传说中的美人鱼是否真的存在？
传说中的美人鱼是否真的存在？
从古至今，一直流传着关于美人鱼的传说：她上半身是美丽的女人，姿态幽雅，楚楚动人，下半身是鱼身鱼尾，或在月明之夜，半立于水中，怀抱婴儿哺乳;或在天色昏暗不明时，用冷艳凄美的外表以及魅惑人心的歌声，迷惑过往的船夫和水手，将他们引向一条不归之路。虽然有关美人鱼的记载和报道层出不穷，但是世界上是否真的有美人鱼却一直是个谜。
传说中的美人鱼啥样?
在各国的古籍中，都曾出现过关于美人鱼外形的记载。
2300多年以前，巴比伦的历史学家巴罗索斯在《万代历史》一书中写到美人鱼体形似鱼，身体下部有一双与人一样的脚连着鱼尾。17世纪英国伦敦出版的《赫特生航海日记》中则有这样的描述：“人鱼露出于海面上的背和胸部像一个女人，她的身体和一般人一样大，皮肤白色，背上披着长长的黑发。在它潜下水的时候，人们还看到了它和海豚相似的尾巴，在尾巴上有像鲭鱼一样的许多斑点。”
中国的人鱼故事同样历史悠久。在中国最古的博物志《山海经·海内南经》当中记载着：“伯虑国、离耳国、雕题国、北朐国，皆郁水南。注：离耳，锼离其耳分令下垂以为饰，即儋耳也，在朱崖海渚中;雕题，黥涅其面，画体为鳞采，即鲛人也。”其中说的鲛人就是人头鱼身，长着四只脚。唐代郑常的《洽闻记》中说：“海人鱼状如人，眉目口鼻手爪，皆为美丽女人，皮肉白如玉，发如马尾，长五六尺。”宋代的《祖异记》一书中也对美人鱼的形态作了详细描述：宋太宗时，有一个叫查道的人出使高丽(今朝鲜)，看见海面上有一“妇人”出现，“红裳双袒，髻发纷乱，腮后微露红鬣。命扶于水中，拜手感恋而没，乃人鱼也”。
美人鱼就是海洋动物儒艮吗?
关于美人鱼的传说跨越了文化、地域和时间，在世界上广泛传播。然而进入19世纪， 近现代动物学的发展，逐渐揭去了美人鱼的神秘面纱。
一些专家认为，美人鱼有可能是类人猿的一个变种。英国海洋生物学家、英国学士院会员安利斯汀·爱特博士指出，这些人猿由于长期生活在海里，下部退化为鱼尾，以利于在水中生存。他说：“婴儿出生前生活于羊水之中，一出生就可以在水里游，因此，一种可以在水中生存的类人猿动物存在，并不是一件十分奇怪的事。”
还有一些动物学家宣称，美人鱼实际上就是远古遗存动物——儒艮。据山东大学海洋学院祝茜教授介绍，儒艮主要分布在太平洋西南部海域和印度洋沿岸，是茫茫大海中唯一的草食性哺乳动物，属于海牛目。它与海牛目的其它动物(如海牛)最大的区别在于：海牛的尾部呈圆形，而儒艮尾部形状与海豚尾部相似。
但是儒艮的长相却与“皮肉白如玉，发如马尾”相去甚远。祝茜说，儒艮眼小、头大，嘴长得十分奇特，上唇成圆盘状，占据头的大部分，脸上长有硬毛，光秃秃的头顶，皮肤厚厚的，布满皱纹，全身呈灰色或橄榄绿色，唯一同美女的相似之处是有一对小而突出的乳房长在前肢根部，位置与人相似，和鲸类的乳房位置明显不同。它们生性害羞，只要一有风吹草动，就会立即逃避，所以一般情况下，儒艮不会被人看见。
那么儒艮为什么会被认为是美人鱼呢?祝茜说：“在哺乳期，儒艮会带着孩子在浅海游弋，这时的成年儒艮乳头肿大，古代的水手们在光线不好的时候看到它，可能会误认为是女人。由于传说的渲染，儒艮便有了‘美人鱼’的称呼。”此外，还有专家指出，儒艮胎生幼子，并以乳汁哺育，哺乳时用前肢拥抱幼子，母体的头和胸部露出水面，避免幼仔吸吮时呛水，这大概就是人们看到的美人鱼抱仔的镜头。
然而也有一些生物学家始终不相信这种说法。他们认为，儒艮丑陋的面孔与传说中美丽的人鱼相差太远，也根本不像人形。亲眼目睹过儒艮的人，无论如何也不会把它当成美人鱼。
那些美人鱼的报道是真的吗?
