|
香港科技大学全面介绍一、学校概况
香港科技大学(The Hong Kong University of Science and Technology,简称HKUST、港科大),成立于1991年,坐落于香港清水湾半岛,是一所世界顶尖的公立研究型大学,由香港特别行政区政府资助办学,是香港八所受政府大学教育资助委员会资助的公立大学之一,也是亚洲乃至全球范围内科技创新、商科、工科领域的领军院校,被誉为“亚洲最年轻的顶尖大学”,凭借短短三十余年的办学积淀,迅速跻身全球高校前列,彰显了卓越的学术实力和办学成效。
港科大秉持“科技与人文并重,创新与务实并进”的办学理念,以“培育世界级领袖人才、推动前沿科学研究、贡献全球社会发展”为使命,聚焦科技创新、工程技术、商科管理、人文社科等核心领域,构建了“本科-硕士-博士”完整的人才培养体系,同时设有香港科技大学(广州)校区,实现两地协同办学、资源共享,进一步拓展了办学格局和发展空间。学校校园环境优美,占地面积约150英亩,坐拥海景校园,教学、科研、生活设施一应俱全,配备世界一流的实验室、图书馆、创新孵化中心,为师生提供优质的教学科研和学习生活环境。
作为研究型大学,港科大科研实力雄厚,重点聚焦人工智能、大数据、新能源、生物医药、海洋科学、可持续发展等前沿领域,拥有多个国家级、世界级科研平台,与全球顶尖高校、科研机构、行业龙头企业建立了深度合作关系,推动科研成果转化,培育了大量初创企业和独角兽企业,累计孵化初创企业1800余家,其中独角兽企业10家,为香港巩固国际创新科技中心地位、助力国家高质量发展作出了突出贡献。
学校国际化程度极高,师资、生源、教学均实现全球化布局,与全球260多所高校建立合作交流关系,覆盖42个海外交换目的地,每年吸引来自全球100多个国家和地区的优秀师生前来任教、求学;同时积极开展国际学术交流和科研合作,入选“高等学校学科创新引智计划”相关合作体系,是粤港澳大湾区科技创新和人才培养的核心阵地之一,毕业生遍布全球各地,在金融、科技、工程、科研等领域享有极高声誉。
二、开设专业
港科大紧扣全球科技发展和社会需求,构建了特色鲜明、优势突出、门类齐全的学科专业体系,涵盖理学、工学、工商管理、人文社会科学及跨学科五大领域,共提供45+个世界顶尖的主修专业、22个副修专业,以及3个延伸主修方向(人工智能、数码媒体及创意艺术、可持续发展),同时开设多个双主修、联合专业及跨学科专业,兼顾学术深度与跨界融合,所有本科专业学制均为4年,科技及管理学双学位课程学制为5年,硕士、博士专业覆盖各学科细分领域,核心学科实力位居全球前列。
学校学科竞争力突出,其中数据科学与人工智能居全球第17位,在大中华地区与亚洲名列前茅;计算机科学与信息系统世界排名约24-33位,位居香港第二、大中华区前列;土木与结构工程全球第19位,材料科学全球第39位(香港第一、大中华区第七),数学、化学、社会科学与管理等多门学科常年位居全球前50-100名,工程与技术、自然科学、社会科学与管理三大领域整体实力稳居全球前列。专业设置以“前沿性、实用性、国际化”为核心,推行灵活多元的课程体系,学生可根据自身学术志趣与职业愿景,量身打造专属求学之路,具体专业设置如下(按学院分类,核心特色专业标注明确):
(一)理学院
理学院是港科大的核心学院之一,聚焦基础科学与前沿交叉领域,师资力量雄厚,科研成果丰硕,开设多个优势专业,同时提供学院大类招生(理学A组、理学B组),学生入读首年修读基础课程,后续可自主选择具体专业,具体专业包括:
(二)工学院
工学院是港科大的王牌学院,连续12年在泰晤士高等教育世界大学学科排名中位居香港第一,专业覆盖工程技术全领域,实力稳居全球前列,同样提供学院大类招生,学生可自主选择具体专业,具体专业包括:
(三)工商管理学院
工商管理学院是亚洲乃至全球顶尖的商学院之一,拥有AACSB和EQUIS双重认证,商科专业竞争力突出,开设多个热门专业,提供学院大类招生(工商管理)和专业直接招生两种模式,具体专业包括:
(四)人文及社会科学学院
