一二九运动是什么?一二·九运动，又称为一二·九抗日救亡运动，是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。一二九运动的...
一二九运动的意义是什么
一二九运动是什么?一二·九运动，又称为一二·九抗日救亡运动，是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。一二九运动的意义是什么?面就是学习啦小编给大家整理的一二九运动的意义，希望对你有用!
一二九运动简介
1935年12月9日，北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼"援助绥远抗战"、" 各党派联合起来"等口号。这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。
在“冀察政务委员会”计划成立的12月16日，北平学生和各界群众1万余人又举行示威游行，迫使冀察政务委员会延期成立。之后，天津学生又组成南下扩大宣传团，深入人民中间宣传抗日救国。杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相继举行游行示威。北平学生的爱国行动，得到了全国学生的响应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。
一二九运动为什么不受重视
发生于1935年北平的一二九运动在中共历史上曾经十分重要，在其1949年夺取政权后，也曾列为重大节日，很多高校都有与一二九相关的社团。但是，从1990年代开始，一二九运动被刻意淡化。原因微妙。
而就一二九运动历史本身，也一直有很多隐秘的事实没有揭出来。
中共与一二九运动密切相关的几个人，后来官做的最大的，是姚依林。姚依林回忆一二九运动，主要见于两分资料。一是《中共党史资料》2007年04期曾刊发《姚依林关于一二九运动的一次谈话》。该文起因是：1982年8月12日,胡耀邦的指示范瑾、兰铁白等人拜访了姚依林,请姚回忆一二九运动以及一二九运动领导人黄敬的情况(黄敬一事与胡耀邦平反冤案有关)。另一资料是中共党史出版社在2008年12月出版的《姚依林——百夕谈》，该书是姚依林与其堂妹姚锦所作的跨时两年、长达43次谈话的实录。
1，一二九运动是中共策划并领导的
首先要明确一二九运动的性质。这不是一起自发的学生运动，而是中共策划并领导的。这是在各种文献中都公开承认的。
根据姚依林回忆，一二九运动主要领导人应该是彭涛(未公开出面)，现场领导人是黄敬，助手是姚依林、郭明秋。在他们领导下，1935年12月9日，北平(北京)学生数千人举行了示威游行，并在随后不断进行活动。所以一二九运动不是一天的事。如果顺延下去，可以看做延续了一年多。
2，当时各派政治势力的背景
日本方面：1935年下半年，日军发动华北事变，进一步控制察哈尔。殷汝耕在冀东成立傀儡政权。
中共方面：同时，中国共产党驻共产国际代表团由王明起草《八一宣言》，发出停止内战、一致抗日的号召，宣言在莫斯科和巴黎发表，并迅速传回国内。在中共北平临时工作委员会的领导下，1935年11月18日，北平市大中学校学生联合会成立。随后，学联决定游行请愿。
国民政府方面：不希望激化同日军的矛盾，希望日军北上进攻苏联。蒋介石认为中日必有一战，而中国实力太差，他一方面大力加强军事防线和军备武装，一方面希望拖延中日开战时间。
苏联方面：最坏的结果是日本北上进攻苏联。一定要想办法让中日开战，拖住日军。
3，策划一二九的目的是什么?
其实，会读书的人能读出字面背后的意思。中共资料描述一二九的目的，多次出现这样的字眼：“配合了红军北上抗日”，“给国民政府带来压力，缓解了中共在陕北的困境”，这应该是第一个目的。
另一目的就是响应苏联号召，落实“武装保卫苏联”。关于武装保卫苏联，大家去查一下吧，这方面的资料现在越来越多地被揭出来了。
我们来看姚依林的回忆，在设计游行口号时候，他们发生了分歧——“打倒国民党”便无法提，“拥护苏维埃政权，保卫苏联”便无法提，只能提出为广大学生群众能接受的口号。于是，双方争执不下，在口号问题上发生激烈争论，彭涛成为临委会议上的极少数派。他们所研究提出的口号，如：“停止内战，一致抗日”，临委多数派则认为这是右倾口号;又如：“要求言论、出版、结社自由”，临委多数派则认为国民党不会给自由，这是社会民主党的口号;又如提出：“蒋委员长如抗战就拥护，不抗战就不拥护!”更加被临委多数派认为是右倾投降的口号。凡是提出为当时广大学生群众可以接受的口号，以小王为代表的多数派都不赞成。临委会议上意见分歧，无法决定行动。彭涛只好在会后找姚依林和黄敬、郭明秋多次研究，又找周小舟去商量。
关于口号的分歧，姚依林的回忆说：后来回想，这问题实质上就是跟第一次王明路线的斗争。
后来，游行的口号是：“停止内战，一致抗日!”“反对华北自治!”“反对成立冀察政务委员会!”“反对华北特殊化!”等等。姚依林特别强调——没有提“打倒国民党”，“打倒蒋介石”，“保卫苏联”的口号。
4，毛泽东当时不知道一二九运动?
