一年级语文阅读虽然简单，知识点少，但积少成多，聚沙成塔，专题练习是不能少的，下面是学习啦小编整理的一年级语文阅读练习专项练习题，希...
一年级语文阅读练习专题训练
一年级语文阅读虽然简单，知识点少，但积少成多，聚沙成塔，专题练习是不能少的，下面是学习啦小编整理的一年级语文阅读练习专项练习题，希望对你有帮助！
一年级语文阅读练习专题训练1
(十六)花蝴蝶
花蝴蝶，真美丽，花的帽子花的衣。飞到东，飞到西，想找朋友来游戏。春天百花红，蜜蜂勤做工。蝴蝶说：“好蜜蜂，别做工，跟我游戏多轻松!”蜜蜂说：“我要采蜜，没有空!”秋天花谢草木黄，蜜蜂家中有蜜糖，花蝴蝶没有粮，只有饿死在地上。
1、短文共有( )句话。
2、春天，花蝴蝶想干什么?蜜蜂忙着做什么?
3、把花蝴蝶说的话用——画出来。
4、把蜜蜂说的话用“﹏﹏”画出来。
5、秋天，花蝴蝶( )，蜜蜂家中( )。
6、读了短文后，你想向谁学习?为什么?
(十七)妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了妈妈的衣裳。
啊，妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
1、妈妈的爱是( )，妈妈的爱是( )。我还觉得妈妈的爱是( )。
2、照样子写词语。
很热很热 ( ) ( ) ( )
(十八)
我家门前的梧桐树下有一窝蚂蚁。蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们也很团结，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉虫给它们吃。
1、这段话共有( )句话。
2、蚂蚁的家在什么地方?
( )。
哪句话说明蚂蚁很团结?用“——”画出来。
哪句话说明蚂蚁爱劳动?用“﹏﹏”画出来。
读短文填空
( )劳动 一( )蚂蚁 ( )触角 ( )招呼
(十九)天上有个动物园
今天，我和爸爸一起去动物园。玩累了，我躺在草地上看蓝天，看白云。白云很美丽，一会儿变成小兔，一会儿变成犀牛，过了一会儿又变成了一条龙，真好玩。
啊!天上也有个动物园。
1、“我”和爸爸去了什么地方?
2、“我”躺在草地上看见了什么?
3、白云是怎么变化的?用“﹏﹏”画出来。
4、“我”觉得白云怎么样?( )。
5、你眼中的白云会变成什么?( )。
(二十)
今天，妈妈带我去菜市场买菜。我们一走进去，我就看见许多蔬菜。有白白的萝卜、红红的西红柿、绿绿的扁豆、青青的辣椒。
1、短文共( )句话。
2、一走进市场，“我们”就看到( )( )( )( )四种蔬菜。
3、文中写颜色的词有：( )( )( )( )。
一年级语文阅读练习专题训练2
(二十一)神奇的纸桥
纸也能造桥吗?也能。但那不是我们通常见到的纸，而是一种混有金属丝纤维的新型纸。这种纸强度极高，一张厚30厘米的纸，折叠起来，可以经受住420公斤的压力。在美国，科学家就用这种纸，造成了一座世界上罕见的纸桥，纸桥长15米，宽3米。你不要以为这是供观赏的，桥面上能通过两三吨重的汽车呢!
1、填一填。
一( )桥 一( )纸 一( )新型纸 一( )车
2、给正确的答案打上“√”。
(1)我们用来写字的纸能造桥吗?
A、不能 B、能
(2)世界上第一座纸桥式那个国家造出来的?