学院聚焦人文社科与前沿交叉领域,兼顾学术研究与社会应用,开设的专业贴合全球社会发展需求,具体专业包括:环球中国研究、定量社会数据分析,两门专业互为调剂志愿,文理科考生均可报考,无科目限制,培养具备跨文化视野、数据分析能力的人文社科人才,其中定量社会数据分析侧重数据与社会科学的融合,适配大数据时代需求。
(五)跨学科学院
学院聚焦跨学科融合创新,开设特色鲜明的跨学科专业,打破学科壁垒,培养复合型创新人才,具体专业包括:科技及管理学双学位课程(5年制)、理学士(创新设计与科技)、理学士(环境管理及科技),其中创新设计与科技专业要求申请人在指定日期前递交DTP作品集,作为评审面试资格的准则之一;环境管理及科技专业可选择工商管理、理学A组、理学B组作为调剂志愿。
专业建设补充说明:港科大推行灵活的专业选择机制,无论是选择学院大类还是直接选择专业,学生第一学年均修读学院基础课程,不影响学习体验;同时提供本科生研究计划(UROP),学生大二起即可参与前沿科研项目,与全球顶尖学者共同开展研究,提升科研能力。硕士专业在本科专业基础上进一步细分,新增计算艺术(MFA)、创新创业工商管理(MBA+)、大数据智能(理学硕士)、碳中和与绿色金融等特色专业,部分专业要求强制实习或提交作品集,具体以当年招生简章为准。
三、师资教育结构
港科大坚持“人才强校”战略,凭借国际化的办学平台和优厚的科研教学资源,汇聚了全球范围内的顶尖学者,打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的高素质师资队伍,师资实力位居全球高校前列,学术影响力广泛,结合学校2025年最新官方公示数据(核心数据来自学校官网发布),具体结构如下:
(一)师资规模
学校师资队伍规模充足、梯队完善,与办学规模和专业设置高度匹配,能够充分支撑本科、硕士、博士各层次教学、科研及人才培养需求。截至2025年,学校共有全职教师约700人,均来自全球顶尖高校(如哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院等),拥有深厚的学术背景和丰富的教学科研经验;同时聘请大量客座教授、兼职教授和行业专家,形成“全职教师+校外专家”的多元化师资团队,其中逾200名学者入选2025“全球首2%顶尖科学家”名单,人数较去年显著增长,充分彰显了学校雄厚的学术实力。
师资队伍国际化程度极高,外籍教师占比超过70%,来自全球50多个国家和地区,形成了多元包容的学术氛围;各专业均配备专业带头人,核心优势专业形成了兼具理论功底、科研能力和行业经验的核心教学团队,同时拥有多个世界级科研团队,推动教学与科研深度融合,为学生提供优质的教学指导和科研支持。
(二)职称与学术结构
学校师资队伍职称层次合理,高职称人才占比突出,学术水平卓越。全职教师中,教授、副教授占比超过80%,其中教授占比约40%,均为各自研究领域的领军人物,承担核心课程教学、前沿科研项目引领、青年教师培养及专业建设工作;副教授、助理教授梯队完善,形成“高职称引领、中初级支撑”的职称格局,为师资队伍注入新鲜活力,同时培育了一批具有国际影响力的青年学者。
学术成果丰硕,师资队伍科研实力雄厚,其中14位学者在2025“全球首2%顶尖科学家”名单中,于其研究领域排名全球前10,涵盖地质与测绘工程、网络与电讯、电脑硬件与架构、物流与运输、应用数学等多个领域。例如,吴宏伟教授在地质与测绘工程、土木工程领域排名全球第1,丁存生教授在网络与电讯、分布式计算领域排名全球第1,谢源教授在电脑硬件与架构、设计实践与管理领域排名全球第1,学术影响力享誉全球。在“终身影响力”排名中,港科大在“网络与电讯”“航天与航空”及“电脑硬件与架构”三个领域,是全港唯一一所有学者跻身全球前百名的学府;“年度影响力”排名中,学校在49个领域表现出色,其中“资讯与通讯技术”及“物理与天文學”两个学科领域领先,领前学者数量位居香港八大之首。
(三)学历与学缘结构
港科大师资队伍学历层次极高,全职教师均拥有博士学位,其中95%以上的教师毕业于全球Top 100高校或各自领域的顶尖院校,具备扎实的理论功底、前沿的学术视野和丰富的科研教学经验,能够精准对接各专业教学、科研和实训需求,助力学生掌握前沿专业知识和技能。
