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香港浸会大学(HKBU)全面介绍一、学校概况
香港浸会大学(Hong Kong Baptist University,简称HKBU、浸大),是香港八所公立大学之一,受大学教育资助委员会资助,也是香港顶尖的文理综合类公立高校,具备自行评审资历资格,同时是国家教育部认可的香港高等院校,享有“亚洲文理学术重镇”的美誉。浸大前身是1956年成立的香港浸信会书院,1972年更名为香港浸会学院,1994年经立法局批准正式升格为香港浸会大学,历经近70年发展,已成为一所领先亚洲、立足世界的博雅大学,秉持基督教高等教育理念,推行全人教育,在教学、研究及社会服务等范畴力臻至善。
浸大实行“一校四园”布局,坐拥九龙塘校区、启德校区、石门校区、荃湾校区四个校区,校园环境清幽且设施先进,配备顶尖的教学实验室、图书馆、创意媒体实训场地、生命科学成像中心等,其中图书馆由主图书馆、中医图书馆等多个分馆组成,截至2021年,馆藏印刷书籍逾107万册、电子书164万余册、电子期刊18.9万余种,数据库426个,为师生提供优质的教学、科研与实践环境。作为京港大学联盟、粤港澳高校联盟、东亚博雅大学联盟成员,浸大积极推动国际学术交流与合作,拥有370+国际交流伙伴,与全球130多个国家和地区的3800+机构开展科研合作,国际化影响力持续提升。
浸大以“博文约礼”为校训,秉持“关爱、创意、国际化”的办学氛围,核心使命是通过提供广泛多元、跨学科及启发创意的教育,结合科技应用与可持续发展理念,培育能塑造未来的专业人才,同时深耕跨学科研究,拓展知识前沿,以应对全球挑战,惠及海内外社群。学校办学特色鲜明,文理并重、商科与传媒强势突出,中医药领域独具优势,同时注重全人培育,推行跨学科教育与体验式学习,鼓励学生参与创新创业与社会服务,累计培育了数万名优秀人才,校友遍布全球,在学术界、商界、传媒界、政界等领域均有突出建树。
浸大科研实力雄厚,拥有1个国家重点实验室(环境与生物分析国家重点实验室)、1个离岸研究所(深圳研究院)、6个跨学科研究实验室及50多个研究所和研究中心,聚焦四大跨学科研究领域——健康与药物研发、创意媒体、数据 analytics 与人工智能应用、人文及文化,科研成果丰硕,其中中药创新研发中心研发出香港首种通过美国食品药物管理局试验性新药审批的中草药新药,多项研究获国家自然科学二等奖,2021年登记28个专利、获得24个专利权及108个技术授权,彰显了强大的科研创新能力。
二、开设专业
香港浸会大学紧扣全球发展趋势和香港社会需求,构建了“文理并重、特色鲜明、层次完整、跨学科融合”的专业体系,共设有8个二级学院,提供涵盖博士、硕士、荣誉学士学位的全方位课程,同时开设副学士、高级文凭等衔接课程,所有课程均通过香港学术及职业资历评审局审核认可,学分可衔接全球多所顶尖高校相关课程。学校共提供46门本科学位课程、74个硕士学位课程和33门博士学位课程,在校学生超过15000名,其中本科生约7100名,研究生约4800名,具体专业设置如下(按课程层次分类,核心特色专业标注明确):
(一)博士学位课程(全日制/兼读制)
聚焦四大跨学科研究领域,学制3-5年(全日制)、4-6年(兼读制),培养具备独立科研能力、引领行业发展的顶尖人才,核心专业围绕8个学院布局,涵盖文、理、工、商、医(中医药)、传媒、艺术、社会科学等多个范畴,具体如下:
(二)硕士学位课程(全日制/兼读制)
学制1年(全日制)、2年(兼读制),是浸大热门课程层次,兼顾专业提升与职业发展,涵盖8个学院的所有核心领域,部分课程面向在职人士开设,核心热门专业如下,其中商科、传媒、中医药类课程竞争最为激烈:
