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航天职工大学

    陕西航天职工大学陕西航天职工大学

  • 网站名称:航天职工大学
  • 网站域名:htzd.xahtjx.com
  • 服务器IP:222.90.206.242
  • 网站简介:陕西航天职工大学(西安航天红光技工学校(简称:西安航天技工学校)、航天六院培训中心)隶属于中国航天科技集团第六研究院西安航天弘发实业有限公司。陕西航天职工大学是国家教育部批准成立,陕西省教育厅主管,独立设置的一所成人高等院校。陕西航天职工大学(西安航天红光技工学校(简称:西安航天技工学校)、航天六院培训中心)隶属于中国航天科技集团第六研究院西安航天弘发实业有限公司。陕西航天职工大学是国家教育部批准成立,陕西省教育厅主管,独立设置的一所成人高等院校。西安航天技工学校是由陕西省人力资源和社会保障厅主管的一所陕西省重点技工学校。航天六院培训中心是航天六院职工培训的主要组织实施单位。办学指导思想:以人为本,注重内涵,强化特色,加速发展,创建一流。
  • 招生电话:029-85206353
  • 院校地址:西安市航天产业基地神舟二路211号
  • 关键词:理工类 公办 专科 西安市 陕西航天职工大学官网 
  • 收录日期:2026-02-08

陕西航天职工大学全面介绍

一、学校概况

陕西航天职工大学是经国家教育部批准成立、陕西省教育厅主管的全日制公办普通高等职业院校,隶属于中国航天科技集团第六研究院西安航天弘发实业有限公司,教育部国标代码12826,陕西省内招生代码50083,办学性质为理工类公办专科院校。学校同时挂牌西安航天红光技工学校、航天六院培训中心,形成“一校两牌三职能”的独特办学格局,集普通高等职业教育、成人高等教育、职业技能培训于一体,深耕航天技能人才培养四十余年,被誉为“航天工匠的摇篮”,是国家级高技能人才培训基地、陕西省重点技工学校,更是西北航天技能人才培养的核心阵地,2025年成功获评全国总工会重点支持的工匠学院,跻身国家级工匠培育体系重点支持序列。
学校办学历史底蕴深厚,可追溯至1978年成立的红光技工学校(宝鸡凤县),最初是航天六院为配套火箭发动机研制、培养一线技能人才设立的专属培训基地;1986年经陕西省教育厅批准,正式更名为“陕西航天职工大学”,成为独立设置的成人高等院校;2000年获批面向社会招收普通高等学校专科生,完成从职工教育到全日制高职教育的跨越;2007年迁入西安航天产业基地新校区,实现“校区与航天产业园区同址、教学与航天生产同步”,办学条件大幅提升。
学校秉持“潜心修美德,笃志求真学”的校训,传承“负重奋进、献身航天,求实创新、志在超越”的办学精神,坚守“立足航天、服务陕西、面向全国”的办学定位,以“航天报国、技能立身”为使命,聚焦航天装备制造、智能制造、电子信息三大核心领域,深化产教融合、校企合作,构建“思政课程精品化、教学活动思政化、学生管理军事化”的三全育人体系,推行“理实一体化”教学改革,致力于培养厚植航天情怀、掌握过硬技能、适配航天产业及地方制造业发展的高素质技术技能人才。建校以来,累计为航天系统及地方产业输送两万多名高素质技术技能人才,毕业生中涌现出中华技能大奖获得者、全国劳模、航天技能大奖得主等优秀代表,为中国航天事业与地方制造业高质量发展提供了坚实人才支撑。
学校坐落于陕西省西安市长安区西安航天民用产业基地神舟二路211号,占据西安航天产业核心区位,毗邻航天六院下属科研生产单位、西安卫星测控中心等航天核心机构,交通便捷、区位优势显著。学校设有东西两大校区,总规划占地贴合办学规模需求,总建筑面积超15万平方米,其中西校区为教学核心区,配备教学楼、图书馆、学生公寓、多媒体教室等完善教学配套;东校区为专属实训基地,建有航天零部件加工、无人机试飞、工业机器人操作等专业实训场地。教学仪器设备配置贴合航天特色专业需求,与航天六院下属企业共建多个实训基地,实训条件位居西北同类院校前列,实现“校园即产业园、实训即生产”。截至2025年,学校设有5个二级学院,开设37个高职专业,全日制在校学生7500余人,教职工592人,办学规模稳步扩大,办学质量持续提升,先后荣获第十五届国家技能人才培育突出贡献单位、陕西省爱国主义教育基地、全国“大思政”实践教育基地等多项荣誉称号。

