风小学作文1
暑假的中午，天很热，只好一个人呆在屋里避暑。
烈阳烧烤着大地，窗外的小树都被晒的耷拉下了脑袋，偶尔晃动一两下枝条。路上的人们都有气无力地走着，整个城市都笼罩在闷热之中，人们都渴望着刮一丝清凉的风。可是，风太小了，只是让小草点了一下头，丝毫不能带走酷热的感觉。
我看见小树一阵晃动，哗啦啦地响着，接着清凉的风迎面吹来。虽然看不见她，可我仿佛看见一个轻盈的天使，一个专门给人们带来清凉的天使，在翩翩起舞。人们精神了许多，一下子振奋了起来，走路的步子也比以前有力了。
风，似乎也明白了人们的意思，更加卖力地舞动着树枝，好像是在给行人把扇子呢。而且，风像一个顽皮的孩子，扯来一大块黑布，将热烈的太阳遮了起来。风还不时地来到地面，与人来个“亲密接触”，把人身上的热量全部带走。
这时，从天上掉下来几滴雨，直直地落到了被太阳晒得很烫的地面上。呀！下雨了。
风，仿佛在戏耍，树叶被吹得“丝丝”响。这时的风像个清洁师，把地上得灰尘、树叶扫了起来。可惜她没有簸箕，树叶、灰尘被扫得满天都是。忽然，天上一道闪电，接着“喀拉拉”一声雷响，无数的雨点像密集的子弹一样从天上扫射下来，路上的人们躲闪不及，都淋成了“落汤鸡”。可现在风反而小了，也许是玩累了，回家休息了。
雨停了，风也停了，天终于凉快下来了。
五年级:孙硕
风小学作文2
风，肆无忌惮地吹来，夹杂着黄色的微粒。沙漠开始哭泣了！这痛人的眼泪铺天盖地地来，我睁不开眼。真的好想想樱空逝一样，布下结界，通过空气的透明看到外界狂沙的袭来，却屈于我的脚下。樱空逝火红的头发我不喜欢。我想要一头淡蓝如水的发，结界也如水般透明如天般蓝。风静静地撩起我的发，纷飞的沙是沙漠的泪！我看着老天的游戏，冰凉的笑，笑如水般透明，心如漫天黄沙。它们盖住了我的蓝天！
这不是沙滩――海上的风却吹不动那些小小的沙。潮湿的风带着海藻的气息，带着海国儿女的梦！那是个破碎的梦。海面上的粼粼波光，象散落一地的破镜，闪烁，跃动，残缺不全，不能重圆。那蓝天上飘过的白云，就渺无方向地流失与天际。只有太阳发光！
这不是草地。只有漫天的清香，是花的气息。她们选择了在默默无闻的青草中作为王族――草地上只有她们有着瑰丽的色彩。风拂过草地，她们紧张，紧张得加快了呼吸，吐出了所有的灵气。然后，枯萎。风不会为她们哭泣。她们的灵魂是风的，风只是淡淡地带她们归去。在星际！
这不是雪山，只有严寒。夹杂着雪和刀，吹来。冰冷。那才是樱空逝真正的故乡，一个雪的幻域。他火红的发被风撩起，火族微红的结界阻挡得了雪狂舞，却挡不住心寒，最终，只有失去，然后逝去悄然而逝，风雪依旧不停的吹！吹不灭的心灰！
大漠的风不停的吹，我睁不开眼！
风小学作文3
大家好，我就是人见人爱，花见花开的风娃娃，我的妈妈风妈妈，她总是说：“我们风对人类有帮助，不能给人类带来危害。”唉，我也总是耐烦说：“哎呀，知道了。”今天妈妈叫我说去收拾行李到人间去造福人类。
呀，人间真是太美了，湛蓝的天空哥哥对我微笑；粗壮的大树爷爷又是有树枝与我挥手；五彩缤纷的小花吗，每个都摇着头，对我鞠躬；连地上的小蚂蚁，也欢迎我的到来。我高兴极了，开心的游览着这五彩缤纷的世界。突然一只蝴蝶翩翩起舞若在了我的身上，说：“你是谁来这里干什么？”我说：“我是风娃娃，是来这里给人类造福的，这里太美了！你愿意与我交朋友吗？”“当然可以了，这里的故事可多了，要不要我跟你讲讲…”