A、日本 B、中国 C、美国
3、你长大了，还想用什么来造桥呢?(提示：玻璃、水泥 石头 、木头„„)
( 二十二)
马路上的汽车真多!我最爱看洒水车开过。亮晶晶的水珠向外喷洒，洗净了路面，洗绿了草坪，洗亮了树叶，洗艳了花朵。只要它把清凉的水喷过，连知了也不唱那炎热的歌了。
1这段话共有( )句。
2“我”最爱看( )开过。
3连一连。
洗亮 树叶
洗净 草坪
洗艳 路面
洗绿 花朵
(二十三)大自然的邮票
春天的树上，长出嫩(nèn)嫩的芽瓣(bàn)。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂(tú)满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
(1) 这一段话共有( )句话。
(2) 一年有( )( )( )( )四个季节。
(3)春天的树上，芽瓣是( );夏天的树上，叶片是( );秋天的树叶颜色有( )和( )。
(4)大自然的邮票是指( )。
(二十六)
京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。
1、 这段短文共有( )句。
2、 京京的家乡在( )。 他画了家乡的街道、( )、( )。
一年级语文阅读练习专题训练3
(二十七)
夏天，温度很高，小蜜蜂纷纷从小河里运来水，洒在巢里，并扇动翅膀降温。 蚂蚁避暑的方法很巧妙，搬来沙粒和小土块封住洞口，防止热气进洞。
红蜻蜓用尾巴朝着太阳，不让太阳照到头上，以防中暑。
花蝴蝶到了中午，就并拢翅膀，倒挂在树叶背后避暑。
1、短文一共有( )个自然段。
2、蚂蚁是怎么避暑的?用“ —— ”在文中画出来。
3、按短文内容填空。
文中写的昆虫有( )( )( )( )。
( 二十八)
腊梅花，脸儿黄，身上不穿花衣裳。大雪当棉袄，风来挺胸膛。别的花儿怕风雪，只有腊梅放幽香。
1、短文中腊梅花是什么颜色?( )
2、腊梅花开花时有没有叶子?( )
(二十九)
我的家乡有一条小河，河水绕着村子缓缓流过，河岸上栽着许多树。春天的时候，树上开满了桃花，远远看去像一片火红的朝霞。过了石桥，是一片绿油油的农田。 家乡真美啊!我爱我的家乡!
1、短文共有( )个自然段。
2、第一自然段有( )句话。
3、短文中写颜色的词语有( )( )
4、桃花( )的时候开，桃花开的时候像( )。
5、短文描写了家乡的哪些景物?用“——”画出来。(参考答案：小河 桃花 石桥 农田)
6、作者的家乡真美呀!你能用笔画一画吗?
(三十)快乐的夏天
去年夏天，我过得特别快乐。爷爷带我来到小兰家。小兰比我大一岁，她的家在山区，家里比较穷，爷爷决定资助她上学。
每天，我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈，特别开心。几天以后，爷爷又把小兰带回城里。白天，我们一起看书，做游戏;晚上，我们一起听爷爷讲故事。赶上星期天，爸爸妈妈还带我们逛公园，参观博物馆。
今年夏天又到了，我越来越想念小兰，我们还要一起过一个快乐的暑假。
1、在加点的字正确的读音下面画“——”
资助(zhī zī) 参观(chān cān) 想念(liàn niàn) ...
2、写出 下列词语的近义词
快乐——( ) 资助——( )
从文中可以看出爷爷是一个怎样的人?
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(十六)花蝴蝶
花蝴蝶，真美丽，花的帽子花的衣。飞到东，飞到西，想找朋友来游戏。春天百花红，蜜蜂勤做工。蝴蝶说：“好蜜蜂，别做工，跟我游戏多轻松!”蜜蜂说：“我要采蜜，没有空!”秋天花谢草木黄，蜜蜂家中有蜜糖，花蝴蝶没有粮，只有饿死在地上。
1、短文共有( )句话。
2、春天，花蝴蝶想干什么?蜜蜂忙着做什么?
3、把花蝴蝶说的话用——画出来。
4、把蜜蜂说的话用“﹏﹏”画出来。
5、秋天，花蝴蝶( )，蜜蜂家中( )。
6、读了短文后，你想向谁学习?为什么?