(三)荣誉学士学位课程(全日制,核心课程层次)
学制4年(普通课程)或5年(双学位课程),是内地生主要申请方向,毕业颁发香港公立大学荣誉学士学位,经教育部认证后等同于内地本科,课程分为普通学士学位与双学位两类,涵盖8个学院,具体如下:
1. 五大核心学院及代表专业(热门首选)
2. 其他学院专业(特色补充)
补充说明:浸大近年来大力推动跨学科教育,推出多个创新跨学科专业,除上述提及的专业外,还包括数位未来与人文学科文理学士(荣誉)、创新医疗及社会健康社会科学学士/理学士等,贴合业界对跨领域人才的需求;所有课程均注重“理论+实践”结合,传媒、创意艺术、中医药等专业强制要求学生参与实习实践,实习单位涵盖全球知名企业、传媒机构、医疗机构等,部分专业还提供海外交换机会,提升学生国际视野。
三、师资结构
香港浸会大学坚持“师资顶尖化、国际化、实战化、科研化”原则,依托香港公立大学资源优势,打造了一支兼具深厚学术功底、丰富教学经验、强大科研能力和行业影响力的师资队伍,师资结构完美贴合文理综合、特色突出的办学定位,结合学校2025年最新官方公示数据,具体结构如下:
(一)师资规模
学校师资队伍规模充足,梯队完善,与办学规模、专业设置高度匹配,能够充分支撑从博士到副学士各个层次的教学、实训及科研指导需求。截至2022年,学校共有教职工2589人,其中教学人员1161名,包括734名全职教学人员,同时聘请大量行业资深专家、客座教授和兼职讲师,形成“全职教师+行业专家+客座教授+博士后研究员”的多元化师资团队。全职教学人员中,400+为世界级学者,教研人员来自4大洲多个国家及地区,国际化程度极高,能够为学生带来跨文化的学术交流氛围,助力学生拓宽国际视野。
师资队伍分工明确,全职教师主要承担核心课程教学、学术研究和学生指导工作,大多拥有多年教学经验和深厚的学术背景;兼职导师多为行业一线领军人物,包括知名传媒人、企业高管、资深中医、艺术创作者等,能够将一线实战经验融入课堂教学;客座教授涵盖全球顶尖高校学者和行业权威专家,定期前来授课、开展学术交流,提升师资整体水平和课程质量。
(二)职称与学术结构
师资队伍职称层次合理,高学历、高职称人才占比稳居香港高校前列,学术实力与教学能力兼具。全职学术人员中,职称结构均衡,涵盖讲座教授、教授、副教授、助理教授等多个层次,其中包括1位香港工程科学院院士、4位欧洲科学院外籍院士、107位荣誉大学院士,还有多位学者荣获国家级、国际级学术奖项,如中国标准贡献一等奖、AI-2000最具影响力学者奖荣誉奖等。
师资队伍学术成果丰硕,科研实力备受国际认可:2025年,63名学者荣登史丹福大学全球首2%科学家名单,3名学者入选科睿唯安高被引科学家;教师的研究方向覆盖四大跨学科研究领域,84%的科研成果来自核心研究集群,其中32%为集群内跨学科合作成果,16%为跨集群合作成果;学校每年承担1000+资助科研项目,发表2000+篇同行评审论文,多项科研成果达到世界领先水平,如中草药新药研发、人工智能与传媒融合、环境与生物分析等领域,部分研究成果已实现产业化应用,惠及社会。
(三)学历与学缘结构
浸大师资队伍学历层次极高,超过99%的全职教学人员拥有博士学位,且大多毕业于全球顶尖高校,包括香港大学、香港中文大学、牛津大学、剑桥大学、哈佛大学、斯坦福大学等,具备前沿的学术视野、扎实的理论功底和强大的科研能力,能够精准对接各专业教学和科研需求,助力学生掌握专业知识和前沿理念。