告别了小蝴蝶，我来到广场，我看见了许多人，我吹动着风车，风车飞快地前进着，仿佛在向我挥手。我吹动着人们的风筝，风筝开心极了，享受着这美妙的一刻。看看人类他们也惊喜若狂，好像在感谢我。
突然在我全神贯注地玩耍时，发现了一个角落，一个有着广场的角落。这座广场排出的物体使河水变得混浊，他正伤心地嚎啕大哭。周围的小树，因为遭到工厂的破坏，而变得细嫩，她很讨厌人类。人间仿佛变了一种形象，天空不在蔚蓝空气不再新鲜。我生气的跺着脚用劲吃奶的力向前吹。终于在我不懈的努力下，工厂倒了。幸好没有伤及人类。
通过这次游历，我明白了：人类也不会欣赏大自然的美，不会在意大自然的美，他们为了一己私利，竟残忍的去伤害大自然哥哥真是太可憎了。
风小学作文4
我厌恶地关掉了风扇。
我不喜欢风扇和空调，不喜欢它们那只有呆板的嗡嗡声的风。印象中的风是有思想，有性格，有灵魂的，那是大自然的风，它向往自由，于天际间遨翔，载着我寻回童年回忆。
记得小时候，由于我是独生子，父母日间忙于工作，无聊之时便常到天台处。那时没有好此多的`高楼大厦，我便常或躺或站地在天台望着天。起风了，我便迎着它，与它追逐，和它聊天，任它调皮地弄乱我的衣衫。风是有性格的，春天，它柔柔地衷着我，与我亲昵夏天，它便为我送来丝丝凉意；秋天啊，风中常捎着一丝甜甜的味道；冬天呢，则像一位严厉的父亲，鞭策着我。
长大后，高楼多了，风渐渐地弱了，但也因为长大，我认识了许多不同的风。
北京深秋的风是艺术家，它用一双巧手为漫山遍野的树染上了一片橘红色；新疆的风是音乐家，广布的沙丘与石洞是它的乐器，弹奏出一首首俊逸，雄壮的曲子；西安的风是历史学家，把千年古都的深厚底韵平和地述说着；长春和风是雕塑家，一夜冬风，门窗上，树梢上，挂着闪着光的冰棱；海南的风是最柔和的，它懒懒地吹抚着细白的银沙。
风是大自然的使者，它带来了片地绿装，捎来了麦浪滚滚。
“愿乘风破万里浪”，我轻轻地抚摸着风，愿可以像鹰一般搏击长空，与风共舞……
风小学作文5
它，北起首都北京，南到天堂杭州；它，哺育着华夏的儿女；它，像绸带般飘落人间，银光闪闪，伸向天边。它，就是在华夏静静流淌了两千五百多年的京杭大运河。
清晨，漫步于运河河畔，聆听着鸟儿的鸣叫，呼吸着花草的清香，使人感到是那样的清新，那样的舒适。偶尔有几只水鸟贴着水面掠过，鸣叫几声，然后又扑棱棱地飞进岸边的芦苇丛里。在运河与天接壤的地方，一轮红日从东方冉冉升起，给如绸带般的运河绣上了一层瑰丽的金边，把运河装饰得更加辉煌。
中午，烈日高照，湖面波光粼粼，在太阳的照射下，时而灿金，时而灿银。此时的运河仿佛变成了一个华丽的舞台，一艘艘轮船就是演员，它们迈着步伐从河中央走过，所过之处，尽是波涛的掌声。过了一会儿，太阳被云遮住了，而运河也恢复了它的原样，好像什么也没发生一样，依然不息地流淌，静静地流向远方。
傍晚，夕阳西下，晚霞映红了天空，也映红了运河。这时的运河又增添了几分美丽的色彩。原本平静的运河如同被魔术师施展了魔法一般，再一次变得繁华起来。河面上，起初还是淡金色，过了一会儿，便有橘红色的波光若隐若现。当太阳消失在天际时，河面上的光华也随着太阳渐渐消失。这时候，河岸两边七彩的射灯也随之亮了起来，此时的运河好像变成了一块巨大的七彩琉璃，流光四射，煞是美丽。调皮的风似乎都不舍弄碎这件宝贝，瞬间没了踪影，不知躲到哪里去了。
