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兰州现代职业学院全面介绍一、学校概况
兰州现代职业学院是经甘肃省人民政府批准设置、教育部备案的全日制公办普通高等职业院校，由兰州市人民政府举办、市教育局主管，教育部国标代码14594，甘肃省省内招生代码贴合当年官方公示。学校是甘肃省占地面积最大、投资最多、专业门类最全、在校学生最多的全日制公办高等职业院校，也是兰州市重点建设的现代职业教育龙头院校，承载着为兰州及西北区域培养高素质技术技能人才、助力产业升级和地方经济发展的核心使命。
学校办学底蕴深厚，2016年2月由兰州理工中等专业学校、兰州市卫生学校、兰州城市建设学校等10所优质公办中职院校整合组建，整合各院校数十年办学优势，涵盖卫生、机电、建筑、财经、园艺等多个领域，2017年整体搬迁至兰州新区职教园区，开启规模化、规范化、特色化发展新篇章。学校秉承“厚德强技、知行合一”的校训，坚持“育人为本、质量立校、特色兴校、产教融校”的办学理念，立足兰州、辐射西北、面向全国，聚焦装备制造、医药卫生、土木建筑、农林牧渔、财经商贸、文化艺术、交通运输等核心领域，致力于培养政治素质过硬、专业技能精湛、适配区域经济社会发展需求的高素质技术技能人才。
自办学以来，学校与兰石集团、新区文旅城投、佛慈制药等省内外龙头企业建立长期稳定合作关系，共建产业学院和实训基地，推行订单培养模式，为兰州及西北区域输送了数万名实用型技术技能人才，毕业生就业率高达94%以上，办学成效获得政府、企业和社会各界的高度认可。学校先后获得国家教学成果二等奖1项，甘肃省职业教育教学成果奖一等奖3项、二等奖3项，被中国教育在线评为“2021年度甘肃省最受中学信赖高职院校”称号。
学校办学条件优越，坐落于第五个国家级新区——兰州新区科教园区，交通便捷、环境优美，校园占地面积达2720亩，总建筑面积103万平方米，总投资50多亿元，固定资产总值雄厚。学校实训资源堪称一流，建有综合性二级乙等实训医院和可容纳130人住宿、就餐的实训宾馆，各类实验实训室400余个，校内实验、实训室总面积10.3万平方米，大型实训车间（实训基地）14个，教学科研仪器设备总值4.03亿元，能够充分满足各专业教学、实训及科研需求；馆藏图书190余万册，其中纸质上架图书20余万册、电子图书约45万册，重点覆盖装备制造、医药卫生、农林牧渔等多个领域，配备完善的数字化阅览设施和智慧校园系统，为师生自主学习和科研创新提供坚实保障；同时建有标准化体育场、综合体育馆、学生活动中心等配套设施，校园生活便利、文化氛围浓厚。
截至2025年8月，学校设有8个二级学院，开设60个高职专业、57个中专专业，实行中高职一体化办学，全日制在校生达2.5万人（其中高职1.8万人，中职7000人），教职工1424人（其中在编教职工1221人，外聘教师203人），逐步形成“综合布局、特色鲜明、多专业协同、产学研深度融合”的办学格局，是广大考生投身技术技能领域、实现就业成才、提升学历层次的优质求学选择，尤其适合倾向于扎根兰州及西北区域就业、深耕各类技术技能领域的考生。
二、开设专业
学校紧扣兰州及西北区域经济社会发展和产业升级需求，立足公办综合类高职定位，依托10所合并院校的专业积淀，构建形成“门类齐全、重点突出、特色鲜明、对接产业”的专业体系，覆盖装备制造、医药卫生、土木建筑、农林牧渔、电子与信息、财经商贸、旅游、文化艺术、交通运输、教育与体育、生物与化工、公共管理与服务13个专业大类，60个高职专业精准对接行业岗位需求，学制均为3年，学费按甘肃省物价部门备案标准执行，普通专业4500元/学年左右，艺术类专业学费略有上浮，无乱收费现象。所有专业均推行“岗课赛证创”一体化培养模式，其中电子商务专业和建筑工程技术专业为省级骨干专业，学前教育专业为省级品牌专业，重点培育护理、旅游管理、智能制造等7个专业群，结合学校2025年官方公示及2024年录取数据，具体专业设置如下（按二级学院分类，核心特色专业标注明确，含热门专业录取分数参考）：
（一）卫生健康学院（核心特色学院）
聚焦医药卫生领域，对接基层医疗和健康产业需求，依托兰州市卫生学校深厚积淀，培养具备护理、助产、药学、中医康复等技能的高素质医护人才，实训设施完善（建有二级乙等实训医院）、就业稳定，是学校报考热度最高的学院之一，2024年多个专业录取分数位居全校前列，具体包括：
（二）理工学院（核心特色学院）
对接装备制造产业需求，依托兰州装备制造产业优势和兰州理工中等专业学校办学积淀，培养具备机电一体化、数控技术、工业机器人、新能源汽车检测等技能的人才，实训条件优良、校企合作深入，核心专业录取分数偏高，具体包括：
（三）城市建设学院（核心特色学院）
对接土木建筑、城市建设产业需求，依托兰州城市建设学校办学积淀，培养具备建筑工程、工程造价、城市轨道交通等技能的人才，专业实用性强、就业面广，是学校重点建设的特色学院，具体包括：