学缘结构多元合理,教师毕业院校涵盖不同地区、不同学科领域,避免单一学缘结构的局限,形成多元包容的学术氛围;同时,师资队伍学科背景精准贴合8个学院的专业布局,尤其注重吸纳具备跨学科背景、丰富行业实践经验的人才,如传媒类专业教师兼具学术背景与传媒行业从业经验,中医药类专业教师兼具中医诊疗经验与科研能力,商科类专业教师兼具企业管理经验与学术研究能力,能够将理论知识、行业实战紧密结合,提升教学质量和学生综合素养。
(四)师资培养与教学特色
学校搭建了完善的师资培养培训体系,常态化组织教师参与国际学术交流、行业培训、教学研讨等活动,鼓励教师深入行业一线和科研前沿开展实践调研,更新教学内容,优化教学方法,确保课程贴合行业最新需求;同时推行“老带新”帮扶机制,由资深教师指导青年教师提升教学能力、科研能力,助力青年教师成长,持续强化师资队伍建设。
师资队伍教学特色鲜明,紧扣博雅教育定位,推行“全人教学、个性化指导、实践导向、跨学科融合”模式,师生比均衡,能充分保障学生获得精准且全面的学术指导;采用小班化教学与大班授课相结合的模式,注重师生互动和一对一辅导,不仅关注学生的学业成绩,更注重学生的专业技能、职业素养和社会责任感培养;教学过程中融入前沿学术成果和行业实战案例,结合实习实践、科研项目、创意创作等活动,让学生在实践中践行所学知识,培养具备国际视野、创新能力和社会责任感的复合型人才,形成了独特的教学风格和培育特色。
四、招生计划
香港浸会大学面向香港本地、中国内地(不含港澳台)及海外地区招生,招生类型涵盖博士、硕士、荣誉学士学位、副学士、高级文凭等多个层次,其中内地生主要申请硕士和荣誉学士学位课程。学校在内地实行自主招生,不参加中国内地统招,不影响学生填报内地高校志愿,与内地统招互不影响,招生以“择优录取”为原则,注重学生综合素质、专业潜力及学术能力,结合学校2026-2027学年最新招生政策(核心信息来自学校官网),具体招生计划如下:
(一)招生层次与区域
(二)核心招生计划(2026-2027学年参考)1. 内地生招生(核心为荣誉学士、硕士课程)(1)荣誉学士学位课程(内地应届高考生)
(2)硕士学位课程
(3)博士学位课程
面向全球招生,无固定名额限制,申请要求为具备硕士毕业学历、硕士学位,提交科研计划书、推荐信、硕士成绩单等材料,通过面试(考察科研能力和研究方向匹配度)后择优录取;申请时间通常每年9月开放,次年3-5月陆续发放录取通知,具体以学校官网公布为准,博士研究生可申请科研助学金,参与科研项目获取补贴。
2. 香港本地及海外招生
(三)招生说明
1. 费用标准:申请费港币450元(不予退还);学费按课程层次不同有所差异,荣誉学士学位课程每年学费约港币167000元(约人民币153211元),硕士学位课程每年学费约港币12-18万元(商科、传媒类偏高),博士学位课程每年学费约港币14-20万元,学费每年可能因通胀调整;住宿费每年约港币9-12万元(校内宿舍或校外合租),生活费每年约港币6-8万元(含伙食费、交通费等)。
2. 奖助体系:设有丰富的奖学金及资助项目,内地生可申请入学奖学金(根据高考成绩或本科成绩评定,最高可覆盖全额学费);同时可申请香港政府奖学金、浸大专项奖学金及各类慈善奖学金,减轻学生经济负担;博士、硕士研究生可申请科研助学金、助教奖学金,参与科研项目或教学辅助工作获取补贴。
3. 升学与就业:升学路径清晰,荣誉学士学位毕业生可申请本校或全球顶尖高校硕士、博士学位,每年有大量学生升入牛津、剑桥、港大、中文大学等高校深造;硕士毕业生可继续攻读博士学位,或直接就业。就业方面,学校毕业生就业率极高,凭借扎实的专业能力、国际视野和良好的职业素养,获全球雇主广泛认可,主要就业去向为香港本地及内地的知名企业、传媒机构、医疗机构、政府部门、高校等,其中商科毕业生多进入金融、会计领域,传媒毕业生多进入主流媒体及新媒体机构,中医药毕业生多进入医疗机构及研发企业;内地毕业生毕业后可申请留港24个月,便于在香港就业、创业或继续深造。