令人对“儒艮就是美人鱼”这一说法产生怀疑的，还有长期以来全球很多地方曾发现“美人鱼”的消息，这些消息里的美人鱼显然并不是儒艮，然而这些消息的真假也是虚实难辨。
1830年，英国伦敦皇家博物馆展出了一条美人鱼标本——“菲吉美人鱼”，当时曾引起轰动。然而事后，经有关科学家查验，这是一个精心伪造的假标本，所谓的美人鱼是用猴头和鱼身巧妙嫁接而成的。
1962年，一艘载有核导弹的苏联货船在古巴外海沉没。苏联派出载有科学家和军事专家的探测舰前去搜寻。军方的探测舰在海底扫描的时候，发现了一个奇怪的生物：它既像一条鱼，又像一个在水底潜泳的小孩。科学家用实验水槽捕捉到了这个怪物。当水槽门被打开时，随着一阵像海豹似的悲鸣声，一只绿色小手从槽内伸出。等到把怪物全部拉出水槽时，人们才清楚地看到，这是一头0.6米长的人鱼宝宝，全身覆盖着鳞片，头部有一道骨冠和鳃。
1980年8月，科威特《火炬报》报道了“红海海岸发现美人鱼”的消息，并附照片。照片上的美人鱼上半身如鱼，下半身跟人一样长着两条腿和十个脚趾。然而时隔不久，有人揭露那是一条鱼和一个女人的裸体照片拼接翻拍而成的，纯属捏造。
1990年，一队建筑工人在索契城外黑海岸边附近的一个放置宝物的坟墓里，发现了一个令人难以置信的生物。这个生物看起来像一个美丽的黑皮肤公主，下面有一条带鳞的鱼尾巴，从头顶到尾巴长173厘米。科学家相信她死时有100多岁的年龄。
然而，所有这些消息的真实性，都打着问号。美国国家海洋局发言人卡罗尔·卡瓦纳在接受采访时曾表示，目前没有任何证据证明美人鱼实际存在。这也是该局继亚特兰提斯传说和百慕达三角洲后，第三个主动澄清的传说事件，而且科学界至今尚未找到确实的证据证实美人鱼的存在。看来是否真的有美人鱼还有待进一步考证。
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认真的老师一年级作文
认真的老师一年级作文(精选7篇)
绿野堂开占物华，路人指道令公家。丹心事国忠无二，白首尊师谊在三。下面给大家分享一些关于认真的老师一年级作文范文7篇，希望能够对大家有所帮助。
认真的老师一年级作文【篇1】
自初二开学以来，让我印象最深刻的老师便是我的语文老师一一谢老师。
谢老师有一张大圆脸，双眼皮眼睛，微短的头发，白白的皮肤，在我眼里也算是一位美人老师。其中让我最喜欢的便是那双炯炯有神的眼睛，因为我总感觉它们会说话似的。
谢老师的课堂是要求严格的。谢老师总会让我们打起精神，认真听课。偶尔有同学搞小动作也会被火眼金睛的谢老师捉住。因此，我感觉谢老师的课堂上没几个人会不认真听课。我们全都抬头挺胸，目不转睛地看着老师。
谢老师的课堂是神奇的。她上课期间，我从来不会走神，心也不会飞到别的地方去，只会认真的听课，不会东想西想。谢老师说的话我都能听进去，大脑会运动起来，会跟着思考问题，会迫不及待地找问题的答案，然后在寻找的过程中理解记忆。
谢老师的课堂也是轻松的。它不会有那种压迫感，常常会有欢声笑语，也会有那么几个小故事，让我情不自禁地打起精神静静聆听，让我记住其中的道理，让我知道里面的曲折过程。谢老师在讲课过程中，通常都是声情并茂，有浓厚的感情色彩在里面，有时候还会手舞足蹈，令我们忍俊不禁。
谢老师的课堂是给人启迪的。谢老师在讲课文《一着惊海天》的时候，有句话让我印象特别深刻。谢老师说，那些为我们国防科技作出巨大贡献的人，才是我们的英雄。我们要向他们学习，做一个对国家有用的人。而不是学那些网红，整天开直播、整容。这句话好像突然打开了我的心结。之前我一直有个问题：在这个人人追求时尚追求美的时代，像我这样颜值不高的人该怎样生存?面对那么多人的吐槽、蔑视又该怎么办?如今，谢老师的话，让我茅塞顿开，有种柳暗花明的感觉。无论长相怎样，我们都要做对国家有用的人，只要能为社会做贡献，就能受到别人的尊重，实现人生的价值。
谢老师解开了我一直以来的疑惑，让我懂得了人生的大道理，这使我特别崇拜她。如果以后我也当老师，我一定要成为谢老师那样的老师，努力做一个对国家有用的人。
认真的老师一年级作文【篇2】
她刚走进教室，班上几十名同学的眼睛瞬间盯着门口，是谁有这么大的魅力呢?原来是我们的语文老师——王老师。
她是一位幽默的老师，也是我们知心的“大朋友”。在学习上，她用盖印章、换卡片的方法激励我们努力学习。老师的印章可不好得哟!每天完成的作业需要工工整整的，而且正确率要高。这样你的卡片上就会多一枚印章!王老师还会在课下激励我们学习，会和我们聊天……
语文课的知识丰富多彩，王老师经常用笑话，集中我们的注意力。在课上，看!我们正在争先恐后地回答问题，每个知识点我们都能掌握，“卖馄饨喽!走过路过看一看!”另一个同学也不甘示弱，“卖馄饨喽!不好吃不要钱!”听!同学们的吆喝声，惟妙惟肖，这是我们学到的一篇课文，老师为了调动我们的积极性，就让我们自己在课堂上把课文中描述的情景再现了一次，就连正在巡堂的校长也被我们的吆喝声吸引过来……
做阅读题时，王老师要求我们答题一定要在文中划出横线，标自然段、分大段，这样我们做题的效率又快又准。王老师还告诉我们阅读题没有标准答案，不要束缚自己的思维，让我们自己按照老师的讲解去组织语言答题。王老师总是不厌其烦地对我们说做题技巧，不断地鼓励我们。
王老师不仅是我们的老师，还是我们知心的“大朋友”。我们在学习和生活上有什么困难和不开心，第一时间想到的就是她。她总是很耐心地听我们诉说，然后给我们一些建议，开导我们。事后，老师还会问我们问题解决了吗?心情好点了没有?如果没有，王老师又会让我们换一种思路思考问题，慢慢地和我们一起解决问题。
王老师就像一位辛勤的园丁，我们则是需要灌溉的小花儿，我们在老师“阳光”与“露水”的滋润下快乐成长，长成花园里美美的花儿!
认真的老师一年级作文【篇3】
喂，语文老师，你也太太太自恋了吧?
