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西宁城市职业技术学院全面介绍一、学校概况
西宁城市职业技术学院(教育部国标代码14519,学校标识码4163014519),简称“西宁城院”,是经青海省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等职业院校,隶属西宁市人民政府主管,坐落于青海省西宁市城北区宁张路295号,是西宁市唯一一所市属公办高职院校,也是教育部首批全国急救教育试点学校、青海省首批“三全育人”综合改革试点单位、青海省高校毕业生就业工作先进单位。
学校秉承“修德立身、精艺立业”的校训,以立德树人为根本任务,立足西宁、面向青海,紧扣青海产业“四地”建设与西宁现代产业体系发展需求,聚焦现代服务业、先进制造业、生态文旅、学前教育等领域,培养“下得去、留得住、用得上、干得好”的高素质技术技能人才,被誉为“西宁现代职业人才培育的核心阵地”。作为青海省首个承办全国职业院校技能大赛的高职院校,学校连续多年毕业生就业率位居全省高职前列,是西宁技能人才培养、企业人才输送、民生服务保障的核心平台。
学校办学定位清晰,以“立足西宁、面向青海、对接产业、服务民生,培养适应区域经济社会发展需要的高素质技术技能人才,建成市域领先、省内知名的特色高职院校”为核心目标,形成了“高职教育为核心、中高职衔接为纽带、社会培训为补充、技能鉴定为支撑”的多层次办学格局,年均培养高职毕业生1100余人,开展城市服务、乡村振兴等各类培训超4000人次,职业技能鉴定通过率达90%。
学校办学条件完善,校园布局合理、设施齐全,建有多个实训基地和实验实训室,适配高职技能教学需求;馆藏各类图书充足,配备完善的数字化阅览设施和专业数据库,为师生自主学习和技能实训提供坚实保障。目前学院已设五系两部一院(机电工程系、信息工程系、旅游商贸系、教育系、生态工程系、公共教学部、思政部、创新学院),构建了特色鲜明、贴合区域需求的专业体系和师资队伍,成为支撑西宁城市发展、服务青海产业升级的重要人才培养基地。
二、开设专业
学校紧紧围绕西宁现代产业体系(现代服务业、先进制造业、清洁能源、生态文旅)与青海产业“四地”建设需求,建立专业动态调整机制,开设25个高职专业(常年招生17个),涵盖教育与体育、装备制造、电子与信息、旅游、财经商贸、医药卫生、资源环境、土木建筑等八大类,学制均为3年,学费按青海省物价部门备案标准执行,普通专业4300-5000元/学年左右,无乱收费现象。
所有专业均推行“德技并修、工学结合”的育人理念,深度融合产教融合资源,突出实战化教学和区域产业特色,形成“省级双高专业群为引领、市级品牌专业为支撑、紧缺专业为补充”的专业布局,拥有国家骨干专业1个、省级“双高”建设专业群1个、市级品牌专业多个,结合学校官方公示及2025年相关数据,具体专业设置如下(按专业集群分类,核心特色专业标注明确):
(一)核心特色专业集群(重点建设)
(二)其他特色专业
除核心专业集群外,学校还开设护理、康复治疗技术等医药卫生类专业,聚焦基层医疗服务领域,培养具备护理、康复治疗等技能的实用型人才,适配西宁及青海各地基层医疗机构、康复机构岗位;各专业均配备完善的实训设施和专业师资,推行“岗课赛证创”一体化培养模式,注重学生实践技能和职业素养培育,助力学生毕业后快速适配岗位需求。
专业建设补充说明:学校深化产教融合、校企合作,与省内外多家企业、行业协会、幼儿园建立长期合作关系,共建实训基地、开展订单培养、共同开发教材,完善校企“双元”育人机制;同时搭建完善的升学通道,开展“五年一贯制、3+2对口升学”培养模式,打通中职生升学路径,完善市域职业教育体系,为专科学生深造提供便利,助力学生提升学历层次、实现长远发展。
三、师资教育结构
学校深入实施人才强校战略,立足高职技能人才培养定位和西宁、青海产业需求,坚持“专兼结合、双师为主、名师引领”的建设思路,创新构建“1334”教师培养模式(依托一个中心、实施三大工程、落实三大计划、深化四项改革),打造“能教学、能实践、能科研”的“双师三能型”师资队伍,师资队伍适配市域产业与高职教学需求,结合学校2025年官方公示及权威数据,具体结构如下(核心数据均来自学校官网发布):