（四）财经商贸学院
对接现代服务业和财经商贸产业需求，依托兰州市商业学校、兰州市财税学校办学积淀，培养具备大数据与财务管理、电子商务、物流管理等技能的人才，就业灵活、适配性强，具体包括：
（五）农林科技学院
对接现代农业、园林园艺产业需求，依托兰州园艺学校办学积淀，培养具备园艺技术、园林工程、畜牧兽医等技能的人才，贴合甘肃区域农业产业特色，具体包括：
（六）旅游学院
对接旅游服务、民航服务产业需求，依托兰州市旅游学校办学积淀，培养具备旅游管理、空中乘务、民航运输等技能的人才，专业特色鲜明、就业前景广阔，具体包括：
（七）教育艺术学院
依托兰州女子中等专业学校（兰州艺术学校）办学积淀，聚焦教育、文化艺术领域，培养具备学前教育、动漫设计、舞蹈表演等技能的人才，专业底蕴深厚、社会需求大，具体包括：
（八）其他特色专业
除上述二级学院专业外，学校还开设烹饪工艺与营养、西式烹饪工艺、融媒体技术与运营、视觉传达设计、健身指导与管理、现代家政服务与管理等特色专业，覆盖多个细分领域，满足考生多样化报考需求，2024年相关专业物理类最低录取分均在250分以上，其中烹饪工艺与营养292分、西式烹饪工艺291分、融媒体技术与运营288分。
学校专业建设始终坚持“立足区域、贴合产业、强化实操、突出特色”的思路，整合各类实训资源和校企合作资源，成立由行业专家、企业骨干牵头的技能指导小组，加强专业教学指导，确保人才培养与行业岗位需求无缝衔接。同时开设统招专升本、成人继续教育等上升途径，为学生深造提供便利，助力学生提升学历层次、实现长远发展。截至2025年，学校已与省内外60余家政企单位建立深度合作关系，建有校外实训基地276个，为学生提供了丰富的实践锻炼和就业机会。
三、师资教育结构
学校深入实施人才强校战略，立足公办综合类高职办学定位，结合60个高职专业的人才培养需求，传承10所合并院校的师资优势，走“外引内培、专兼结合、双师引领、素养提升”的师资建设之路，重点吸纳高职称、高学历、实战型技术类、教学类人才和行业专家，构建了一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、实战突出、充满活力、贴合产业需求”的高素质教师队伍，结合学校2025年职业教育质量报告、官方简介及相关权威信息，具体结构如下（核心数据均来自官方发布）：
（一）师资规模
学校师资队伍规模充足、梯队完善，与办学规模和专业设置相匹配，能够充分支撑60个高职专业的教学、实训及科研指导需求，保障2.5万名在校生的人才培养工作。截至2025年6月，学校现有教职工1424人，其中在编教职工1221人，外聘教师203人；高职专任教师1018人，其中全职专任教师863人、兼职教师211人，生师比贴合职业教育办学标准。各专业师资配置均衡，每个核心专业均配备专业带头人，其中医药卫生类、机电类、建筑类专业依托深厚的办学积淀，形成了兼具理论功底与行业实战经验的核心教学团队，艺术类、教育类专业重点培育青年骨干教师，逐步打造特色鲜明的教学团队，确保各专业教学质量落地见效。
（二）职称与年龄结构
学校注重师资职称结构优化，着力引进和培育高职称、高层次技术类、教学类人才，打造核心教学科研团队，职称层次合理，为教学质量提供坚实保障。专任教师中，高级专业技术职称教师368人，其中包含省级以上教学名师、技术能手等高层次人才，副高及以上职称教师占专任教师总数的比例较高，构成了师资队伍的核心力量，主要承担核心课程教学、科研项目引领、青年教师培养及专业建设工作，发挥示范带动作用；中级、初级职称教师梯队完善，形成了“高、中、初”合理搭配的职称结构，助力教学科研工作有序开展。
学校拥有雄厚的高层次人才储备，其中教育部新时代职业学校名师（名匠）培养对象1名、国家级技术能手3名、甘肃省领军人才2名、甘肃省优秀专家1名、省级技术能手8人、陇原青年英才4名、甘肃省职教名师6名、甘肃省技艺技能传承名师6名、兰州市“151”人才3名，“金城名师”2名，“金城萃英”人才9名、兰州市职教名师、名班主任、名校长40余名。同时柔性引进高层次人才14名，其中世界发达国家科学院院士1名、国家“万人计划”领军人才2名、“长江学者奖励计划”青年学者1名，进一步彰显了师资队伍的整体实力。
年龄结构呈现“梯队合理、年轻化与经验化并存”的特点，青年教师成为师资队伍的主体，同时依托中老年骨干教师的示范引领，形成了“老带新、传帮带”的良好氛围，助力青年教师快速成长。学校完善教师激励机制，鼓励现有教师提升职称等级、参与科研项目和技能竞赛，支持教师开展护理、机电一体化、建筑工程技术等特色领域科研探索，助力教师专业成长；定期组织教师参与技能培训和教学能力提升活动，推动师资队伍专业素养持续提升。
（三）学历与学缘结构