这位语文老师姓李，眼袋浓重，眼镜怎么也遮不住。秃头闪闪亮，终生不能忘。从身后看，至少六十岁;在前面瞧，几根秀发飘呀飘，好像年轻还有为。
说他冷酷吧，多数时候，又面带微笑;说他和蔼吧，严厉起来，让人望而生畏。他爱读书，不是读纸质书，就是看电子书，常忽悠我们：“安静阅读的教室，才是最美的教室。”
作文课上，拿起叶浩宇的草稿，他眼睛一下子亮了，竟读出声来——“三年级的时候，我从学校门口的橱窗里，看到语文老师的照片。他笑容灿烂，帅气又潇洒……”咦?我怎么从来没注意过，“橱窗里的照片”是真的吗?“嗯，这是拍我马屁呀，不大好吧?”他故作谦虚。哼，谁看不出他脸上的得意?
紧接着，读下一句：“他是一位真正优秀的老师。”“其实，我也没那么优秀。”李老师脸有些红，“不过，你们可以这么写。”啊呀，“自恋狂”原形毕露了!大概是虚荣心大大满足，他反过来夸叶浩宇：“你怎么想到这样写的?你太厉害了!”浩宇兄，乐得嘴快咧破了。他还让全班人送上掌声。就因为人家说你优秀，你就要我们捧场，这也太过分了吧?
“神人鸟蛋”?李老师说，这是他原创的游戏，曾有老师付他版权费呢。我信你个鬼!话说回来，游戏真好玩。四年级时，随着他一次次命令，大家奋勇“决斗”。胜者成“神”，败者变“蛋”。同学们有的手舞足蹈，有的捶胸顿足;有的仰天大笑，有的气急败坏。那场面，好比锣鼓喧天。说时迟，那时快，李老师抓拍了不少精彩画面。回到教室，他问：“你们玩得过瘾不过瘾?”所有同学异口同声：“不过瘾，下次还要玩!”他又忍不住自恋了：“那你们说，李老师厉害不厉害?”“嘁——”一阵讽刺声，故意拖长。
连平常的接触，他都不放过自恋的机会。唉，脑子里的词句，被开关卡住了，我急死了也没用。李老师走过来，轻声问：“怎么了?”我递过一个眼神。他懂了，伸出手，抚摸我的头。啊，我堂堂江湖第一少侠，头怎能被乱摸?不过孙悟空那么厉害，都逃不出如来佛的手掌心。那一刻，我呆坐不动，只觉得鸡皮疙瘩冒出来了。
“有灵感了吧?”我还能说什么，只能连连点头。说也奇怪，笔下开始生风。他哈哈一笑：“怎么样?我这一摸，传给你几十年的功力，神奇不神奇?”我无语：你神奇?还不是我自己写的?
哎呀!李老师，你真的厉害，自恋的功夫恐怕、可能、估计已天下无敌，小人佩服得五体投地。
认真的老师一年级作文【篇4】
我认识这样一个人，她是我的语文老师。我之所以说成是认识，是因为我和她不很像师生，倒像是一对老友，虽然她大我很多。
对她的了解，全来源于她的课上。她的课讲得很精彩，细致入微。因为我对文学的喜爱与研究，我也很挑剔老师的讲解。但是她却令我折服。不仅仅是因为她有深厚的文学底子，更有她对文学的独到见解。有的时候，我和她的想法竟不谋而合。于是在她的课上有时我就出神，心里老是想，心里能有这么高深的想法，一定是她对生活感悟的特别深刻。有句话叫做艺术源于生活，我确信这种说法。
在课下，我们了解到她的家庭生活。她很爱家，爱她的丈夫，爱她的儿子。她常常与我们讲起她儿子小时候的趣事。言谈之间，闪现出骄傲慈爱的神色。我是认识她的儿子的，一个看起来很安静且学习优异的男孩子。我想怪不得他这么优秀，在这样母爱的滋润下，恐怕想不优秀也很难。
我这样描述，你会不会在脑海中勾勒出一个柔弱温柔婉约、说话轻言慢语又不肯多言的女人形象呢!那可就相差太远了。我认为她更多的是豪气爽快，又掺着和蔼可亲。她的性格属于外向型。她很喜欢和我们沟通。兴奋时与我们一起开怀大笑。这又让人很难相信她在家是一个相夫教子，又要操持家务的家庭妇女。她哪里来的这充沛的精力呢?并且我从未听过也从未见过她在家里有什么不开心，并带给我们。相反的，她每天上课都很开心。记得有一天她的课，她竟与同学们讲起了她在家搞手工制作——树叶贴的经过，还在黑板上绘出画的情景。弄得同学们各个心里痒痒的，甚至抱怨她为什么不带到课上来做。
据说她经常这样陶冶自己，放松自己。在家看看书，听听音乐，增加自己的内涵。早春到来的时候，去踏春，寻找春天的气息;初夏的时候，漫步雨中，赏赏雨，甚至有时候她们一家三口一起去。老师是一个多么善于寻找生活乐趣的人啊!我感觉我找到了她每一天快乐，家庭和谐的秘密。因为她懂得生活，善于调节生活，就像一个手艺高超的厨师，把生活这道菜调理得有滋有味。一个家庭有这样一个人感染着，怎么会不和谐呢?