二、开设专业

学校紧扣航天强国、制造强国战略需求,依托中国航天科技集团第六研究院的产业资源优势,结合公办高职“特色鲜明、精准对接、内涵发展”的办学思路,构建形成“航天装备制造类专业为核心、航天信息技术类专业为特色、智能制造类专业为支撑、航空航天服务类专业为补充”的四大专业集群,覆盖装备制造、电子信息、交通运输、财经商贸、土木建筑、能源动力与材料等8大专业大类,学制均为3年,学费按陕西省物价部门备案标准执行,普通专业5500元/学年左右,无艺术类高价专业。部分专业为国家级、省级重点专业,专业与航天产业链及地方制造业发展需求的契合度极高,结合学校2025年招生公示及办学规划,具体分类如下(核心专业标注明确):

(一)航天装备制造专业群(核心立校专业群)

作为学校的标志性专业群,紧扣航天装备制造产业需求,聚焦火箭零部件加工、航天器结构制造、航天装备维修等核心岗位,依托航天六院科研生产资源,培养航天领域实战型技能人才,毕业生多定向输送至航天系统企业,就业稳定性强、行业认可度高,具体包括:
  • 飞行器制造技术:国家骨干专业、省级一流建设专业,学校标杆专业,聚焦火箭零部件加工、航天器结构制造等岗位,核心课程涵盖航天器制造工艺、航天零部件加工技术、模具设计与制造等,就业方向涵盖航天六院下属企业、航天装备制造企业,可考取数控高级技师、模具设计师等职业资格证书,毕业生60%进入航天系统企业,成为一线生产骨干。
  • 机械制造与自动化(航天方向):省级重点专业、省级骨干建设专业,对接航天机械加工岗位需求,培养机械加工、设备运维、工艺优化等技能人才,核心课程包括机械制造工艺、航天零部件检测技术、机电设备控制等,就业方向涵盖航天装备制造企业、高端制造业企业,可考取机械制造工程师、设备运维员等证书,与航天六院开展订单培养。
  • 飞行器维修技术:特色骨干专业,聚焦航天器、航空装备维修岗位,培养装备检测、故障排查、维修维护等技能人才,核心课程涵盖飞行器维修工艺、航天装备检测技术、航空电子设备维修等,就业方向涵盖航天运维企业、航空维修企业,可考取飞行器维修技师证书,实训资源依托航天六院实训基地,实操教学贴合岗位实际。
  • 模具设计与制造(航天专用模具方向):配套骨干专业,对接航天专用模具设计、制造、运维岗位,核心课程包括模具设计、航天模具加工工艺、模具检测技术等,就业方向涵盖航天装备制造企业、模具制造企业,可考取模具设计师、模具加工技师等证书,为航天装备生产提供配套人才支撑。

(二)航天信息技术专业群(特色优势专业群)

聚焦航天电子信息、航空电子设备、无人机应用等领域,依托航天六院电子科研资源,培养信息技术与航天装备融合应用的技能人才,部分专业为中央财政支持项目专业,实训实力雄厚,具体包括:
  • 电气自动化技术(航天装备方向):特色优势专业,对接航天装备电气系统调试、运维岗位,培养电气控制、系统调试、故障排查等技能人才,核心课程包括电气控制技术、航天装备电气系统、PLC编程等,就业方向涵盖航天装备制造企业、电气自动化企业,可考取电气工程师、PLC编程师等证书,与航天六院11所共建实习基地。
  • 飞机电子设备维修:中央财政支持提升产业服务能力项目专业,建有省级实训基地,培养飞机、航天装备电子设备维修、调试等技能人才,核心课程包括飞机电子设备原理、航天电子检测技术、电子维修工艺等,就业方向涵盖航天电子企业、航空维修企业、西安航空基地相关单位。
  • 无人机应用技术:现代学徒制试点专业,对接无人机测绘、巡检、航天辅助作业等岗位,培养无人机操作、调试、运维等技能人才,核心课程包括无人机飞行控制、无人机测绘技术、航天无人机应用等,就业方向涵盖航天巡检企业、无人机应用公司,与西安君晖航空共建产学研基地,学生在校即可参与实战项目。
  • 应用电子技术(航天电子方向):骨干配套专业,培养航天电子元器件检测、电子线路设计、设备调试等技能人才,核心课程包括电子线路设计、航天电子元器件检测、嵌入式技术等,就业方向涵盖航天电子企业、电子制造企业,可考取电子工程师、元器件检测员等证书。

(三)智能制造专业群(支撑发展专业群)

