制造产业发展提供的人才支撑上,对于热爱安全技术、机电制造、新能源等领域,意向从事安全管理、技术运维等岗位的考生具有极高的报考价值。
学院 所含专业
网络与信息安全学院 云计算技术应用 信息安全技术应用 电子商务 室内艺术设计 数字媒体技术 人工智能技术应用 婴幼儿托育服务与管理
电气工程学院 电气自动化技术 工业机器人技术 机电一体化技术 电梯工程技术 安全生产监测监控
交通与安全学院 汽车运用安全管理 城市轨道交通运营管理 汽车检测与维修技术 汽车运用与维修 新能源汽车运用与维修
机械工程学院 机械制造及自动化 民航安全技术管理 数控技术 智能焊接技术 材料成型及控制技术
工业安全与职业健康学院 民航安全技术管理 工程测量技术 工程安全评价与监理 安全技术管理
商贸与人文学院 室内艺术设计 婴幼儿托育服务与管理 电子商务
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    贵州电子商务职业技术学院(Guizhou Electronic Commerce Vocational College)是经省人民政府批准,教育部备案的省属全日制公办普通高等学校,隶属于贵州省商务厅。贵州电子商务职业技术学院是一所经贵州省人民政府批准,教育部备案的省属高等职业院校,隶属贵州省商务厅,前身是1947年创办的“贵阳市尚信高级会计学校”,历经“贵州省贸易学校”“贵州省商业学校”,2016年3月与贵州省物资学校合并升建为贵州电子商务职业技术学院,2024年7月获批立项省级高水平高职学校。办学77年来,学院秉承“尚信笃行 德高技精”的校训,坚持“立足贵州、根植商贸、AI赋能、跨界融合、创新发展、行业领先”的办学定位,聚焦贵州大数据经济化、互联网经济商务化,培养电子商务类职业技术应用型人才,累计培养10万余名“贵商”人才,成为我省商贸和现代服务业人才培养的主阵地。建有电子商务、艺术设计两个高水平专业群,牵头和参与贵州职业教育服务32个产业链中7个专业建设,承建兴黔富民、提质培优、技能贵州、深化新时代教育评价改革试点等项目59项,2024年5月牵头成立贵州电子商务产教融合共同体。建成财务数智化人才省级高水平产教融合实训基地。先后成为贵州职教云试点建设单位、2018-2022贵州省学校国防教育和学生军事训练工作先进单位、“中文+职业技能”项目示范校。

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    贵州工贸职业学院是2015年经贵州省人民政府批准成立、教育部备案的全日制普通高等职业院校。学校位于被誉为“百鸟之都、阳光之城”的毕节市威宁彝族回族苗族自治县,坐落在“高原明珠”草海北岸。校园占地面积800余亩(含政府预留150亩土地)。建筑面积25.17万平方米。学校现有在校生8913人,教职工628人,其中专任教师516人。学校图书馆藏图书87万册,教学仪器设备6118.08万元人民币。配套建设了新能源产教融合实训中心、汽车工程实训基地、工业机器人实训基地、空乘高铁实训基地、计算机实训中心、大数据应用实训中心、电子商务实训中心、护理实训中心、艺术实训中心等31个校内综合实验实训基地。还有广播电视中心、图文信息中心、体育运动中心、辰海大剧院、大学活动中心和创新创业中心等大学生文化活动场所。学校坚持立足地方、服务地方,注重产教融合、工学结合,实施引企入校、开放办学,赋能产业升级、乡村振兴。先后与一道新能源科技股份有限公司、威宁金元智慧能源有限公司、杭州聚学电子商务有限公司、湖南工控帮网络科技有限公司、一品鲜食品有限公司等省内外大中型企业和事业单位开展校企深度合作,组建了乡村振兴产业学院、新能源产业学院,实行校企联合招生、开展委托培养、订单培养,校企共建共享集企业生产经营基地、学生实习实训基地、创新创业孵化基地。结合学校办学优势与特色,逐步跨越国际合作,助推校企合作、产教融合。开创了中德先进职业教育合作,“工业机器人”“汽车制造与试验技术”两个中德先进职业教育合作项目落户学校。学校遵循技术技能型人才培养规律,坚持内涵式高质量特色发展。依托低纬度高海拔地域特点,创办了“高原预征班”“高原体训队”,为高原部队输送更多对党忠诚、素质过硬、作风扎实、能打胜仗的技术技能型人才。学校开展“双养工程”,与思政课程、课程思政及日常思想政治工作有机结合,形成立德树人“大思政”工作体系,具有鲜明个性的办学模式和育人特色,培养了一批又一批适应行业企业发展需求的能工巧匠和爱岗敬业的“工贸之星”,学校获得“教实学、育真才、严管理、优就业”社会良好赞誉。近年来,学校共斩获79个奖项,国家级一等奖1项,省级一等奖6项,省级二等奖11项,省级三等奖46项,省级优胜奖2项等。科研项目方面获批市社科联项目立项15项;获批省社科联项目立项2项;获批省教育科学规划课题项目立项11项;获批省高校人文社科项目立项2项;获批教育部高校人文社科项目立项1项;获批中华职教社课题项目立项1项。2023年成功获批教育部第二批信息化支撑职业院校校企合作专业共建项目,并加入全国新一代信息技术创建行业产教融合共同体理事单位,获批2024年中德先进职业教育2个项目“汽车维修”“工业机器人技术”。