根据姚依林的回忆，当时美国朋友斯诺以名新闻记者身份在燕京大学任新闻系讲师……大家在斯诺家里议论过学生运动的事，斯诺请他们吃饭，支持学生运动。1936年斯诺和前一位夫人尼姆·威尔斯去陕北时见到毛主席，谈起“一二·九运动”，毛主席说“不知道”。因当年河北尚未和党中央联系上。
这个不奇怪，当时中共内部派系很多，分散在各地的势力沟通不顺。北京的中共党员根本不懂中共内部领导人的变化，他们那时候主要还是接受王明的思想，因为王明是苏联派来的，大家觉得他正宗。王明是最积极呼吁“武装保卫苏联”的，这也正是一二九运动的苏联因素。
毛泽东与王明有分歧，毛认为怎么有利于夺取政权怎么来，至于是否保卫苏联，毛并不是最关心。
不过，毛泽东后来对一二九运动评价十分高：一二九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，“有著重大的历史意义”。如果允许猜测，我倾向于认为毛非常感激一二九运动。
5，蒋介石支持一二九运动?
大陆教科书铁了心要把蒋介石塑造成投降派，所以抗日救国的运动当然是要针对蒋介石的。但实际情况不是这样，甚至有人得出结论：蒋介石支持一二九运动。这个结论有一些道理，也有一些勉强。
姚依林的回忆：12月18日，国民党北平市党部负责人杨立奎正式向师大学生会提出，找北平市学联代表谈判——他大谈蒋介石“关怀”北平学生运动，愿意给北平学生运动“帮助”，认为北平学生运动抗日，反对华北特殊化。杨立奎跟我们谈判时，中心是强调蒋介石的“关怀”，第二则希望我们接受“中央政府”“领导”，三是经济上“支持”，要把我们拉过去。
姚依林的回忆与大陆教科书是矛盾的，他认为：国民党蒋介石在一定条件下赞成这个运动，企图把学生运动纳入他许可的轨道。
6，当时新闻是怎么报道的?
姚依林回忆：一二九运动发生后， 《南京日报》在12月10日头版头条登载：《北平学生示威游行，反对华北特殊化》，但是我们有些口号如“言论出版结社集会自由”、“停止内战，一致抗日”没有登。蒋介石政府强调登北平学生运动反对华北特殊化，反映出蒋介石和日本、宋哲元有一定的矛盾。宋哲元靠日本搞华北特殊化。蒋介石政府想把学生运动纳入他的轨道。“反对华北特殊化”这口号我们也有，是我们口号的一部分。报纸总是有阶级性的。我们看报时注意到，北平日报全部开天窗，叫宋哲元查禁了。
7，当时军警对学生运动是如何“镇压”的?
教科书描写12月9日的事情——大批警察手执大刀、木棍、水龙头，对付手无寸铁的爱国学生。爱国学生不畏强暴，队伍仍在继续前进。这时，警察打开水龙头，冰冷的水柱喷射在学生们身上，接着又挥舞皮鞭、枪柄、木棍殴打。学生们与军警展开英勇的搏斗，有百余人受伤。
这与姚依林的回忆是矛盾的。姚依林非常明确地说：12月9日当天没有人受伤被捕，国民政府宋哲元方面的情况是“他没有准备，就是水龙头”。12月16日的游行时，“他出动大刀队，用刀背砍，没死人，伤几十个人”。
一二九运动的历史意义
北平学生的爱国行动，得到了全国学生的回应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。
一二•九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。正如毛泽东所指出的，一二•九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，“有着重大的历史意义”。
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太平洋战争的影响
太平洋战争后，美国成为世界反法西斯同盟国的一员。
1942年6月，中美两国政府签订了《中美租借法案》，美国向国民政府提供总额达8.4亿美元的租借物资。此外美国还向国民政府提供总计7.47亿美元的政府贷款。
通过这些贷款，美国将大批军用物资输入中国，中国大量的战略性矿产品和农产品则通过易货偿债的贸易方式出口到美国。国统区的主要出口商品均被指定用于易货偿债。
1942-1945年，51.3%的矿产品运往了美国，其余的48.7%被运往苏联。主要农产品的出口贸易方向与矿产品类似，也主要是以易货偿债的贸易方式输往美国和苏联等同盟国。 [52]
太平洋战争爆发后，西南国际交通线完全被中断，国统区的对外贸易通道仅剩中印空中航线和到达苏联的西北公路 [53] 。日军加强了对国统区的军事进攻，尤其是对重庆进行狂轰滥炸，以期逼迫国民政府投降，尽早结束在中国的战争。与此同时，日军强化对华经济掠夺，以达到以战养战的目的。国民政府陷入了严重的经济困难之中，国统区面积不断缩小，财政短缺，物资匮乏，通货膨胀严重，工业生产和农业生产都遭受到沉重打击，可用于出口的农副矿产品减少。
129运动的历史意义_129运动有什么历史意义
一二九运动，又称一二九抗日救亡运动，掀起了全国抗日救国运动的新高潮。为此学习啦小编为大家推荐了一些129运动的历史意义，欢迎大家参阅。
129运动的历史背景
日本帝国主义于1931年侵占中国东北后，继续向华北进犯。1933年爆发长城抗战，热河沦陷。1935年6 、7月间通过“秦土协定”控制察哈尔省。同年10月指使汉奸殷汝耕在冀东建立傀儡政权——“ 冀东防共自治政府”。国民党政府准备成立冀察政务委员会，以适应日本侵略者提出的“华北政权特殊化”的要求。对应这一局势，中国共产党于8月1日，在长征途中发表《为抗日救国告全体同胞》，号召全国军民团结抗日救国。