紧扣智能制造产业升级需求,对接地方制造业发展,为航天产业及地方高端制造业提供配套技术人才,就业面广、发展潜力大,部分专业为省级示范性专业,具体包括:
  • 数控技术:省级示范性专业,学校热门专业,课程对接世界技能大赛标准,培养数控加工、编程、设备运维等技能人才,核心课程包括数控编程、数控加工工艺、机床运维等,就业方向涵盖航天装备制造企业、比亚迪、陕汽集团等高端制造业企业,可考取数控高级技师证书,学生在省级数控技能大赛中获奖超50项。
  • 机电一体化技术:学校热门专业,2025年陕西省物理类、历史类均有招生计划,培养机电设备安装、调试、运维、编程等技能人才,核心课程涵盖机电设备控制技术、PLC编程、机械加工工艺等,就业方向涵盖机电制造企业、航天配套企业,可考取电工、机电设备运维员等职业资格证书,报考热度极高。
  • 工业机器人技术:新兴支撑专业,适配智能制造升级需求,与西门子共建实训中心,培养工业机器人操作、调试、运维等技能人才,核心课程包括工业机器人编程、机器人运维技术、智能制造系统等,就业方向涵盖智能制造企业、航天装备制造企业,可考取工业机器人操作与运维1+X证书,就业率常年保持98%以上。
  • 光伏工程技术:新兴特色专业,2025年陕西省物理类、历史类均有招生计划,对接新能源产业需求,培养光伏工程设计、设备安装、运维等技能人才,核心课程包括光伏组件制造、光伏系统设计、光伏设备运维等,就业方向涵盖新能源企业、光伏工程公司,可考取光伏工程师证书,发展前景广阔。
  • 智能焊接技术:特色配套专业,对接航天焊接、高端制造业焊接岗位,培养焊接操作、工艺优化、质量检测等技能人才,核心课程包括焊接工艺、航天焊接技术、焊接质量检测等,就业方向涵盖航天装备制造企业、高端制造业企业,可考取焊接高级技师证书。

(四)航空航天服务专业群(补充拓展专业群)

紧扣航天产业链配套服务与现代服务业发展需求,培养实用型服务类人才,兼顾专业实用性和就业广泛性,支撑航天产业配套服务及地方现代服务业发展,具体包括:
  • 航空物流管理:特色服务专业,对接西安咸阳国际机场、航天物资储运企业,培养航天物资运输、仓储管理、物流策划等技能人才,核心课程包括航空物流管理、航天物资储运、物流数据分析等,就业方向涵盖航天物流企业、航空物流企业、物流园区。
  • 大数据与会计(航天企业方向):实用型专业,融入航天企业财务管理规范,培养会计核算、财务管理、税务处理等技能人才,核心课程包括财务会计、财务管理、税务会计等,就业方向涵盖航天企业、各类企事业单位的财务岗位,可考取初级会计职称证书,就业面广。
  • 现代物业管理:实用型专业,2025年陕西省物理类、历史类均有招生计划,培养物业管理、园区运营、后勤管理等技能人才,核心课程包括物业管理实务、园区运营管理、后勤服务管理等,就业方向涵盖航天园区、写字楼、住宅小区的物业公司,可考取物业管理师证书。
  • 市场营销:实用型专业,2025年陕西省物理类、历史类均有招生计划,培养市场营销、品牌推广、客户服务等技能人才,核心课程包括市场营销策划、品牌推广、客户关系管理等,就业方向涵盖航天配套企业、各类工商企业的营销岗位,可考取市场营销师证书。
  • 电子商务:实用型专业,2025年陕西省物理类、历史类均有招生计划,培养电子商务运营、直播电商、网络推广等技能人才,核心课程包括电子商务运营、直播电商技巧、网络营销等,就业方向涵盖电商企业、航天配套企业的电商部门,可考取电子商务师证书。
学校专业建设坚持“对接航天产业、精准育人、特色发展”的思路,依托校内实训中心和航天六院下属企业实训基地资源,推行“实训+实习+就业”一体化培养模式,成立由航天技能大师牵头的技能专家委员会,加强专业学科指导,院领导包抓核心专业、跟踪指导,帮助解决专业教学困难问题,提升专业教师教学技能,确保人才培养与航天产业及地方制造业发展需求无缝衔接,助力学生高质量就业,同时开设统招专升本、成人业余“专升本”等上升途径,为学生深造提供便利。

三、师资教育结构

学校深入实施人才强校战略,立足公办航天特色高职办学定位,结合航天技能人才培养需求,走“外引内培、专兼结合、双师共培、注重实效”的师资建设之路,依托中国航天科技集团第六研究院的资源优势,重点吸纳高职称、高技能、实战型人才和高学历人才,尤其侧重引进具备航天装备制造、电子信息等行业一线经验的人才,聘请航天院士、技能大师、企业技术骨干担任兼职教师,兼顾理论教学与实践教学,构建了一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、实战突出、充满航天情怀”的高素质教师队伍,结合学校2025年官方公示数据、办学动态及相关权威信息,具体结构如下(核心数据均来自官方发布):