学校注重教师学历层次提升，结合公办高职师资建设规划，逐步优化学历结构，着力引进高学历、高素养的技术类、教学类人才，提升师资队伍整体学术水平和专业能力。专任教师中，研究生及以上学历教师318人（官方最新公示数据），其中硕士、博士学历教师涵盖各个专业领域，整体学历层次稳步提升，较往年有显著增长。多数教师来自兰州大学、西北师范大学、兰州理工大学、甘肃中医药大学等省内外知名高校的相关专业，部分教师来自企业行业一线，具备扎实的理论功底和前沿的专业视野，能够精准对接各专业教学需求，尤其核心专业教师，学科背景与学校专业布局、产业发展需求高度契合。
学缘结构多元合理，教师主要来自国内外多所知名高校及各类行业一线，既有扎实的理论功底，又熟悉区域产业前沿技术和岗位需求，学科背景精准贴合学校60个高职专业的布局，涵盖医药卫生、机电、建筑、财经等多个细分领域。尤其侧重吸纳具备行业一线实操经验的教师，如护理类教师多具备临床护理从业资质和经验，机电类教师多具备机电设备运维、加工等实操经验，学前教育类教师多具备幼儿园教学经验，助力技能人才培养。同时，学校通过师资培训、对外交流、企业实践等方式，常态化组织教师赴企业一线实践锻炼、赴国内知名同类院校进修，完善教师培训体系，从新入职教师岗前培训到骨干教师国家级、省级培训全覆盖，帮助教师更新教学观念、掌握前沿教学技术，持续拓宽教师视野，提升教学科研水平，推动师资队伍向专业化、精细化、实战化方向发展。
（四）“双师型”与师资培养
学校突出“双师型”教师队伍建设，结合职业教育办学特色和区域产业人才培养需求，逐步完善“双师型”教师认定和培养体系，“双师型”教师数量充足、实力雄厚，现有“双师型”教师709人，占专任教师总数的比例较高，重点鼓励护理、机电一体化、建筑工程技术等专业教师深入企业一线实践，考取相关职业资格证书，提升实操教学能力。学校聘请行业内知名专家、企业技术总监、技能大师担任客座教授和兼职教师，常态化进校园授课、带徒，开展技能培训和竞赛指导，将行业生产标准、最新技术、实操经验融入课堂教学，有效弥补了实战型师资缺口，提升实践教学质量。
学校搭建完善的教师培养培训平台，优化师资培养体系，建有7个省级名师工作室、3个名班主任工作室、1个课程思政名师工作室和12个技能大师工作室，拥有9个省级优秀教学团队，为教师成长提供坚实支撑。常年开展师资培训，选派教师参与国培计划、省市级各级各类培训，重点开展护理、机电一体化、学前教育等核心专业相关技能培训和教学能力提升培训；通过“青蓝工程”、教学能力竞赛、技能大赛指导等载体，发挥骨干教师、高职称教师和行业专家的示范引领作用，助力青年教师成长；鼓励教师深入行业一线实践锻炼，考取相关职业资格证书，参与科研项目、特色课程开发和技能竞赛指导，持续提升教师综合素养、教学能力和行业技术水平，确保师资队伍适配区域产业和学校人才培养需求。
四、招生计划
学校招生面向甘肃省及周边省份，以甘肃省为核心招生区域（占总计划的90%以上），重点辐射兰州本地及省内各地市，同时稳步拓展省外招生区域，招生类型涵盖普通高考（物理类、历史类）、对口升学（三校生）、分类考试招生、职教单招，招生批次为专科批（甘肃为高职专科批F段），学制均为3年，学费按甘肃省物价部门备案标准执行，普通专业4500元/学年左右，艺术类专业6500元/学年左右，住宿费按学校备案标准执行，无乱收费现象。学校招生规模稳步扩大，结合学校2024-2025年招生章程、官方录取数据及办学规划，以下为2026年参考信息（精准贴合学校实际，核心分数线数据来自权威渠道）：
（一）招生省份
2025年学校招生以甘肃省为核心，招生名额占总计划的90%以上，涵盖全部60个高职专业及所有专业方向，同时开展对口升学（三校生）、分类考试招生、职教单招，满足中职学生和普通高中毕业生多样化升学需求；省外招生重点辐射宁夏、陕西、青海等周边省份，投放核心优势专业（护理、机电一体化技术、学前教育、建筑工程技术）招生计划，逐步扩大学校在省外的招生影响力，后续将根据办学发展需求和区域产业人才需求，持续优化招生区域布局，重点拓展与学校核心专业群关联紧密的省外区域招生。
所有高职专业均在学校兰州新区职教园区办学，无分校区招生差异，各专业共享统一的教学实训资源、师资调配体系和学历授予标准。具体招生省份、招生专业、专业代码以当年学校招生简章及各省教育考试院公布信息为准（教育部国标代码14594）。学校不委托任何中介机构和个人私自从事招生工作，招生工作接受上级主管部门及社会各界的监督，纪检监察部门对招生工作实施全程监督，招生咨询电话可查阅学校官方网站。
（二）甘肃地区招生计划（2026年参考）
甘肃省是学校核心招生区域，招生计划充足，涵盖全部60个高职专业及方向，高考统招（物理类、历史类）、对口升学（三校生）、分类考试招生、职教单招计划同步投放，各专业录取分数线差异较大，整体录取门槛贴合省内公办高职平均水平（2025年甘肃专科批物理类省控线180分、历史类160分），结合2024-2025年招生录取数据（2024年数据来自权威公示），具体参考如下：