129运动的历史准备
11月18日，北平各大中学校学生代表，在中共地下党的策动下，召开联席会议，秘密成立“北平大中学校抗日救国学生联合会”。选举北平市立女一中18岁女学生郭明秋(共产党员)为执行主席，姚依林(共产党员)为秘书长。实际领导人为中共北平市委书记林枫、临委学联党团书记彭涛(辅仁大学学生)和黄敬(北京大学学生)。12月3日北平学联召开会议，决定联络各大中学校，发起大规模请愿。12月6日北平15所大中学校发表宣言，反对华北“防共自治”，要求国民党政府讨伐殷汝耕，动员全国对敌抵抗，提出以反对日本帝国主义吞并中国华北为核心的9项政治纲领，呼吁停止内战，共赴国难，团结全国各界民众，武装反抗日本侵略者，为中华民族的独立解放而斗争。此时传来冀察政务委员会将于12月9日成立的消息，于是学联决定将请愿活动定于12月9日。
林枫后娶郭明秋为妻。
129运动的历史经过
12月9日，“一二九抗日救亡运动爆发”。凌晨，军警包围了不少大中学校，并关闭了西直门，请愿的学生群情激愤，纷纷冲破封锁。于上午10时30分，到达国民党军事委员会北平分会所在地中南海新华门门前，向国民政府军政部长何应钦请愿。愤怒的学生振臂高呼：“打倒日本帝国主义!”“反对华北五省自治!”“打倒汉奸卖国贼!”“立即停止内战!”等口号。请愿群众代表向国民政府提出6项要求：
反对华北自治及其类似组织;
反对一切中日间的秘密交涉，立即公布应付目前危机的外交政策;
保障人民言论、集会、出版自由;
停止内战，立刻准备对外的自卫战争;
不得任意逮捕人民;
立即释放被捕学生。
何应钦的代表和学生进行了对话，拒绝了学生打开西直门让清华、燕京学生进城的要求。学生随即开始大规模游行，队伍经过各学校时，不断有学生冲破封锁加入队伍，人数扩大到六七千人。队伍至西单和东长安街时遭到军警木棍、鞭子、水龙、大刀的攻击，百余人受伤，30多人被捕。被阻挡在西直门外清华、燕京两校学生，辗转赴阜成门、西便门，但因所有城门关闭未能入城，便在凛冽朔风中坚持终日，含泪向围观市民控诉日军在东北的暴行，指责国民党的不抵抗政策。学生无畏的抗日救亡运动使得“冀察政务委员会”不得不延期成立。
全国响应
一二九运动得到全国人民的支持和响应。各大城市的爱国学生均举行请愿集会、示威游行，声援北平学生的爱国行动。陕甘苏区学生联合会也发出响应的通电，12月18日，中华全国总工会发表《为援助北平学生救国运动告工友书》，号召全国工友起来抗议出卖华北与屠杀(事实上并未有屠杀)、逮捕爱国学生。鲁迅、宋庆龄等爱国知名人士也撰文赞扬爱国学生的英勇奋斗精神，捐款支持学生抗日救国运动。北平学生也组织了“平津学生南下扩大宣传团”前往河北宣传抗日救国。
目前在中国大陆每年的12月9日在大学中有长跑、演讲等纪念活动。
129运动的历史意义
一二九运动造成的巨大回响，为国民政府带来了压力，某程度上促成了国民党后来的联共抗日政策。时至今天，人们也会举行有关纪念活动，如清华大学、北京大学的一二九合唱;复旦大学的一二九歌会，华中科技大学的一二九诗赛。
目前，在北平辅仁大学校园旧址(今北京师范大学北校区，定阜大街)，留有一座辅大教授启功落款的“一二九运动纪念碑”。
129运动对当代大学生的意义
一方面，它是在共产党被认为绝对无权、绝对不合法的国民党统治一区 ，在国民党反动派的“剿共”战争时期，在军事“围剿”和文化“围剿”双管齐下的情况之下发生的。在过去的所谓“剿共”战争中，共产党和红军处境的艰难是无须多说的。后来红军长征了，一走走了二万五千里，人家在后面也“欢送”了二万五千里，并且在前面还有“欢迎”的，在天上加上“送礼”的，这礼物名曰炸弹。尽管“欢送”者一程一程地相送，“欢迎”者一站一站地相迎，红军仍然到了陕北。但敌人还是用子弹作礼物，前后迎送。这就是说，红军到了陕北，还是处在被“围剿”的环境中。这就是军事“围剿”的情形。文化“围剿”怎么样呢?敌人的“碉堡”是建筑在学校里、书报杂志上以及社会文教团体里，也大有“稳扎稳打、步步为营”之势。关于这一点，我们只要看一看鲁迅先生的杂感，就可以知道。他的抨击时弊的战斗的杂文，就是反对文化“围剿”，反对压迫青年思想的。
另一方面，日本帝国主义已占领了东北，酝酿着“华北特殊化”，并积极准备灭亡全中国。因此，四万万五千万人民，大家都要干，要打日本帝国主义。可是，有一些人偏偏不赞成。不过，他们也是要打的，打的是谁呢?是共产党，是青年学生，是文化界的进步人士。全国老百姓对他们说：你们打的方向弄错了，我们坚决反对。这就是一二九运动所处环境的另一方面。一二九运动以后，事情就逐渐好办了。西安事变和平解决，国民党政府只打共产党不打日本帝国主义的办法行不通了，不得不放弃“剿共”政策而走准备抗战的路，这就开了国民党的三中全会，民族统一战线也就在事实上宣告成立。对于这些，一二九运动的功劳都是很伟大的。
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129运动的意义
129运动的历史意义：
一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。正如毛泽东所指出的，一二·九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动，有着重大的历史意义。
129爱国运动 - 口号
停止内战，一致对外!