我确信是这样，一个真正懂得生活，享受生活，感染生活的人，一个真正珍惜生活、热爱生活、丰富生活的人，使家庭不枯燥，使工作不无聊，这才是真正的活着。用一个词来形容我的语文老师，那就是——睿智。
认真的老师一年级作文【篇5】
她的脸庞光洁而美丽，如同能照亮黑暗的路灯一般，指引迷失人生道路的行人重新回归温暖的港湾。那两道如雾般的眉毛布在眼睛上方，既平淡如水又干净利落，给人一种最安然的感觉。
她那柔软、蓬卷的短发下，一张素净的脸显得更加精致、小巧。如同从童话中走出来的公主一般，气质优雅，美丽悠然。这头栗棕色的短发让她增添了一种成熟的魅力，但耳旁那微卷的小翘毛为她增添了几丝孩子般的天真，如同静谧的小河上忽然泛起了几丝涟漪。在这个动人的午后，阳光洒在了办公室的窗前，慵懒舒服，投射出几缕丝发般的金黄光线。她整个人沉浸在太阳亲昵的问候当中，不能自拔，在阳光的照射下，她的背后正在散发着光芒，是那么璀璨夺目。
我喜欢她上课时的严肃认真。每当铃声响起，同学们依依落坐。随后，门外便响起清脆的脚步声，紧接着，我们便会看到她匆忙的身影。即使举止忙碌，可是眼神中却没有半点波澜。她站在讲台上，扫视着底下的同学们，这时她的眼神会变得锐利无比。就如一只凶猛的老鹰，正在捕觅着猎物。当她看到一点点的吵闹时，总会停下抑扬顿挫的声音，用这双饱含情感的眼睛看着你，那道目光如同闪电，威力巨大，激起四面的火花。在一片静肃的气氛中，这双眼睛里似乎有狂风暴雨、台风海啸，有平静的湖面，也有万紫千红……总之，炯炯有神，永不黯淡。在这双眼睛的注视下，你只能乖乖服从。不然它会如一柄银光闪闪的尖锐宝剑，一剑刺入你的心灵，使你不能动弹。上课时，她的一举一动总是那么生动优雅，会让人忘情于她的举手投足间，陶醉在她温柔似水的话语间。每当下课铃声响起，我们依旧如此沉醉，似乎在害怕品味不到语文课中的香醇滋味。
课后的她，又是那么爱与同事说笑。每当看到她聊天时，眉毛总是跳跃飞扬，眼神中带着愉悦轻松，自在如同春回大地，如同万物复苏时的生机勃勃，又如柳绿花红，莺歌燕舞时的活力盎然。在这汪清澈的潭水中，倒映着万物的影子，她能容纳百川。青山绿水，红花绿叶，哪怕有一丁点的污秽都会被曝光在光明之中，经过阳光的洗涤，显得温暖自在，让人心生趣意。
那双明媚的眼睛中，有沐浴春风的温柔，又有流水叮咚的欢快，更有一份慈母般的关怀。我爱她，有了她的用心培育，才能有如今茁壮成长的我，才能让我的知识形成一片茂密的森林。因为她，我才懂得了如何做最好的自己。
我爱我的语文老师!
认真的老师一年级作文【篇6】
我们都非常喜欢语文，并且爱上了语文课，因为我们有一个非常有趣的语文老师。她有一双活泼会说话的眼睛，一个高高的鼻梁和一张会说话的嘴。让我们一起去教室感受一下。
一天，一位美丽的新老师来到单词王国，听说他要在礼堂里给每个人一种新的表达技巧和修辞。老师讲得生动，我们听得津津有味。世界王国的成员都很兴奋。他们都来到城里的礼堂学习新知识。当老师在黑板上写东西的时候，他说聪明的老师在讲课之前已经给成员写了三个谜语。让我猜猜。
显然，它以一个不同的故事开始，引起了我们全班的兴趣。全班立刻爆发出一片火海，每个人都开始讨论这个问题。三个谜语是:一个房子和两个房子，有更多的后代，多就是少，少就是多。四面有四面墙，其中一面是横梁，另一面是有两栋房子的房子。猪不是羊。第一个庭院被分成两部分。五男两女被分成两个家庭。这两个家庭一个接一个地打起来。直到清明节过后，他们才打了起来。
这三个有趣的谜语在讨论中很快就被猜中了，所有的人都说出了算盘的答案。老师满意地笑了笑，开始正式上课。
老师补充说，每个人都猜对了，但是你注意到这三个谜语中还隐藏着许多有趣的技巧吗?各位，这三个谜语是不是把长方形算盘比作院子?在第一个和第三个谜语中，无数的计数珠被比作后代和五个儿女，这些都是隐喻性的表达。在第二个谜语中，猪和羊没有关系。在第三个谜语中，“清明”这个词一直玩到清明，可以用来表示“清明”或“清明”。这两个句子都是用双关语表达的。第一句是谐音双关，第二句是语义双关。这些表达的使用增加了谜语的难度，使句子更有趣和生动。事实上，这是我们今天将要学习的表达技巧修辞。无论隐喻是谐音双关还是语义双关，它都是一种修辞。在句子中使用它们可以使我们作文中的句子更加生动，你想表达的意思会更加生动。
听了这话，学生们都被迷住了。每个人都深深记得修辞。我的语文老师的讲座很有趣!
认真的老师一年级作文【篇7】
我的语文老师姓周，他看上去三十来岁吧，可是鼻梁上却架着一副与他实际年龄并不相称的“老花眼镜”。厚厚的镜片下隐藏着一双不大但十分有神的眼睛，大大的嘴巴里传递着十分丰富的情感：有时吐出的字就如炮弹一样，气得人耳朵直喷烟;有时讲出的话就像催泪散，令人感动得抽泣不止;有时开起的玩笑就如相声小品，听了让你笑得肚子生疼。
周老师的教育方法十分高超。他天生幽默风趣，常常和我们打成一片。他从来不会限制我们娱乐，但也绝不会耽误我们学习。记得上学期末，悠悠球正风靡全校。别班的老师要么禁止要么严惩，而周老师则不，他特意利用两节课的作文时间，让我们在课堂上尽情展示自己玩悠悠球的绝活。同学们玩的可带劲了：什么“海底捞月”、“猴子上树”、“柳叶旋风”、“环绕地球”等等，真是花样百出，夺人眼球。周老师见了，更是赞不绝口。随即周老师稍作指点，让我们乘着兴致写作文。最后，周老师说：“同学们，这节课，我很开心。你们能把一个普普通通的悠悠球玩出这么多花样，玩的这么精彩，这说明你们很聪明。不过，玩一样东西，掌握它就行了，不能一味地沉醉其中。马上就要期末考试了，我们应以学习为重，玩悠悠球到今天为止告一个段落，行吗?”同学们一阵欢呼。从那以后，全班同学就再也没有一个在学校里玩悠悠球。
虽说周老师跟我们的交情很“铁”，但是我们犯了错误，他也绝不会宽容。前不久，我因体训太累，回到家，就草草地完成了当天的日记。我心想：偶尔偷偷懒也不为过嘛。没想到第二天，我去捧日记本时，周老师一针见血地跟我讲：“昨天日记没认真写啊，下次再不好好写，我就要叫你重做喽!”从那以后，不管是什么原因，我都不敢再怠慢每天的作业了。
周老师教我近两年了，他把一个本来语文成绩并不是很好的我培养成了一个喜爱语文、热爱语文，并在多次竞赛中获奖的我。在此，我想真心地对您说“谢谢”。
筷子也会过期？过期会带来什么危害？如何识别筷子是否过期了？
筷子也会过期？过期会带来什么危害？如何识别筷子是否过期了？
专家指出，多数家庭洗筷子的方式很“豪迈”：抓着一把筷子用洗洁精猛搓几下，然后用清水冲洗，事实上这样很容易使筷子尤其是没有保护层的“裸筷”变粗糙，产生许多细小的凹槽、裂纹，使致病微生物残留。下面是学习啦小编为大家收集整理的方法大全，一起来看看吧!