报考提示：各专业招生名额结合当年报考情况动态调整；学校为公办高职院校，学费、住宿费按甘肃省物价部门备案标准执行，书本费按实际情况收取，无乱收费现象；现行收费标准如有变化，学校将按甘肃省发展和改革委员会和甘肃省财政厅最新批复的标准执行；新生入学后由学校进行入学资格复查和体检复查，不符合入学条件者取消入学资格；不能按时报到的已录取考生，应向学校提出书面申请，经同意后方可延期报到，未经请假逾期未报到者，按自动放弃入学资格处理。
（三）其他省份招生计划（2025年数据参考）
2025年学校省外招生规模较小，重点辐射宁夏、陕西、青海等邻近省份，招生计划适中，录取分数线贴合当地公办高职平均水平，重点投放学校核心优势专业（护理、机电一体化技术、学前教育、建筑工程技术），具体参考如下（数据来自官方录取公示，省外无详细专业分数线，仅提供整体投档线参考）：
（四）招生说明
1. 录取原则：学校录取新生的原则是“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取”，在考生思想政治品德考核合格的前提下，以各省当年高考成绩为主要录取依据；进档考生若报考同一专业志愿，专业志愿分配按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行（如考生投档成绩相同，则按总分、语文、数学成绩依次排序确定）；当考生成绩无法满足考生所填报的专业志愿时，若考生服从专业调剂，学院根据其他专业的录取情况进行专业调剂；若考生不服从专业调剂，则作退档处理；对于中职升学考生的投档成绩相同，则按文化综合素质测试、专业基础知识测试成绩从高到低择优录取。
2. 奖助体系：学校实行完善的“奖、勤、助、贷、减、免”学生资助体系，奖学金设有国家奖学金（10000元／年）、国家励志奖学金（6000元/年）及学院奖学金等；助学金设有国家助学金、生源地助学贷款、勤工助学、经济困难毕业生就业补助金等资助政策，其中国家助学金分档次发放，切实帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，激励学生勤奋学习、积极进取。
3. 学历证书与升学通道：学生完成学业、达到毕业标准后，颁发国家承认、学信网可查的兰州现代职业学院全日制普通高等职业院校毕业证书；学校搭建完善的专升本通道，支持学生参加统招专升本考试、自考本科、成人高考专升本，为学生提供多元化深造路径，鼓励学生提升学历层次，助力学生长远发展，部分优秀毕业生可升入省内本科院校相关专业继续深造。
4. 就业保障：学校高度重视毕业生就业工作，深入开展“访企拓岗促就业”行动，与省内外60余家政企单位建立了长期、稳定的毕业生就业合作关系，涵盖医药卫生、机电、建筑、财经等多个领域，推行“实习+就业”一体化模式和订单培养模式，为学生提供广阔的实习就业平台；设有招生就业处，具体负责招生、就业指导、校园招聘等工作，提供就业指导、校园招聘、创业扶持等服务，贴合区域产业和学生就业需求；毕业生主要面向兰州及西北区域的相关行业就业，贴合区域产业需求，就业适配性强、就业率稳步提升，为区域产业发展输送了大批实用型技术技能人才。
五、院校排名情况
目前国家教育部门未发布权威的高职院校排名榜单，以下排名均来自第三方机构发布，仅供考生和家长志愿填报时参考。学校作为甘肃省占地面积最大、专业门类最全的公办高等职业院校，依托10所优质中职院校的合并积淀、完善的专业布局、雄厚的师资力量、先进的实训体系和深度的产教融合优势，自2016年办学以来逐步推进内涵建设，综合竞争力稳步提升，在甘肃省省内公办高职院校中具有较高的辨识度和影响力，2023-2025年相关排名稳步提升，办学口碑和社会认可度不断提高，尤其在医药卫生、机电、建筑类专业领域，竞争力凸显，是兰州及西北区域职业教育的骨干院校之一。
（一）全国高职院校综合排名与专业排名
1. 第三方综合排名：不同第三方排名体系因评价指标侧重不同，排名略有差异，核心参考如下：据高考100等第三方机构2025年发布的排名，学校位居全国高职院校中等水平、甘肃省公办高职院校前列；结合同类院校排名格局，学校综合实力优于省内多数公办高职，尤其在办学规模、实训条件、专业覆盖面、校企合作深度等方面表现突出，彰显了甘肃规模领先的公办高职优势。由于学校2016年才正式整合组建并开展专科层次办学，办学时间相对较短，与省内老牌公办高职相比，综合影响力仍有提升空间，但发展速度较快，2023-2025年排名呈稳步上升趋势，彰显了强劲的发展势头。评价指标涵盖基础设施、师资力量、教育教学、学生发展、社会服务、产教融合等核心维度，其中实训设施完备度、“双师型”教师占比、学生就业率、核心专业竞争力、产教融合成效等方面表现突出，彰显了学校服务区域产业、助力地方发展的核心优势；
