初中叙事作文(初中叙事作文800字)

由网友(听妈妈说名字长才拉风)分享简介:初中生叙事作文 篇1人们为之前一年的努力做着总结,又充满期待地迎接新的一年。  过年不可缺少的一件“大工程”是购年货!我满心欢喜地跟着妈妈去商场,东走走西逛逛,乐此不疲。看着货架上琳琅满目的商品,我的眼睛都快放光了,那老板娘也挺高兴。商场里,此起彼伏的讨价还价声,此时也很和谐。  我突然看到一个老奶奶在拐角处卖糖葫芦,...初中叙事作文

初中叙事作文 篇1

  我相信我们都有自己的朋友,当然我也不例外,我也有朋友,你们想知道她是谁吗?现在我先保密,等你听完我们之间的故事了我在告诉你。那是我们语文老师让交语文作文时我借了她的一支笔我这上我的名字,后来我使完之后别人也借用笔写名我就把那只笔借给了她谁知那支笔确找不着了,我把事情的来龙去脉告诉了她,她生气了,竟然一气之下拿起我的一支笔向远处一扔,便生气的走了。事后我便挨个的问那支笔在谁那里,后来我找到了便瞧瞧的把那支笔放回了她的铅笔盒里,后来她看到了那支笔,可是我们也是谁也不搭理谁,我是想和她和好的可是她也不原谅我。

  后来,她说虽然那支笔找到了但是我也不会原谅你的,这句话被佳恩听到了,反驳到:“你也不好好想想那支笔找到了是谁找到的给你放回来的。”她听了有点不知所措了,佳恩看她这样就直说:“其实那支笔是佳曼一个人一个人的问找到的,然后把这支笔瞧瞧的放回你的铅笔盒的。”这时,xx有点醒悟了,连忙对我说:“对不起,对不起,是我错怪你了。”我听了开心的说:“没事就是我丢了一支笔。”xx听了脸刷的一下红了。好了现在我不用说你们应该也知道我的朋友是谁了吧——xx!

初中叙事作文 篇2

  生活多姿多彩,乐趣也无穷无尽。只要是热爱生活的人,总是能发现其中乐趣。而我的乐趣则是打羽毛球,虽然我不是十分在行,但是我还是把它当成生活中的一种乐趣,只要能赢,我就高兴。

  什么东西都不是生来就会的,就算是再聪明的人不学习也不行。羽毛球也是这样。第一次学时,感觉还挺神奇,渐渐的,就觉得枯燥了起来,总是捡球,不是发不起来,就是打了一下两下就掉在地上,有些不想学了。后来,看爸爸很轻松的打起了羽毛球,我的兴致又一次提了起来,毕竟,不付出怎么能得到回报?这样坚持下来,终于学会了这个运动。

  不过,我学是学会了,但是长时间不打,只会忘得一干二净,又恢复到原来不会打的状态。所以我常常去打羽毛球,

  打的多了,就发现了一些赢别人的技巧:先假装要发球,等对手后退时飞快向前跑,然后发一个近球,打对手一个措手不及,很容易得分。靠着技巧,打赢的次数多了,自然也就喜爱上这个运动。

  打羽毛球的时候,要提起十二分的心,注意对手每一个进攻。这时,就会全身心投入其中,忘记所有的烦恼和忧愁,但时间长了,就会感觉十分疲劳,所以,我总是打一会就休息一会,等热汗散去了后再打,如此循环,打了几场后,感觉好像全身毛孔都在大口呼吸,浑身舒坦极了。

  有时候遇见比较厉害的对手,我就会一直和他打下去,宁可腰酸腿疼,热汗直流,直到他把我打败或我把他打败后,彼此都筋疲力尽,才肯罢休,这不仅是精神上的愉悦,也是对自己毅力的一种磨炼。

  当然,也有伤心的时候。有一次和别人打羽毛球,连输了好几场,心情已经十分沮丧,没想到在回家的路上还扭伤了脚,疼得我直掉眼泪,贴上膏药的几天里,心情十分糟糕,又后悔、又生气。

  有喜有忧、有笑有泪,既需坚持、又要掌握技巧,既能调节身心,又对人的意志是一种磨炼,这就是打羽毛球的乐趣。

初中叙事作文 篇3

  充满趣味的故事,就像一个个精美的盒子,而有一只盒子使我终身难忘。

  我常在路上看到别人骑自行车,非常地羡慕,盼望自己也能像他们一样。终于妈妈被我说服了,像变戏法似地推出一辆自行车让我学骑。我高兴极了,嚷着叫妈妈教我骑。

  我推着自行车和妈妈来到了小操场。妈妈对我说“骑自行车时,眼睛要直视前方,身体要保持平衡……这样才能骑好自行车。”看着别人骑得那么轻松自如,我想:这么简单,不就是把手放在车把那里,脚踏在脚把上,一圈一圈来回踩着吗?!