学缘结构多元合理,教师毕业院校涵盖全球各大顶尖高校,避免了单一学缘结构的局限,形成了多元包容的学术氛围;同时,师资队伍学科背景精准贴合学校五大领域、45+个本科专业的布局,涵盖理学、工学、商科、人文社科等多个细分领域,尤其侧重吸纳具备跨学科背景、行业实战经验的学者,能够将前沿学术成果、行业实际案例融入课堂教学,助力复合型人才培养。
(四)师资培养与科研能力
学校搭建了完善的教师培养培训平台,优化师资培养体系,常态化组织教师参与国际学术交流、科研合作、教学研讨等活动,鼓励教师深入行业一线开展实践调研,推动学术研究与行业需求深度融合;同时设立专项科研基金,支持教师开展前沿科研攻关,重点聚焦人工智能、大数据、新能源、生物医药等领域,2016年以来科研经费持续增长,科研成果转化率位居全球高校前列。
师资队伍兼具强大的教学能力和科研创新能力,推行“科研促教学、教学反哺科研”的良性互动模式,教师将自身科研项目和学术成果融入课堂教学,开设前沿性课程和实践课程,引导学生参与科研项目,培养学生的科研意识和创新能力;同时,教师积极参与全球科研合作,牵头或参与多个世界级科研项目,推动学术成果的全球共享,为全球科技发展和社会进步贡献力量。
四、招生计划
港科大作为世界顶尖公立研究型大学,面向全球招生,招生类型涵盖本科、硕士、博士三个层次,其中本科阶段面向中国内地(不含港澳台)、香港本地、海外地区招生,硕士、博士阶段面向全球所有符合条件的申请者招生。学校在中国内地独立招生,不参加“全国普通高校统一招生计划”(统招),不占高考志愿,招生以“择优录取”为原则,注重学生综合素质和学术潜力,结合学校2026年最新招生简章及2025年招生数据,具体招生计划如下(精准贴合学校实际,核心信息来自学校官网):
(一)本科招生计划(2026年参考)
(二)硕士、博士招生计划(2026年参考)
(三)招生说明
1. 申请费用:本科申请需缴纳港币600元申请费,硕士、博士申请费用按专业不同有所差异,具体以申请系统提示为准,申请费用不予退还。
2. 学费标准:本科专业学费每年约港币145000元(按学年缴纳),硕士专业学费每年约港币150000-250000元(不同专业差异较大),博士专业学费每年约港币42100元,学费每年可能略有调整,具体以当年学校官网公布为准。
3. 奖助体系:除本科奖学金外,硕士、博士阶段设有丰富的奖学金、助学金,包括政府奖学金、学校奖学金、科研助学金等,博士研究生可获得全额学费减免及每月生活补贴,覆盖学习和生活开支;同时学校提供勤工助学岗位,帮助学生减轻经济压力。
4. 就业与升学:港科大毕业生就业率近100%,大部分学生在毕业前2-3个月即可获得知名企业聘书,就业去向包括全球顶尖金融机构(高盛、摩根士丹利、瑞银集团等)、科技企业(特斯拉、阿里巴巴、华为等)、科研机构、政府部门等;本科毕业生升学比例极高,大部分学生升入全球Top 50高校攻读硕士、博士学位,部分优秀学生可通过推免、直博等方式深造。
5. 留港政策:非本地毕业生(含内地毕业生)毕业后可申请留港24个月,不受其他逗留条件限制,便于在香港就业、创业或继续深造。
五、院校排名情况
港科大作为世界顶尖研究型大学,综合实力和学科竞争力广受国际认可,在全球各大权威高校排名中均稳居前列,尤其在科技创新、工科、商科领域表现突出,不同排名体系因评价指标侧重不同,排名略有差异,但整体稳居全球Top 100、亚洲Top 20,以下为2025-2026年最新排名情况(均来自第三方权威排名机构,仅供报考参考):
(一)全球综合排名
(二)亚洲排名
(三)学科竞争力排名
港科大各学科实力均衡且突出,多个学科进入全球前50强,其中工程与技术、自然科学、社会科学与管理三大领域整体实力位居全球前列,具体核心学科排名(参考QS、THE最新排名)如下:
(四)排名说明与优势