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    贵州工程职业学院是经贵州省人民政府批准、教育部备案的一所具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制普通高等职业院校。学校办学以来,坚持党的领导,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人根本任务,秉承“服务地方经济社会发展”的办学宗旨和“探工程之理、索职业之道、塑时代新人”的办学理念,强化内涵建设,培养了数以万计的高素质技术技能人才,毕业生就业率一直保持在95%以上。学校领导班子具有丰富的高等职业教育办学经验,校领导中有教授5名,享受国务院特殊津贴的专家1名,市县管专家3名,具有专家治校,教授治教的优势。现有教师631人,其中双师型教师99人,具有硕士研究生及以上学历的81人,具有副高级职称以上的76人。

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    贵州工商职业学院是经贵州省人民政府批准设立、教育部备案、纳入国家计划内统一招生的全日制普通高等职业院校。学校坐落于贵州省贵阳市,学校占地面积1047亩,现有在校生11218人,为社会培养了大量“动手能力强、职业素质高”的技术技能人才。在2025年校友会中国大学排名位列全国高职院校第23名、中国工商类高职院校第2名、一流高职院校。学校勇担育才重任,努力践行“让每一位学生获得职业成就和人生幸福”的使命,成为贵州首批培养数字经济人才的职业院校,目前已为社会培育5万余名技术技能人才,为“特色教育强省”贡献力量。行业专家和职教名师汇聚 优势专业支撑高质量发展

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    毕节工业职业技术学院是国家教育部备案、贵州省人民政府批准,具有高等学历教育招生资格的公办高等职业院校。学院位于毕节市高新技术产业开发区职教城,毗邻金海湖湿地公园,校园环境优美,生活设施完善,为学生的学习和生活提供了优质的环境和条件。学院占地面积452亩,已完成建筑面积20万平方米。学院师资力量雄厚,现有专兼职教师350余人,学院专职教师多数为研究生以上学历、副教授以上职称。学院以“精工报国,厚德乐业”为校训,坚持立德树人、质量至上、特色立校的办学理念,坚持政府主导、行业参与、学校联动、企业融入的办学模式;对接产业发展,立足自身优势,优化资源配置,努力打造现代装备制造、汽车、电子信息、建筑工程、智能煤矿开采和现代服务业等若干特色专业群。

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  • 贵州盛华职业学院贵州盛华职业学院

    贵州盛华职业学院是华人商界领袖、台湾爱国企业家王雪红陈文琦夫妇捐资举办的一所非营利性公益慈善大学,中国工程院士、计算机专家倪光南担任名誉校长。学校经贵州省人民政府批准成立、国家教育部备案的全日制普通高等职业院校,计划内统一招生,教育部颁发高职(专科)文凭。学校目前在校生5060人,80.8%的学生来自贵州农村,始终坚持“公益兴学,教育扶贫”的办学宗旨,以“诚信、爱心、高尚”为校训。在“授之以鱼不如授之以渔”模式下,以“创新职业教育、实现教育与产业扶贫”为目标,开设了20余个社会热门、市场紧缺型专业。同时注重学生实践能力的培养,实施了“校企深度合作”,分别与百度公司、万豪国际酒店管理集团(Marriot)、HTC公司、用友公司、梦动科技、课工厂、多彩贵州农业生态公司、北京唐人坊公司等企业合作,派出学生到企业实习并对实习合格学生100%就业推荐。

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