2. 专业竞争力排名：学校核心专业竞争力突出，依托深厚的办学积淀和行业优势，护理、机电一体化技术、建筑工程技术、学前教育、电子商务等核心专业，在甘肃省省内公办高职院校中具有较高的辨识度和竞争力，是学校的标杆专业。2024-2025年招生中，这些专业录取分数线均呈逐年上升趋势，其中2024年机电一体化技术物理类342分、护理物理类331分、学前教育物理类321分，均位居全省同类专业前列，报考热度和报到率稳步提升，体现了考生对这些专业的认可；核心专业依托完善的实训资源和深度的校企合作，就业质量高，发展潜力巨大，专业竞争力在省内同类公办高职中位居中等偏上，毕业生在医药卫生、机电、建筑、教育领域的认可度极高，深受用人单位青睐，成为相关行业的骨干力量；
3. 特色排名优势：学校聚焦医药卫生、装备制造、土木建筑、财经商贸四大核心领域，精准对接兰州及西北区域经济社会发展需求，形成了“综合特色鲜明、对接产业紧密、育人成效显著、服务地方有力”的办学特色，是兰州市职业教育的龙头院校、甘肃省职业教育的重要骨干院校，在兰州及西北区域职业教育领域的成效得到行业和政府的认可。学校作为多所优质中职院校整合组建的公办高职，牵头开展各类技能培训，为兰州及西北区域产业发展输送了大批实用型技术技能人才，行业影响力和社会认可度逐步提升，先后获得多项国家、省级教学成果奖和荣誉称号。
（二）分省份分数线排名（考生认可度参考）
院校排名也可通过各省份录取分数线间接体现，近年来，学校在不同省份的分数线排名差异较大，反映了考生对学校的认可度，具体如下：
（三）区域及同类院校排名
在兰州市及兰州新区范围内，学校作为兰州市重点建设的现代职业教育龙头院校，依托完善的专业布局、雄厚的师资队伍、先进的实训设施和紧密的校企合作关系，在市内及周边区域公办高职院校中具有绝对的综合优势，尤其在医药卫生、机电、建筑类专业领域，是兰州区域相关技能人才培养的核心阵地。学校重点打造七大核心专业集群，整合兰州及甘肃区域产业资源，为当地医药卫生、装备制造、建筑等产业发展输送实用型技术技能人才，办学口碑良好，招生规模稳步扩大，得到当地政府、企业和社会各界的高度认可，师生在各类技能赛事中斩获多项荣誉，办学成效显著，毕业生就业率稳步提升，人才培养质量得到充分肯定。
在甘肃省省内同类公办高职院校中，学校综合竞争力位居中上游水平，根据第三方排名及省内公办专科院校格局，学校属于“办学规模大、专业体系完善、师资实力雄厚、实训设施先进、产教融合深入、服务地方有力、综合特色鲜明、发展潜力巨大”的公办高职院校。依托深厚的办学积淀、兰州市政府的大力支持、完善的专业布局、雄厚的师资储备和深度的产教融合优势，区别于其他公办高职的单一专业特色，在综合类专业集群发展、贴合兰州及西北区域产业需求方面表现突出，办学实力和社会认可度持续提升，逐步成为广大考生报考公办高职、倾向于医药卫生、机电、建筑、财经等领域的优质选择之一，尤其适合倾向于扎根兰州及西北区域就业、投身相关产业或继续深造的考生。
（四）排名说明与优势
1. 排名差异原因：不同排名体系的评价指标侧重不同（如部分排名侧重综合规模、办学历史，部分侧重专业特色、区域服务成效、产教融合水平、学生就业率、技能大赛表现），同时学校作为综合类公办高职，专业布局全面，与省内单一专业特色的公办高职相比，发展重点更为多元，因此在不同排名中略有差异；同时，学校2016年才正式整合组建并开展专科层次办学，办学时间相对较短，与省内老牌公办高职相比，综合规模和办学影响力仍有提升空间，但发展速度较快，2023-2025年全国排名持续上升，彰显了强劲的发展势头；
2. 核心优势支撑：学校排名稳步提升的核心支撑是“公办办学、政府支持、规模领先、专业齐全、师资力量雄厚、实训设施先进、双师型教师占比高、就业质量优良、服务地方有力”，尤其是核心专业精准对接兰州及西北区域产业发展定位，专业实用性强、就业稳定，能够直接服务于区域产业升级和地方经济建设；同时作为兰州市职业教育龙头院校，获得政府、企业的大力支持，师资培训、社会服务、产教融合成效逐步凸显，办学实力持续增强；
3. 发展定位：学校聚焦“双高”建设目标，深化产教融合与校企合作，重点打造护理、旅游管理、智能制造等7个核心专业群，强化技术技能人才实战化培养，依托自身公办办学优势、优质的师资实训资源和兰州新区的区位背景，不断提升综合办学水平和人才培养质量，致力于建成立足兰州、辐射西北、面向全国的综合特色鲜明、省内一流、区域知名的公办高等职业院校，形成“一院一特色、一专业一产业”的办学格局，适合对医药卫生、机电、建筑、财经商贸等领域有浓厚兴趣，希望掌握实用技术技能、扎根兰州及西北区域就业、投身相关产业或继续深造的考生。
六、总结