1. 排名差异原因:不同排名体系的评价指标侧重不同(QS侧重学术声誉、雇主声誉、国际化程度;THE侧重科研成果、教学质量、社会影响力;软科侧重学术研究实力),因此排名存在一定波动,但港科大在所有权威排名中均稳居全球前150强、亚洲前20强,核心学科排名位居全球前列,学术实力和办学成效广受认可。
2. 核心优势支撑:学校排名持续提升的核心支撑是“顶尖师资、前沿科研、国际化办学、优质生源、高就业质量”,尤其是在人工智能、大数据、新能源、生物医药、商科等领域的科研实力和人才培养质量,位居全球前列;同时依托香港的区位优势,深化与全球顶尖高校、企业的合作,推动办学水平持续提升,成为全球科技创新和人才培养的重要阵地。
3. 发展定位:港科大聚焦“世界级顶尖研究型大学”发展目标,持续推动学术创新、人才培养和社会贡献,致力于培育世界级领袖人才、推动前沿科学研究、助力国家高质量发展和全球社会进步,适合对科技、工科、商科等领域有浓厚兴趣,具备较强学术潜力、英语能力和综合素质,希望接受国际化教育、深耕前沿领域、实现全球发展的优秀考生。
六、总结
香港科技大学作为世界顶尖的公立研究型大学,凭借短短三十余年的办学积淀,迅速跻身全球高校前列,是亚洲最年轻的顶尖大学,也是香港乃至全球科技创新、工科、商科领域的领军院校。学校秉持国际化办学理念,构建了完善的人才培养体系,拥有世界一流的师资队伍、科研平台和教学设施,聚焦前沿领域,推动学术创新和人才培养,累计为全球培养了大量顶尖领袖人才和专业技术人才,办学成效卓著。
学校开设45+个本科主修专业、22个副修专业,涵盖理学、工学、工商管理、人文社会科学及跨学科五大领域,核心学科实力位居全球前列,推行灵活的专业选择机制和国际化培养模式,注重学生科研能力、创新能力和综合素质的提升,同时搭建了完善的升学和就业平台,毕业生就业率、升学率稳居全球高校前列,广受全球顶尖企业和高校的认可。
师资队伍实力雄厚,逾200名学者入选全球首2%顶尖科学家,14位学者位居所在研究领域全球前10,学术影响力广泛;招生面向全球,内地招生独立于统招,注重学生综合素质和学术潜力,提供丰富的奖学金和资助政策,为优秀学生提供优质的国际化教育资源。在全球权威排名中,港科大稳居全球Top 100、亚洲Top 20,核心学科排名位居全球前列,是广大具备较强学术潜力、英语能力和综合素质,希望接受国际化教育、深耕前沿领域、实现全球发展的优秀考生的顶尖选择。
如需了解更多详细信息(如当年具体招生名额、专业要求、申请流程、学费标准、奖学金细则等),可查阅香港科技大学官方网站发布的招生简章及相关公告,或通过学校招生咨询渠道获取最新信息。
域名年龄
7年201天 (近似值)
域名创建时间
2018-08-07
域名删除时间
2028-10-29
![]() |
| 百度PC | 百度移动 | 搜狗评级 | 360评级 | 浏览热度 |
4 |
3 |
5 |
6717863 |
88424 |
最新站点
香港科技大学香港科技大学(The Hong Kong University of Science and Technology),简称“科大”、“港科大”或“HKUST”,为环太平洋大学联盟、全球大学校长论坛、东亚研究型大学协会、亚洲大学联盟、中国大学校长联谊会重要成员,并获AACSB和EQUIS双重认证,是一所世界知名研究型大学。该校以科技和商业管理为主、人文及社会科学并重,尤以商科和工科见长,在物理、工程、工商管理、生物科学及生物技术、环境及可持续发展等领域取得显著成就。香港科技大学是香港政府为配合1980年代经济结构转型需要而创办的香港第三所大学,也是香港第一所研究型大学。1986年9月,香港科技大学筹备委员会成立。1991年10月,香港科技大学举行开幕典礼。2005年,创立“本科生研究计划”。2007年1月,香港科技大学霍英东研究院成立。2022年6月,香港科技大学(广州)获批成立。
hkust.edu.hk