(十七)妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了妈妈的衣裳。
啊，妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
1、妈妈的爱是( )，妈妈的爱是( )。我还觉得妈妈的爱是( )。
2、照样子写词语。
很热很热 ( ) ( ) ( )
(十八)
我家门前的梧桐树下有一窝蚂蚁。蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们也很团结，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉虫给它们吃。
1、这段话共有( )句话。
2、蚂蚁的家在什么地方?
( )。
哪句话说明蚂蚁很团结?用“——”画出来。
哪句话说明蚂蚁爱劳动?用“﹏﹏”画出来。
读短文填空
( )劳动 一( )蚂蚁 ( )触角 ( )招呼
(十九)天上有个动物园
今天，我和爸爸一起去动物园。玩累了，我躺在草地上看蓝天，看白云。白云很美丽，一会儿变成小兔，一会儿变成犀牛，过了一会儿又变成了一条龙，真好玩。
啊!天上也有个动物园。
1、“我”和爸爸去了什么地方?
2、“我”躺在草地上看见了什么?
3、白云是怎么变化的?用“﹏﹏”画出来。
4、“我”觉得白云怎么样?( )。
5、你眼中的白云会变成什么?( )。
(二十)
今天，妈妈带我去菜市场买菜。我们一走进去，我就看见许多蔬菜。有白白的萝卜、红红的西红柿、绿绿的扁豆、青青的辣椒。
1、短文共( )句话。
2、一走进市场，“我们”就看到( )( )( )( )四种蔬菜。
3、文中写颜色的词有：( )( )( )( )。
一年级语文阅读练习专题训练2
(二十一)神奇的纸桥
纸也能造桥吗?也能。但那不是我们通常见到的纸，而是一种混有金属丝纤维的新型纸。这种纸强度极高，一张厚30厘米的纸，折叠起来，可以经受住420公斤的压力。在美国，科学家就用这种纸，造成了一座世界上罕见的纸桥，纸桥长15米，宽3米。你不要以为这是供观赏的，桥面上能通过两三吨重的汽车呢!
1、填一填。
一( )桥 一( )纸 一( )新型纸 一( )车
2、给正确的答案打上“√”。
(1)我们用来写字的纸能造桥吗?
A、不能 B、能
(2)世界上第一座纸桥式那个国家造出来的?
A、日本 B、中国 C、美国
3、你长大了，还想用什么来造桥呢?(提示：玻璃、水泥 石头 、木头„„)
( 二十二)
马路上的汽车真多!我最爱看洒水车开过。亮晶晶的水珠向外喷洒，洗净了路面，洗绿了草坪，洗亮了树叶，洗艳了花朵。只要它把清凉的水喷过，连知了也不唱那炎热的歌了。
1这段话共有( )句。
2“我”最爱看( )开过。
3连一连。
洗亮 树叶
洗净 草坪
洗艳 路面
洗绿 花朵
(二十三)大自然的邮票
春天的树上，长出嫩(nèn)嫩的芽瓣(bàn)。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂(tú)满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
(1) 这一段话共有( )句话。
(2) 一年有( )( )( )( )四个季节。
(3)春天的树上，芽瓣是( );夏天的树上，叶片是( );秋天的树叶颜色有( )和( )。
(4)大自然的邮票是指( )。
(二十六)
京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。
1、 这段短文共有( )句。
2、 京京的家乡在( )。 他画了家乡的街道、( )、( )。
一年级语文阅读练习专题训练3
(二十七)
夏天，温度很高，小蜜蜂纷纷从小河里运来水，洒在巢里，并扇动翅膀降温。 蚂蚁避暑的方法很巧妙，搬来沙粒和小土块封住洞口，防止热气进洞。
红蜻蜓用尾巴朝着太阳，不让太阳照到头上，以防中暑。
花蝴蝶到了中午，就并拢翅膀，倒挂在树叶背后避暑。
1、短文一共有( )个自然段。
2、蚂蚁是怎么避暑的?用“ —— ”在文中画出来。
3、按短文内容填空。
文中写的昆虫有( )( )( )( )。
( 二十八)
腊梅花，脸儿黄，身上不穿花衣裳。大雪当棉袄，风来挺胸膛。别的花儿怕风雪，只有腊梅放幽香。
1、短文中腊梅花是什么颜色?( )
2、腊梅花开花时有没有叶子?( )
(二十九)
我的家乡有一条小河，河水绕着村子缓缓流过，河岸上栽着许多树。春天的时候，树上开满了桃花，远远看去像一片火红的朝霞。过了石桥，是一片绿油油的农田。 家乡真美啊!我爱我的家乡!