(一)师资规模
学校师资队伍规模充足、梯队完善,与办学规模和专业设置相匹配,能够充分支撑25个高职专业的教学、实训及科研指导需求,同时承担行业技术培训和技能鉴定任务。截至2025年,学校共有教职工308名,其中专任教师225名,生师比15.4:1,满足优质教学需求;外聘行业专家、企业能工巧匠112名,均为省内外行业一线骨干、业务专家和技能能手,形成“校内教师+企业导师”的双导师育人团队,主要承担实战化课程教学、技能培训和竞赛指导工作,有效打通教学与产业的壁垒。各专业师资配置均衡,每个核心专业均配备专业带头人,其中学前教育、机电工程等核心专业形成了兼具理论功底与行业实战经验的核心教学团队,确保各专业教学质量和实战化培养落地见效。
(二)职称与年龄结构
学校注重师资职称结构优化,着力引进和培育高职称、高层次教学科研人才和行业专家,打造核心教学团队,职称层次逐步完善,为教学质量提供坚实保障。截至2025年,专任教师中,教授2名、副教授13名,高级职称教师占比7.1%;讲师32名、助理讲师65名,中级及以下职称教师占比43.1%,师资队伍年轻化特征明显,创新活力突出。
学校师资队伍成果丰硕,名师荟萃、亮点突出:拥有全国青年岗位能手2名、全国“百姓学习之星”2名、青海省昆仑英才·高端创新创业人才4名、西宁工匠1名、西宁市名师工作室主持人2名,8名教师入选国家课程思政教学名师和教学团队;建成学前教育、机电工程2个省级教学团队,培育校级教学创新团队5个,其中学前教育教学团队获评省级杰出教师1名、省级优秀教师1名;引进国家“元老级”烹饪大师1人、国家级美术工艺大师1人,分别成立范增福大师工作室、陈新元大师工作室(青海新元雕塑院),发挥名师引领作用,助力师资队伍建设和学生技能提升。
年龄结构呈现“年轻化、有活力、梯队合理”的特点,青年教师成为师资队伍的主体,同时依托中老年骨干教师和行业一线兼职教官的示范引领,通过“青蓝工程”“师徒结对”等载体,助力青年教师快速成长,提升教学和实战指导能力;常态化组织教师赴国内知名同类院校进修、赴行业一线实践锻炼,年均开展教师企业实践132人次,持续提升教师实战教学能力。
(三)学历与学缘结构
学校注重教师学历层次提升,结合高职师资建设规划和青海产业人才培养需求,逐步优化学历结构,着力引进高学历、高素养的相关专业教学人才,提升师资队伍整体学术水平和专业能力。截至2025年,专任教师中,博士研究生3名、硕士研究生76名,硕士及以上学历教师占比35.1%,科研与教学创新能力持续提升,其中核心专业硕士及以上学历教师占比更高,能够精准对接各专业教学和实训需求。
学缘结构多元合理,教师主要来自省内外知名高校的相关专业,部分教师来自省内外行业一线企业、科研院所,具备扎实的理论功底和前沿的行业视野,学科背景精准贴合学校25个专业的布局,涵盖教育与体育、装备制造、电子信息等多个细分领域。尤其侧重吸纳具备行业一线实操经验的教师,能够将一线生产案例、行业实操规范融入课堂教学,助力技术技能人才培养;同时聘请海尔、高景太阳能等企业技术骨干担任兼职教师,定期开展实训教学,传递行业前沿技术。
(四)“双师型”与师资培养
学校突出“双师型”教师队伍建设,结合职业教育办学特色和行业人才培养需求,逐步完善“双师型”教师认定和培养体系,“双师型”教师数量充足、实力雄厚,是高职技能教学的核心支撑。截至2025年,双师素质教师占专业课教师比例达68%,各专业双师占比差异化发展——学前教育专业双师占比74%、机电工程专业双师占比65%,所有双师型教师均具备行业执业资格(如高级电工、幼儿教师资格证)或企业一线工作经验,实现教学与产业无缝对接。
学校搭建完善的教师培养培训平台,优化师资培养体系,注重教师教学能力和行业技术双重提升,开展行业新技术、新方法、新规范专题培训,推动行业赋能融入师资培养全过程;常年开展师资培训,选派教师参与国培计划、省市级各级各类培训,重点开展学前教育、机电工程等核心特色专业相关技能培训和教学能力提升培训;与省内外同类院校、企业开展交流合作,借鉴先进教学和生产实践经验;鼓励教师深入行业一线实践锻炼,参与科研项目、特色课程开发和技能竞赛指导,持续提升教师综合素养、教学能力和行业技术水平,确保师资队伍适配青海产业发展和学校人才培养需求。