(一)师资规模

学校师资队伍规模与办学规模相匹配,梯队逐步完善,平均年龄贴合职业教育发展需求,队伍年轻化、活力足,同时兼具丰富的行业经验和教学能力。截至2025年,学校现有教职工592人,其中专任教师367人,兼职教师128人,折合教师数能够充分满足37个高职专业的教学、实训及科研指导需求,支撑7500余名在校学生的人才培养工作。各教学院部师资配置均衡,其中机械工程学院、电子工程学院、机电工程学院依托重点引进的航天领域师资力量和行业兼职教师,逐步形成了兼具理论与实战能力的特色教学团队,每个核心专业均配备专业带头人,引领专业建设和课程改革,确保航天特色教学落地见效。

(二)职称与高层次人才结构

学校注重师资职称结构优化,着力引进高职称人才,打造核心教学团队,职称层次逐步提升,为教学质量提供坚实保障。根据官方公示,2021-2022学年,学校专任教师中具有副高级及以上专业技术职称教师103人,占专任教师总数的28%,高职称教师构成了师资队伍的核心力量,主要承担核心课程教学、科研项目引领、青年教师培养及专业建设工作,发挥示范带动作用。同时,学校汇聚了一批航天领域领军人才和教学名师,拥有省级教学团队1个,校级教学团队6个,省级教学名师5名,校级教学名师6人,建成省级技能大师工作室2个,其中林周宁技能大师工作室(三秦工匠、陕西省首席技师)为数控技术领域培养超200名高级技能人才,获评省级优秀技能传承平台。
学校依托航天六院资源,成立由中国运载火箭系列总设计师龙乐豪院士、中国液体火箭发动机专家张贵田院士牵头的技能专家委员会,聘请“大国工匠”徐立平、“中华技能大奖”获得者杨峰等30余名航天技能大师担任客座教授,常态化进校园授课、带徒,助力学生技能提升和竞赛指导。同时,完善教师激励机制,鼓励现有教师提升职称等级、参与科研项目和技能竞赛,支持教师开展航天产业相关科研探索,助力教师专业成长,逐步提升高层次人才占比。

(三)学历与学缘结构

学校注重教师学历层次提升,结合公办高职师资建设规划,逐步优化学历结构,着力引进高学历、高技能人才,提升师资队伍整体素养。根据官方公示,2021-2022学年,学校专任教师中具有硕士及以上学位的教师110人,占专任教师总数的30%,学历结构逐步优化,为专业教学和科研工作提供了有力支撑。其中,核心专业的专任教师中高学历占比更高,多数教师来自国内外多所知名高校的机械、电子、航天等相关专业,具备扎实的理论功底和前沿的专业视野。
学缘结构多元,教师主要来自国内外多所知名高校及航天六院下属企业、西安比亚迪、陕西航空工业集团等行业一线,既有扎实的理论功底,又熟悉航天产业前沿技术和岗位需求,学科背景精准贴合学校专业布局,涵盖装备制造、电子信息、航天航空、财经商贸等多个细分领域。尤其侧重吸纳具备航天产业实操经验的教师,助力航天技能人才培养,同时通过师资培训、对外交流、企业实践等方式,持续拓宽教师视野,提升教学科研水平,推动师资队伍向专业化、精细化、实战化方向发展。

(四)“双师型”与师资培养

学校突出“双师型”教师队伍建设,结合职业教育办学特色和航天技能人才培养需求,逐步完善“双师型”教师认定和培养体系,确保教学贴合岗位需求、贴合航天产业特色。根据官方相关信息,学校经省教育厅认定的“双师型”教师189人,占专任教师总数的51.5%,均具备行业一线实践经验和相应的职业资格证书(如数控高级技师、焊接高级技师、电气工程师等),既能站上讲台授课,也能走进车间带徒,高效开展实践教学和技能指导。
同时,兼职教师均来自航天六院下属企业及行业龙头单位一线,其中具有中级以上专业技术职称的教师75人,均为一线技术骨干或生产管理负责人,能够将航天生产标准、行业最新技术融入课堂教学,实现“教学内容与岗位需求无缝对接”,有效弥补了实战型师资缺口。学校搭建完善的教师培养培训平台,优化师资培养体系,常年开展师资培训,选派教师参与国培计划、省市级各级各类培训,重点开展航天装备制造、电子信息等核心专业相关技能培训和教学能力提升培训;通过“青蓝工程”、教学能力竞赛、科研项目引领等载体,发挥骨干教师、高职称教师和航天技能大师的示范引领作用,助力青年教师成长;鼓励教师深入航天六院科研生产一线实践锻炼,考取相关职业资格证书,参与科研项目、特色课程开发和技能竞赛指导,近三年200余人次教师参与国省级技能教学培训,教师团队在全国职业院校技能大赛教学能力比赛中斩获多项荣誉,持续提升教师综合素养、教学能力和行业技术水平,确保师资队伍适配航天及地方人才培养需求。