1、短文共有( )个自然段。
2、第一自然段有( )句话。
3、短文中写颜色的词语有( )( )
4、桃花( )的时候开，桃花开的时候像( )。
5、短文描写了家乡的哪些景物?用“——”画出来。(参考答案：小河 桃花 石桥 农田)
6、作者的家乡真美呀!你能用笔画一画吗?
(三十)快乐的夏天
去年夏天，我过得特别快乐。爷爷带我来到小兰家。小兰比我大一岁，她的家在山区，家里比较穷，爷爷决定资助她上学。
每天，我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈，特别开心。几天以后，爷爷又把小兰带回城里。白天，我们一起看书，做游戏;晚上，我们一起听爷爷讲故事。赶上星期天，爸爸妈妈还带我们逛公园，参观博物馆。
今年夏天又到了，我越来越想念小兰，我们还要一起过一个快乐的暑假。
1、在加点的字正确的读音下面画“——”
资助(zhī zī) 参观(chān cān) 想念(liàn niàn) ...
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快乐——( ) 资助——( )
从文中可以看出爷爷是一个怎样的人?
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2017小学一年级语文阅读训练题
阅读是小学一年级语文学习的重难点，所以小学一年级的学生要多做语文阅读训练题。下面是学习啦小编整理的小学一年级语文下册阅读训练题，供大家参阅，希望对你有帮助!
小学一年级语文下册阅读训练题(一)
夏天
初(chū)夏，石榴(liú)花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇(cù cù)火焰(yàn)。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭(lǎ bā)。淡黄色的花蕊(ruǐ)在风中摇(yáo)动，就像一群(qún)仙女在翩翩起舞(piān piān qǐ wǔ)。
1.这段话共有( )句。
2. 用“ ”划出第2、3两句句子。
3.石榴花在 的，花朵是 的。
4.我喜欢石榴花是因为
5.石榴花很多，从( )、( )等词可以看出。
斧(fǔ)子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你!”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
(1)老爷爷说了( )句话，孩子说了( )话。
(2)老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要?为什么?
( )
(3)学了本文后，我们也要做个( )的孩子。
小学一年级语文下册阅读训练题(二)
时钟(zhōnɡ)花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆(pãn)花。
太阳出来了，牵(qiān)牛花开了，张开了小喇叭(lǎ bā)。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1.这篇短文有( )段话。
2.小山羊送给小白兔什么花?
、3.( )花早晨开，( )花中午开，( )花晚上开。
金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐(zhuī zhú)，有时一起游戏(yóu xì)，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1.短文有( )段话。
2.文中的金鱼有( )种颜色。
3.金鱼的形状有( )的，有( )的，也有( )的
4.你最喜欢的金鱼是( )。
小学一年级语文下册阅读训练题(三)
浪花
我坐在沙滩(shā tān)上玩耍(wán shuǎ)。浪花看见了，迈(mài)着轻轻的步子走来，悄悄地搔痒(sāo yǎnɡ)了我的小脚丫(yā)。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳(kã)，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1.短文有( )段，请标出来。
2.填空。
( )的步子 ( )的贝壳 ( )的小虾
3.哗哗哗，浪花跑去又跑来，像( )。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀!”