4. 内地生支援:设立内地香港青年联合会,致力于促进内地与香港青年交流,帮助内地生适应香港生活,同时学校提供全方位支援服务,包括签证办理、宿舍申请、粤语课程培训、学业辅导、生活适应指导等;组织各类文化交流活动,帮助内地生快速融入香港校园生活,适应教学模式。
五、院校排名情况
香港浸会大学作为香港顶尖的公立文理综合大学,综合排名稳居全球中上游、亚洲前列,尤其在传媒、商科、中医药、人文社科等领域的学科排名表现突出,是全球公认的优质高等院校,具体排名情况(结合2025-2026年最新权威排名)如下:
(一)全球综合排名
(二)亚洲地区排名
(三)核心学科排名(浸大优势所在)
浸大的学科排名表现突出,多个学科跻身全球前列,其中传媒、商科、中医药、人文社科等领域优势显著,具体如下:
(四)排名说明与核心优势
1. 排名特色:浸大作为文理综合类公立大学,综合排名虽不及香港八大中的港大、中文大学等顶尖综合类高校,但在特色学科领域(传媒、中医药)的排名远超多数综合类高校,核心竞争力集中在特色学科的教学质量、科研实力和行业影响力,是一所“综合实力强劲、特色领域顶尖”的高校。
2. 核心优势支撑:浸大的核心优势是“文理并重、特色鲜明、科研强劲、就业优质”,依托近70年的办学积淀,打造了全球顶尖的传媒、中医药学科和亚洲一流的商科;凭借雄厚的师资队伍和强大的科研实力,持续推动跨学科研究创新;依托与全球多所高校、企业的合作,为学生提供充足的实习实践和升学机会;毕业生就业率和就业质量稳居香港高校前列,获全球雇主广泛认可,尤其在传媒、商科、中医药领域,校友影响力突出。
3. 发展定位:浸大聚焦“领先亚洲、立足世界的博雅大学”发展目标,持续强化特色学科优势,推动跨学科融合发展,深化国际合作与交流,致力于为全球培育更多具备国际视野、创新能力和社会责任感的复合型人才。学校适合高考成绩优异、对传媒、商科、中医药、人文社科、理科等专业有浓厚兴趣,或计划从事传媒、金融、会计、中医、科研等工作,希望赴香港升学、就业的学生,尤其适合立志成为传媒人、企业家、中医从业者的申请者,是内地生赴港升学的热门选择之一。
六、总结
香港浸会大学(浸大)作为香港八所公立大学之一,历经近70年发展,凭借深厚的人文底蕴、强劲的综合实力、鲜明的学科特色和优质的教育质量,成为全球知名的文理综合类高校,同时是内地生赴港升学的热门选择之一。学校秉持“博文约礼”的校训和“全人教育”的办学理念,以培育能塑造未来的专业人才为使命,构建了涵盖博士、硕士、学士、副学士的完整升学阶梯,聚焦四大跨学科研究领域,形成了传媒、商科、中医药三大核心特色,文理并重、多元发展的办学格局。
学校师资队伍顶尖且国际化,63名学者荣登史丹福大学全球首2%科学家名单,拥有多位院士和国际知名学者,采用多元化教学模式,注重个性化指导和全人培育,不仅传授专业知识,更注重学生的职业素养、创新能力和社会责任感培养;课程设置紧密贴合行业需求,推行“教学+实践+科研”一体化模式,实习资源充足,跨学科专业特色鲜明,贴合全球人才需求趋势;招生面向全球,内地生申请流程便捷,支援服务完善,设有丰富的奖学金,减轻学生经济负担。
在排名方面,浸大综合排名稳居全球中上游、亚洲前列,2026年QS亚洲排名第53位,THE亚洲排名第50位,传媒学科全球排名51-100位,商科获全球1%三重认证,中医药学科香港首位,彰显了强大的综合办学实力和学科竞争力。作为国家教育部认可的香港公立大学,浸大的学历获全球认可,内地生毕业后可正常办理学历认证,升学、就业均有保障。