四、招生计划

学校招生面向全国多个省份,以陕西省为核心招生区域(占总计划主体),重点辐射西安本地及陕西省内各地市,同时稳步拓展省外招生区域,重点辐射浙江省等省份,涵盖综合类、艺术类、体育类招生类型。主要招收普通高中毕业生、中职毕业生(含对口升学,即三校生),同时开展分类考试招生、职教单招,招生批次为专科批(陕西为高职专科批,浙江为普通类二段),学制均为3年,学费按陕西省物价部门备案标准执行,普通专业5500元/学年左右,无乱收费现象。学校招生规模稳步扩大,2025年完成招生计划2150人左右,其中职教单招录取500人,录取分数线贴合各省公办高职平均水平,部分核心航天特色专业录取分数线偏高,结合学校2025年招生章程、录取数据及办学规划,以下为2026年参考信息(精准贴合学校实际):

(一)招生省份

2024-2025年学校招生以陕西省为核心,招生名额占总计划的80%以上,涵盖全部37个高职专业及所有专业方向,同时开展对口升学(三校生)、分类考试招生、职教单招,满足中职学生和普通高中毕业生多样化升学需求;省外招生逐步拓展,重点辐射浙江省,投放多个核心专业招生计划,涵盖综合类、艺术类、体育类,逐步扩大学校在全国的招生影响力,后续将根据办学发展需求和航天产业人才需求,持续优化招生区域布局,重点拓展与航天产业关联紧密的省外区域招生。
所有高职专业均在西安市航天产业基地校本部办学,无分校区招生差异,各专业共享统一的教学实训资源、师资调配体系和学历授予标准。具体招生省份、招生专业、专业代码以当年学校招生简章及各省教育考试院公布信息为准(教育部国标代码12826,陕西招生代码50083)。学校不委托任何中介机构和个人私自从事招生工作,招生工作接受上级主管部门及社会各界的监督,纪检监察部门对招生工作实施全程监督,招生咨询电话:029-85206100。

(二)陕西地区招生计划(2026年参考)

陕西省是学校核心招生区域,招生计划充足,涵盖全部37个高职专业及方向,高考统招(物理类、历史类)、对口升学(三校生)、分类考试招生、职教单招计划同步投放,各专业录取分数线差异较大,整体录取门槛贴合省内公办高职平均水平,结合2024-2025年招生情况,具体参考如下:
  • 高考统招(物理类):招生计划覆盖30余个专业,其中机电一体化技术、数控技术、飞行器制造技术、光伏工程技术等核心专业招生名额较多;2024年省内公办专科最低录取参考线338分,学校核心热门专业(飞行器制造技术、数控技术)录取分数相对偏高,体现了省内考生对学校航天特色和核心专业实力的认可;2025年部分专业招生计划参考:现代物业管理4人、数控技术2人、机电一体化技术2人、市场营销4人、电子商务4人、光伏工程技术2人(首选物理,再选不限)。
  • 高考统招(历史类):招生计划覆盖20余个专业,其中大数据与会计、市场营销、电子商务、现代物业管理等专业招生名额较多;录取分数贴合省内公办高职平均水平,2024年省内公办专科最低录取参考线338分,热门专业录取分数略高于普通专业,考生报考热情高,尤其受到西安本地及陕西省内各地市考生青睐;2025年部分专业招生计划参考:光伏工程技术2人、现代物业管理4人、数控技术2人、市场营销4人、电子商务2人(首选历史,再选不限)。
  • 对口升学(三校生):面向中职相关专业毕业生招生,覆盖装备制造、电子信息、财经商贸等多个类别,为中职学生提供升学深造的优质通道,重点对接学校核心航天特色专业,招生名额按需分配,录取门槛适中,具体分数线参考当年中职职教高考相关标准,优先录取陕西省内中职毕业生,助力本地人才培养。
  • 分类考试与职教单招:2025年职教单招录取500人,普高生和三校生录取分数线均为260分;分类考试招生录取人数1000人左右,录取分数线贴合省内同类招生院校水平,面向已完成当年陕西省普通高考或职教单招报名手续的普通高中毕业生和“三校生”,考生需参加学校组织的职业适应性(技能)测试,普高生以高中学业水平考试成绩作为文化素质测试成绩,三校生需参加文化素质测试,总成绩由文化素质测试和职业适应性(技能)测试成绩构成,按总分择优录取,淘汰比例不低于实考人数的3%。
  • 注意事项:所有专业报考需符合体检要求,严格按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行,色觉异常、身高不达标者慎报飞行器制造技术、飞机电子设备维修等航天相关专业,确保符合岗位从业要求。
报考提示:各专业招生名额结合当年报考情况动态调整;学校为公办高职院校,学费、住宿费按陕西省物价部门备案标准执行,书本费按实际情况收取,无乱收费现象;新生入学后由学校进行入学资格复查和体检复查,不符合入学条件者取消入学资格;不能按时报到的已录取考生,应向学校提出书面申请,经同意后方可延期报到。

(三)其他省份招生计划(2025年数据参考)