香港中文大学香港中文大学(The Chinese University of Hong Kong)简称中大、港中大(CUHK),是一所公立研究型综合大学,是香港第二所成立的大学,是香港唯一实行书院联邦制的大学,香港中文大学(中大)成立于1963年,为研究型综合大学,以「结合传统与现代,融会中国与西方」为使命,蹈厉奋发,志在千里。中大师生来自世界各地。我们也有广大的本地和海外校友组织,联系身在世界各地的中大毕业生。中大校园面积一百三十八点四公顷,俯瞰吐露港,是全港最宽广、最绿意盎然的校园。为满足学习与生活所需,校内有齐备的设施 ,包括一流的图书馆,另有文物馆、音乐厅、游泳池、运动场、网球场、壁球场、水上活动中心和健身室等。
www.cuhk.edu.hk
香港大学香港大学(The University of Hong Kong),简称“港大”(HKU),是中国香港的一所综合性、国际化公立研究型大学,有亚洲“常春藤”之称 。校训为“明德格物”,对应拉丁文为Sapientia Et Virtus,为环太平洋大学联盟、松联盟、Universitas 21、中国大学校长联谊会、粤港澳高校联盟、京港大学联盟、沪港大学联盟、英联邦大学协会成员,AACSB及EQUIS双重认证成员,是全球第一个界定出重症急性呼吸综合征病原体的科研单位。香港大学共有十所学院以及研究学院;2023年到2024年度,教职员有13715人 ,所有课程就读学生人数有39166人 ;在经济、金融、会计、生物医学、牙医、教育学、人文学科、法学、语言学、政治学与社会科学等领域展现出较强科研实力。
www.hku.hk
香港进修学校香港专业进修学校(英文名:Hong Kong College of Technology),简称港专(HKCT),是港专机构辖下一所慈善性质的教育机构。学校校址包括九龙何文田公主道、港专学院是港专机构属下的本科学院。2014年获行政长官会同行政会议批准成立,连同政府资助大学,是本港可颁授认可学位的高等教育院校之一。学院提供学士学位及高级文凭课程,范畴涵盖运动、社会工作、幼儿教育,满足香港年轻人和社会需要,培育学生成为具有全球视野、敬业日新精神、勇于承担和促进社会进步的人才。
www.hkct.edu.hktc
基督教学院宏恩基督教学院(GCC)成立于2015年,并根据《专上学院条例》(第320章)注册。GCC提供的所有课程均已获得香港学术及职业资历评审局(HKCAAVQ)的认可。GCC是一所私立基督教高等教育机构,在文科和专业教育方面表现出色。课程以灵性教育及专业训练为特色,培养兼具诚信及专业知识的服务社会领袖。GCC 的四个学院,即社会工作学院、教育与心理学学院、商学院和基督教事工学院合共提供 11个高等教育课程,其中包括四个学士学位课程、五个高级文凭课程、一个专业文凭课程和一个文凭课程。
www.gcc.edu.hk
应用职业学院疆应用职业技术学院(Xinjiang Applied Vocational Technical College)位于新疆奎屯市,2012年经自治区人民政府批准、国家教育部备案,独立设置为一所以培养应用型、技能型人才为主的公办全日制普通高等.学院始建于1974年,前身是农七师师范学校,先后更名为奎屯师范学校、伊犁州奎屯师范学校、伊犁州教师进修学院、伊犁教育学院、伊犁师范学院奎屯校区。2002年,伊犁州奎屯技工学校、伊犁州文化艺术学校、伊犁州建筑工程学校并入学院。2012年,经自治区人民政府批准、国家教育部备案,学院独立设置为一所以培养应用型、技能型人才为主的公办全日制普通高等职业院校。2020年11月,学院获批第二批自治区优质高等职业学校建设计划项目单位,同年12月,奎屯市中等职业技术学校并入学院。2021年6月,自治区党委教育工作领导小组办公室等五部门联合印发《关于支持新疆应用职业技术学院建设区域职业教育高地的工作方案》,学院迎来前所未有的发展机遇,综合办学实力、人才培养质量和可持续发展能力不断提升,步入高质量发展快车道。学院整体布局为“一主一区一基地”(1个主校区、1个特色校区、1个产教融合基地)。占地面积共计1645.85亩。学院现有校舍面积56.59万平方米(2024年新建学校产权校舍建筑面积2.83万平方米),其中自主产权校舍面积41.21万平方米,非产权校舍面积15.38万平方米。学院现有图书154.9万册。现有教职工1005人,专任教师955人,其中副高级以上职称184人,另有外聘教师116人,行业导师129人,客座教授79人。共建博士科研创新团队12个。
