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青海民族大学

网站名称：青海民族大学
网站域名：www.qhmu.edu.cn
服务器IP：210.27.171.115
网站简介：青海民族大学（Qinghai Nationalities University）简称青海民大，位于青海省西宁市。学校是由青海省人民政府举办，青海省教育厅主管、青海省民族宗教事务委员会协管的全日制普通高等学校。青海民族大学创建于1949年12月12日，是新中国第一所民族院校，是青藏高原上的第一所高等学府。1956年9月经国务院正式定名为青海民族学院。学校于1979年招收藏语言文学、民族史专业硕士研究生，1981年获得国务院学位委员会第一批硕士学位授权，是改革开放后全国首批获得硕士学位授予权的高校，也是青海省最早开展学位与研究生教育的单位。2009年更名为青海民族大学。2011年，青海省人民政府与国家民委签订协议共建青海民族大学。2018年获得国务院学位委员会博士学位授权单位和民族学一级学科博士学位授权。建校以来，学校始终坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，服务国家战略需要和民族地区发展，与祖国共奋进、与时代共发展、与青海共命运，谱写了青海高等教育改革发展气壮山河的精彩华章。学校坚持人才强校战略，有效汇聚了李文实、芈一之、胡安良、祁顺来、毛继祖、贾晞儒、吴启勋、马成俊、李军乔、林鹏程等一批知名学者，极大提升人才培养水平和学校在国内外的学术影响力。学校现有1237名教职工，专任教师801名，其中正高级职称165名、副高级职称283名；专任教师中，具有博士、硕士学位的教师693名。拥有“双聘院士”1名、国家万人计划领军人才2名、中宣部“文化名家暨四个一批”领军人才2名、享受国务院特殊津贴专家17名、国家级教学名师1名、全国先进工作者1名、全国优秀科技工作者1名，全国高校优秀青年教师奖获得者2名、全国优秀教师5名、全国模范教师1名、新世纪百千万人才工程国家级人选2名、教育部新世纪优秀人才支持计划5名、青海省高端人才千人计划杰出人才1名、青海学者2名、全省“最美教师”1名、全省“最美高校辅导员”2名等。
招生电话：0971-8808501
院校地址：东序校区:青海省西宁市城东区八一中路3号

关键词：

收录日期：2026-02-12

青海民族大学全面介绍

一、学校概况

青海民族大学（教育部国标代码10748，学校标识码4163010748），坐落于青海省西宁市，是青海省人民政府举办的全日制公办普通本科院校，是共和国成立的第一所民族院校，也是青藏高原上成立的第一所高等学府，肩负着党的教育工作和民族工作的双重使命，是青海省重点建设的省属骨干大学，更是培养各民族高素质人才、研究民族宗教问题、促进各民族交往交流交融的核心基地。

学校因党而生，与国同岁，1949年西宁解放后，为解决民族地区干部紧缺问题，经党中央批准，于12月12日成立前身——青海省青年干部训练班，先后历经青海人民公学、青海省民族公学、青海民族学院等发展阶段，2009年正式更名为青海民族大学。建校75年来，学校前后三次迁址、五度更名，直到上世纪八十年代之前，党委书记或校长均由省上领导兼任，彰显了省委省政府对学校工作的高度重视，累计培养12万余名各民族人才，为青海、西藏、新疆等地的政权建设、经济发展、民族团结、生态保护作出了突出贡献。

学校办学格局完善，现有东序、西昆、文实、博雅、南山五个校区，占地面积约1400亩，建筑面积56.14万平方米，固定资产16.45亿元，教学仪器设备资产2.3亿元；馆藏图书372.64万册，其中23部古籍入选《国家珍贵古籍名录》，配备完善的数字化阅览设施和专业数据库，能充分满足师生教学、科研和自主学习需求。学校学科涵盖十二大门类，构建了完备的本科、硕士、博士三级人才培养体系，拥有1个民族学博士后科研流动站、2个博士学位授权一级学科、19个硕士学位授权一级学科、18个硕士专业学位点，是青海开展留学生教育最早、规模最大，目前省内唯一举办孔子学院、开展中外合作办学项目的高校。