如需了解更多详细信息(如当年具体招生名额、专业学费、申请流程、奖学金细则等),可查阅香港浸会大学官方网站发布的招生简章及相关公告,或通过学校招生咨询渠道获取最新信息。
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香港教育大学香港教育大学(The Education University of Hong Kong),简称:教大(EdUHK),是香港规模最大的以教师教育为主、多元学科发展的高等学府,香港公立大学之一,受大学教育资助委员会资助,香港教育大学为一所政府资助的高等学府,致力透过提供师训教育,以及社会科学和人文科学多元学术及研究课程,推动学与教的发展。我们专注教育领域的研究、发展及创新,并进一步加强本校在亚太地区及以外的先导地位。
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香港理工大学香港理工大学(The Hong Kong Polytechnic University),简称理大、PolyU,是一所公立综合性研究型大学,“全球最佳50所创校未满50年的大学”中排名第6位,香港理工大学(理大)秉承校训开物成务励学利民的精神,矢志成为一所创新型世界级大学,在人才培育、科学研究和知识转移方面追求卓越,为香港、国家及世界作出贡献。理大致力培育拥有家国情怀、具备全球视野和勇于承担社会责任的专业人才及社会领袖;同时致力于世界领先的研究及创新,以贡献社会。理大追求卓越,努力不懈,深得国际认可,于2025年QS世界大学排名中位列全球第57位;另有五个学科跻身2024年QS世界大学学科排名全球首20位,其中酒店与康乐管理、土木工程、市场营销和艺术及设计在本港大学中名列首位。理大将继续提升大学社群的凝聚力,让所有成员以大学为荣,齐心协力,再创辉煌。
www.polyu.edu.hk
香港科技大学香港科技大学(The Hong Kong University of Science and Technology),简称“科大”、“港科大”或“HKUST”,为环太平洋大学联盟、全球大学校长论坛、东亚研究型大学协会、亚洲大学联盟、中国大学校长联谊会重要成员,并获AACSB和EQUIS双重认证,是一所世界知名研究型大学。该校以科技和商业管理为主、人文及社会科学并重,尤以商科和工科见长,在物理、工程、工商管理、生物科学及生物技术、环境及可持续发展等领域取得显著成就。香港科技大学是香港政府为配合1980年代经济结构转型需要而创办的香港第三所大学,也是香港第一所研究型大学。1986年9月,香港科技大学筹备委员会成立。1991年10月,香港科技大学举行开幕典礼。2005年,创立“本科生研究计划”。2007年1月,香港科技大学霍英东研究院成立。2022年6月,香港科技大学(广州)获批成立。
hkust.edu.hk
香港中文大学香港中文大学(The Chinese University of Hong Kong)简称中大、港中大(CUHK),是一所公立研究型综合大学,是香港第二所成立的大学,是香港唯一实行书院联邦制的大学,香港中文大学(中大)成立于1963年,为研究型综合大学,以「结合传统与现代,融会中国与西方」为使命,蹈厉奋发,志在千里。中大师生来自世界各地。我们也有广大的本地和海外校友组织,联系身在世界各地的中大毕业生。中大校园面积一百三十八点四公顷,俯瞰吐露港,是全港最宽广、最绿意盎然的校园。为满足学习与生活所需,校内有齐备的设施 ,包括一流的图书馆,另有文物馆、音乐厅、游泳池、运动场、网球场、壁球场、水上活动中心和健身室等。
www.cuhk.edu.hk