兰州现代职业学院作为经甘肃省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等职业院校，是甘肃省占地面积最大、投资最多、专业门类最全、在校学生最多的全日制公办高等职业院校，依托10所优质中职院校的合并积淀，2016年正式开启专科层次技能型人才培养新篇章，如今已成为专业特色鲜明、管理规范、质量优良、实力雄厚、综合特色凸显的公办高职院校，是兰州市职业教育龙头院校，填补了兰州及西北区域综合类公办高职多专业集群协同发展的空白，是陇东地区高素质技术技能人才培育高地。
学校办学条件优越，地处兰州新区职教园区，校园占地面积2720亩，总建筑面积103万平方米，实训资源充足，建有400余个各类实验实训室，含二级乙等实训医院，教学科研仪器设备总值4.03亿元，馆藏图书190余万册，教学仪器设备配套齐全，能够充分满足各专业教学和实训需求；师资队伍实力雄厚，现有教职工1424人，高职专任教师1018人，副高及以上职称教师368人，“双师型”教师709人，硕士及以上学历教师318人，职称、学历、学缘结构合理，高层次人才储备充足，教学科研成果逐步丰富；逐步发展成为涵盖60个高职专业、2.5万名在校生的公办高职院校，为兰州及西北区域产业发展输送了数万名实用型技术技能人才，办学成效显著。
学校开设的60个高职专业覆盖13个专业大类，构建以医药卫生、装备制造、土木建筑、财经商贸类专业为核心，多领域专业协同发展的专业体系，精准贴合兰州及西北区域产业发展定位，拥有省级骨干专业、省级品牌专业，开展订单培养，就业保障有力；依托完善的实训资源和深度的产教融合，推行“岗课赛证创”一体化培养模式，同时搭建了完善的升学和就业平台，学费合理、奖助体系完善，毕业生就业适配性强、就业率稳步提升，重点服务于兰州及西北区域经济社会发展。
作为甘肃省省内同类公办高职中综合实力突出、特色鲜明的优质院校，学校办学规范、专业布局全面、服务地方有力，在技术技能人才培养、产教融合、学生就业等方面成效显著，是广大倾向于公办高职、希望掌握实用技术技能、扎根兰州及西北区域就业、投身医药卫生、机电、建筑、财经商贸等领域或继续深造的考生的优质选择。如需了解更多详细信息（如当年具体招生名额、学费标准、报考要求、助学金申请细则等），可查阅学校官方网站（https://www.lzmvc.edu.cn/）发布的招生简章及相关公告，或拨打学校招办咨询电话咨询。
www.lzmvc.edu.cn是兰州现代职业学院网站，该网站属于教行业，用户主要来自中国，主要流量来自搜索引擎。。解析出来的IP有：59.74.248.51[中国甘肃兰州 教育网]。
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定西职业学院1937年甘肃临洮当地有识之士杨斋沐、杨国沐等人创办“临洮县立农业职业学校”，2000年定名为“甘肃省定西市临洮农业学校”，先后被评为“省部级重点普通中专”、“国家级重点普通中专”、“国家级重点中等职业学校”，学校畜牧兽医、园林技术等专业历史悠久、积淀深厚。2016年定西市人民政府与甘肃农业大学开展校地合作，依托定西市临洮农业学校成立甘肃农业大学应用技术学院，探索开展本科层次应用型人才培养，开设动物科学、动物医学、园艺、财务管理、信息管理与信息系统专业。2023年甘肃省人民政府批复设立定西职业技术学院，开展专科层次技能型人才培养，首期开设中草药栽培与加工、畜牧兽医、大数据技术、休闲农业经营与管理、村镇建设与管理5个专业，2024年新增新能源汽车技术、中医康复技术、电子商务、食品营养与健康4个专业。在省市人民政府的大力支持下，学校探索构建了以甘肃农业大学应用技术学院为引领、定西职业技术学院为中心、定西市临洮农业学校为基础的中高本一体化的办学体系。学校立足定西、面向全省，坚持以立德树人为根本，以培育乡村振兴人才为己任，牢固树立新发展理念，以改革创新为驱动，以队伍建设为基础，加强产教融合，强化校企合作，调整优化结构，强化办学特色，激发办学活力，全面提高学校发展与国家战略和区域经济社会发展的契合度，培养满足地方经济和社会发展需求的综合应用型人才。沐浴职教改革春风，唱响职教发展壮歌。学院正以崭新的姿态，昂扬的斗志，向着专业特色鲜明、品牌铮亮的陇上名校阔步前行，也必将走出一条特色发展之路，谱写出区域现代职业教育的华彩乐章！
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兰州航空学院兰州航空职业技术学院（原兰州航空工业职工大学）（Lanzhou Aviation Technology College），隶属于原航空工业部，是一所以培养机械制造和航空机电技能人才为特色、开展普通高等职业教育与成人高等教育的大专层次的成人高兰州航空职业技术学院是经甘肃省人民政府批准成立、教育部备案的一所全日制普通高等学校，层次为大专，是甘肃省唯一一所航空类公办高等学校，具有60多年来从事军民融合的航空航天业装备制造类技术技能人才的培养优势。学院位于兰州市安宁区万新北路274号，前身是创建于1960年的万里工学院。 截至2022年2月，学校规划建设用地650亩，建筑面积27万平方米，教学仪器设备826台（套），价值1540万元，藏书18万册；设有8个学院，开设23个高职（专科）专业。