四、招生计划
学校招生以青海省为核心招生区域,重点辐射西宁市及省内各地市,同时稳步拓展省外招生区域,目前已面向青海、甘肃2个省份投放招生计划(2025年数据),仅开展高职专科层次招生,招生类型涵盖普通高考(物理类、历史类/综合类)、对口升学(三校生)、五年一贯制,均为普通专科批录取,学制3年,学费按青海省物价部门备案标准执行,普通专业4300-5000元/学年左右,无乱收费现象。学校招生规模稳步优化,结合学校2024-2025年招生章程、官方录取数据及办学规划,以下为2026年参考信息(精准贴合学校实际,核心分数线数据来自权威渠道):
(一)招生省份与区域布局
2025年学校招生面向全国2个省份,以青海省为核心,招生名额占总计划的86%以上(598人),涵盖全部常年招生的17个专业,同时开展对口升学(三校生)、五年一贯制招生,满足中职学生和普通高中毕业生多样化升学需求,重点保障青海省本地考生升学需求,优先为西宁及青海产业发展输送人才;省外仅面向甘肃省投放招生计划(86人),投放核心优势专业招生计划,后续将根据办学发展需求和行业人才需求,持续优化招生区域布局。
所有专业均在学校主校区(西宁市城北区)办学,无分校区招生差异,各专业共享统一的教学实训资源、师资调配体系和学历授予标准。具体招生省份、招生专业、专业代码以当年学校招生简章及各省教育考试院公布信息为准(教育部国标代码14519)。学校不委托任何中介机构和个人私自从事招生工作,招生工作接受上级主管部门、西宁市教育局及社会各界的监督,纪检监察部门对招生工作实施全程监督,招生咨询电话可查阅学校官方网站。
(二)青海地区招生计划(2026年参考)
青海省是学校核心招生区域,招生计划充足,涵盖全部常年招生专业,高考统招(物理类、历史类)、对口升学(三校生)、五年一贯制招生计划同步投放,各专业录取分数线差异较大,结合2024-2025年招生录取数据,具体参考如下:
(三)甘肃省招生计划(2025年数据参考+2026年预估)
2025年学校面向甘肃省投放招生计划86人,仅开展专科批招生,录取分数线区域差异明显,具体2025年实际数据及2026年预估如下(数据来自官方录取公示及第三方权威预估):
(四)招生说明
1. 录取原则:学校录取新生的原则是“公平竞争、公正选拔、公开程序,德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取”,在考生思想政治品德考核合格、体检合格的前提下,以各省当年高考成绩为主要录取依据;进档考生若报考同一专业志愿,专业志愿分配按照“分数优先,遵循志愿”的原则进行(如考生投档成绩相同,则按总分、语文、数学成绩依次排序确定);当考生成绩无法满足考生所填报的专业志愿时,若考生服从专业调剂,学院根据其他专业的录取情况进行专业调剂;若考生不服从专业调剂,则作退档处理;对于中职升学考生的投档成绩相同,则按文化综合素质测试、专业基础知识测试成绩从高到低择优录取。
2. 奖助体系:学校实行完善的“奖、勤、助、贷、减、免”学生资助体系,兼顾家庭经济困难学生需求,奖学金设有国家奖学金(10000元/年)、国家励志奖学金(6000元/年)及学院奖学金等;助学金设有国家助学金、生源地助学贷款、勤工助学、经济困难毕业生就业补助金等资助政策,其中国家助学金分档次发放,切实帮助家庭经济困难学生顺利完成学业,激励学生勤奋学习、积极进取。
3. 学历证书与升学通道:学生完成学业、达到毕业标准后,颁发国家承认、学信网可查的西宁城市职业技术学院全日制普通高等教育专科毕业证书。学校搭建完善的升学通道,支持专科学生参加统招专升本考试、自考本科,同时开展“五年一贯制、3+2对口升学”培养模式,打通中职生升学路径,为学生提供多元化深造路径,助力学生提升学历层次、实现长远发展。