2025年学校省外招生处于稳步拓展阶段,重点辐射浙江省,招生计划适中,录取分数线贴合当地公办高职平均水平,重点投放学校核心优势专业(航天装备制造类、智能制造类),涵盖综合类、艺术类、体育类,具体参考如下(以浙江省为例,数据来自官方录取公示):
省份
批次
科类/招生类型
2025年核心招生专业及方向
录取分数线参考
补充说明
浙江
普通类二段、艺术类、体育类
综合类、艺术类、体育类
飞行器制造技术、数控技术、机电一体化技术、无人机应用技术
贴合当地公办高职平均水平
招生计划稳定,覆盖多个核心航天特色专业及方向,依托航天特色和公办办学优势吸引考生,录取规则参照浙江省教育考试院相关规定执行,结合校企合作资源为省外考生提供就业指导服务。
其他省份
专科批
物理类、历史类
重点投放飞行器制造技术、数控技术、机电一体化技术等核心专业,少量招生
贴合当地公办高职平均水平
录取门槛适中,优先招收对航天装备制造、智能制造等专业有兴趣的考生,依托省属公办优势、航天特色和就业导向吸引考生,后续逐步扩大省外招生规模,认可生源所在省普通高校招生有关加试科目成绩加分或降分投档的有关政策。
注:学校在各省份录取规则遵循“公平、公正、公开”和择优录取的原则,执行“分数优先、遵循志愿”原则确定专业,专业志愿之间不设分数级差;按投档成绩从高分到低分依次检索录取,无法满足所报专业志愿且服从调剂的,调剂至招生计划尚未完成的专业,不服从调剂则按退档处理;普通类考生投档成绩相同时,按相关科目成绩依次比较择优录取;以虚报、隐瞒、欺骗等违规手段取得录取资格的考生,一经查出,取消入学资格。

(四)招生说明

1. 学费与住宿标准:学校为省属公办高职院校,严格按照陕西省价格主管部门批准的项目和标准执行,普通专业5500元/学年左右,无艺术类高价专业;住宿费按学校备案标准执行,具体以当年招生简章公布为准;书本费按实际情况收取,无其他乱收费现象;同时设有完善的“奖、勤、助、贷、减(免)、补”学生资助体系,包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、“绿色通道”、勤工助学等项目,激励、帮助学生顺利完成学业并成长成才,重点帮扶家庭经济困难学生。
2. 办学地点:所有专业办学地点均为陕西省西安市长安区西安航天民用产业基地神舟二路211号(邮编710100),校园设施完善、资源丰富,地处航天产业园区核心辐射区域,交通便捷,环境优美,便于学生学习、实践和生活,各校区共享教学实训资源和师资力量。
3. 体检与报考要求:严格参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行,飞行器制造技术、飞机电子设备维修等航天相关专业有明确体检限制,新生入学后由学校统一进行体检复查,不符合招生条件和各类弄虚作假的学生将取消其入学资格。
4. 学历证书与升学通道:学生完成学业、达到毕业标准后,颁发国家承认、学信网可查的陕西航天职工大学全日制普通高等职业院校毕业证书;学校搭建完善的专升本通道,支持学生参加统招专升本考试、自考本科、行业认证,为学生深造提供便利,鼓励学生提升学历层次,助力学生长远发展。
5. 就业保障:学校高度重视毕业生就业工作,深入开展“访企拓岗促就业”行动,与航天六院下属企业、西安比亚迪、陕汽集团、航天物资储运企业等数百家单位建立了长期、稳定的毕业生就业合作关系,依托校外合作企业、实训基地和航天产业资源,推行“实习+就业”一体化模式和订单培养模式,为学生提供广阔的实习就业平台;设有招生就业处,具体负责招生、就业指导、校园招聘等工作,提供就业指导、校园招聘、创业扶持等服务;毕业生主要面向航天系统及西安本地高端制造业就业,贴合区域产业需求,就业适配性强、就业率稳步提升,重点为航天产业、智能制造产业输送优秀技术技能人才,部分毕业生成为航天一线生产骨干。

五、院校排名情况

目前国家教育部门未发布权威的高职院校排名榜单,以下排名均来自第三方机构发布,仅供考生和家长志愿填报时参考。学校作为隶属于航天科技集团六院的公办全日制高职院校、国家级高技能人才培训基地、全国总工会重点支持的工匠学院,依托航天产业优势、鲜明的航天特色、逐步提升的师资力量和完善的实训体系,逐步推进内涵建设,综合竞争力稳步提升,在陕西省内公办高职院校中具有较高的辨识度和影响力,2024-2025年相关排名逐步提升,办学口碑和社会认可度不断提高,尤其在航天装备制造、智能制造类专业领域,竞争力凸显,是西北区域航天技能人才培养的核心院校。