1.这篇短文有( )段话。
2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
(1) (2) (3)
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一年级语文阅读理解专题练习
一年级语文阅读理解专题练习
提高小学一年级语文阅读理解能力，一定要进行专题练习。学习啦小编为一年级师生整理了一年级语文阅读理解专项练习题，希望对你有帮助!
一年级语文阅读理解专题练习1
我喜欢雨
我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃柳。夏天的雨给大地洗个澡(zǎo)，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。
可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆(pãn)一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼(jiā)冲坏了。
雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾难。
1.在文中的“ ”上填上表示颜色的词。
2.用“ ”划出能概括全文意思的一句话。
3.文中的第一小节写了哪些季节的雨?
( )、( ) 、 ( )
什么最好
说起什么最好，爸爸妈妈总会说：“听话的女儿最好。” 爱喝酒的叔叔伯伯会说：“酒最好。”
聪聪说知识最好。因为知识就是一把钥匙。有了知识，才能打开科学的大门。
1.爸爸妈妈认为( ) 最好。爱喝酒的叔叔伯伯认为( ) 最好。
2.最后一节有( ) 句话。用“ ”划出第三句。
3.你认为什么最好?为什么?
青岛的路
青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。
我在路上走。上坡时，我大声喊着：“加油!加油!”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊!”
看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。
青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏„„
1.全文共有( )节。
2.在文中找出反义词。
高—( ) 起—( ) 上—( )
3.我在路上走时，喊了( )次，分别是在( )时和
( )时喊的。青岛的路像( ) ，所以汽车远远地开来时，很像( ) 。
4.照样子写词语
一起一伏 一( )一( )
小兔的生日
6月18日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。
1.小兔的生日是( ) 。
2.( )、( ) 、( ) 、 ( ) 和( )都来祝小兔生日快乐。
3.大家是怎样祝小兔生日快乐的?用“__ ”线把这个句子画下来。
4.小朋友，你的生日是几月几日? 。
太阳和虹
刚下过雨，太阳出来了，天上出现一道七色彩虹，人们都赞
美虹。虹听到了，就骄傲起来，说自己比太阳还漂亮。
太阳对虹说：“你漂亮，这是真的。不过，要是没有我也没
有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立即不见了。
1.短文共有( )小节，第二节有( ) 句话。
2.“太阳摇摇头，躲进云里，虹立即不见了。”句子中的“不见”可以换成( )。
3.“你漂亮，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的“你”指的是( ) 。“我”指的是( ) 。
4.虹不见了，是因为( )
⑴ 虹太骄傲了。
⑵ 人们都赞美虹。
⑶ 太阳躲进云里了。
一年级语文阅读理解专题练习2
小马遇见了老山羊
路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：“山羊爷爷!下雨了，请您坐我的车吧!”老山羊兴奋得上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说：“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧!”小猫、小兔也兴奋地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。
1.这一节共有( ) 句话，请在文中标出。
2.小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为( ) 。
3.写出下面词语的近义词。
兴奋( ) 看见( )
4.写出下面词语的反义词。
兴奋( ) 快( ) 坐( )
5.最后一句中的大家是指( ) 。
小蘑菇
小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打伞。小红伞，小黄伞，小白伞，小绿伞，小花伞，一把把，举起来。
大家比一比：谁的小伞举得高?谁的小伞打得快?
小蘑菇打的是魔伞，一眨眼睛大起来„„
1.小蘑菇打的伞是什么颜色，把它们写下来。
( )、( )、
( )、( )
2.照样子写几个词
例：举得( 高)
跑得( ) 跳得( ) 说得( ) 做得( )
3.为什么说小蘑菇打的是魔伞?用“_ ”把这个句子
划下来。
小水珠
一天清早，燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十分漂亮。燕子就请它的朋友快来看。
过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。这时，太阳也升起来了。大家说：“啊!在阳光下小水珠更加漂亮了!”