使用筷子要注意哪些注意事项呢?
筷子寿命3-6月，变色的筷子要赶紧换
调查发现，普通筷子在使用到3-6个月内时间时，本身的颜色会随着时间和使用的频率发生变深或变浅。此外，由于使用的频率导致筷子表面的可食用漆遭受磨损。只要筷子与购买时相比发生变化，特别是颜色，就需要立即更换。筷子颜色发生变化，表示材质本身性质一定发生变化。而造成颜色变化的因素通常就是使用过程中食物、洗涤剂及空气、出餐柜内残留物附着而导致。细菌的长期堆积也是发生颜色变化的主要因素。
闻一闻看一看，辨别筷子过期没
大家在使用筷子时，每天都要观察下，筷子表面是否附着斑点，特别是霉斑。竹制品与木制品两种产品是霉斑最喜欢的生存环境，且只要环境不干燥、物质本身湿度含量达到一定程度，仅需一天时间即可生成。
专家建议：一旦发现筷子上面有霉斑，必须第一时间不再使用
提醒：如果筷子上出现非竹子或木头本色的斑点，表示该筷子很可能已经发霉变质，不可继续使用;筷子显得潮湿或出现弯曲、变形，则表示已受潮或搁置时间太长，很可能已经过了保质期;闻一闻，如果有明显的酸味，都是受污染或过期的标志，不可继续使用。
筷子晾干再储藏，避免发霉
据了解，目前普通百姓家中使用筷子均以竹子和木质为主，极少数是金属等材料。但这两材料的使用相对特别，大家却通常习惯将筷子清洗干净后，便放置在筷子筒或橱柜内。筷子在没有被完全晾晒后，湿度很大导致其容易发霉，从而对身体健康带来影响。在使用筷子的时候，必须保证筷子是干燥的放置或储藏，尽可能不提供霉菌滋生环境。专家建议：每周将筷子放入沸水中煮半小时后，放置在空气中晾晒干燥再使用，这样可以达到消毒的作用，且能有效、便捷地清除筷子内的霉菌。
新买筷子，彻底清洗
专家提醒，筷子在生产和运输过程中易沾染病毒和细菌以及某些化学物质。新买的筷子可以先用自来水清洗干净，第二次再用洗洁精来洗，最后放到锅里，沸水煮半小时就可以了。平时清洗筷子要彻底，先把筷子表面冲净，再用洗洁精仔细搓洗筷子，然后放入消毒碗柜中消毒、烘干，也可冲洗并沥干水后，再放进筷子盒。
洗筷子，不要猛搓
专家指出，多数家庭洗筷子的方式很“豪迈”：抓着一把筷子用洗洁精猛搓几下，然后用清水冲洗，事实上这样很容易使筷子尤其是没有保护层的“裸筷”变粗糙，产生许多细小的凹槽、裂纹，使致病微生物残留。筷子盒应该选择镂空、底部不会积水的，并做到经常清洗、消毒。切勿选择强酸强碱洗涤剂，以免残留的化学物对人体造成伤害。
如何挑选到好筷子?