4. 就业保障:学校高度重视毕业生就业工作,深入开展“访企拓岗促就业”行动,依托行业优势,与省内外多家企业、幼儿园、医疗机构建立了长期、稳定的毕业生就业合作关系,推行“实习+就业”一体化模式和订单培养模式,为学生提供广阔的实习就业平台;设有招生就业处,具体负责招生、就业指导、校园招聘等工作,提供就业指导、校园招聘、创业扶持等服务;毕业生主要面向西宁及青海、甘肃周边区域的企业、幼儿园、医疗机构、行业机构就业,尤其核心专业毕业生就业率居高不下,连续多年位居全省高职前列,就业适配性强、稳定性高、薪资待遇可观,为西宁城市发展和青海产业升级输送了大批实用型技术技能人才。
五、院校排名情况
目前国家教育部门未发布权威的高职院校排名榜单,以下排名均来自第三方机构发布,仅供考生和家长志愿填报时参考。学校作为西宁市唯一一所市属公办高职院校、青海省首个承办全国职业院校技能大赛的高职院校,依托鲜明的办学特色、完善的专业布局、雄厚的师资力量、先进的实训体系和深度的产教融合优势,综合竞争力稳步提升,在省内高职院校中具有鲜明的办学特色和较强的影响力,2023-2025年相关排名稳步提升,办学口碑和社会认可度不断提高。
(一)全国排名
第三方排名体系因评价指标侧重不同,排名略有差异,结合近年权威榜单数据:校友会2025年中国高职院校排名中,西宁城市职业技术学院位居全国第227名,位居青海省内专科高校第1名;校友会2026年中国高职院校排名中,学校位居全国第209名,被评为2★区域高水平高职院校,排名较上年提升18名,彰显了学校综合实力的稳步提升。
此外,GDI2025中国公办专科大学排名中,学校位居全国第488名,综合指数71.32;金苹果2025公办专科全国榜单中,学校位居全国第604名,被评为3★区域知名高职院校。不同排名体系的差异主要源于评价指标侧重不同(如部分排名侧重综合规模、办学历史,部分侧重专业特色、区域服务成效、产教融合水平),但学校整体稳居全国高职院校中等水平,在西北地区同类高职院校中具有一定影响力。
(二)省内排名
在青海省省内高职院校格局中,学校作为西宁市唯一一所市属公办高职院校,综合竞争力位居省内高职院校前列,办学特色鲜明,核心优势突出。结合第三方排名及省内高职院校发展现状,具体省内排名参考如下:
学校作为西宁市属公办高职院校,重点服务于西宁城市发展和民生保障,在学前教育、城市服务、机电运维等领域的办学实力和人才培养成效,得到当地政府、企业和社会各界的高度认可,是青海省职业教育高质量发展的重要力量。
(三)专业竞争力排名
学校核心专业竞争力突出,依托深厚的办学积淀和行业优势,拥有省级“双高”建设专业群1个、国家骨干专业1个,核心专业竞争力在省内同类专业中位居前列,具体如下:
(四)排名说明与优势
1. 排名差异原因:不同排名体系的评价指标侧重不同,同时学校作为市属公办高职院校,办学定位聚焦西宁城市发展和青海产业需求,侧重基层实用型技术技能人才培养,与省属高职院校的办学定位略有差异,因此不同榜单中的排名存在一定波动,但整体处于省内中上游水平,核心专业竞争力突出。
2. 核心优势支撑:学校排名稳步提升的核心支撑是“公办办学、市属优势、专业特色鲜明、师资力量雄厚、实训设施先进、产教融合深度深、就业质量优良、服务地方有力”,尤其是核心专业精准对接西宁城市发展和青海产业“四地”建设定位,专业实用性强、就业稳定,能够直接服务于区域产业升级和民生保障;同时作为青海省首个承办全国职业院校技能大赛的高职院校,技能人才培养成效显著,获得政府、企业的大力支持,办学实力持续增强。
3. 发展定位:学校聚焦“双高”建设目标和“技能青海”建设机遇,深化产教融合与校企合作,重点打造学前教育、机电工程等核心专业群,强化实用型技术技能人才实战化培养和区域产业特色培育,依托自身公办办学优势、优质的师资实训资源和西宁的区位背景,不断提升综合办学水平和人才培养质量,致力于建成市域领先、省内知名的特色高职院校,适合对学前教育、机电、护理、旅游等专业有浓厚兴趣,希望掌握实用技术技能、扎根西宁及青海区域就业、投身基层服务或继续深造的考生。
六、总结
西宁城市职业技术学院作为经青海省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等职业院校,是西宁市唯一一所市属公办高职院校,依托鲜明的办学定位和扎实的办学积淀,聚焦西宁城市发展和青海产业需求,培养基层实用型高素质技术技能人才,填补了西宁市属高职人才培养的空白,是西宁市和青海省职业教育高质量发展的重要力量。