又过了一会儿，漂亮的小水珠不见了。小草非常难过。
1.短文中写小草颜色的一个词是( ) 。写小水珠漂亮的词是( ) 。
2.燕子请来的朋友有( ) 。
3.小草身上的小水珠不见了，是因为( ) 。
4.读读下面的句子，对的打“√”，错的打“╳”。
中午，燕子发现小草上有小水珠。„„„„„„„„„„„( )
小草上的小水珠是太阳给的，所以它要拿回去。„„„„„( )
小草上的小水珠是月亮带来的。„„„„„„„„„„„( )
小草上的小水珠叫露珠。„„„„„„„„„„„„„„( )
彩虹
雨过天晴，空中出现了一道漂亮的彩带。小华兴奋极了，拉着妈妈的手问：“妈妈，你看!那是什么?” 随着小华指的方向望去，妈妈说：“那是彩虹。它经常出现在雷雨后的天空中。”
1.说说“雨过天晴”是什么意思?
2.用“晴”组两个词语：( )( )
3.彩虹经常在( ) 出现。
4.我知道天空中的彩虹由7种颜色组成。它们是( )、( )、( )、( )、 ( )、 ( )、 ( )
圆圆的东西
天快要黑下来的时候，公鸡遇见了猫头鹰，它们之间发生了争论。
公鸡说：“天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气暖和多了!”
猫头鹰说：“谁说的?那个发亮的圆东西一出来，我全身感到冷冷的!”
公鸡说：“暖暖的!”
猫头鹰大声说：“冷冷的!”
它们争论了好长时间，也没什么结果。
1.这篇短文有( )个小节。
2.从文中找出反义词写下来。
热( ) 短( ) 白( )
地下( ) 凉快( )
3.公鸡说的圆圆的东西是( ) 。猫头鹰说的圆圆的东西是( ) 。
老人种苹果
有个老大爷种了许多苹果树。
人家问他：“你种这么多苹果树干什么呀?要等好久好久，这些树木才会结出苹果来呢。恐怕你是吃不到苹果啦。”
一年级语文阅读理解专题练习3
老大爷说：“我虽然吃不着，但是别人吃得着哇，那时候他们会感谢我的。”
1.文章共有( )小节。
2.第( ) 小节是写人家对老大爷说的话。
3.用“~~~~”划出老大爷说的话。
4.想一想，写一写，到那时候，感谢老大爷的人们会说些什么呢?
可爱的白杨
春天来了，小白杨在风中摇(yao)，它说天空太脏(zāng)了，要把乌云扫(sǎo)一扫。
夏天到了，小白杨在路(lu)边站(zhan)，它说天热(re)了，要给娃(wa)娃(wa)们撑(chēng)把伞(sǎn)。
到了秋天了，小白杨脱(tuō)下绿衫衫(shānshān)，它说天已经凉(liang)了，树叶可以给大地遮(zhē)风寒。
1.用“——”画(hua)出表(biǎo)示季(ji)节的词(ci)语(yǔ)。
2.填 空。
春天，小白杨要把( ) ;夏天，小白杨要给 ( ) ;秋天，小白杨脱下绿衫衫要给( )。
3.你喜欢小白杨吗?为什么?
梦
小草爱做梦，梦是绿绿的;
花儿爱做梦，梦是红红的;
大海爱做梦，梦是蓝蓝的;
云儿爱做梦，梦是白白的;
小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。
1.用横线画出表示颜色的词。
2.照样子，写一写。
( )爱做梦，梦是 ( ) ;
( )爱做梦，梦是 ( );
我爱做梦，梦是 ( )。
雨
我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃红柳绿。夏天的雨给大地洗个澡(zǎo)，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。
可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆(pãn)一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼(jiā)冲坏了。
雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾难。
1.在文中的——上填上表示颜色的词。
2.用“——”划出能概括全文意思的一句话。
3.文中的第一自然段写了哪些季节的雨? ( )( )( )
4.为短文选个题目，打√表示： ⑴ 我喜欢雨 ⑵雨的好处与坏处 ⑶ 四季的雨
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一年级下册语文阅读训练题及答案
阅读在小学一年级阶段也是很重要的，学生在作业之余可以做一些阅读训练题。学习啦小编整理了语文一年级下册阅读训练题目及参考答案，希望对你有帮助!