1、涂彩漆的筷子不要使用，因为涂料中的重金属铅以及有机溶剂苯等物质具有致癌性，而且，随着使用中的磨损，筷子上的涂料一旦脱落，随食物进入人体，会严重危害人的健康。尤其有些家庭喜欢给孩子使用颜色亮丽的彩漆筷子，孩子对铅、苯等的承受力很低，一定要避免使用;
2、其次，塑料筷子质感较脆，受热后容易变形、熔化，产生对人体有害的物质;骨筷质感好，但容易变色，而且价格也比较昂贵;银质、不锈钢等金属筷子太重，手感不好，而且导热性强，进食过热的食物时，容易烫伤嘴;
3、建议大家选用天然材质的筷子，竹筷是首选，它无毒无害，而且非常环保，还可以选择本色的木筷。但是，由于材质的原因，竹筷、木筷不容易清洗，会被病原微生物污染，所以应注意经常消毒，保持清洁。
卫生问题
影响健康
生活中，大部分家庭筷子是混用的，而且清洗筷子的方法不正确。若长期使用这样的筷子，容易染上消化道疾病，如肝炎、痢疾、急性胃肠炎等。
一次性筷子时间长了会滋生各种霉菌，如果长期使用霉变的一次性筷子，轻者可能导致感染性腹泻、呕吐等消化系统疾病。严重发霉的筷子会滋生黄曲霉菌，产生"黄曲霉素"，该物质已经被广泛认定可诱发肝癌。
与一次性筷子相比，家用筷子更容易变质。家用筷子使用频率高，且长期用水洗涤，导致筷子含水量特别高，成为细菌生长的温床。如黄色葡萄菌、大肠杆菌等。长期将筷子摆放在橱柜内，可以让筷子变质的几率提高5倍以上，一般筷子使用半年就应更换了。
使用筷子的时候，一些彩色的筷子，最好别使用。彩漆筷子虽然漂亮，造型也很多变，但恰恰是这些美丽的筷子，不建议使用。因为涂料中的重金属、铅以及有机溶剂苯等物质，对身体会产生很多未知的隐患，影响健康。
更换期限
2013年8月5日，西安市中医医院消化科主任医师黄雅慧说，藏在筷子细小凹槽里的细菌，可能会引发痢疾、肠胃炎等疾病，因此建议市民，筷子最好3~6个月定期更换。
黄雅慧提醒，每周应将筷子放入沸水中煮半小时，放置在空气中晾晒干燥使用，这样可达到消毒作用，且能有效、便捷的清除筷子上的霉菌。此外，最好使用半年更换新的筷子，这样就不用过于担心了。
过期隐患
近50%的人体内存在致胃病的幽门螺旋杆菌，而这些细菌大多是家庭传播，筷子就是重要的传播渠道之一。因此，筷子最好像牙刷一样，每3~6个月更换一次。筷子只有在100℃的沸水里煮5分钟以上，才能达到理想的杀菌效果，最好使用消毒柜。使用霉变筷子会诱发肝癌，家用筷子也有保质期，最好半年一换。
过期鉴别
如果筷子上出现非竹子或木头本色的斑点，表示该筷子很已发霉变质，不可继续使用。
筷子显得潮湿，或者出现弯曲、变形，则表示已受潮或搁置时间太长，很可能已过了保质期。
闻一闻，若有明显的酸味，是受污染或过期的标志，不可继续使用。
写作技巧：你深思熟虑所写之作是否符合他人的期盼?
写作技巧：你深思熟虑所写之作是否符合他人的期盼?
人有时会做一些蠢事。他们会说错话，会忘记事情，会在不适宜的时间乱买东西。他们会错失良机，会对摆在眼前的东西视而不见。实际上，他们做不到在任何时候、任何状况下都全力以赴。这些就连小说中虚构的人物也不例外。下面是学习啦小编为大家收集整理的写作技巧，一起来看看吧!
你深思熟虑所写的是否符合他人的期盼?
所有小说的中心人物，包括正面的和反面的，在对付作者所设置的障碍上，任何时刻都应该表现得机智和高效。假设你的女主角在暴风雨肆虐的夜晚独自一人待在一座阴森恐怖的房子里，灯光突然消失了。“那是什么?”突然从阁楼上传来一阵古怪的响声。那是人的呻吟声、呜咽声以及链条碰撞时发出的叮当声。你肯定已经在蹩脚的惊悚电影里面看过这幕场景无数次了。女主角找到一根蜡烛并点燃它。但是如果她走到靠近阁楼的任何地方(在蹩脚的恐怖电影里她经常是这么干的)，你就违反了能力最大化原则。凡神志清醒和明白事理的人，无论有多么好奇，都不会爬上那些通往阁楼的楼梯。这种特别老掉牙的桥段属于路人皆知的“阁楼上的白痴”系列。千万别这么干!
能力最大化原则并非要求人物时刻保持在极限状态，而是要求人物处于自身力所能及的最大范围当中。一个在戏剧场景里表现得软弱无力的人物并不意味着他在日常生活里也是软弱可欺的。你笔下的人物即使只是个体重90磅的胆小鬼，但如果他清楚什么是他所追求的，并且竭尽所能地去争取，他依然是个强而有力的戏剧角色。聪明的作者总是会在人物的人生路途上不断地铺设障碍。如果没有让人物尽其所能地去克服这些障碍，就会被认为是在欺骗读者。如果角色已全力以赴，读者绝不会问出这种问题：“嘿，笨蛋，你为什么要亲自用花园里的水管灭火，而不是打电话叫消防队?”
处于巅峰状态的主角们通常会用尽一切可行的办法，凭借他们特殊的才能去实现目的。让我们假设你描绘了一个非常羞涩的人物——艾伦，一个绝望地爱着同一间办公室里工作的男人，一个有妇之夫。她沉迷于对他的幻想当中。她渴望着一声从未得到过的来自他的问候。这个男人的名字叫凯文，他甚至没有觉察到她的存在。在艾伦的能力范围内，她绝不会走到这个男人跟前，说：“嗨!凯文!老东西，你说今晚下了班，咱俩一起去滚床单如何?”她甚至没有勇气和这个男人谈工作之外的事情，即使是在讨论工作，她说话时也是唾液四溅、面红耳赤。
现在假设你已经以办公室里一个“真实的”人物为原型描绘了艾伦。她的名字叫苏·艾伦。她已经和“真实的”凯文共事了22个春秋，并且在这22年里的每一天，她都在心里惦念着他，但关于此没说过一个字，没采取过一次行动。正如人们常说的，这就是真实的人生，远比小说来得离奇;但实际上又都什么也没发生，既没有戏剧性的场面，也没有情节。要是这样的话，读者就会抓狂，希望有些事情会发生。一个真正的故事应该是指向明确的，它不断演进、不断发展。当面对困难和挑战时，小说中的人物总是会竭尽所能去应对，绝对不会有所保留、坐以待毙，除非这是特意为了营造喜剧效果。
的确，对一个腼腆的角色来说，其可供选择的行动范围是有限的。在正常的意识状态下，她不太可能作出一些出格的举动，但她依然有成千上万种可能可以选择。而你，作为故事的讲述者，一定要对她在力所能及的极限范围内所有可能作出的选择进行取舍。让我们假设现在你走进书房，认真思考人物艾伦可能会做的一切事情。下面是一些可能发生的情形：
她也许会给凯文塞张便条，把一切告诉他。
她也许会伪装声音给凯文打电话。
她也许会采用“自信心确立训练法”进行自我训练。
她也许会去礼仪学校参加培训。
她也许会找出凯文经常去泡的那家酒吧，然后到那里去，装作不期而遇的样子。
她也许会找出凯文去做礼拜的那间教堂，然后加入唱诗班以接近他。
她也许会碰到凯文的妻子，如果对方和她交朋友，会发生什么?