学校办学条件优越,地处西宁市,校园设施完善,建有多个实训基地和名师工作室,实训资源充足,能够充分满足各专业教学和实训需求;师资队伍实力雄厚,现有教职工308名,专任教师225名,双师素质教师占专业课教师比例达68%,名师荟萃、梯队合理,教学科研成果丰富;逐步发展成为涵盖25个高职专业,在校生规模稳步扩大的公办高职院校,连续多年毕业生就业率位居全省高职前列,为西宁城市发展和青海产业升级输送了数万名实用型技术技能人才,办学成效显著。
学校开设的专业覆盖多个产业领域,构建了以核心专业集群为引领、特色专业为补充的专业体系,精准贴合西宁城市发展和青海产业“四地”建设需求,拥有省级“双高”建设专业群和国家骨干专业,开展产教融合和订单培养,就业保障有力;同时搭建了完善的升学和就业平台,学费合理、奖助体系完善,毕业生就业适配性强、就业率高,重点服务于西宁及青海、甘肃周边区域基层岗位。
作为全国排名209名、省内高职院校前列的2★区域高水平高职院校,学校办学规范、专业布局全面、服务地方有力,在技术技能人才培养、产教融合、地方产业服务等方面成效显著,是广大倾向于公办高职、希望掌握实用技术技能、扎根西宁及青海区域就业、投身基层服务或继续深造的考生的优质选择。如需了解更多详细信息(如当年具体招生名额、学费标准、报考要求、助学金申请细则等),可查阅学校官方网站发布的招生简章及相关公告,或拨打学校招办咨询电话咨询。
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警官职业学院青海警官职业学院是青海省唯一一所公安政法类普通高等专科院校,2000年由原青海省人民警察学校(1953年)和原青海省司法警官学校(1982年)合并组建成立,隶属省公安厅领导。主要承担我省公安政法类专门人才学历教育和在职民警培训双重任务。近年以来,全院上下认真贯彻落实党的二十大精神和全国全省公安会议、教育大会精神及省十四次党代会精神,主动适应青海省情,突出办学特色,发挥了学院培养人才、服务行业、贡献社会的积极作用。
www.qhjyedu.com
建筑职业学院学院成立于1978年,2002年升格为高职学院。2006年与青海省邮电学校整合。2015年建成省级重点高职院校。2018年获第六届黄炎培职业教育奖优秀学校奖。2019年建成全国200所之一的国家优质专科高等职业院校,是西北地区唯一入围的建筑类院校。2020年获评全国巾帼建功先进集体、全省首批“依法治校”示范校、首家“节水型高校”、青海省事业单位脱贫攻坚专项奖励记大功集体。2021年获评国家技能人才培育突出贡献单位,获批青海省“双高”建设计划高水平学校建设单位,建成省级“平安示范校园”。2022年入选“全国党建工作样板支部”培育创建单位、全国首批节水型高校典型案例,被评为全国教育系统关心下一代工作先进集体。2023年高质量通过省级“双高”校终期验收。优质承办全国职业院校技能大赛首届高职组建设工程数字化计量与计价赛项,推动“数字住建”转型,大幅提升办学影响力。教师团队在全国职业院校技能大赛德育与思想政治教育有关赛项中荣获三等奖,实现我省在该赛项的零突破。学院是国家级专业技术人员继续教育基地、国家级职业教育“双师型”教师培训基地,省级高技能人才培训基地。建校46年来,始终坚持以服务发展为宗旨、以促进就业为导向,为青海培养“下得去、留得住、用得上、干得好”的高素质技术技能人才5万余人,培训专技人员18万余名。毕业生就业率、专业对口率和用人单位满意度均保持在90%以上,培养的毕业生占青海省建筑、通信行业80%以上,呈现“进口旺、出口畅”的良好态势,被美誉为“青海建筑通信行业黄埔军校”。
www.qhavtc.edu.cn