学校秉承“进德修业、自强不息”的校训，立足青海、扎根青藏高原、辐射全国，以“强文、优理、精工、兴师范”为学科专业建设思路，打造以民族学为核心的人文社科和以理学为基础的理工医“两大学科群”，聚焦铸牢中华民族共同体意识主线，培养能够在民族地区“下得去、留得住、干得好、靠得住”的各类人才。依托东西部高校协作和对口支援机制，学校形成了以天津大学为组长单位，中国人民大学、厦门大学等高校共同参与的“3+11”对口支援和合作交流模式，办学水平持续提升，正朝着社会主义现代化一流民族大学的目标迈进。

二、开设专业

学校紧扣民族地区发展需求和青海产业“四地”建设定位，结合民族教育特色，构建了特色鲜明、门类齐全、结构合理的学科专业体系，突出民族学、中国语言文学等优势学科，兼顾理工、师范、经管、艺术等多学科协调发展。截至2025年，学校共开设61个本科专业，覆盖文学、理学、工学、法学、经济学、管理学、教育学、历史学、医学、艺术学等十大学科门类，其中8个本科专业获批国家级一流专业建设点，民族学、中国语言文学入选青海省第二轮国内一流学科，化学入选青海省第二轮省内一流学科，所有专业均为本科层次，学制4年，学费按青海省物价部门备案标准执行，普通专业4800-5500元/学年，艺术类专业6500元/学年，中外合作办学专业学费按相关协议执行，无乱收费现象。

所有专业均融入民族团结进步教育，推行“因材施教、分类培养”模式，部分专业开设藏汉、蒙汉双语教学方向，深度对接民族地区行业企业需求，注重学生实践能力和民族文化素养培育，结合学校官方公示及2025年相关数据，具体专业设置如下（按专业集群分类，核心特色专业标注明确）：

（一）核心优势专业集群（重点建设）

民族学类专业群（国家级、省级双重优势）：涵盖民族学、社会学、社会工作等专业，其中民族学是博士学位授权一级学科、国家级一流专业建设点、青海省国内一流学科核心专业，办学实力位居全国同类专业前列，在校友会2025中国大学专业排名中，社会工作专业位列全国第六。核心培养掌握民族理论、民族政策、社会治理等知识，具备民族地区社会服务、民族团结促进、社会治理等能力的复合型人才，对接民族地区政府部门、社会组织、科研院所等岗位，依托民族学博士后科研流动站开展教学与科研，毕业生在民族地区认可度极高。
中国语言文学类专业群（省级一流学科支撑）：涵盖汉语言文学、汉语言、藏语言文学、蒙古语言文学等专业，其中汉语言文学、藏语言文学是国家级一流专业建设点，开设藏汉、蒙汉双语教学方向，是青藏高原地区民族语言文化传承的核心阵地。核心培养掌握汉语言、少数民族语言文学、文化传播等知识，具备语言教学、翻译、文化传承、文字编辑等能力的复合型人才，对接民族地区教育、文化、宣传等领域岗位，部分毕业生从事双语教学、民族文化研究等工作，为各民族文化交流交融提供人才支撑。
法学类专业群（特色优势）：涵盖法学、知识产权等专业，其中法学是省级一流专业建设点，聚焦民族地区法治建设需求，融入民族法律法规教学，培养掌握法学基本理论、民族法律法规，具备法律实务、法治宣传、法律服务等能力的应用型人才，对接民族地区司法机关、律师事务所、政府法治部门等岗位，毕业生多扎根民族地区基层法治一线，助力民族地区法治建设。
理工类专业群（特色发展）：涵盖应用化学、化学工程与工艺、计算机科学与技术、人工智能、水利水电工程、交通运输等专业，其中应用化学依托青海省省内一流学科（化学）建设，聚焦青海盐湖化工、生态环保等产业需求；计算机科学与技术、人工智能对接青海数字经济发展需求；水利水电工程、交通运输贴合青海基础设施建设需求，培养具备理工专业技能、适配民族地区产业发展的应用型人才，与省内相关企业共建实训基地，推行实践化教学。