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希望职业学院白银希望职业技术学院（Baiyin Hope Vocational and Technical College）是四川希望教育产业集团投资举办，经甘肃省人民政府批准，教育部备案的全日制民办普通高等职业学校。学院坐落于魅力铜城白银市，白银希望职业技术学院是经甘肃省人民政府批准，教育部备案的全日制民办普通高等职业学校。学院位于具有悠久历史和灿烂文化的魅力铜城—白银市银西产业园区，校区建设总投资13亿元，占地面积650亩，是一所具有中式建筑风格、功能分区明晰、基础设施完善的高等职业教育学府。学院主动适应甘肃经济社会发展需要及我国高等职业教育的改革发展趋势，以国家高等职业学校专业设置目录为依据，以市场为导向，现有汽车与轨道交通、信息与财经商贸、健康管理与社会服务3个教学系（部），开设了大数据技术、大数据与会计、电子商务、汽车制造与试验技术、新能源汽车技术、城市轨道交通运营管理、健康管理、体育保健与康复、高速铁路客运服务、婴幼儿托育服务与管理、口腔医学技术、智慧健康养老服务与管理、眼视光技术、人工智能技术应用14个专业。
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财贸职业学院【办学历史】甘肃财贸职业学院2016年2月29日经甘肃省人民政府批准设置，由省政府举办，隶属于省教育厅，是全省唯一一所公立全日制财经商贸类普通高等职业院校，是甘肃省首批中高职一体化办学的高等职业院校。学院由省属8所中等专业学校合并升格而成，其办学历史可以追溯到新中国成立五十年代初。学院经过多年的积淀和发展，尤其是2017年8月迁入兰州新区职教园区新校区办学以来，办学规模稳步壮大，办学条件显著改善，办学实力和社会影响力日益提升，已逐步成为中国西部新商科人才培养高地。【办学条件】学院现有兰州新区职教园区和兰州市七里河区两个校区，校园总面积1200亩，建筑面积30万平方米，总投入15亿多元。学院建有国内一流的华为全套设备云计算数据中心和现代物流实训中心，60多个省内外校企合作实训基地，校内实验实训设备资产达到2亿元。比邻新校区南侧建有兰州新区职教园区“公共资源共享区”，设置甘肃省职业技能公共实训中心、藏书320万册共享图书馆、大学生活动中心、大学生创新创业孵化基地、卫生保健中心和商业服务中心等功能区。
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平凉职业学院平凉职业技术学院系2016年经甘肃省人民政府批准设置、教育部备案的公办高等职业技术学校，其文脉缘起于柳湖书院，距今有百余年办学历史。2021年被确定为甘肃省“双高计划”立项建设学校，2022年被遴选为甘肃省首届职业教育红色文化研学旅行示范基地建设单位，2022年位列中国校友会全国1468所高职院校排行榜第133位、甘肃省29所高职院校第5位。学院上下正在乘势而上，着力打造“人文职院、技能职院、平安职院、智慧职院、双高职院”，力争在十四五末，把学院建设成为“特色鲜明、省内知名、西部有名”的高等职业院校。学院位于甘肃省平凉市崆峒区，校园占地500亩，另有实验用地100亩，校舍总建筑面积22万平方米，总投资近12亿元，有各类实验实训室180个，设备总值1亿元。有各类图书文献资料共计43万余册。现有教职工588名，其中专任教师492人，教授20人，副高级职称170人，研究生90人，“双师型”教师175名。建有附设体育运动学校、附属中专、附属医院和建筑工程设计研究院，托管平凉信息工程学校。
www.plvtc.cn- 现代职业学院
兰州现代职业学院（Lanzhou Modern Vacational College），是经甘肃省人民政府批准成立、教育部备案，由兰州市人民政府举办和管理的一所全日制专科层次普通高等职业院校，是甘肃省占地面积最大、投资最多、专业门类最全、兰州现代职业学院成立于2016年，是在原兰州市属10所中等职业学校基础上组建的全日制普通高等职业学校。学院地处第五个国家级新区—兰州新区科教园区，占地面积2720亩，建筑面积103万平方米，总投资50多亿元，设备总值3.88亿元，图书馆藏书190余万册。目前设有城市建设、理工、卫生健康、财经商贸、教育艺术、农林科技、旅游航空、继续教育8个二级学院。开设高职专业54个、中职专业57个。现有在校学生2.5万人（其中高职1.8万人，中职7000人），教职工1424人（其中在编教职工1221人，外聘教师203人）。办学条件。实习实训条件优越，建有省级以上实训基地2个、大型生产性实训车间14个、理实一体化教学场所354个，实训实验室400间，实训工位9615个，实训（实验）设备设施总价值1.61亿元。