运河，我将会记录下你的点点滴滴，相伴随我的幸福童年！
风小学作文6
俗话说：“六月的天，孩儿的脸。”可不，刚才还阳光灿烂的呢，突然间乌云密布，像千军万马赶走了太阳，霸占了天空。一道闪电划破了黑色的天幕，好似一把利剑，把天空劈成了两半。啊，排山倒海的雷声把我的耳朵都震疼了。
顷刻间，黄豆般的雨点从天而降，像谁把天河撞开了一个口子，雨点仿佛筛豆子似的，“吧嗒吧嗒”打落在尘土飞扬的地上，留下一个个小窝窝，溅起一朵朵小水花。
和大雨同来的还有狂风，它好像要和大雨来一场比赛，比比谁更能发威。“哐里哐当！”哦，谁家的窗户没关紧，被风儿用力地甩来甩去？“啪！”谁家的花盆被风从阳台上推下去摔成了两半？风儿发疯似的，吹得小树东倒西歪，那树叶“沙沙”作响，好像在说：“饶了我吧，饶了我吧！”狂风“呜呜”地嚎叫着，像是在嘲笑小树的软弱。雨点也被它吹得改变了方向，在天地间形成白茫茫的雾帘。
大街上可热闹了。“滴滴滴——”汽车使劲的鸣着喇叭，却不敢把车开得飞快。“叮铃铃——”自行车连续地按着铃儿，想早点到家。毫无准备的人们直往家跑，可跑得在快也没用，都成了落汤鸡，而有伞的呢，则得意地撑开了伞，为自己的先见之明沾沾自喜。可狂风饶不了他，将他的伞吹成了“喇叭”，而他，免不了也被淋得透湿。
风和雨依然在比赛。“哗哗哗——”“呼呼呼——”风VS雨，它们谁都不服输，却把人们折腾够啦！
风小学作文7
四季的风，令人陶醉，让我有着“酸甜苦辣”的感觉……春季的风，很温和，还带着一丝暖意。当走进公园里，四周布满了花和草时，一阵又一阵的春风微微徐来了，不仅凉爽，还带着一股淡淡的香气呢！那是花的气息！这就是春季的风的特点：香。夏季的风，时而凉快，时而有些炎热。当玩耍了一大阵子后，一卷狂风吹来，是那路边的梧桐树上，一片一片的树叶儿沙沙响时，身子上大大小小的汗珠，都被急促的夏风带走了。夏风来得快，走得也快，如同上学迟到的孩子。当作在一棵参天大树下，乘凉吃水果时，刮起了夏风，会感到十分炎热！这就是夏风的特点：时而凉，时而热。
秋季的风是凉爽无比的。当秋风走过的时候，落叶纷飞，一片又一片金黄的树叶接二连三地飘下来。秋风漫步在田野，稻麦成熟；秋风路过果园，一个个灯笼挂满树梢；秋风跑去树林，一片金色呈现在眼前；秋风在山坡上休息，枫叶红满山坡！当炎热的夏天结束之时，秋风拂来，十分凉快！带走了所要的不愉快和不欢乐。并且，留下了美丽与收获……这就是秋季的风的特点：凉爽而“美”！冬季的风，用一个成语来形容：寒风刺骨。当早晨来临，总是要穿起那一件又一件，厚而重的衣服时，就有点怕冷了！踏出家门，一步，一步地慢慢走向目标的地方，耳边还会不时想起：“呼……呼……”的声音。这就是冬季的风的特点：寒！四季的风，酸甜苦辣！
风小学作文8
四季的风，都是四个脾气不同的人，想认识他们吗？来跟我继续看吧！
美丽姑娘·春风
春天的风，就像一个美丽的小姑娘。
她走到哪里，哪里的花就像是要比美一样，纷纷都开了，小草也都纷纷从土地里钻出来。
她走到花园里，里面的花百花齐放，走到已经枯萎的小花面前，小花立刻抬起头，让小姑娘欣赏自己的美丽，她走在野草丛中，野草立刻摇摆起来，像跳舞一样。
春天的风，你是四季风里面的美少女。
烦躁小子·夏风
夏天的风，就像讨厌世界的小子，性格很烦躁。
“烦躁小子”整天怒气冲天的，就像和世界有仇一样的。