（二）特色骨干专业集群

教育类专业群（师范特色）：涵盖学前教育、小学教育、数学与应用数学（师范）、物理学（师范）等专业，部分专业开设双语师范方向，培养具备教育教学、双语教学、民族文化渗透教学能力的中小学、幼儿园教师，对接民族地区基础教育领域需求，是青藏高原地区基础教育人才的重要培养基地，毕业生教师资格证取证率高，就业率稳定。
经管类专业群（贴合区域需求）：涵盖会计学、行政管理、数字经济、旅游管理、土地资源管理等专业，其中土地资源管理开设中外合作办学方向，对接青海生态保护、旅游产业、数字经济发展需求，培养具备经济管理、资源规划、旅游开发等能力的应用型人才，毕业生多服务于民族地区政府部门、企业、旅游景区等，部分专业报考热度逐年上升。
艺术类专业群（民族文化特色）：涵盖音乐学、视觉传达设计、工艺美术等专业，其中音乐学拥有硕士学位授权点，工艺美术聚焦唐卡等民族传统工艺传承，是青藏高原地区艺术人才培养的重要基地。培养具备艺术创作、民族文化传承、艺术教学等能力的复合型人才，依托青藏高原非物质文化遗产保护与传承研究基地，开展民族传统艺术教学与研究，毕业生多从事艺术创作、文化传承、艺术教育等工作。
医学类专业群（补充特色）：涵盖药学、藏药学等专业，其中藏药学聚焦民族医药传承与发展，培养具备藏医药研发、药学服务、药品管理等能力的应用型人才，对接民族地区医药卫生、藏医药产业等领域需求，助力民族医药文化传承与产业升级。

专业建设补充说明：学校深化产教融合、校企合作，与省内外多家企业、行业协会、政府部门建立长期合作关系，共建实训基地、开展订单培养、共同开发教材，完善校企“双元”育人机制；同时搭建完善的升学通道，拥有博士、硕士、本科完整的人才培养体系，本科学生可报考本校或省内外其他高校硕士研究生，部分优秀学生可通过推免、直博等方式深造，同时依托对口支援优势，与天津大学、中国人民大学等优质院校共享教育资源，选派本科生赴支援高校交流学习，拓宽学生视野。此外，学校开展中外合作办学项目（土地资源管理专业），为学生提供国际化学习平台。

三、师资教育结构

学校坚持“人才强校”战略，立足民族教育特色和学科专业建设需求，依托青海省人才引进专项政策，打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力，兼具教学、实践和科研能力，涵盖多民族、多学科的高素质师资队伍，结合学校2026年官方公示及2025年相关权威数据，具体结构如下（核心数据均来自学校官网发布）：

（一）师资规模

学校师资队伍规模充足、梯队完善，与办学规模和专业设置相匹配，能够充分支撑61个本科专业、19个硕士一级学科、2个博士一级学科的教学、实训及科研指导需求，同时承担民族地区社会服务、技术研发和干部培训任务。截至2025年6月，学校共有教职工1262名（含四名挂职干部），其中专任教师829名，生师比适配公办本科办学标准，能够充分保障优质教学需求；外聘兼职教师若干名，包括“双聘院士”1名、行业龙头企业技术专家、科研院所研究员、知名高校教授等，形成“校内教师+校外专家+支援高校名师”的多元化师资团队，有效打通教学、科研与产业、民族地区发展的壁垒。各专业均配备专业带头人，核心优势专业形成了兼具理论功底、科研能力和民族地区实践经验的核心教学团队，确保民族特色人才培养落地见效。

（二）职称与年龄结构

学校师资队伍职称层次合理，高职称人才占比突出，为教学质量和科研水平提供坚实保障。截至2025年6月，专任教师中，正高级职称183名、副高级职称294名，高级职称教师占专任教师总数的57.8%，其中正高级职称（教授）183名，副高级职称（副教授）294名，高职称教师主要承担核心课程教学、科研项目引领、青年教师培养及专业建设工作，发挥示范带动作用；中级及以下职称教师梯队完善，形成“高职称引领、中初级支撑”的职称格局，为师资队伍注入新鲜活力。