www.xjyyedu.cn
新疆职业大学9月11日下午,我校喀什路校区综合楼第一会议室内掌声雷动,气氛热烈。在这里,我校承办的2024年机关事业单位灌排工程工与水文勘测工培训班结业仪式在喀什路隆重举行。此次结业仪式由水利工程学院党总支副书记木萨江·尤努斯主持,继续教育学院院长艾合买提·阿不都外力、水利工程学院各工作人员及参加此次培训的135名学员出席了仪式。为承办本次培训,水利工程学院制定了详细的培训计划、课程安排及管理制度,培训主要采取集中面授和现场实操相结合的方式开展。8月28日至9月11日期间,来自自治区水利系统多个机关事业单位的135名学员分别参加了灌排工程工和水文勘测工2个工种的初级、中级、高级、技师、高级技师级别的技能晋级培训考核,包括理论授课、实操训练,理论考试、实操考核等环节。为期半个月的培训,水利工程学院周密安排,制定了医疗保障、食品安全、道路交通等一系列应急预案,确保了培训的顺利进行。
www.xjvu.edu.cn
哈密职业学院哈密职业技术学院(Hami Polytechnic)是自治区人民政府批准、教育部备案成立的一所全日制公办专科层次的普通高等职业院校,位于新疆维吾尔自治区哈密市伊州区,是哈密市首个公办全日制普通高等学院。哈密职业技术学院是经自治区人民政府批准、国家教育部备案的一所公办全日制普通高等职业院校,坐落于“新疆门户”,丝绸之路咽喉哈密市,交通便利、环境优美。学院现有党支部15个,在职师生党员201名。严格贯彻落实新时代高校党建示范和质量创优工作要求,深化教师党支部书记“双带头人”培养工程,培养确立了6个“双带头人”党支部书记。2019年医护系党支部被确定为自治区“双带头人”党支部创建支部并顺利通过中期验收;2021年机电系党支部被确定为第二批自治区样板党支部建设单位;2022年初医护系党支部在自治区第一批样板党支部建设的基础上成功入选第三批“全国党建工作样板党支部”创建单位,同时思想政治工作部党支部被确定为哈密市样板党支部。
www.hmzyedu.cn
勒苏职业学院克孜勒苏职业技术学院(Kizilsu Vocational Technical College),位于新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市,是新疆维吾尔自治区人民政府批准、教育部备案成立的一所全日制公办高等职业院校。(一)历史沿革。克孜勒苏职业技术学院隶属克州人民政府,是克州唯一一所全日制公办高等职业院校。学院办学历史可以追溯到1958年,由原克州师范学校、克州农业学校、克州教师进修学校、克州卫生学校、克州农机学校、克州财贸学校、克州技工学校、克州职业中学等八所学校先后撤并而来,2013年合并成立克州职业技术学校。2018年10月由新疆维吾尔自治区人民政府批复成立克孜勒苏职业技术学院,2019年5月在教育部备案,2019年7月正式挂牌成为克孜勒苏职业技术学院。高职类专业13个:1.旅游管理;2.现代农业技术;3.汽车检测与维修技术;4.护理;5.康复治疗技术;6.畜牧兽医;7.电子商务;8.学前教育;9.宠物医疗技术;10.物联网应用技术;11.计算机应用技术;12.安全保卫管理;13.大数据与会计。
www.kzvtc.edu.cn
阜康职业学院阜阳职业技术学院(Fuyang Institute of Technology) [22],简称阜职院 [24],位于安徽省阜阳市,是公办普通高等职业技术院校,为安徽省首批示范高职院校、国家百所骨干高职院校立项建设单位,CDIO工程教育联盟成员单位。 学校于1956年建校;1981年经安徽省人民政府批准为独立设置的成人高校阜阳教育学院;2001年6月,更名为阜阳职业技术学院。 截至2025年5月,学校占地面积1264亩,校舍面积49.5万平方米;设有8个教学单位,设有40个高职专业;有教职工751人,其中专任教师667人。 [1]
www.fyvtc.edu.cn