打倒日本帝国主义!
反对华北五省自治!
收复东北失地!
打倒汉奸卖国贼!
武装保卫华北!
北平学生联合会宣传大纲
(一九三五年十二月十日)
我们具体的宣传大纲是这样：
1.打倒日本帝国主义。
2.反对危害民族生存的内战。
3.反对一切出卖民族利益的政策与行动。
甲、反对卖国外交。
乙、反对秘密协定。
丙、反对“冀东防共自治委员会”。
丁、反对名存实亡的华北政治形态。
戊、反对奴化教育。
己、争取言论、出版、集会、结社自由。
4.武装全国民众，扩大民族的解放斗争。
5.争取中华民族的自由解放。
6.世界一切被压迫民众联合起来。
7.联合世界上以平等待我之国家，建立统一战线。
129爱国运动 成果
大会通过了反对冀察政务委员会，反对华北任何傀儡组织，要求停止内战、一致对外，收复东北失地，争取抗日和爱国自由等8个决议案。会后，游行队伍奔向冀察政务委员会预定成立的地点——东交民巷口的外交大楼举行总示威。队伍走到前门，遭到大批警察和保安队的拦截。经学生代表反复交涉，军警才让游行队伍分批分别由前门和宣武门进入内城。在宣武门，爱国学生遭到上千名军警的血腥镇压，有二三十人被捕，近400人受伤。北平学生的抗日救国示威游行，沉重地打击了国民党政府的卖国活动，迫使冀察政务委员会不得不延期成立。一二九运动得到全国人民的支持和响应。天津、上海、南京、武汉、广州、杭州、西安、开封、济南、太原、长沙、桂林、重庆等城市的爱国学生举行请愿集会、示威游行，或发表宣言、通电，声援北平学生的爱国行动。陕甘苏区学生联合会也发出响应的通电，苏区各界民众集会声援全国各地学生的抗日救国运动。12月18日，中华全国总工会发表《为援助北平学生救国运动告工友书》，号召全国各业、各厂的男女工友起来召集群众会议，发表宣言和通电，抗议汉奸卖国贼出卖华北与屠杀、逮捕爱国学生。12月21日，上海市总工会通电声援北平学生，呼吁全国同胞一致兴起，集合民族整个的力量，反对任何伪组织之存在，以维护主权而保国土。广州铁路工人、上海邮务、铁路工人举行集会，发通电，要求对日宣战。鲁迅、宋庆龄等爱国知名人士赞扬爱国学生的英勇奋斗精神，捐款支持学生抗日救国运动。海外华侨也以各种方式支援爱国学生。一二九运动广泛地宣传了中国共产党与国民党停止内战、一致对外的抗日主张，掀起了全国抗日救国运动的新高潮。
一二九运动策划方案3篇
为隆重纪念“一二·九”学生爱国运动80周年，以实际行动学习贯彻党的精神，在青年学生中弘扬爱国主义精神，为此开展纪念“一二·九运动”80周年系列活动，制定本次活动方案，本文是一二九运动的策划方案，仅供参考。
一二九运动策划方案一：
一.活动主题 活动主题
弘扬一二九精神，践行爱国理想。
二.活动背景 活动背景
1935 年 12 月 9 日上午 10 时，面对内忧外患的形势，一群血气方刚，充满爱国豪情的青年齐聚当时的北平新华门前请愿， 随后举行大规模示威游行， 反对日本侵略华北，“攘 反对 外先安内”的错误方针，宣传抗日救亡精神。它的伟大意义注定会成为可与五四运动比肩的具有重大历史意义的学生运动。 为铭记历史，继承和发扬“一二· 九运动”的爱国主义精神， 体现我校青年学生热爱祖国，心系天下的豪情。特举办“一二·九运动”纪念活动。
三.活动意义 活动意义
通过活动让同学们重温那段令人热血沸腾的历史， 激发爱国建国的热情， 弘扬爱国主义、 集体主义的光荣传统，营造良好的校园文化气氛，用优秀的校园文化活动引导、激励学生健 康成长。同时活跃校园文化生活，振奋师生精神。
四.活动时间 活动时间
2015-12-06~~2015-12-09
五.活动对象 活动对象
全校师生
六.组织管理 组织管理
本活动由中北大学校团委主办，校学生委员会承办，各学院学生会协办。
七.活动内容 活动内容
1)纪念“一二·九运动”红歌会 2) “爱国”主题演讲 3) “爱国”主题讲座
4)纪念“一二·九运动”长跑活动 5)纪念“一二·九运动”签名活动
八.活动流程 活动流程
1. 红歌会 1)红歌会参赛对象为全体师生。 2)歌会分为海选和主场晚会两部分。各学院学生会组织院内海选，教职工由校学生会组 织海选，具体选拔人数依报名人数便宜从事。主场晚会由校学生会组织于 12 月 9 日在 科艺苑举行，经评委打分决出前三名颁奖。 3)选手所唱歌曲必须符合红色主题方可参加。
2. “爱国”主题演讲 1)参赛对象为全校学生。 2)演讲分为海选和决赛两部分。先由各学院进行院内海选，然后报校学生会进行决赛。 3)演讲材料需原创且符合主题。