农牧科技学院青海农牧科技职业学院(Qinghai Agri-animal Husbandry Vocational College)位于青海省西宁市,是一所经青海省人民政府批准、教育部备案的公办普通高等专科学校。学校是国家示范性高等职业院校,青海农牧科技职业学院是我省唯一一所农牧类高职院校。始建于1940年9月,原名为国立青海初级实用职业学校,1955年5月更名为青海省湟源畜牧学校,简称“湟源牧校”。学院2002年4月经省人民政府批准升格高等职业院校。2007年8月成为国家100所示范性高等职业院校建设单位。2021年2月更名为青海农牧科技职业学院。2021年5月入选“全国乡村振兴人才培养优质校”。学院占地面积20.42万平方米,建筑面积11.978万平方米。学科建设设立了六系两部分别是动物科学系、动物医学系、农林科学系、农业经济管理系、信息工程系、成人教育系、基础部、思政部,目前拥有动物营养与饲料分析中心、动物疫病检测中心等80个实训室和家畜繁育改良中心、动物医院等4个校内实习基地,校内外实验实训基地达95个,为各专业大力开展“理实一体”教学模式奠定了坚实基础。开设专业达22个,涵盖农林牧渔、电子信息、财经、旅游、公共事业、文化教育六大类。学院现有教职工262人,校内专兼职教师211人,“双师”型教师为153人;校内专兼职教师中教授16人,副高职称59人;博士3人(其中1人为博士后)、硕士学位以上教师69人;省部级名师2名,青海省“高端创新人才千人计划”拔尖人才1名,全国师德标兵1名。学院始终坚持社会主义办学方向,立足青海,服务“三农”,盯住“农”字创特色,打品牌,稳规模,争效益的发展定位,实行开放式办学,现已形成高职教育、中职教育、短期培训、职业技能鉴定为一体的多层次、多规格、多渠道办学新格局。建校80年来,为我省农牧区培养了3万多名“下得去、用得上、留得住、后劲足”的高素质技术技能型人才,形成了以“创业、求实、奉献”为实质的“湟源牧校精神”。学院先后被授予“黄炎培职业教育优秀学校奖”“全国民族团结进步模范单位”“全国民族教育先进集体”“全国职业教育先进集体”“全国德育工作先进集体”等60多项荣誉称号,成为青藏高原一颗璀璨的现代职业教育明珠。
www.qhxmzy.cn
卫生职业学院青海卫生职业技术学院(Qinghai Institute of Health Sciences)位于青海省西宁市,是经国家教育部组织专家评估、青海省人民政府批准的全日制公办的集护理、临床、预防、药学、医技等专业教育为一体的卫生类普通高等职业.青海卫生职业技术学院是经国家教育部组织专家评估、青海省人民政府批准的全日制公办的集护理、临床、预防、药学、医技等专业教育为一体的卫生类普通高等职业院校,隶属于青海省卫生健康委员会。 [15]学院始建于1951年,其前身为青海省卫生学校。1993年经省教委评估,青海省卫生学校被省政府确定为“省部级重点中专学校”。2001年3月又被国家教育部确定为“国家级重点中等职业学校”。2003年4月经专家组评估,国家教育部批准在青海省卫生学校的基础上升格为“青海卫生职业技术学院”,属专科层次普通高等院校,同年正式招收普通高考学生,担负起全省医药类高职人才的培养任务,同年开始面向全国招生。2012年被省教育厅确定为“省级重点建设院校”。
www.qhwszy.edu.cn
青海职业大学青海职业技术大学(Qinghai Vocational and Technical University)是经教育部批准设立的全日制公办本科大学、青海省首批省级现代学徒制试点单位、国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校。基本情况:青海职业技术大学是一所公办职业本科大学,始建于1976年12月。前身为青海省交通学校、青海省交通职工中等专业学校,2002年4月经青海省人民政府批准,教育部备案,升格为青海交通职业技术学院。2024年5月,教育部同意以青海交通职业技术学院为基础设立青海职业技术大学。学校作为青藏高原地区第一所职业本科院校、西北地区唯一一所交通运输类国家骨干高职院校,先后建成国家优质专科高等职业院校、第七届黄炎培职业教育优秀学校、国家现代学徒制建设单位、第八批国家级专业技术人员继续教育基地、省级“文明校园”、省职业教育综合能力提升示范院校。荣获全国高职院校服务贡献50强3次、全国职业教育先进集体2次、国家公共机构水效领跑者、全国普通高校就业工作先进集体等荣誉称号。