她也许会在聚会上喝醉，然后变得很勇敢，甚至干蠢事出洋相。
她也许会在办公室里搞小动作，并因此被任命为凯文的秘书。
当在自助餐厅里经过凯文身边时，她也许会突然变得很激动，把咖啡溅到他的新领带上。
这份列表并没有列举完。任何时候，当人物面临新的困境时，你都可以像这样制作选项表。如果人物感到极度痛苦，那就更好了。
能力最大化原则应当是一直存在的，但绝不能过度使用。在任何情况下，你必须问问自己：你深思熟虑所写的是否符合他人的期盼?假设你把威尔弗雷德·弗罗佩特塑造成一个温文尔雅的书商形象。他戴着眼镜，五十来岁，即将退休，有着学者的风度。我们假设你把他卷入一次轻微的交通事故中。对方司机是个带有大蒜口臭的无礼的外国人，他把威尔弗雷德推来推去，还打掉了他的眼镜。你不能肯定在这种情况下，威尔弗雷德会作出怎样的反应。你重读了他的档案，仔细斟酌了各种可能性。你希望他是足智多谋、果敢决断的，因此你让他去车尾行李箱，拿出卸胎棍，把对方司机殴打至死。“这有什么错?”你也许会问。这是一种恣意、果断的行为，并揭示出他性格中新的一面。但问题是，这样一种行径会令他不能通过读者的考验。这样暴力的反应只会在那些荒诞派、讽刺性的作品里才是恰当的。没有什么比失真的人物更能让一本书被很快地丢进垃圾箱，因为读者会说：“威尔弗雷德·弗罗佩特绝对不会那么干，至少我所认识的威尔弗雷德·弗罗佩特不会。”
如果你能在众多聪明而又机智的角色中深思熟虑地为笔下人物进行挑选，你的故事将会大获成功。
你主宰着笔下人物的生死，请扪心自问这两个关于人物极限的问题：他是否具有生命的气息?他做点什么才能更活灵活现、更惊人耳目、更妙趣横生?
无论何时，你的主人公都面临这些要紧的决定。再问问自己你关于能力极限的两个问题：第一，他真的会这么干吗?第二，他还能做其他更加巧妙、更戏剧化、更令人惊奇或者更有趣的事情吗?
问这两个问题可以帮助你将主人公的发挥水平保持在极限状态。一个处于极限状态的人物总是能给读者呈现出完美的演出。
六年级那一次我真的很棒作文600字左右
六年级那一次我真的很棒作文600字左右(精选4篇)
作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。小编在这里给大家分享一些六年级那一次我真的很棒作文600字左右，希望对大家能有所帮助。
六年级那一次我真的很棒作文600字左右1
小时候，每到夜晚，我都是舒舒服服的躺在大床上，抱着妈妈，在她温暖的怀抱里度过一个又一个宁静的夜晚。没有恐惧，只有无限的安全感。
可我渐渐长大，该自立的时候了。妈妈无奈而生气的说：“你看你多大了，都三年级了!同学们都是自己睡了，你还要每天和我睡，好不好意思啊你?今天你自己睡吧!”我顿时不高兴了，脸涨得通红，嘟起小嘴巴，嚷嚷着：“哼，自己睡就自己睡，谁想和你睡，切!”
很快，我自己睡的第1个晚上降临了。这可能也是我成为一个独立孩子迈出的第1步吧!我一个人静静的躺在床上，蜷缩着。四周黑漆漆的，房屋空荡荡的，到处静悄悄的。静的可怕，自己的呼吸声和心跳声都听得一清二楚。“房间里会不会有鬼呀?”我想着，于是左看看右看看。电视里的鬼，常常都是穿着一身白色裙子，拿着一把刀，披头散发的，出现在黑暗里。“她会不会来我这儿?”我害怕得直打哆嗦，手紧紧的捏着被子，手心也一直在冒着冷汗。顿时我感觉天旋地转，甚至还听到“嗡嗡嗡”的声音和心“砰砰”直跳的声音。我要去找妈妈!泪水润湿了我的眼眶，我猛的坐起来，又愣了一会儿，深吸了一口气。“不行不行，如果我现在去找妈妈的话，妈妈肯定会说我的!我要克服自己，毕竟我也不小了，该自己睡了。别的同学都能克服下来自己睡，我为什么不行?”我又躺下去，尽力的去想一些美好的事物。我双眼盯着那暗黄的窗帘，呆滞了许久。终于想到明天妈妈要带我去吃自助餐。哇塞!那肉质丰美的三纹鱼，那哈根达斯的冰淇淋。我一定要快得睡着，赶快到明天，这样就能吃自助餐了!
