叙事的作文 篇1
20xx年，8月，我8岁。
生日那天，爸爸妈妈给我买了一个蛋糕。我还请了几个朋友来。三个还是四个，我记不清了。只记得那天天气很好，有很灿烂的阳光。那天我们都笑了，笑得和阳光一样灿烂。
那时，我们都还是不懂事的孩子，像天使的翅膀一样洁白。
20xx年，8月，我9岁。
生日那天，我早早地起来。爸爸带我去了书店买故事书，记得有一本书叫做《格林童话》。回家后，朋友们相续而来。阳光依然灿烂。我穿着心爱的连衣裙站在树荫底下。我们分享完了蛋糕后，开始分享那些美好的童话。
那时，我们都很满足地笑，幸福得像童话里的公主。
20xx年，8月，我10岁。
生日那天，我们笑着说，长大以后我们还是朋友，还要一起过生日。说这句话的时候，天空好像飘过一朵云，遮住了温暖的阳光，这个画面突然变成灰色，然后定格。
20xx年，8月，我11岁。
生日那天，我们的关系渐渐演变成了我和你们。我清楚的记得，那天只有两个小蛋糕。一个是我的，一个是她的。什么时候开始，只剩下我们。默默地吃完蛋糕，我们安静地坐在阳光下的草坪上。
去年的云，像是预见，我们不可能一辈子在一起。
20xx年，8月，我12岁。
生日那天，只剩下了我一个人。我以为过了这天，我就不再有儿童节。后来妈妈告诉我，14岁之前都算是儿童。这么说，我还可以再过两个儿童节。
我吃了一口哈密瓜，仿佛心情也变甜了。
20xx年，8月，我13岁，她14岁。
今年，我和她阴历的生日竟在同一天。虽然我们没有一起过生日，但我也很高兴。因为她们来了。她们真的很默契，连礼物都几乎一样。我应该是笑了，即使这是儿童时期的尾巴。
20xx年，8月，我14岁。
又是一个人。甚至连父母都忘了我的生日。
阳台的茑萝开了，却只有一朵。像是预示着我的孤单。
我清楚地知道，过了今天，我就无法再过儿童节了。我想有些事情需要忘记，但我也清楚地知道，忘不了的。“那就不要忘了吧。”我仿佛听到鲜红茑萝这样说道。
今天，我的童年已完全逝去。像东流的水，不会返西。
我又梦见了四年前的夏天。我不知道我的嘴角是否有上扬，但似乎感到了温暖。我们会一辈子在一起的，对不对？
叙事的作文 篇2
“哇，你们快看！快看！我又找到一只。”我手拿着相当我身高五六倍的竹竿，兴奋地朝我弟弟们叫着，心里甭提多开心了。
今年暑假，我和弟弟回了老家。那里远离城市的喧嚣繁华却多了一份安静、祥和。夜晚的老家是最令人着迷的，满天的繁星数不胜数。空气中，微微还能闻到淡淡的草香。仿佛知了也被这美丽的夜景折服，放弃了与同伴的吵闹，安静地沉静其中，整个村庄成了一幅美丽的画卷。
突然，一阵话语，打破了这份安静。我满腹疑惑地向前查看。原来，是一群捉幼蝉的人。向他们询问过后，我才知道蝉幼在成为蝉以前是可以食用的，面且成形后，它蜕的壳还可以入药。听到吃这个字，我早已按捺不住。回到家，我叫上弟弟们，拿着手电，桶和竹竿准备去捉蝉幼。我在前面为他们带路，还不忘用手电照向树木。他们两个倒是逍遥，拿着手电乱照。
我们走了一会儿，终于看到了一只，它爬在树枝上，不断往上爬。我当机立断用竹竿把它弄了下来，我收获了第一只，继续往前走，我发现一只蝉幼爬上了大树的树枝，它好像认为自己安全了，便停在那里，那棵树很高让人望而生畏。我手拿着竹竿的一头，踮着脚尖，仰着头，用手慢慢移动竹竿，眼看着快了，快了，可总还差一点。我不甘心地对弟弟说：“我抱着你，你来够。”弟弟点头同意。于是我抱着弟弟，弟弟托着竹竿，“右一点。”弟弟像一个指导员对我发号口令，“上一点，不对，不对。左一点。”听着弟弟的口令，我的身子往左移了一些，“再来一点。”我又移了一点。随着时间的推移，我的体力快被耗光了，那小子，还没有成功。我忍不住问道：“好了没呀！”刚一抬头，发现弟弟竟然不在捉蝉幼。竟敢戏弄我，我的气不打一处来，心想：看我不整整你。