3.“爱国”主题讲座 讲座由校学生会组织进行，邀请一到两名嘉宾在图书馆学术报告厅主讲，各学院学 生会组织同学参加即可。
4. 纪念“一二·九运动”长跑活动
1)长跑以院为单位参加，每院出一支代表队，10 男 2 女。
2)前期由宣传部负责赛前宣传工作，学习部整理一些纪念“一二·九运动”的知识问答 题目。比赛由体育部组织进行，比赛秩序由安检部负责，生活部负责后勤保障工作。
3)比赛以接力方式进行，每人跑一圈，共 12 圈。接力棒即为各院院旗，队员举旗跑完 比赛， 以最后一名成员完成比赛的时间为准。 每圈的交接区为 20 米， 接棒前需回答问题， 接棒区即答题区，答对题目方可接棒，题目可由队员合作完成。
4)比赛要求：文明参赛，文明观赛;杜绝替跑，抄近道跑。
5)比赛奖励：设冠亚季军各一队，根据比赛成绩而定。精神文明奖 4 队，优秀组织奖 4 队，团委及校学生会根据各学院对比赛的宣传组织情况、参与人数、拉拉队和参赛队员 的文明观参赛情况、比赛气势、口号等综合评定。由团委老师颁发证书和奖品。
6)比赛流程： ①开场：校领导及活动负责人讲话。 ②比赛开始。 ③比赛结束后进行颁奖仪式。
7)注意事项 ①开幕式要求全员参加。 ②各接力区注意适当疏松拥挤。 ③安全第一。
5. 纪念“一二·九运动”签名活动 由校学生会组织，在食堂门前拉开条幅，让同学们在宣传条幅上签名。
九. 活动总结
每一项活动结束后，相关部门都要组织人员做好会场、赛场的清洁整理工作，以及对本 次活动的优势和缺陷进行总结，并做好记录，存档。
一二九运动策划方案二：
一、活动背景
一二·九运动，又称为一二·九抗日救亡运动，1935年的12月9日，北平(北京)大中学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼"援助绥远抗战"、" 各党派联合起来"等口号。这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。在“冀察政务委员会”计划成立的12月16日，北平学生和各界群众1万余人又举行示威游行，迫使冀察政务委员会延期成立。之后，天津学生又组成南下扩大宣传团，深入人民中间宣传抗日救国。杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相继举行游行示威。北平学生的爱国行动，得到了全国学生的响应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。
一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。正如毛泽东所指出的，一二·九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，“有着重大的历史意义”。
二、活动目的
纪念一二九北平学生抗日救国游行的壮举，借此活动让同学们了
解到大学生的爱国精神拥有无穷的力量。同时提高同学们的爱国意识。让我们可以将像五四爱国运动，一二九爱国运动这样的爱国壮举不断的传播出去。同时激励同学们勿忘国耻，为了中华民族的振兴而不断奋斗。引导广大学生继承和发扬“12.9”运动的光荣传统与爱国精神，激发广大学生以强烈的社会责任感和历史使命感，努力锻炼和打造自己，为中华民族复兴做出自己的贡献。
三、活动时间
2015年12月9日
四、活动地点
12月9日上午，现代教育中心广场 12月9日中午，新食堂东门 12月9日晚上，鸣飞堂一楼
五、活动主题
纪念一二·九运动，传播爱国主义精神
六、活动对象
天津城建大学全体学生
七、主办单位
大学生思想教育指导中心，国防协会，能源学院学生会
八、活动流程
12月9日早上七点在现代教育中心广场举行升旗仪式。 12月9日中午11点半到12点半在新食堂东门举行纪念一二·九运动现场签字仪式。
12月9日晚上六点半在鸣飞堂一楼举行纪念一二·九运动专场讲座。
九、活动安排
(一)前期准备
1、各学院提前确定参加12月9日早上升旗仪式人数，并于12月5日之前告知主办方。在活动当天6点45必须全部到现教广场集合完毕。
2、展牌要求：
内容：以纪念“一二·九运动”为主题，突出爱国主义思想，立意新颖，宣传、指导大学生积极参加校园爱国运动。 规格：120cm*90cm，要求手绘。
时间：12月9日中午安排展牌宣传，要求各学院在12月5号晚六点将展牌交往大学生思想教育指导中心办公室。(怀仁斋102)
3、各学院派5-10名同学参加当天晚上的爱国主义讲座。 4、国防协会和大学生思想教育指导中心在12月5日前各做一条