他走在哪里，就对旁边的人发脾气，比如有人碰了他一下，还是不小心的，都还不宽恕他，如果没有人能发脾气，就朝天发，把太阳都烧红了。
夏天的风，你是四季风里面的烦躁哥哥！
和气叔叔·秋风
秋天的风，就像一个和气的叔叔。他在哪儿，哪儿就有欢快的笑声，哪儿就会大丰收。
他走到果园，水灵灵的葡萄、红艳艳的苹果、黄澄澄的香蕉都笑开了脸。田里的稻谷笑弯了腰，沉甸甸的，玉米也露出了它金黄的牙齿。
秋天的风，你真是四季风里的和气大叔！
严酷老师·冬风
冬天的风，就像严酷的老师。在考场里巡视，谁做小动作，就把他批评一遍，让学生都觉得再下雪呢！
冬天的风，你真是四季风里面的冷面容！
四个季节的风，四个不同脾气的“人”！
风小学作文9
夏天，什么都好，就是蚊子不好。特别是晚上，蚊子们倾巢出动，把正在酣睡的人们一人一口，叮得人们早上起来不得不全身抓个遍。因为夏天实在太热了，我睡觉一般都是不盖被子的，这正好给蚊子叮咬的机会了。不得已，我们架上了蚊帐，这才睡了几个安稳觉。不过，要是在拉蚊帐时关进了一只蚊子，那早上起来，我大概就成了一个“蚊”人了。
夏天真是难熬，现在好不容易过去了，秋天的烦恼也接踵而至了。本以为秋天没有蚊子了，但“蚊子大军”还是频频出现；本以为秋天可以凉快一点了，但那秋风却吹得我直咳嗽。美好的秋天，在我心目中的形象瞬间跌入谷底。
先讲讲还未消停的蚊子吧。被蚊子叮出一个大包，已成为我的家常便饭。不过蚊子也真是的，夏天还没叮爽啊，到秋天了还来吸血！我身上一个个红红的大包小包，便是它们作案的罪证。唉，到底有完没完呀！
如果说蚊子够烦了，那更烦的便是那楚楚“冻”人的秋风。秋风的穿透力极强，原来对蚊子相当有效的蚊帐，对它就毫无办法了。而且秋风总喜欢“偷袭”。刚睡下时，外面平静无风，但我一睡熟，它便发起威来，呼呼地吹呀吹，乐此不疲，好像我就是随它摆弄的玩具一样。有几次半夜醒来，才发现身上的皮肤都变成“鸡皮”了，活生生的一只“肥冻鸡”！
愿下一个夏天的蚊子少点儿，愿下一个秋天的风暖和点儿，愿这个大自然让我少受点儿罪吧！
风小学作文
风小学作文话说黑心虎死掉以后，留下了许多碎片，这些碎片，组成了一个新的恶魔---黑风虎。
黑风虎出世后，就逃去了袁家界，因为他担心自己的武功和七剑比不过，如果和七剑挑战的话，可能会丢掉性命，所以，就逃去那个鬼也不去的地方修炼。过了十年以后，黑风虎去了七剑居住的地方，消灭了六剑，幸亏虹猫练了一绝招，“瞬间转移”，要不，能逃出黑风虎的魔爪吗？又过了一个月，虹猫又苦练了许多武功，就去找黑风虎决战了。
到了袁家界，虹猫举剑就向黑风虎的洞门劈去，一剑下去，黑风虎的老巢就变成了一片乱石。
这时，黑风虎便从乱石里慢悠悠的爬了出来。虹猫可没有放过它，一个“杀兵斩将”就把黑风虎打上了天。黑风虎掉下来后，左手被摔成了骨折，当它醒来时，虹猫早就走了一千五百里了。
因为黑风虎的左手骨折了，并且元气大伤，没有办法再战斗了，所以又找了一个地方去修炼了。
又过了十年，黑风虎感觉自己修炼的差不多了，就去找虹猫复仇。黑风虎找了三天三夜，终于在北极找到了虹猫，黑风虎正要进攻虹猫时，因为不熟悉地形，被冰川上的冰块给砸中了双脚，无法动弹。
最终，黑风虎因为无法移动，双手难敌虹猫的招式，被虹猫一个狂舞旋风（五万重）给整死了。
从此，宇宙恢复了和平，虹猫也过上了悠闲自得的生活。
风小学作文11
我爱那风————可爱的风，四季的风。