学校师资队伍高层次人才荟萃，成果丰硕，涵盖多民族优秀人才，其中包括国家万人计划领军人才2名、中宣部“文化名家暨四个一批”领军人才2名、国家级教学名师1名、全国模范教师2名、全国优秀教师5名、国家级教学团队1名、享受国务院特殊津贴专家17名、“新世纪百千万人才工程”国家级人选2名、教育部新世纪优秀人才支持计划入选人选5名，还有青海学者2名、青海省优秀专家7名、省级优秀专业技术人才8名、终身教授6名，博士生导师41名，其中中国工程院院士吴天一担任学校“双聘院士”，旦正教授获评国家级教学名师，马成俊教授入选国家万人计划领军人才、青海学者，李军乔教授获评全国优秀科技工作者。

年龄结构呈现“梯队合理、年轻化与经验化并存”的特点，中青年教师成为师资队伍的主体，同时依托校内高职称教师、行业一线专家和支援高校名师的示范引领，通过“青蓝工程”“师徒结对”“挂职锻炼”等载体，助力青年教师快速成长，提升教学、科研和民族地区实践指导能力；常态化组织教师赴国内知名同类院校进修、赴民族地区一线调研实践，持续提升教师综合素养和服务民族地区发展的能力。

（三）学历与学缘结构

学校高度重视教师学历层次提升，立足民族教育和学科发展需求，着力引进高学历、高素养的教学科研人才，师资队伍学历层次位居省内同类院校前列。截至2025年6月，专任教师中，博士、硕士学位教师728名，硕士及以上学历教师占专任教师总数的87.8%，博士化率35.34%，其中核心优势专业（民族学、中国语言文学、化学）博士研究生占比更高，能够精准对接各专业教学、科研和实训需求，助力学生掌握前沿专业知识和技能，同时为民族地区科研创新提供人才支撑。

学缘结构多元合理，教师主要来自北京大学、清华大学、中国人民大学、中央民族大学、青海大学等省内外知名高校的相关专业，部分教师来自省内外行业一线企业、科研院所和民族地区基层单位，具备扎实的理论功底、前沿的行业视野和丰富的科研、实践经验，学科背景精准贴合学校61个本科专业的布局，涵盖文学、理学、工学、法学等多个细分领域。尤其侧重吸纳具备民族地区工作经验、熟悉民族文化的教师，能够将民族地区实际案例、民族文化特色融入课堂教学，助力民族特色人才培养；同时，学校依托“3+11”对口支援机制，常态化组织教师赴天津大学、中国人民大学等支援高校进修、交流，参与科研项目合作，持续拓宽教师视野，提升教学科研水平。

（四）师资培养与科研能力

学校搭建完善的教师培养培训平台，优化师资培养体系，结合民族教育特色和学科专业需求，开展民族政策、行业新技术、新方法、新规范专题培训，推动民族文化赋能和行业赋能融入师资培养全过程。常年开展师资培训，选派教师参与国培计划、省市级各级各类培训，重点开展核心优势专业、双语教学相关技能培训和教学能力提升培训；与省内外同类院校、企业、科研院所开展交流合作，借鉴先进教学、科研和生产实践经验；鼓励教师深入民族地区一线实践锻炼，参与科研项目、特色课程开发和学生创新指导，提升实战教学能力和科研创新能力，同时强化双语教师培养，打造一支高素质双语教学团队。

学校科研实力雄厚，聚焦民族地区发展和青海产业“四地”建设需求，依托1个民族学博士后科研流动站、2个博士一级学科、19个硕士一级学科，以及青藏高原非物质文化遗产保护与传承研究基地（国家级）、青海省非物质文化遗产研究所（省级）等科研机构，组织教师开展针对性科研攻关，重点聚焦民族学、民族文化传承、高原生态环境、盐湖化工、藏医药等领域，科研成果丰硕，多次获得省部级及以上奖项，为民族地区发展和青海产业升级提供技术支撑和理论参考；同时以科研带动教学，提升学生创新实践能力，实现“科研促教学、教学反哺科研”的良性互动，培养学生的科研意识和创新能力。