我故意摇晃身体，弟弟显然感到了对我说：“放我下来快点。”我的手一松弟弟摔了个惨不忍睹。我哈哈大笑，心中的不快顿时烟消云散。看着弟弟那张小脸，我心中涌现出一丝愧惭。另一位没心没肺的弟弟却还在大笑。
我们又陆续捉了十几只，便回家了。第二天，一早，我便被知了们的音乐会吵醒了，这就是我的故事了！
叙事的作文 篇3
蜂蜜的味道，想必大家都尝过吧？它甜甜的，能让你压抑的心情豁然开朗！有一次，我通过一种特别的方式，尝到了这甜甜的味道……
双休日的一天，吃完早饭后，我与爸爸一同去书店买书。这时，一个瘦削的身影映入我的眼帘，原来，是一位老奶奶想过马路，但马路上的车川流不息，老奶奶走一步退两步。
看着老奶奶一脸的苦恼，我犹豫了起来：要不要帮老奶奶那？可别人看到又会很不好意思。
我想了一会儿，还是不知道该怎么做。我把自己的想法告诉了爸爸，爸爸听后，语重心长地对我说：“孩子呀，真的想要帮助别人，是不会犹豫的，如果犹豫了，就代表你心中还有意思不愿意，知道吗？”
听了爸爸的话，我感到十分羞愧，二话没说，就上前扶住了老奶奶：“老奶奶，我扶您过去吧！”刚开始，老奶奶再三拒绝，最后还是被我说服了。
过了一会儿，我见车子少了，便扶着老奶奶小心翼翼地走了过去，爸爸也紧跟我们其后。
“谢谢你，孩子！”走到马路对面后，老奶奶和蔼地对我道谢。
听到那一声“谢谢”，我的心里像吃了蜜一样甜：哦，我明白了！原来蜂蜜就住在我们的心底呀！
叙事的作文 篇4
那一刻，何人使我难忘一生，在我心中掀起一阵波澜。
我的表妹伊伊，在她出生后的不久，才刚刚回走路时，老天似乎跟她开了一个玩笑。
记得那是一个烟火满苍穹的除夕夜，小姨也搬出爆竹，拿出打火机，大家一溜烟地跑出十米开外，课伊伊却不见了踪影，转身看向爆竹却发现伊伊还站在那仔细端详着，只听见导火线“吱吱~”还没等小姨过去抱回她，烟花就伴随着“噼里啪啦”的声音和伊伊竭嘶底里的哭声在她的脸上留下了永恒的伤疤。
那个伤疤好像带有诅咒一般。在幼儿园里，在这一群天使中，她总显得那么格格不入、那么刺眼。就连小伙伴在欢乐地玩着滑滑梯时，她也只是一个人静静地呆在一角捏着泥人，似乎只有这些泥人才能一直陪伴她，给她安全感。不只是她那些同学，就连我也不愿多搭理她。
有一天，伊伊来我家玩，小姨和妈妈明天都要出去，照顾伊伊的时理所应当地落在我身上，虽然有些不情愿，但还是勉强答应了。伊伊可能自己也明白些什么，所以还是一如既往地一个人默默地玩着。就这样到了深夜。我带着伊伊睡觉，一躺到床上立马关上了灯，被黑暗笼罩的房间格外安静。渐渐地，我听到了一丝丝抽泣，伊伊突然打破沉默：“姐姐，我真的那么丑吗？”我鼻子一酸，没有讲话，只是用手轻轻地抚摸她那凹凸不平的疤痕，“是啊！她只是一个孩子，她不应该承受那么多一样的眼光。”
第二天，我带着伊伊去公园。突然，伊伊一声大喊：“姐姐！你脚下！”我顺着她的目光看向脚下，原来只是蚂蚁：“不怕，只是蚂蚁而已。”说着便一脚踩了上去，伊伊的眼泪瞬间汩汩而出：”小蚂蚁要回家的！“原来她不是怕蚂蚁，我缓缓地将脚抬了起来。她高兴地说道：”太好了！小蚂蚁回家咯！“