成为青海省“双高计划”建设学校、国家职业教育虚拟仿真示范实训基地、第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位、全国“大中小学思政课一体化共同体”建设单位、全国党建工作样板支部培育创建单位。专业设置:学校紧紧围绕我省生态文明高地和产业“四地”建设,建立专业动态调整机制,不断优化专业布局,已发展成为以工为主,工、管、农、商协调发展的本科层次职业大学,专业涵盖交通运输、装备制造、电子与信息、旅游等10大类。具有计算机应用工程、现代物流管理、汽车服务工程技术、铁道机车智能运用技术、道路与桥梁工程、工程造价等6个本科专业;分析检验技术、智能控制技术、环境监测技术、储能材料技术、建设工程监理等36个专科专业。先后建成国家级精品专业1个、国家骨干专业6个、国家现代学徒制试点专业1个、省级重点专业14个;国家在线精品课程1门、省级精品课程14门;国家职业教育虚拟仿真示范实训基地1个、国家级实训基地6个、省级重点实验实训基地13个;国家级高技能人才培训基地3个、华为集团“5G+数字化人才产教融合基地”1个。
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城市职业学院西宁城市职业技术学院(Xining Urban Vocational & Technical College)位于青海省西宁市。 创办于2014年1月,是经省政府批准、教育部备案,西宁市政府直属的一所公办全日制综合性高等职业学院。西宁城市职业技术学院创办于2014年1月,是经省政府批准、教育部备案,西宁市政府直属的一所公办全日制综合性高等职业学校。学校为教育部首批“全国学校急救教育试点学校”、青海省首批“三全育人”综合改革试点单位、首批“省级平安示范校园”2021年教育部第一次将全国职业院校技能大赛赛项(高职组导游服务)设在青海,学校成为青海省第一个承办全国职业院校技能大赛的高职院校,并连续成功举办2届,2021年学校荣获全国职业院校技能大赛“突出贡献奖”。校企合作及基地建设:学校目前与137家企业取得合作关系,签订合作协议53家,建立校外实训基地33家,学生实习企业115家,参与双师教师建设企业交流94家,校企互动常态化实习实践技术指导112家,教师实践企业132家。校企共建中科青海创新教育学院、信创人才培养基地、海尔COSMPIat(工业互联网平台)智能实训基地、智慧交通成转基地、青海旅游文化创意实训基地、紫果云杉迁地保存库及繁育基地等45个校内实训基地。2023年学校被评为温暖工程国家通用语言培训基地。
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青海理工学院青海理工学院是青海省人民政府举办的全日制公办普通本科学校,2019年开始筹建,2024年教育部批准设立。学校位于青海省西宁市城北区,校园占地总面积1641.48亩,建筑总面积34.53万㎡,2023年9月建成并投入使用。青海大学昆仑学院位于青海省西宁市生物科技产业园,是2004年经教育部批准设立,由青海大学举办的独立学院,也是青海省唯一一所全日制普通本科独立学院。学院依托青海大学办学,共享青海大学的师资、实验室等教育教学资源。学院秉承青海大学优良的办学传统、教育理念和“志比昆仑,学竞江河”的校训,以立德树人为根本,坚持“以人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的办学理念,坚持“依托青大、规范办学、注重质量、突出特色”的办学思路,致力于培养面向地方和区域社会经济发展需要的应用型人才。学院设置有18个本科专业,涉及经济学、管理学、理学、工学四大学科,现有在校生3000余人。