四、招生计划

学校作为省属公办本科院校、民族类特色高校，招生以青海省为核心招生区域，重点辐射西宁市及省内各地市民族地区，同时稳步拓展省外招生区域，目前已面向全国20多个省份投放招生计划（2025年数据），仅开展本科层次招生，招生类型涵盖普通高考（物理类、历史类/综合类）、艺术类、运动训练、武术与民族传统体育、中外合作办学、对口升学等，均为普通本科批录取（艺术类、体育类按对应批次录取），学制4年，学费按青海省物价部门备案标准执行，普通专业4800-5500元/学年，艺术类专业6500元/学年，中外合作办学专业学费按相关协议执行，无乱收费现象。学校招生规模稳定，结合学校2024-2025年招生章程、官方录取数据及办学规划，以下为2026年参考信息（精准贴合学校实际，核心分数线数据来自权威渠道）：

（一）招生省份与区域布局

2025年学校招生面向全国20多个省份，以青海省为核心，招生名额占总计划的60%以上（1072人），涵盖全部61个本科专业，重点保障青海省本地及民族地区考生升学需求，优先为青海民族地区发展输送高素质人才；省外重点面向甘肃（102人）、陕西（83人）、山东（76人）、四川（70人）等省份投放招生计划，其中甘肃、陕西、四川等周边省份招生计划较多，同时面向浙江、江苏、湖南等省份投放部分核心优势专业招生计划（浙江30人），后续将根据办学发展需求和民族地区人才需求，持续优化招生区域布局。

所有专业按校区统筹安排办学，东序、西昆、文实、博雅、南山五个校区均有本科专业招生，具体专业办学校区以当年学校招生简章公布为准，各校区共享统一的教学实训资源、师资调配体系和学历授予标准。具体招生省份、招生专业、专业代码以当年学校招生简章及各省教育考试院公布信息为准（教育部国标代码10748）。学校不委托任何中介机构和个人私自从事招生工作，招生工作接受上级主管部门、青海省教育厅及社会各界的监督，纪检监察部门对招生工作实施全程监督，招生咨询电话可查阅学校官方网站。

（二）青海地区招生计划（2026年参考）

青海省是学校核心招生区域，招生计划充足，涵盖全部61个本科专业，各类招生类型同步投放，各专业录取分数线贴合省内公办本科中等水平，结合2024-2025年招生录取数据，具体参考如下：

高考统招（本科批）：2025年省内本科批招生计划1072人，其中物理类招生计划占比40%左右，涵盖计算机科学与技术、应用化学、水利水电工程等理工类专业，招生人数最多的专业是网络工程（63人、物理类）；历史类招生计划占比60%左右，涵盖民族学、汉语言文学、法学等人文社科类专业。录取分数线贴合省内公办本科中等水平，2025年省内本科批物理类最低分贴合省控线（405分左右），核心热门专业（汉语言文学、法学、会计学）录取分数均在470分以上；历史类最低分贴合省控线（420分左右），热门专业（民族学、社会工作、行政管理）录取分数均在480分以上。部分民族地区考生可享受相应的政策性加分，具体加分政策按青海省教育考试院相关规定执行。
艺术类、体育类：2026年艺术类专业（音乐学、视觉传达设计、工艺美术）计划招生150名左右，面向部分省份招生，不组织校考，承认生源省份统考成绩，在专业统考成绩、文化成绩双过线的基础上，按投档成绩择优录取；运动训练、武术与民族传统体育专业单独招生，具体招生计划和录取规则以当年招生简章为准。
中外合作办学：2025年土地资源管理专业（中外合作办学）面向省内及部分省外省份招生，录取分数线低于普通类专业，具体以当年录取数据为准。
注意事项：所有专业报考需符合体检要求，严格按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行；理工类、医学类部分专业（如应用化学、药学）对身体素质有一定要求，色盲、色弱考生不得报考；各专业均无男女比例限制，部分专业（如藏语言文学、蒙古语言文学）开设双语教学方向，非相关语种考生请谨慎报考；录取不限语种，但学校外语教学主要开设英语课程，非英语语种的考生请谨慎报考。