横幅，横幅内容以一二·九活动为主题，突出爱国主义精神。
5、晚上讲座，需要提前借鸣飞堂。
6、活动当天发放的书签提前准备好，200张以上。 7、签字笔或中性笔20支。
8、做好各方面的宣传工作，为活动的顺利进行做保证。 (二)活动当天
活动一
1、早上六点四十五之前全部同学集合完毕，并在工作人员带领下到达指定位置，七点整准时升旗。做好会场安排工作，保证现场秩序有条不紊。
2、升旗完毕后，由大学生思想教育指导中心出一名同学带领同学宣誓，各学院同学一同宣誓。
3、宣誓完毕，由能源学院学生代表做总结发言，不要时间太长，控制在3分钟以内。
4、升旗仪式结束后，各学院有序离开。 5、并派专人负责拍照。 活动二
1、当天中午11点由能源学院负责搬15桌子到新食堂门口。其中用5张桌子拼在一起，由国防协会提前打的一张横幅铺在上面，做好准备。由能源学院和思教中心各派十人负责当天的同学签字。
2、11点由思教中心带各学院摘牌到新食堂们口，选最佳位置进行摆放。用剩余的十张桌子进行固定。并让专人负责，以防当天北风刮倒。
3、在下课后，工作人员主动上前邀请同学们留步，并在横幅上签字，或写下自己认为有意义的一句话，来表示对祖国的热爱。并发放纪念书签。
4、活动结束后，将横幅挂在文化广场进一步进行宣传。 5、活动结束后，各负责部门整理现场，打扫完毕后离场。 活动三
1、当天下午五点开始布置会场鸣飞堂。由思教中心负责挂横幅，并将投影仪摆放到位，调试好。负责话筒的安排和插线。负责桌椅的摆放
2、能源学院负责打印各学院的标签，并将其贴到指定位置。 3、由思教中心选派一名同学担任当天的主持人。负责当天的现场仪式。
4、6点15分，全部人员到达会场，并入座。6点20分入场完毕。 5、讲座期间，注意维持秩序，不要迟到，早退，中途自由走动。 6、散会时注意维持会场秩序，以及会场的清理工作。
十、经费预算
一二九运动策划方案三：
一、活动背景
1935年12月9日，北平(北京)大中学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，掀起全国抗日救国新高潮，史称“一二九”运动。
在“一二九”纪念日来临之际，我们抚今追昔，不禁被几十年前同样是身为学生的他们伟大的爱国情怀所折服。爱国主义是一个古老而永恒的话题，在不同的时代条件下不断被赋予崭新的含义。如今的中国虽然已摆脱过去落后挨打的面貌，但爱国情怀依然重要。我们广大青年学生将担当起未来中国强盛的历史使命，应当继续发挥青年学生时代急先锋的作用，永怀赤子之心。在院团委和院领导的领导下，开展这次“一二九”活动，来响应党和国家的号召，加强我院团委和团支部建设。
二、 活动目的及意义
此次团日活动，是希望在新的历史条件下，纪念“一二九”运动，发扬“一二九”运动的光荣传统，发扬革命先辈的爱国情怀，激发我们这些青年学生要奋发图强，要报效祖国!通过缅怀这段惨痛的历史，希望我们这些国家未来的精英能时刻牢记自己的使命，当国家
需要我们的时候，我们这些人能勇敢地站出来，实现自己的报国宏志!通过此次活动，丰富同学的课余生活，增进同学之间的友谊，使我们的大学生活更加丰富多彩。
本次活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生对祖国的热爱之情。活动紧扣着“勿忘129，爱我中国”的主题，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，并且使全班同学通过参加这次团日活动，培养了爱国主义精神。就长远说，做为21世纪的大学生，作为祖国的栋梁之才，我们不仅要有扎实牢靠的专业知识，更要有一颗对祖国的赤胆忠心，对祖国深沉的爱。只有这样，才能在未来为我们的祖国发光发热，我们的所学才会有用武之地。
三、活动安排
(一)活动地点： 广场
(二)活动时间：2015年12月1日——2015年12月30日
(三)活动对象：xx大学文学院全体学生
(四)主办单位：xx大学文学院团校
四、活动流程
(一) 前期准备
1.组织召开团校全委会确定活动形式、各环节负责人及其他活动所需参与人员。
2.活动所用材料及其它，责任到人，分头准备，确保活动有序进行。
3.活动宣传及通知：利用海报(手绘)、横幅、网络(在文学院QQ群里发帖)、传单等方式宣传及飞信方式通知。
4. 活动时现场进行拍照，并组织记者团的同学写稿子，争取上校报。
5. 文学院团校外联部拉到一些商家赞助，扩大我院此活动的宣传力度。
(二)活动过程