(一)全国高职院校综合排名与专业排名

1. 第三方综合排名:根据国内主流第三方高职院校排名机构(如掌上高考)2026年发布的排行榜,学校人气排名位居全国第2785名,整体处于全国高职院校中游水平,这一排名既体现了学校的办学实力,也反映出公办高职办学竞争激烈、学校仍处于稳步发展阶段的现实情况。评价指标涵盖基础设施、师资力量、教育教学、学生发展、社会服务、产教融合等核心维度,其中高职称教师占比、“双师型”教师占比、核心专业竞争力(航天特色)、实训基地贴合产业需求、学生就业率、技能大赛获奖情况等方面表现突出,彰显了学校服务航天产业、助力学生就业的核心优势和强劲的发展潜力;
2. 专业竞争力排名:学校核心专业竞争力突出,依托航天产业优势,航天装备制造类(飞行器制造技术、机械制造与自动化)、智能制造类(数控技术、机电一体化技术)专业在陕西省内公办高职院校中具有较高辨识度和竞争力,其中飞行器制造技术为国家骨干专业、省级一流建设专业,数控技术为省级示范性专业,是学校的标杆专业。2024-2025年招生中,飞行器制造技术、数控技术、机电一体化技术等核心专业录取分数线均处于较高水平,报考热度较高,报到率稳步提升,体现了考生对这些专业的认可;飞行器制造技术专业依托航天六院订单培养模式,就业质量高,发展潜力巨大,逐步成为学校特色标杆专业,专业竞争力在省内同类公办高职中位居前列;
3. 特色排名优势:学校聚焦航天装备制造、智能制造等特色领域,精准对接航天产业和地方制造业发展需求,形成了“航天特色鲜明、产教融合深入”的办学特色,是陕西省内公办高职中重点打造航天特色专业群的院校之一,也是西北航天技能人才培养的核心阵地、世界技能大赛中国区陕西省选拔赛牵头单位、陕西省三个赛项全省竞赛集训基地,学校选手代表陕西省参加世赛三次入围国家集训队,创造了省内最好参赛纪录。学校依托航天六院的产业优势,深化产教融合、校企合作,共建多个实训基地和订单培养项目,在航天技能人才培养领域的成效得到行业认可,为航天事业和地方制造业发展输送了大批实用型技术技能人才,行业影响力和社会认可度逐步提升。

(二)分省份分数线排名(考生认可度参考)

院校排名也可通过各省份录取分数线间接体现,近年来,学校在不同省份的分数线排名差异较大,反映了考生对学校的认可度,具体如下:
  • 陕西省:录取分数线贴合省内公办高职平均水平,呈逐年上升趋势,2024年省内公办专科最低录取参考线338分,学校核心热门专业(飞行器制造技术、数控技术)录取分数位居省内同类公办高职中上游,报考热度持续攀升,体现了省内考生对学校公办定位、航天特色、专业实力、就业导向的高度认可,随着学校获评全国总工会重点支持的工匠学院、办学口碑提升,预计2026年录取分数线将继续稳步上涨;
  • 浙江省:录取分数贴合当地公办高职平均水平,覆盖综合类、艺术类、体育类多种招生类型,核心航天特色专业录取名额充足,依托航天特色和公办办学优势,考生认可度稳步提升,随着招生宣传推进和校企合作深化,报考热度将逐步提高;
  • 其他省份:录取分数贴合当地公办高职平均水平,由于是逐步拓展省外招生,考生认知度仍在提升阶段,录取门槛适中,随着学校航天特色凸显、办学实力增强和招生宣传推进,考生认可度将逐步提高。

(三)区域及同类院校排名

在西安市范围内,学校作为隶属于航天科技集团六院的公办高职院校,依托航天特色专业布局、完善的办学设施、优质的师资队伍和紧密的校企合作关系,在市内高职院校中具有鲜明的特色优势,尤其在航天装备制造、智能制造领域,是西安市乃至西北区域的标杆院校。学校重点打造航天装备制造核心专业集群,整合航天产业资源,为西安航天产业基地、高端制造业发展输送实用型技术技能人才,办学口碑良好,招生规模逐年扩大,得到当地政府、企业和社会各界的高度认可,师生在各类赛事中斩获多项国家、省级荣誉,办学成效显著。
在陕西省内同类公办高职院校中,学校综合竞争力位居中游水平,根据第三方排名及省内公办专科院校格局,学校属于“专业特色鲜明、师资逐步优化、实训完善、产教融合深入、服务地方有力、发展潜力巨大”的公办高职院校。依托隶属于航天科技集团六院的独特优势、航天特色专业群、国家级高技能人才培训基地资质和紧密的校企合作关系,区别于其他公办高职的专业布局,在航天装备制造领域的办学特色和人才培养成效显著,办学实力和社会认可度持续提升,逐步成为广大考生报考公办高职的优质选择之一,尤其适合倾向于扎根西安及陕西省内区域就业、投身航天产业、智能制造领域的考生。