（三）省外重点省份招生计划（2025年数据参考+2026年预估）

结合2025年官方录取公示及第三方权威预估，选取省外重点招生省份的录取数据作为参考，2026年招生计划保持稳定，具体如下：

浙江省：2025年招生计划30人，普通类一段普通类最低分504分（位次167655），中外合作办学最低分487分（位次186773）；具体专业分数线差异较大，其中汉语言文学572分、法学582分、应用心理学564分，应用化学512分、交通运输508分、数学与应用数学（师范）508分，土地资源管理（中外合作办学）487-490分。2026年预估：普通类一段普通类最低分508分左右，中外合作办学最低分490分左右，核心热门专业录取分数小幅上升。
甘肃省：2025年招生计划102人，招生人数最多的专业是政治学与行政学（9人、历史类，民语类及对等培养），本科批物理类最低分403分（位次78952，民语类及对等培养），历史类最低分贴合省控线，2026年预估录取分数线小幅上升，物理类最低分408分左右，历史类最低分420分左右。
其他省份：2025年各省本科录取最低分数线集中在345分-575分之间，其中新疆最低345分（理科）、吉林最低384分（物理类中外合作）、黑龙江最低390分（物理类中外合作）、山东最低449分、四川最低477分、江苏最低486分，2026年预估各省录取分数线整体保持稳定，小幅波动。

（四）招生说明

1. 录取原则：学校录取新生的原则是“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取”，在考生思想政治品德考核合格、体检合格的前提下，以各省当年高考成绩为主要录取依据；进档考生若报考同一专业志愿，专业志愿分配按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行（如考生投档成绩相同，则按总分、语文、数学、外语成绩依次排序确定）；艺术类专业在专业统考成绩、文化成绩双过线的基础上，按投档成绩择优录取，投档成绩计算和录取规则按照各省招生主管部门有关规定执行；当考生成绩无法满足考生所填报的专业志愿时，若考生服从专业调剂，学校根据其他专业的录取情况进行专业调剂；若考生不服从专业调剂，则作退档处理。

2. 奖助体系：学校实行完善的“奖、勤、助、贷、减、免”学生资助体系，兼顾家庭经济困难学生和民族地区考生需求，奖学金设有国家奖学金（10000元／年）、国家励志奖学金（6000元/年）、学院奖学金及各类专项奖学金等；助学金设有国家助学金、生源地助学贷款、勤工助学、经济困难毕业生就业补助金、民族地区专项助学金等资助政策，其中国家助学金分档次发放，切实帮助家庭经济困难学生、民族地区考生顺利完成学业，激励学生勤奋学习、积极进取。

3. 学历证书与升学通道：本科学生完成学业、达到毕业标准后，颁发国家承认、学信网可查的青海民族大学全日制普通高等教育本科毕业证书，符合学位授予条件的，授予相应学士学位。学校升学通道完善，拥有博士、硕士、本科完整的人才培养体系，本科学生可报考本校或省内外其他高校硕士研究生，部分优秀学生可通过推免、直博等方式深造；同时依托对口支援优势，为学生提供赴天津大学、中国人民大学等优质院校交流深造的机会，助力学生提升学历层次、实现长远发展。

4. 就业保障：学校高度重视毕业生就业工作，深入开展“访企拓岗促就业”行动，依托民族地区行业优势，与省内外多家企业、政府部门、社会组织、学校建立了长期、稳定的毕业生就业合作关系，推行“实习+就业”一体化模式和订单培养模式，为学生提供广阔的实习就业平台；设有招生就业处，具体负责招生、就业指导、校园招聘等工作，提供就业指导、校园招聘、创业扶持等服务，重点帮扶民族地区毕业生就业；毕业生主要面向青海及周边民族地区的政府部门、企业、学校、科研院所、社会组织等就业，就业适配性强、稳定性高、薪资待遇可观，部分毕业生扎根民族地区基层，为民族团结进步和民族地区发展贡献力量，就业率长期保持在较高水平。

五、院校排名情况

目前国家教育部门未发布权威的本科院校排名榜单，以下排名均来自第三方机构发布，仅供考生和家长志愿填报时参考。青海民族大学作为共和国第一所民族院校、青藏高原第一所高等学府，依托75年的办学积淀、鲜明的民族特色、雄厚的师资力量和突出的办学成效，综合竞争力稳步提升，在全国民族类高校和青海省省内高校中均具有显著的优势和影响力，2023-2025年相关排名稳步提升，办学口碑和社会认可度不断提高。