一年级下册语文阅读训练题及答案(1)
春雨的颜色
春雨，落下来啦!
甜津津的春雨撵(niǎn)着香喷(pēn)喷的春风落下来——
土粒儿湿啦，油黑油黑的;
草叶儿湿啦，嫩绿嫩绿的;
花瓣儿湿啦，火红火红的……
春雨是什么颜色的?
土粒说：是黑色的;
草叶说：是绿色的;
花瓣说：是红色的……
咦?春雨到底是什么颜色的呢?
1、春雨落儿在 土粒儿 、草叶儿 、 花瓣儿 的身上。
2、照样子写词语。
甜津津 ( 胖乎乎 )
火红火红 ( 碧绿碧绿 )
3、照样子，写句子，并加上标点符号。
咦?春雨到底是什么颜色的呢?
咦? 这本书到底是谁的呢?
4、我觉得春雨是 黄 色的，因为 油菜花黄了。 。(答案不唯一)
丁零零
1明明回到家，看见工人叔叔正在安装电线，便问爸爸是怎么回事。爸爸说：“我们家正在装的是‘丁零零，丁零零，一头说话一头听。两人不见面，说起话来听得清’。” 注意：(句子要画全)
2明明听了，高兴得拍起手来，说：“好啊，我可以和在北京的爷爷奶奶说话了!”
1、短文有( 2 )小节,。
2、找出爸爸说的话,用"——"划出来.
3、猜一猜,明明家在安装的是 电话 。
女孩与镜子
1有个女孩名叫小华，穿着花裙子，扎着小辫子，对着大镜子，问道：“我是啥样子?”窗外的柳树上，有只花喜鹊，抢着回答：“喳喳喳，面孔像朵花!”小华听了，笑了起来。门外的杨树上，有只黑乌鸦插嘴说道：“呱呱呱,面孔像冬瓜!”小华听了，哭了起来。
2妈妈见了，笑着说：“傻孩子，不要爱听喜鹊的好话，也不要怕听乌鸦的坏话，要知道自己长得怎样，应该去问镜子，请它告诉你真话。”
1、短文有( 2 )节,请在文中标上序号。(注意：要标出序号)
2、喜鹊说了什么话 用"——"划出来。
3、乌鸦说了什么话 用"~~~~"划出来。
4、妈妈要小华去问镜子,是因为( 镜子照出真实的样子 )。
5、短文中有两个模仿声音的词,请你找出来,写在下面的横线上。
喳喳喳 呱呱呱
一年级下册语文阅读训练题及答案(2)
会跳舞的草
1我国的南方地区,生长着一种会跳舞的草。
2这种会跳舞的草长着椭圆形的叶子,每片椭圆形的大叶旁,还有一对小叶子。①白天,就是这对小叶子一刻不停地跳着“圆步舞”,“舞步”时快时慢。 ②有时它又会改跳“蝴蝶舞”,两个小叶片就像蝴蝶的翅膀一样,上下摆动,舞姿优美,很有节奏。 ③到了晚上,舞步才慢慢停下来。 ④
1、这篇短文有( 2 )小节，其中第二小节有(4 )句话。
2、会跳舞的草会跳什么舞? 在文中用“~~~~” 划出来。
3、“蝴蝶舞”是怎么跳的 在文中用“——”画出来。
一年级下册课内阅读专项训练
(一)
春天，春天的太阳该画什么颜色呢?噢，画个彩色的。( 因为 )春天是个多彩的季节。
1、我会在括号里写字。
2、这段话有( 3 )句话。
3、为什么要画个彩色的太阳?( 因为春天是个多彩的季节) )
(二)
对，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。
1、写出近义词：主意( 办法 、方法 )
2、松鼠的好主意是什么?用“ ”划出来。
(三)
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
1、小水珠把荷叶当作( 摇篮 )。
2、写小水珠动作的词有(躺 )、( 眨 )、( 说 )。
3、写出3个和“亮晶晶”一样的词：( 绿油油 )、( 亮晶晶 )、( 胖乎乎 )
(四)
平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广1。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地2。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹3。正在田野上奔跑的小女孩就是平平4。
1、这段话共有 5 句话，请在文中标上序号。
2、我读懂了：平平的家乡在 平原 ，她的家乡真 美丽 。
3、我能从文中找出一对意思相反的词写下来。( 前 )——( 后 )
4、我会连。
金黄的 菜地
雪白的 稻子
碧绿的 棉花
我发现上面左边的三个词语都是表示 颜色 的词，我还能照样子说说其他的东西： ( 火红 )的( 太阳 )
( 绿绿 )的( 小草 )
5、我会照样子写句子。
她画的平原那么平坦，那么宽广。
那么蓝，那么宽。
那么 高 ，那么 大 。
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小学一年级语文阅读辅导训练题
阅读是小学一年级语文学习的难点，课后的阅读辅导训练不可少。学习啦小编为一年级师生整理了语文阅读辅导练习题，希望对你有帮助!
一年级语文阅读辅导训练题(一)