  真是“说起来容易做起来难”呀!我坐在车上,脚像灌了铅似的踩不下去。妈妈在一旁鼓励我:“没关系,踩上去,没事的。脚踩上去用力向前蹬。”我怀着忐忑不安的心情上了车。刚上车,车子好像不听使唤,东摇西摆。只听“哐铛”一声,我已经摔得四脚朝天了。“没关系,爬起来。”妈妈边扶起忍着痛的我边说。“我不学了!”我边跑回家边说。妈妈把自行车放好。回到家后,见我还在生闷气,说:“怎么了,摔一下就不想学了,想半途而废吗?”“哼!学骑自行车这么难,还要摔这么多跤,疼死了!”“不管学什么东西都不能半途而废,不然就像妈妈给你讲的《小猴摘瓜》的故事一样最后什么也没有得到。”听了妈妈的话,我的脸不知不觉地红了,头渐渐地低了下来。“妈妈,明天我还要继续学骑自行车!”“好!”妈妈高兴地说。

  第二天,我和妈妈又来到了小操场。妈妈扶着我,我骑着自行车溜了一圈。妈妈笑着说:“很好嘛,再试着绕几圈。”我又溜了一圈、二圈、三圈……渐渐地,我也能像别人那样轻松自如了,我一会儿骑的飞快,仿佛小鸟在跟我赛跑;一会儿骑的慢悠悠的,仿佛在跟地上小草对话;操场边有一些不知名的花儿对我频频点头,仿佛在赞颂我的勇敢;一会儿……妈妈在一旁地欣慰地笑着,我也开心笑了。

  从此以后,你们会在路上看见一位小女孩骑着自行车,悠闲自得,她就是我。

  啊!多么难忘,多么令我愉快的学自行车经历!它不仅让我感受到了运动的快乐和成功的喜悦,而且还使我明白了做任何事情,只要有不怕困难、战胜困难的勇气和信心,就一定能够成功!

初中叙事作文 篇4

  老师不在教室的时候

   俗话说“山中无老虎,猴子称霸王”。用这句话来形容我们班的同学,可真是确切得很呐!今天,上课铃响了之后,老师不知是什么原因,没能准时来上课。于是,班里就炸开了锅——有的人在埋头做作业,有的人聚在一起谈天说地……

  这时,我的同桌潘佳龙拿起钢笔当做话筒,一展歌喉︰“我送你离开,千里之外,你是否还在……”他的歌声未落,“多才大王”—汤振雄就唱起了《千里之外》的改编版︰“我送你投胎,欠我十块,你什么时候还……”两人就这样你一句我一句的唱了起来,逗得大家前仰后俯。

  王孝天被他们俩这么一唱,兴致也上来了。只见他把右手攥成了一个拳头,唱了起来︰“就让秋风带走我的思念,带走我的泪……”因为是高潮部分,他明显唱不上去了,但他还是扯着脖子在那唱,脸都唱红了,越唱越难听,周围的同学都看着他。“搞怪大王”—李翰鹏逗他道︰“别唱了,跟公鸭似的,把声带都唱掉了。”他的话刚落,教室里又腾起一片欢笑声。班长陈梦蝶几次上台压阵,让大家安静下来,可大家熟视无睹,依然如故。

  突然,不知谁喊了一句︰“老师来了!”班级里顿时鸦雀无声,大家的'眼睛不约而同的朝窗外看去,可连个人影都没有。“调皮大王”—朱航拖着腔说︰“谁—呀!快把我吓—死﹙屎﹚啦。” 此话一出,又引起了一阵“哈哈”的笑声。

  这个时候,我们的大班长陈梦蝶是忍无可忍了,她大吼!”只见她站在讲台前,眼睛像机关枪似的扫描着班级,刚刚还在“作乱”的同学,只好都“收兵”了。就在这时,老师走进了班级,看了看“认真学习”的同学们,满意的说︰“恩,这次表现不错,以后继续保持。”