（一）全国排名

第三方排名体系因评价指标侧重不同，排名略有差异，结合近年权威榜单数据，学校排名稳步提升，彰显了综合实力的持续增强：

校友会排名：2024年位居全国第221名，2025年位居全国第223名，2026年最新排名为全国第204名，连续多年稳居全国民族类高校前10名（2025年位列全国民族类高校第8名），被评为3★区域一流大学，跻身中国知名、区域一流大学行列，充分认可了学校在民族教育领域的办学成效、师资力量和综合实力。
其他第三方排名（如GDI、金苹果）：学校综合排名稳居全国公办本科院校中上游水平，其中民族学、社会工作等核心专业排名位居全国同类专业前列，在校友会2025中国大学专业排名中，社会工作专业位列全国第六，彰显了核心专业的竞争力；理工类、经管类专业排名稳步提升，逐步形成“民族特色鲜明、多学科协调发展”的排名优势。

需要说明的是，学校作为民族类公办本科院校，办学定位聚焦民族地区人才培养、民族文化传承和民族地区发展服务，与普通综合类本科院校的评价标准不同，因此在综合排名中侧重凸显民族特色和区域服务成效，核心竞争力集中在民族学、中国语言文学等优势学科，在全国民族类高校中具有举足轻重的地位。

（二）省内排名

在青海省省内公办本科院校格局中，青海民族大学综合竞争力位居省内前列，形成了与青海大学、青海师范大学互补发展的格局，结合第三方排名及省内高校发展现状，具体省内排名参考如下：

校友会排名：2024年位居省内第2名（仅次于青海大学），2025年保持省内第2名，2026年延续省内前列地位，仅次于青海大学（双一流、211），高于青海师范大学等省内其他公办本科院校，是青海省省属骨干大学的核心代表。
省内定位：在青海省高等教育布局中，学校是唯一一所民族类公办本科院校，填补了青海民族类高层次人才培养的空白，在民族学、民族文化传承、民族地区社会治理等领域的办学实力和人才培养成效，位居省内首位，得到当地政府、企业和社会各界的高度认可，是青海省重点扶持的省属骨干大学，也是青藏高原地区民族教育的标杆院校。

（三）专业竞争力排名

学校核心专业竞争力突出，依托75年的办学积淀和民族特色优势，拥有多个国家级、省级一流专业建设点和一流学科，核心专业在全国同类专业中具有显著优势，具体如下：

民族学类专业：民族学是博士学位授权一级学科、国家级一流专业建设点、青海省国内一流学科，办学实力位居全国同类专业前列；社会工作专业在校友会2025中国大学专业排名中位列全国第六，是学校的王牌核心专业，人才培养质量和社会认可度极高，毕业生在民族地区社会治理、民族团结促进等领域具有显著优势。
中国语言文学类专业：汉语言文学、藏语言文学是国家级一流专业建设点，藏语言文学、蒙古语言文学等专业是青藏高原地区民族语言文化传承的核心阵地，办学实力位居省内同类专业首位，在全国民族语言文学类专业中具有一定影响力，为各民族文化交流交融培养了大量人才。
其他特色专业：法学、应用化学等专业是省级一流专业建设点，在省内同类专业中具有一定竞争力；艺术类、教育类专业贴合民族地区需求，特色鲜明，办学成效突出；理工类、经管类专业逐步发展壮大，对接青海产业“四地”建设需求，竞争力稳步提升。

（四）排名说明与优势

1. 排名差异原因：不同排名体系的评价指标侧重不同（如部分排名侧重办学历史、综合规模，部分侧重专业特色、民族地区服务成效、科研实力），同时学校作为民族类本科院校，办学定位聚焦民族地区人才培养和民族文化传承，与普通综合类本科院校的办学定位不同，因此不同榜单中的排名存在一定波动，但整体稳居全国民族类高校前10名、省内公办本科院校前列，核心专业竞争力突出。

2. 核心优势支撑：学校排名稳步提升的核心支撑是“公办办学、75年办学积淀、共和国第一所民族院校、民族特色鲜明、师资力量雄厚、科研实力突出、政策支持有力、对口支援优质”，尤其是核心专业精准对接民族地区发展和青海产业“四地”建设定位，专业实用性强、就业稳定，能够直接服务于民族地区产业升级和经济社会发展；同时作为青海省重点建设的省属骨干大学，获得政府、企业和支援高校的大力支持，办学实力持续增强。