十四
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑
身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像
漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀!”
1、这篇短文( )个自然段。
2、第二段有( )句话。
3、用“ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：(用“√”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。„„„„„„( )
②水要小朋友好好学习。„„„„„„„„„„( )
③这支铅笔很美丽。„„„„„„„„„„„„( )
十五
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦(yí)，我怎么没汗呢?”它去问老
牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗!
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗?
在身上。”小花猫舔舔(tiǎn)全身，没汗!
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗?在舌头上。”小
花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头
上?”小猪把脚掌翻(fān)开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了：“原
来，我们的汗藏在这里!”
1、短文共有( )个自然段。
2、读了短文，我知道老牛的汗在( )，小马的汗在( )，小狗的汗
在( )，小花猫和( )的汗都在( )。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
( )鼻子 ( )脚掌
( )舌头 ( )全身
几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒
到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
1、本文共( )个自然段。
2、皮球掉到树冻里去了，小马( )，小石( )，
小叶( )，可是都不行。
3、用“ ”在文中划出小文的办法。
一年级语文阅读辅导训练题(二)
十七
我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃 柳 。夏天的雨给
大地洗个澡，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收
了。
可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路
冲坏了，把庄稼冲坏了。
雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾害。
1、在文中的——上填上表示颜色的词。
2、文中的第一小节写了哪些季节的雨?( )
3、为短文选个题目，打√表示：
⑴ 我喜欢雨 ⑵雨的好处与坏处 ⑶ 四季的雨
十八《什么最好》
说起什么最好，爸爸妈妈总会说：“听话的儿女最好。”
爱喝酒的叔叔伯伯会说：“酒最好。”
聪聪说知识最好。因为知识就是一把钥匙。有了知识，才能打开科学的大门。
1、爸爸妈妈认为 最好。爱喝酒的叔叔伯伯认为 最好。
2、最后一节有 句话。用横线划出第三句。
3、你认为什么最好?为什么?
十九《孔融让梨》
从前，有个孩子叫孔融。他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里
的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。爸爸看见了，问道：“你为什么不
拿大的呢?”孔融说：“我是弟弟，应该吃小的。”
1、孔融 的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。
1、照样子写句子
盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。
有„„也有„„
2、孔融为什么要让梨?请用横线在文中划出来。
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