1.组织团委及一部分同学提前布置活动现场。
2.组织有序的进行各项活动。
(三)后期准备
1.活动结束后，清理现场。
2.整理活动照片。
五、活动开展
(一)开展“我知129”有奖活动
活动时间：12月x日
活动地点：广场
具体细节：本环节设置有12道与“一二九”运动有关的选择题，事先准备好一个纸箱(含有每张一道选择题的12张纸条)，参赛者随机抽取纸箱中的一个纸条来回答上面的问题，答对者奖励(棒棒糖一个)，答错者惩罚(念绕口令)。
(二)开展“我和我的祖国”朗诵比赛
活动时间：12月x日
活动内容：以“我和我的祖国”为主题开展朗诵比赛，要求展现学生积极向上的性格，以语言表演形式表达对“一二·九”运动的纪念和缅怀，抒发自己的爱国情怀。由各支部组织同学报名参加，届时开展朗诵比赛活动，并评出优秀选手予以表彰和奖励。
(三)开展“唱支红歌给祖国”爱国歌曲展播
活动时间：12月x日
活动内容：以“我为祖国唱支歌”为主题进行爱国歌曲展播，借“一二·九”纪念日为契机，广泛发动青年团员传唱爱国歌曲，活动当天团校实践部和外联部在广场播放各支部想出的爱国歌曲，在丰富活动内容的同时提高活动的参与度和影响力，以红歌艺术的形式宣传党的光荣历史与传统，弘扬党的伟大精神，涤荡青年团员的心灵，在全院范围内形成唱响爱国歌曲，继承爱国传统的高潮。
(四)开展“我为一·二九传真情”气球分发活动
活动时间：12月x日
活动内容：以“我为一·二九传真情”为主题在活动当天进行气球分发，由团校外联部和宣传部在吹好的气球上写下以“一·二九”为主题的缅怀先烈和爱国荣校的简短话语，分发给前来参加活动的各支部和广大青年。通过此项活动的举办展现当代学生积极活泼、昂扬向上的精神状态，提高同学们的活动积极性，增强广大团员的责任感、使命感和民族自豪感。
(五)开展“我与祖国同成长”条幅签名活动
活动时间：12月x日
活动内容：由团校负责制作以“我与祖国共同成长”为主题的条幅并展出，活动当天发动10级、11级团支部配合团校组织部和宣传部在八食堂广场进行条幅的签名活动。通过此项活动的举办，提高各支部青年团员的活动积极性和参与热情，将缅怀“一·二九”之情和“我与祖国共奋进”思想铸入广大青年内心。
六、经费预算
七、活动运行中注意的问题及细节
(一)团校各部门分工负责，与相应班级团支部合作，做好分项目活动。
(二)各团支部提供活动作品，由与之配合的团校部门进行活动现场布置及秩序的维持。
(三)活动经费由各班级团支部自行筹划，各班级负责人需充分调动同学积极性。
(四)活动完将结果统一汇总到文学院团委。
一二九运动纪念日活动总结3篇
一二九运动纪念日活动圆满结束，为本次活动做一个总结，本文是一二九运动纪念日活动的总结，仅供参考。
一二九运动纪念日活动总结一：
为了纪念“12·9”运动七十六周年，弘扬爱国主义的光荣传统，用优秀的民族精神熏陶学生，用优秀的校园文化引导学生，用典型事迹激励学生，大力倡导学生组织关于爱国的活动，反映新世纪广大师生健康向上精神风貌。使现代大学生全面发展自己,提高自己的综合能力,为构建和谐社会贡献自己的力量,肩负起时代赋予的使命。航空工程学院团委组织部于2011年12月9日中午在二食堂门口，开展了纪念“一二·九爱国学生运动”主题活动。
一、活动自我评估
总体来说，我们这次以“勿忘荣耻 捍民族尊严 振兴中华 展国人雄风”为主题的爱国纪念活动，各阶段都比较成功，其多归功于:
1、充足的准备
我们在一个月前就开始准备“一二九”运动七十六周年纪念活动，计划书的书写、活动前的宣传、演员的挑选、剧本的书写、演出的排练、活动所需物品的采购准备以及老师的联系等。充分的准备为活动的顺利进行提供了保障。
2、合理的安排
考虑到这次纪念活动恰逢周五，有很多四川本地的同学都急着回
家，并且很多同学下午没课，造成人流量少等问题所以将本次纪念活动定在中午举行。活动以日记为载体通过表演的形式回顾了历史，收到了不错的效果。另外本次活动还增加了“老师题字”和“互动环节”，丰富了活动内容，扩大了活动的宣传效果。
3、良好的组织和临场应变能力
本次活动各环节紧密衔接顺利进行，体现了我部门干事良好的组织和临场应变能力。本次活动中“老师题字”环节原本安排在最前面，由于老师时间的问题，此环节被放在知识问答后。主持人能够随机应变，及时调换节目，将活动有序的进行下去。现场工作员的各项工作为活动的顺利进行提供保障。
但在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足：