(四)排名说明与优势

1. 排名差异原因:不同排名体系的评价指标侧重不同(如部分排名侧重综合规模、办学历史,部分侧重专业特色、区域服务成效、产教融合水平、学生就业率、技能大赛表现),同时学校虽为公办高职,但与省内老牌公办高职相比,全日制高职办学历史仍有差距,综合规模、科研成果、社会影响力仍有提升空间,因此在全国综合排名中处于中游水平,但在航天特色高职院校、西北区域高职院校排名中表现良好,考生可结合自身职业规划(尤其是倾向于航天装备制造、智能制造领域,希望掌握实用技术技能、扎根西安及陕西省内区域就业、助力航天产业发展)理性看待;
2. 核心优势支撑:学校排名稳步提升的核心支撑是“公办航天特色、隶属于航天科技集团六院、国家级高技能人才培训基地、全国总工会重点支持的工匠学院、高职称师资加持、‘双师型’教师占比高、完善的实训体系、紧密的校企合作、精准的就业导向”,尤其是核心专业精准对接航天产业发展定位和重点产业,专业实用性强、就业稳定,能够直接服务于航天产业和地方制造业升级;同时作为西北航天技能人才培养的核心阵地,获得航天系统、地方政府的大力支持,师资培训、社会服务、产教融合成效逐步凸显,办学实力持续增强,技能大赛获奖数量位居省内同类院校前列;
3. 发展定位:学校聚焦航天强国、制造强国战略需求,深化产教融合与校企合作,重点打造航天装备制造、航天信息技术两大核心专业群,强化航天技能人才实战化培养,依托自身公办办学优势、优质的师资实训资源和航天产业背景,不断提升综合办学水平和人才培养质量,致力于建成立足航天、服务陕西、面向全国的航天特色高水平公办高职院校,形成“一院一特色、一院一产业”的办学格局,适合对航天装备制造、智能制造、电子信息等领域有浓厚兴趣,希望掌握实用技术技能、扎根西安及陕西省内区域就业或继续深造的考生。

六、总结

陕西航天职工大学作为隶属于中国航天科技集团第六研究院的公办全日制普通高等职业院校,办学历史可追溯至1978年,经过四十余年的积淀,形成“一校两牌三职能”的独特办学格局,依托航天产业优势,逐步发展成为专业体系完善、特色鲜明、管理规范、质量优良、实力雄厚的公办高职院校,是国家级高技能人才培训基地、全国总工会重点支持的工匠学院,填补了西北区域航天特色公办高职的人才培养空白,被誉为“航天工匠的摇篮”,是西北区域航天技能人才培养的核心载体。
学校办学条件优越,坐落于西安市航天产业基地核心区域,拥有东西两大校区,实训资源充足,与航天六院下属企业共建多个实训基地和订单培养项目,师资队伍稳步优化(高职称、高学历、双师型教师配置合理,航天院士、技能大师加持),逐步发展成为涵盖37个招生专业、在校学生7500余名的公办高职院校,为航天系统及地方制造业发展输送了两万多名实用型技术技能人才,毕业生就业率和就业质量位居省内同类院校前列。
学校开设的37个高职专业覆盖8大专业大类,构建以航天装备制造为核心、多专业协同发展的专业体系,以飞行器制造技术、数控技术、机电一体化技术、飞机电子设备维修为核心,多专业协同发展,核心专业精准贴合航天产业和地方制造业发展定位,部分专业为国家级、省级重点专业,开展订单培养,就业保障有力;师资队伍实力雄厚,现有教职工592人,专任教师367人,副高级以上专业技术职称教师103人,硕士及以上学位教师110人,“双师型”教师占比达51.5%,航天院士、技能大师引领专业建设;依托完善的实训资源和航天产业背景,推行“岗课赛证创”一体化培养模式,同时搭建了完善的升学和就业平台,学费合理、奖助体系完善,毕业生就业适配性强、就业率稳步提升,重点服务于航天产业和地方制造业发展。
作为陕西省内同类公办高职中特色鲜明的优质院校,学校办学规范、航天特色突出、服务地方有力,在航天技能人才培养、产教融合、学生就业、技能大赛等方面成效显著,是广大倾向于公办高职、希望掌握实用技术技能、扎根西安及陕西省内区域就业、投身航天产业、智能制造领域或继续深造的考生的优质选择。如需了解更多详细信息(如当年具体招生名额、学费标准、报考要求、助学金申请细则等),可查阅学校官方网站发布的招生简章及相关公告,或拨打学校招办咨询电话029-85206100咨询。
学院 所含专业
航天制造系 数控加工(加工中心操作工) 焊接加工 机电一体化技术 光伏应用技术 电子技术应用 工业机器人应用与维护
现代服务系 计算机网络应用 物业管理 电子商务
智能制造系 数控加工(数控车工) 计算机动画制作 无人机应用技术
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