风，可爱的风，它和春天一起来了。
春风像一个和蔼的老人，徐徐吹来。看来这老人擅长绘画。瞧！他到处走这，手中握着画笔，涂红了桃花，涂黄了迎春花，涂青了柳梢，涂绿了田野。可是，他太大意了，忘了给杏花上色，杏花就成了白色的了。春风还和小动物们混的很熟。看，他一来，青蛙、燕子、布谷、兔子全来了。
风，可爱的风，它和夏天一起来了。
夏风像一个顽皮的孩子，一阵一阵的。夏风为在炎炎烈日下的人们送来了一丝凉爽。夏风轻拂着人们的脸庞，还有些热乎乎的呢！雷雨之前，夏风刮得很猛，呼呼呼————把窗户吹得啪啪作响，把叶子吹得打转，把灰尘吹得漫天飞舞。
风，可爱的风，它和秋天一起来了。
秋风像一个多姿的少女，正在翩翩起舞，瞧，树叶都被她打动了，都换上了黄色、红色的舞蹈裙，和她一起在空中起舞。时而旋转，时而跳跃。真是“秋风扫落叶”啊！秋风多愁善感，爱哭。那绵绵的秋雨就是她掉的“金豆”呢！
风，可爱的风，它和冬天一起来了。
冬风像一个正生气的人，“呼呼呼”，吹得人们裹紧了衣裳。刺骨的冬风吹得人们的面颊像被针刺了一般，疼极了。冬风的朋友也不少，雪精灵、霜精灵、雾精灵。呵，都来了，发挥各自的本领。
四季的风，可爱的风，各有千秋
我爱那风————可爱的风，四季的风。
风小学作文12
大自然中，谁是最自由的？谁是既无形又有形？他就是风，变化多端，妙不可言！
这不，和煦的春风掠过裸露的土地，吹绿了满地的小草，染青了巍峨的大山，吹出了满地的繁花……
瞧！风儿又带着秋收的喜悦，悠然自得地来到了冬的迷宫。
冬天虽然百花凋谢，但是她却别有一番风韵。
对于我从未见过的雪来说，如果能亲自感受到一场大雪，那是多么开心的啊！一场大雪后的上午，我和爸爸妈妈来到兴龙湖欣赏雪景。只见高大的塔松上，积满了厚厚的雪，但是，她不畏严寒，昂着头，屹力在风雪中。湖边的假山上，一株株腊梅，在隆冬时节吐露出嫩黄的花朵，散发着淡淡的清香。
在百花绝迹的冬季，偶尔再遇见雪中怒放的腊梅，这不更是使人增添了对她的敬意和赞美吗？
一天早上我突然发现，不知是谁在我家的玻璃窗上贴满了各种各样的“窗花”，好美啊，他们有的像“骏马”奔驰在鲜花盛开的草原上，有的像“鱼儿”自由地畅游在水中，一朵朵六角“窗花”像一颗颗“宝石”闪着耀眼的光芒。
这时，太阳公公从东方露出了笑脸，金色的阳光照射在窗户上，慢慢的，“骏马”崩开了绳索“逃走”了，“鱼儿”也不知游向何方了……
冬天，是寒冷而漫长的，它却给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐。
风小学作文13
我是大自然的儿女，热和冷将我孕育，我在世界各地成长，到处都是我的兄弟与朋友，我是忙碌的旅者，每天都在不停地奔跑……
我是四季的信使，当我掠过柳絮和桃花，轻轻地抚过人们的脸颊时，我听见他们说春来了！春来了！当我吹过荷尖的蜻蜓，吹走人们的炎热和疲倦时，我听见她们说夏来了！夏来了！当我掠过金黄的麦田，卷落一地的红叶时，我听见他们说秋来了！秋来了！当我带着雪和霜吹得人们的脸颊红彤彤时，我听见他们说冬来了！冬来了！
我是永不停歇的旅者，我见过长城的雄姿，也见过西伯利亚的白雪万里。我见过故宫的华丽，也见过壮观的埃及金字塔。我越过珠峰的顶端，也穿过东南亚的热带丛林，我曾在太平洋上卷起惊天骇浪，也在亚马逊丛林轻轻唤醒一只蝴蝶，自由是我的天性，谁也拘束不了我！