  唉,真希望下次老师不在时,同学们能认真学习一声。

初中叙事作文 篇

初中生叙事作文

  呜、呜、呜……

  是什么声音,原来是同学们在吹泡泡。

  早晨,我们上课的时候,老师让我们去吹泡泡。同学们拿出瓶子,用吸管蘸一蘸,在有嘴巴吹出来。

  过了一会儿,同学们吹出来的泡泡越来越多,有大的、小的,最大的有气球那么大,最小的有葡萄那么小。形态各异,变化多端,有的像珍珠,有的像冰糖葫芦,有的像双胞胎……虽然这些泡泡长的很好看,但是它们实在是太顽皮了,刚一吹出来,就四处乱跑。这些调皮的泡泡,在一起玩耍,形成了一个欢乐的海洋。这些泡泡带着我们的希望和梦想飞向了太空,有时在天空中炸了,就表示它的生命已经结束,但是还有更多的泡泡会源源不断地出现。

  呜、呜、呜……

  同学们还在欢乐地吹着泡泡,让泡泡在阳光的照耀下显得更加美丽,更加自豪……

初中生叙事作文 篇6

  “打羽毛球”,这对于缺少“体育细胞”的我是一件难事。以前,我和哥哥对打羽毛球,我将羽毛球潇洒地抛上空中,奋力将羽毛球拍朝着羽毛球滑过一条优美的弧线,然后……然后羽毛球就偏离了轨道,从羽毛球拍上“嗖”地飞了过去……。我一连发了好几下,总是发不起球,最后干脆丢下球拍,自顾自地玩去了。

  直到有一次,外公叫我和哥哥,去篮球城打羽毛球。我想:“反正就是去那儿玩嘛”,就跟着去了。到了那儿,我不是喊加油就是当裁判,看着羽毛球在空中飞得又高又远。

  不一会儿,外公和哥哥打累了,就停下来休息。外公看见我坐着没什么事做,就提出让我试试打羽毛球。我以老方法发球,结果还是没接住。外公告诉我,原来我这么多年的发球方法是错误的,应该提着羽毛球,用球拍向前拍。我似懂非懂地点点头,自己试了一下。可毕竟是第一次,总觉得有点别扭。不行,再试一下!我就这样“试”了一下又一下,渐渐地劲头上来了,非练好发球不可!练着练着就几练到百发百中了,我和外公比拼,一下子发了好几个好球呢!

  很快,我就喜欢上了打羽毛球。每次,当外公喊去篮球城打羽毛球,我都迫不及待地要出发;每次打羽毛球我都满头大汗;每次,我都能发出几个又高又远又绝妙的好球……

  现在,我也是个打羽毛球的老手了。打羽毛球,不仅能锻炼身体,还能提高反应能力。我喜欢打羽毛球,因为它给我带来了许多欢乐,它已经成为我不可缺少的乐趣。

初中生叙事作文 篇7

  生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕??发生的事如满天的繁星多得数也数不完,但我最忘不了的还是那件事。

  一年夏天,乌云密布,蝉鸣叫得格外响亮,整个城市仿佛沉浸在黑暗中。我坐在窗边,望着窗外那仅剩的几丝光亮,心中担忧起来:要下雨了,我没法回家了。

  随着一阵清脆的铃声响起,预示着一天的课程结束了,但此时,却有人欢喜,有人愁。我站在楼梯口,目送着一个又一个的同学跟随着家长的脚步匆匆走远,感受着斜落的雨丝打在身上的冰凉触感,心底一阵沮丧和悲哀,内心里不断诅骂着老天。

  这时,一抹温热爬上了我的肩头,才发现一位同学原来还没有走,正一手搭着我的肩,一手拿着伞,对我说道:“我送你一程吧。”我的心里一阵莫名的情绪在不断翻滚着,因为我知道我和她的家几乎是南辕北辙。密密麻麻的雨水,像断了线的珠子,织出一道又一道透明的雨帘。原本就有些狭小的伞,因为我的加入,越显得狭小了。我躲在她的伞下,和她紧紧靠着,嗅着她那略带清香的发丝,看着她那另一侧肩膀在雨水无情的击打下更显瘦弱单薄,我心中涌起无限感动。几百米的道路,我们却像走了一个世纪那般漫长。

  我终于到家了。她轻声嘱咐了一句“赶紧回吧”后就再次钻到了雨雾里。我站在楼梯口处,感激地目送着远去。花伞下的那一抹渐行渐远的身影简直是世界上最美的一幅画面。

  即使时光飞逝,即使四季不断的变换,雨雾中那件令人难忘的事却永远温暖着我的心。

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