由于此次活动时间与我们的上课时间发生冲突，造成人员不足，所以使得活动现场布置有些仓促，演员未能提前到场，表演准备不是十分充分。
虽然在前期准备中，对表演环节进行过多次的排演，也让演员熟记台词。但在实际表演过程中，还是有演员出现卡壳现象，使表演预期效果未能完全展现。
二、活动的结果与意义
通过了此次纪念“一二九”爱国学生运动活动，使我校学生从不同角度深入地了解了一二九爱国学生运动全过程以及其深远的历史意义，爱国精神，明白了当代大学生所肩负的时代使命。同时也使我们部门的干事充分展现了自己。
当然，组织部在工作中还存在很多不足，诚望各位领导、老师及各兄弟部门教导和指点，我们会在以后的工作中继续努力，使团学系统的各项工作更上一层楼。
一二九运动纪念日活动总结二：
12月9日，我班在职教楼204教室举办纪念一二•九运动主题团课活动，以展播电影的方式，弘扬“一二•九”精神，悼念南京大屠杀30万同胞遇难69周年。通过观看《南京大屠杀》、及《东京审判》等电影，同学们纷纷表示，要珍惜来之不易的和平与幸福生活，牢记国耻，发愤图强，用科学知识武装自己，以实际行动服务人民、回报祖国。
本次活动主要是牢记过去，学习先进精神;立足现在，完善自我，展望未来，肩负历史使命。在新的时代里，一二·九运动也赋予了我们新的使命：崇尚科学、严谨求实、科技创新、奉献社会是我们一致的追求;“感恩、责任、奉献”成为时代的主题。在此之时，我们缅怀一二·九运动，至此时机，我们倡导
我们同“12.9”的学生们身处的不同的时代，但是，我们同他们一样，有为中华之崛起而读书的气魄，更有为中华的振兴而拼搏的精神。
历史的长河，川流不息，“12.9”运动的光辉业绩将激励我们继续奋斗，去谱写更壮丽的篇章。
一二九运动纪念日活动总结三：
活动主题：凝聚爱国情，共筑中国梦
活动时间：2015年12月9日——2012年12月16日
活动背景：“90后”逐渐成为团员的新生代，其阅读视野、思辨能力也备受关注。本次铭记“一二•九”的爱国主题教育活动，一方面以党的“”召开，另一方面也鼓励大家从各个角度进行爱国主义相关思考，内容与形式并没有严格的限制，重在大家的感悟与体验。 活动目的：活动目的是继承并发扬革命先辈的奋斗精神，提高同学们的爱国意识，激发爱国热情，增强大家的社会责任感和历史使命感，引导当代大学生树立新时代的爱国观，发扬时代精神，展现青春风采。同时激发和提高大家的爱国意识，营造浓厚的爱国主义氛围，让每个个体在这样的大环境下实现自我的提升。
参加活动人员：材料科学与工程学院所有成员
活动主要形式：(1)展开爱国主义主题征文(2)爱国主题漫画征集活动主要内容：(1)以班级为单位展开爱国主义主题征文，让同学们在写作中得到教育。(2)在学院内开展爱国主义题材的漫画征集，并且选出优秀的漫画张贴在同学们平时关注的地方，使同学们能通过一些喜闻乐见的形式学习爱国主义。以上活动完成后在班级各种网络平台发布并交流意见，同时展示活动成果并总结交流。
活动主要成果：(1)同学们对班级工作的积极性得到了提高，班级凝聚力也得到了提高。(2)同学们之间的交流与合作增强，提高了同学们的语言表达能力与责任心。(3)同学们在红色征文活动中积极参与，其中2位同学的红色文章思想独特，立意深刻，获得学院评审老师的一致好评(4)同学们在活动中既了解了“一二·九”学生爱国运动的始末以及运动的意义，同时爱国主义精神高涨，立志成才。(5)全院同学积极参加活动，活动期间学习爱国的氛围浓烈，以漫画的形式开展活动真正的做到了同学们的内心，使同学们在活动结束后，纷纷表示受益颇多。
活动中有待改进之处：活动通知有时候太匆忙，导致同学们不能及时参与并完成。我院工作人员以后要做好协调工作，以提高活动的紧凑型和效率。
活动意义: 本次活动充分调动了广大学生的积极性，学生能够很好地融入活动之中，不仅仅加强了对12.9 爱国运动的深入了解，并且加深了对12.9 爱国运动的印象，纪念“一二、九”爱国运动，弘扬民族精神，增强爱国情操，增进同学们对于历史知识的了解。引导同学们增强新时代中国大学生的历史责任感，促进学院之间的交流，加强班级的凝聚力并培养良好的学院风气。当代大学生是国家未来的栋梁，祖国明天的希望，肩负着中华民族复兴和发展的使命。没有信心说我们可以肩负起历史的使命，更准确的说是我们还没有资格说我们能够承受时代给我们接踵而至的使命之重。但是忽视历史是对历史的背叛，当我们来到这个世界时，我们就有责任，有义务在成长中铭记历史。
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