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青海民族大学青海民族大学(Qinghai Nationalities University)简称青海民大,位于青海省西宁市。学校是由青海省人民政府举办,青海省教育厅主管、青海省民族宗教事务委员会协管的全日制普通高等学校。青海民族大学创建于1949年12月12日,是新中国第一所民族院校,是青藏高原上的第一所高等学府。1956年9月经国务院正式定名为青海民族学院。学校于1979年招收藏语言文学、民族史专业硕士研究生,1981年获得国务院学位委员会第一批硕士学位授权,是改革开放后全国首批获得硕士学位授予权的高校,也是青海省最早开展学位与研究生教育的单位。2009年更名为青海民族大学。2011年,青海省人民政府与国家民委签订协议共建青海民族大学。2018年获得国务院学位委员会博士学位授权单位和民族学一级学科博士学位授权。建校以来,学校始终坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,服务国家战略需要和民族地区发展,与祖国共奋进、与时代共发展、与青海共命运,谱写了青海高等教育改革发展气壮山河的精彩华章。学校坚持人才强校战略,有效汇聚了李文实、芈一之、胡安良、祁顺来、毛继祖、贾晞儒、吴启勋、马成俊、李军乔、林鹏程等一批知名学者,极大提升人才培养水平和学校在国内外的学术影响力。学校现有1237名教职工,专任教师801名,其中正高级职称165名、副高级职称283名;专任教师中,具有博士、硕士学位的教师693名。拥有“双聘院士”1名、国家万人计划领军人才2名、中宣部“文化名家暨四个一批”领军人才2名、享受国务院特殊津贴专家17名、国家级教学名师1名、全国先进工作者1名、全国优秀科技工作者1名,全国高校优秀青年教师奖获得者2名、全国优秀教师5名、全国模范教师1名、新世纪百千万人才工程国家级人选2名、教育部新世纪优秀人才支持计划5名、青海省高端人才千人计划杰出人才1名、青海学者2名、全省“最美教师”1名、全省“最美高校辅导员”2名等。
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青海大学青海大学(英文名称:Qinghai University,英文简称QHU),简称青大,由青海省政府主管,主校区位于青海省西宁市城北区宁大路251号(邮编:810016),是一所以工、农、医、管四大学科为主,其他学科协调发展的教学研究型大学。青海大学坐落于高原古城—夏都西宁。学校前身为青海工学院,始建于1958年。1960年11月,与青海农牧学院、青海医学院、青海财经学院合并为青海大学,1969年被撤销。1971年恢复青海工农学院,设有工、农两大学科。1988年恢复青海大学。1997年10月,青海畜牧兽医学院并入青海大学。2001年1月,青海省农林科学院、青海省畜牧兽医科学院、青海财经职业学院整建制划归青海大学,2004年青海医学院并入,组建成新的青海大学。学校积极推进产学研深度融合,主动服务国家战略和区域经济社会发展,在三江源生态保护、高原农牧业、高原医学、藏医药学、盐湖化工、新能源新材料等方面形成了鲜明的学科优势和办学特色,培养了一大批应用型人才,为青海经济建设和社会发展做出了积极贡献。
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青海师范大学青海师范大学(英文名:Qinghai Normal University,缩写为:QHNU)简称“青海师大”,坐落于青海省西宁市,是一所由青海省教育厅主管的具有教师教育、民族教育和高原地域特色的文理工管法多学科协调发展的综合性省属重点大学,简史 青海师范大学坐落于西海锁钥、海藏咽喉的高原古城西宁,始建于1956年,初名青海师范专科学校,1958年升格为青海师范学院,1984年更名为青海师范大学。1997年后,青海教育学院、青海民族师范高等专科学校、青海省水利学校、青海省银行学校陆续并入,共同组建形成了新的青海师范大学。附校 学校建有三所附属实验中学(含小学、初中和高中学段)和一所附属实验幼儿园,其中附属实验中学、附属实验第二中学、附属实验第三中学总占地面积238.42亩,共有教师482人,学生7976人,均属12年一贯制省级一类学校,是推动青海基础教育发展的重要力量和师范生培养培训的重要实践实训基地。
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