我是淘气顽皮的孩子。我吹落桌上的纸张，把课本翻得呼呼作响；我将孩子手里的风车转得飞快，将风筝托向高空；我追逐朵朵白云，带来了万里碧空；我与乌云打闹，引来电闪雷鸣；我把枫叶吹落一地，将小道装扮成红色的密径；我听知了唱歌、听蟋蟀拉琴，和露珠迎来日出，与晚霞送别夕阳。饮着朝露，以天为被，以地为床，花朵为我跳舞，青草为我摇曳。我卷去人们一天的疲惫，也吹走了人们一天的忧愁，如果你问我不停奔跑是为什么，我想那就是向往自由与光明，见到更多新鲜事物吧！
这，就是我，风！
风小学作文14
不知道，那奔跑的风儿会不会止步，让他在风中找寻你的回眸；自从遇见你，风的旋律就主宰了他。飘渺无垠，一片无根的落叶，你让他升腾，他就尽情地飞；你让他跌落，他就默默地失落。他忘记了曾经拥有的绿荫与花朵，心甘情愿地漂泊在苍凉的天空，任凭风雨将他缚裹，任凭霜雪蹂躏他单薄的身体。尽管他知道：荒漠孤独，泪水泥泞，落叶的感情只有在践踏里找回自己的归属。他依然，守在帆的尽头，盼着风儿吹过心河……
他努力地奔跑，追赶北去的秋风，你看那身后的路，一片繁花似锦…… 他想把春天送给你，融化北极千年的寒冰，让你，抱着春天，沐浴春风；不会凋零，更不会枯萎。如果你能感觉风的温柔；如果你能听见，风的叮咛；如果你期盼，风的缠绵；如果你的心里，有着风一样的升腾…… 他会在风中拥抱你…… 任时光飞逝，任岁月流淌…… 任繁华殆尽，任地老天荒……
风有生命吗？没有？但我知道，自从遇见你，他就将生命赋予风中，风的内涵，是他生命的全部，每当夜深人静的时候，微风轻拂你的身体，落叶飘过你的窗前，你会听见他心息激烈的脉动吗？你会听见风铃轻诉的歌声吗？
风有感情，也没有，狂怒的时候，它掀起海啸吓唬你，温柔的时候，它总是吹过那毛毛细雨。假若这不算感情，我愿将生命给它，让风儿伴着他，摇小船，吹晚风，看夕阳，开快车，奔天堂，风风雨雨一世，平平淡淡一生……
风小学作文15
说到夏日，就不得不说说那夏日的风。
我来到村中的农家书屋，第一缕晨风从书屋前的花坛里吹过，花草迎风摇摆，翩翩起舞，空气中便散发出浓郁的花香。 我转身走出村子，来到村西的田野里。只见天空烈日炎炎，地上尘土飞扬，在地里劳动的农民们，汗流浃背，他们此时是多么需要风啊，而这时荷塘上飘来一袭轻风，拂过万物，给辛勤劳动的农民送来凉爽和欢乐。
到了晚上，我来到村东的广场上。凉风习习，小孩子们都躺在竹椅上，光着肚皮，风吹在他们的肚皮上凉丝丝的，痒痒的，不禁扑哧笑出声来。小朋友们享受着晚风的吹拂，仰望着天空，伸出小手，咿咿呀呀地数着天上的繁星，
说到着风，也不能把村南那美丽的荷塘给忘了，夏天的人们可离不开它,不管是大人还是小孩，都喜欢这碧水荡漾的荷塘，不知道村南的荷塘有没有居功自傲，每当烈日当头，小伙伴们就不约而同的来到她的身边,随着几扑通、扑通的响声，属于孩子们的时刻来到了，痛痛快快地畅游一番。在这里，无论男女，老少都能够找到属于自己的开心和快乐。
夏天的一切都是那么美好，夏天的我们是那么快乐。那么生机勃勃。我爱炎热的夏天！ 上面的文字就是采用的移步换景，，通过村中村西村东村南各处的风景，把夏天的风描绘的有声有色。其实，还可以时间的推移为序，来描写夏天里的各种各样的风景。
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