一米阳光洒在她脸上，原以为只有黑暗才能遮掩的伤疤竟在这一刻慢慢消失了。
那一刻，看她为小蚂蚁能顺利回家而笑靥如花，真的很美。很美。
叙事的作文 篇
叙事的作文今天上《宝葫芦的秘密》阅读的最后一节课，上个星期我们都在翻阅这本书。猜人物、讲情节、谈感受、品人物、摘好词好句。同学们动着笔墨，读着他们喜爱的好书。我和同学们一起阅读着。
这节课就是对这两个星期来的阅读做一个小结。我表扬了很多同学，表扬他们阅读的用心，做题的认真，但也提醒一部分同学还不够努力，特别是明明有一定的阅读能力却随便应付的同学。表扬了一个读得特别用心的同学——李承勋。
他的阅读速度极快，而且记忆力极佳，潜力很大，他做的笔记最令人感动（班级空间内有他的作业照片）。最后我们还根据问题寻找答案出现的页码。这需要同学们对书本的熟悉和平时的细心阅读，很多同学以为图画出现的地方就是答案，而实际却在告诉他们的错误，让同学们真正懂得看书看的是文字内容而非图片。
还有诱人的奖励——答对的都有棒棒糖，大家都有阅读经验，所以找答案最是兴奋，在一阵此起彼伏的“找到了！”“啊，不是！”“这回对了。”“我也找到了！”的声音中，孩子们品尝着阅读带来的快乐，感受着阅读的力量。我们在读书，我们在读整本书。我和同学们一起读着……
叙事的作文 篇6
“懒虫、懒虫、快起床……”，我又被顽皮的小闹钟从梦里赶出来了。这个小闹钟是生日那天，妈妈送我的生日礼物，我非常喜欢和爱护它，连妈妈都不敢动她一根“汗毛”，每当朋友到家里来的时候，我都当着朋友的面夸奖它。它有着圆圆的身体，头上还有一对圆耳朵，闹钟是一只米老鼠，准确地给我指着每一秒。小闹钟的指针永远不紧不慢地走着，他似乎不怕累，要持之以恒的走下去，它最特别的地方是身后有一张调皮的“脸蛋”，一对椭圆形的眼睛是调时间的转扭，弯弯的嘴巴是调音量的左右按钮。我还给它起了个名字叫“皮皮”。
早晨，我还在梦乡里，做着甜蜜的梦时，他就会叫：“懒虫、懒虫、快起床……”这声音就像妈妈叫我起床一样，叫的让我沁透心脾的舒服。但有时我想赖床，就把皮皮的右耳朵按一下，而他却不生气，反而会发出美妙的歌声催我起床，这时候，我的睡衣就消失得无影无踪了，我的脑袋也就随着音乐清醒了。
夜晚，我睡不着觉时，只要把皮皮的左耳朵按一下，他就会唱着动听的睡眠曲，伴我进入甜蜜的梦乡。半夜我突然醒了，想看看几点钟时，就只要把皮皮的左耳朵轻轻的拧一下，它马上就会发出柔和的亮光，我就可以看到几点钟了。
皮皮有时还能提醒我记事。有一次，我正在家里玩电脑，玩得太高兴了，竟忘了时间，突然我听见皮皮大叫了起来：“懒虫、懒虫、快起床……”“起你个头，神经病！”我朝他一看，三点半，猛然想起今天是星期六，上英语课的时间快到了。我连忙飞快的向英语班跑去。半路上，我一直在心里默默的夸赞它：“小皮皮，幸亏有你，不然的话，我还真要哀老师的骂呢。”回到家里，我做的第一件事就是感谢小皮皮，至于他为什么能在那时提醒我，还真是个谜，也许我们已经心灵相通了吧。
我爱我的小闹钟，它不但忠诚可靠、活泼可爱，而且做事有恒心，从不半途而废，这正是一个好学生应具备的品格，我要向他学习！
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