3. 发展定位：学校聚焦“铸牢中华民族共同体意识”主线，依托75年的办学积淀和“3+11”对口支援优势，深化产教融合与校企合作，重点打造民族学、中国语言文学等核心优势专业群，强化民族特色人才实战化培养和民族文化传承，致力于建成社会主义现代化一流民族大学，适合对民族学、中国语言文学、法学等专业有浓厚兴趣，希望掌握实用技术技能、扎根民族地区及青海区域就业、投身民族团结进步事业或继续深造的考生，尤其适合关注民族文化传承、愿意服务民族地区发展的考生。

六、总结

青海民族大学作为青海省人民政府举办的全日制公办普通本科院校，是共和国成立的第一所民族院校、青藏高原上成立的第一所高等学府，依托75年的办学积淀，肩负着党的教育工作和民族工作的双重使命，是青海省重点建设的省属骨干大学，也是培养各民族高素质人才、促进各民族交往交流交融的核心基地，填补了青藏高原民族类高层次人才培养的空白，在全国民族类高校中具有举足轻重的地位。

学校办学条件优越，坐拥五个校区，校园设施完善，建有多个国家级、省级科研机构和实训基地，馆藏图书丰富，实训科研资源先进，能够充分满足各专业教学、实训和科研需求；师资队伍实力雄厚，现有教职工1262名，专任教师829名，高级职称教师占比57.8%，博士、硕士学位教师728名，高层次人才荟萃，涵盖多民族优秀人才，教学科研成果丰富；逐步发展成为涵盖61个本科专业，拥有博士、硕士、本科完整人才培养体系，在校生规模达1.8万名（少数民族学生占比55.87%）的公办本科院校，累计培养12万余名各民族人才，办学成效显著。

学校开设的专业覆盖十大学科门类，构建了以民族学、中国语言文学为核心，多学科协调发展的专业体系，精准贴合民族地区发展和青海产业“四地”建设需求，拥有多个国家级、省级一流专业建设点和一流学科，开展产教融合、订单培养和中外合作办学，就业保障有力；同时搭建了完善的升学和就业平台，学费合理、奖助体系完善，毕业生就业适配性强、就业率高，重点服务于青海及周边民族地区发展。

作为全国排名204名、全国民族类高校前10名、省内公办本科前列的3★区域一流大学，学校办学规范、民族特色鲜明、发展潜力巨大，在民族类人才培养、民族文化传承、民族地区服务等方面成效突出，是广大倾向于公办本科、希望掌握实用技术技能、关注民族文化传承、愿意扎根民族地区及青海区域就业、投身民族团结进步事业或继续深造的考生的优质选择。如需了解更多详细信息（如当年具体招生名额、学费标准、报考要求、助学金申请细则等），可查阅学校官方网站发布的招生简章及相关公告，或拨打学校招办咨询电话咨询。

学院	所含专业
土木与交通工程学院	铁道机车机电一体化土木工程水利水电工程交通工程交通运输能源与动力工程
经济与管理学院	经济与金融（含藏汉双语方向）会计学财务管理工商管理经济学国际经济与贸易
计算机学院	电子商务信息安全计算机科学与技术人工智能网络工程
物理与电子信息工程学院	信息管理与信息系统通信工程电子信息科学与技术材料物理物理学(师范类)
政治与公共管理学院	行政管理公共事业管理政治学与行政学劳动与社会保障
化学化工学院	化学应用化学化学工程与工艺
教师教育学院	学前教育小学教育应用心理学
民族学与社会学学院	社会学社会工作中国少数民族语言文学(蒙古语言文学方向)
生态环境与资源学院	土地资源管理生物科学生物工程
数学与统计学院	数学与应用数学信息与计算科学统计学
体育学院	运动训练体育教育(师范) 武术与民族传统体育
外国语学院	阿拉伯语日语英语
文学与新闻传播学院	广播电视学秘书学汉语言文学
艺术学院	工艺美术视觉传达设计音乐学
药学院	药学药物制剂藏药学
法学院	治安学法学（藏汉双语诉讼）
旅游学院	旅游管理旅游地学与规划工程
马克思主义学院	思想政治教育
藏学院	中国少数民族语言文学

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