图书馆馆藏图书190多万册，共享科教园区图书281万册。校园环境优美，绿化面积近60万平方米，绿化覆盖率40%以上，并建有6万多平方米的人工湖。生活配套设施齐全，16个餐厅为2万余名师生员工提供优质的饮食服务，学生对食堂满意率达到98%以上。文体设施完备，建有室内体育馆7个，集游泳馆、篮球馆等为一体的综合体育馆1个，标准运动田径场5个，室外球类运动场161个。先后投入1.43亿元重点打造“一主一备双中心，一云一卡多平台”的数字化校园。建成624间多媒体教室、8间公共云机房、6 间精品录播教室，数字资源总量35347GB，实现校园无线网络全覆盖。入选教育部第一批职业院校数字校园建设试点学校，甘肃省职业教育信息化标杆校。
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临夏现代职业学院临夏现代职业学院是2015年3月经甘肃省人民政府批准设置、教育部备案、临夏州人民政府举办的普通高等职业院校，其缘起于1972年成立的临夏州卫生学校、1981年成立的临夏州民族学校以及1987年成立的临夏州农业学校。学院位于临夏市东城区，校园占地面积541亩，其中主校区占地400亩，分校区占地141亩，校舍总建筑面积21万平方米。学院高度重视学生实践技能训练，先后投资1亿元建成实训中心8个、实验实训室173个，各专业实验实训开出率达到95%以上，为学生职业技能的形成和创新能力的培养搭建了良好的平台。
www.lxxdzy.com- 庆阳职业技术学院
耕读黄土大塬 迈向数智时代 庆阳职业技术学院是2014年10月经甘肃省人民政府批准成立、教育部备案的全日制普通高等职业院校。位于“农耕之源”“岐黄故里”“红色圣地”“能源新都”“中国算谷”——甘肃省庆阳市。学院占地达464亩（含扩建207亩），固定资产4亿元，馆藏图书62万册。现有事业编制及人员控制数教职工584名，其中教授、副教授65人，“双师型”教师157人，研究生学历95人。在校学生10239人。近年来先后申报省部级课题46项，公开出版校本教材、专著92部，发表论文1108篇，发明专利33项，软件著作权登记证书300余件。设有马克思主义学院、数字信息系、能源化工系、智能工程系、公共管理系、文化旅游系、教育系和技师学院（中职部）8个教学单位。开设石油工程技术、云计算技术应用、汽车检测与维修技术、大数据与会计等44个高职专业，1个省级“课程思政”示范专业。
www.qyvtc.com - 甘肃交通职业技术学院
甘肃交通职业技术学院前身为创办于1956年的甘肃省交通学校，是甘肃省唯一一所交通类普通高等职业院校。学校历经多年发展，为国家和甘肃省经济建设培养并输送了数万名优秀专业技术人才，被誉为交通专业技术人才的“摇篮”。学校积极开展对外交流与合作，自2017年开始招收国际留学生，截至2024年共招收留学生34人。学校始终以国际化发展视野，推进国际合作交流，深化国际产教合作，先后与新西兰、西班牙等六个国家的8所院校签订了合作办学协议；2024年学校与巴基斯坦瓜达尔技术学院合作建立“培黎工坊李春国际教育培训基地”，2025年与全尼泊尔研究与培训中心签署中尼“教随产出”国际职业培训合作意向协议，代表着学校将结合交通行业优势，具备培养输送既掌握中文沟通能力，又懂专业技术的复合型、国际化人才，为走出去的中资企业、巴基斯坦和尼泊尔等国家的本土企业服务，用交院的力量传播中国声音、讲述中国故事 、建好友谊之路 、造好融通之桥。
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西安职业学院西安职业技术学院（Xi’an Vocational and Technical College）西安职业技术学院是经陕西省人民政府批准，西安市人民政府举办的一所公办综合类全日制高职院校。以“双高”建设为引领，立足新起点，展现新作为，西安职业技术学院是经陕西省人民政府批准，西安市人民政府举办的一所公办综合类全日制高职院校。学校办学“根植西安、面向全省、辐射全国、放眼世界”，专业建设、人才培养主动服务国家数字经济，专业建设实施“品牌”战略，锚定西安市“6+5+6+1”现代产业体系发展，开设三年制高职专业46个，涵盖12个大类，26个专业类，其中国家级骨干专业1个，中央财政支持建设专业1个，省级一流专业6个，省级重点专业5个，市级一流专业7个，院级重点专业8个，院级特色专业7个，建有国家级实训基地1个，省级示范实训基地3个，省级专业综合改革试点项目3个，市级高水平专业化产教融合实训基地2个，形成了以装备制造业为主体，信息技术产业和现代服务业为两翼，新能源技术、建工技术、文化创意和生物制药为驱动的一体两翼的多轮驱动的专业构架。
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