香港大学香港大学(The University of Hong Kong),简称“港大”(HKU),是中国香港的一所综合性、国际化公立研究型大学,有亚洲“常春藤”之称 。校训为“明德格物”,对应拉丁文为Sapientia Et Virtus,为环太平洋大学联盟、松联盟、Universitas 21、中国大学校长联谊会、粤港澳高校联盟、京港大学联盟、沪港大学联盟、英联邦大学协会成员,AACSB及EQUIS双重认证成员,是全球第一个界定出重症急性呼吸综合征病原体的科研单位。香港大学共有十所学院以及研究学院;2023年到2024年度,教职员有13715人 ,所有课程就读学生人数有39166人 ;在经济、金融、会计、生物医学、牙医、教育学、人文学科、法学、语言学、政治学与社会科学等领域展现出较强科研实力。
www.hku.hk
香港进修学校香港专业进修学校(英文名:Hong Kong College of Technology),简称港专(HKCT),是港专机构辖下一所慈善性质的教育机构。学校校址包括九龙何文田公主道、港专学院是港专机构属下的本科学院。2014年获行政长官会同行政会议批准成立,连同政府资助大学,是本港可颁授认可学位的高等教育院校之一。学院提供学士学位及高级文凭课程,范畴涵盖运动、社会工作、幼儿教育,满足香港年轻人和社会需要,培育学生成为具有全球视野、敬业日新精神、勇于承担和促进社会进步的人才。
www.hkct.edu.hktc
基督教学院宏恩基督教学院(GCC)成立于2015年,并根据《专上学院条例》(第320章)注册。GCC提供的所有课程均已获得香港学术及职业资历评审局(HKCAAVQ)的认可。GCC是一所私立基督教高等教育机构,在文科和专业教育方面表现出色。课程以灵性教育及专业训练为特色,培养兼具诚信及专业知识的服务社会领袖。GCC 的四个学院,即社会工作学院、教育与心理学学院、商学院和基督教事工学院合共提供 11个高等教育课程,其中包括四个学士学位课程、五个高级文凭课程、一个专业文凭课程和一个文凭课程。
www.gcc.edu.hk
应用职业学院疆应用职业技术学院(Xinjiang Applied Vocational Technical College)位于新疆奎屯市,2012年经自治区人民政府批准、国家教育部备案,独立设置为一所以培养应用型、技能型人才为主的公办全日制普通高等.学院始建于1974年,前身是农七师师范学校,先后更名为奎屯师范学校、伊犁州奎屯师范学校、伊犁州教师进修学院、伊犁教育学院、伊犁师范学院奎屯校区。2002年,伊犁州奎屯技工学校、伊犁州文化艺术学校、伊犁州建筑工程学校并入学院。2012年,经自治区人民政府批准、国家教育部备案,学院独立设置为一所以培养应用型、技能型人才为主的公办全日制普通高等职业院校。2020年11月,学院获批第二批自治区优质高等职业学校建设计划项目单位,同年12月,奎屯市中等职业技术学校并入学院。2021年6月,自治区党委教育工作领导小组办公室等五部门联合印发《关于支持新疆应用职业技术学院建设区域职业教育高地的工作方案》,学院迎来前所未有的发展机遇,综合办学实力、人才培养质量和可持续发展能力不断提升,步入高质量发展快车道。学院整体布局为“一主一区一基地”(1个主校区、1个特色校区、1个产教融合基地)。占地面积共计1645.85亩。学院现有校舍面积56.59万平方米(2024年新建学校产权校舍建筑面积2.83万平方米),其中自主产权校舍面积41.21万平方米,非产权校舍面积15.38万平方米。学院现有图书154.9万册。现有教职工1005人,专任教师955人,其中副高级以上职称184人,另有外聘教师116人,行业导师129人,客座教授79人。共建博士科研创新团队12个。
www.xjyyedu.cn