想着想着我便没有再怕了，放下了那被我抓得紧紧的被子，闭上眼，就进入了梦乡。
六年级那一次我真的很棒作文600字左右（篇1）
那一次，我真的很棒那一次，我真的很棒在我的记忆中，或多或少的藏着一些难忘的事。
还记得五年级大队长竞选的时候，我一听到这消息吓得两腿发软。演讲是我最不擅长的，这下可怎么办啊?唉~逃是逃不掉的，还是认命吧。我拿出一张纸，开始想该怎么写。不知徐老师和董老师从哪得到的消息，知道我们大队委要竞选，于是便对我们说：“演讲稿准备好了吗?”我和张文杰都摇摇头，于是徐老师对我们说：“你们不用写了。我和董老师会帮你们弄好。”我和张文杰说了声：“谢谢”哈哈，终于不用自己写了，再高兴同时，更多的是对老师的感恩。中午，我和张文杰一个在办公室一个在教室抄着老师给我们准备的演讲稿，我在办公室，董老师在我旁边一边耐心又温柔的.对我讲解着。一个中午的时间很快就过去了。下午第一节课就要去演讲了，虽然演讲稿准备好了，但是我还是不敢演讲。我前面还有许多人，我一个一个看他们演讲，感觉自己越来越紧张了。张文杰上去了，我看他一脸从容不迫，更加紧张了。我忽然觉得时间过的好快好快，一下子就到我了。我站上演讲台，看着底下黑压压的人群，深吸了一口，开始了我的演讲。其实本来我把演讲稿背熟了，但是到台上一紧张，大脑一片空白，什么都想不起来了。只好照着稿子读，起初，我声音又轻又小;到后来，似乎找到了感觉，越来越自信。最后读完了，我对台下鞠了一躬，台下响起了掌声。
我下太之后就笑了，这一次，我真的很棒!
六年级那一次我真的很棒作文600字左右（篇2）
风和日丽的周日，爸爸带我去中心公园玩。人可真多呀!无论是地上嬉戏的，湖上划船的，还是空中骑行的，都熙熙攘攘的。不过，空中索道是我的最爱，每次来都必须坐一下。于是分头行动，我去排队，爸爸去买票。
队伍可真长呀，足足有四十人，这么下来，估计要排好久了，我心里暗暗叫苦。爸爸回来了，只见他并没有直接排在我后面，而是直接向前走去。他一个个打量排队的游客，可能是想找一个认识的人，不过从他的面容看，他失败了。
我朝着爸爸喊了一声，示意他过来。爸爸朝我摆摆手，径直走到检票员身边了。他假装有意无意地和那人聊起天来，看得出来，那人很吃爸爸这套。两人聊得还开心，爸爸还送了一根烟并给他点上，他开始吞云吐雾起来。
突然，爸爸向我招手，我明白了，检票员已经被爸爸“收买”了。不过，我并没有动，好像没有看见似的。爸爸气呼呼地走过来说：“我让你过去，你看不懂呀!瞎啊?”我坚定地说：“爸爸，老师经常教育我们插队是不遵守规则的错误行为，你以这种方式为我换来的游戏机会，我不要!再说，别人看到了又会怎么看我们?”果然，周围的人都以很复杂地的眼光看着爸爸，中间有愤怒，也有鄙视。爸爸被我突然的倔强震惊了!他静了一会儿，转身向那检票员尴尬地一笑，乖乖地站在我身后了。太阳烤着大地，气温越来越高，排队的游客不时发出抱怨声，可我一点也不后悔自己的决定，就这样坚定地站着，站着……
四十分钟后，终于轮到我和爸爸了。检票员看了我一眼，然后对爸爸说：“老弟，你这孩子将来肯定比你有出息!你可有福了!”爸爸也尴尬地说：“托你吉言，我也要提高了，不然，小孩子都嫌弃我了!”登上索道，我玩得很开心，可以说是有史以来最开心的一次。因为我以自己的坚守捍卫了规则，并且我认为每一个人都有权利出来捍卫我们社会共同的规则。
六年级那一次我真的很棒作文600字左右（篇3）
打小在我的生活里面，我好像一直都是大人眼中最为平常，普通的孩子，成绩不好不坏，每天宅在家里面，很少有较好的朋友，我的存在完全就是可以忽略不计的，很长一段时间都是这样的想法，直到后来经理那件事情，我才真正的认识到自己原来也可以变成一个让别人赞颂的存在，那一次我是真的很棒。
无聊的日子里面，时间总是过得很慢，在蓝的那天也是压抑的，内心总是说不出来的苦闷，很多时候我都这么认为我是不因该存在的人。但是人们都总是再说人出生都是有一个合适自己的位置，可是我的位置是在哪里呢?也许时间给我们一个最好的回答。
南方的夏天总是很是炎热，大街上面只会有淅淅沥沥的人，这个时候我们无比期待一场大雨的到来。六月的夏天我们没有遇到那场的雨，但是我却差点那些不幸，不过那些不幸会变成幸运。一个晴空万里的夏天，下学回家的路上，尽管已经是晚上六点，但是炎热却丝毫没有想要散去的意思，懒洋洋的我看见树荫下面的长凳，索性去坐着休息。但是刚到哪里，我就发现了不一样的地方，草丛里面似乎有一个人，但是却没有丝毫想要动弹的意思，我走进一看。一股刺鼻的气味扑鼻而来，原来是喝了过多的酒，但是却没有生命迹象，我用手贴着鼻子，也没有感受到了生命的气息。我赶紧打电话报警，警察到了我就离开了。
后面我才了解到我拯救了一个生命，心中是无比的自豪，为自己鼓掌。这次我肯定了自己，这也成为我生命之中的重要时刻，鼓励着我一直坚强的生活，那一刻，我真的很棒。
六年级那一次我真的很棒作文600字左右（篇4）
在我们人生成长中，有许多事情难以忘怀。但是，却有一件事情深深地印在我的脑海里，永远，永远……
那是一年夏天，我到青山去训练。早晨六点钟左右，太阳刚刚从东方升起，露出它那美丽、可爱的笑脸，它那温暖的阳光照的白云山金灿灿的，天空显得格外耀眼。然而在今天，我却开启了恶梦……
今天，我要攀爬高达11米的假山悬崖。
“嘟——嘟”，教练吹着哨子，有秩序地把我们带到一间屋子里，教练为我们推开沉重的大门。刚入屋子，一个高大、雄伟、可怕的假山悬崖映入眼帘。我幼小的心灵中充满了恐惧，好像一股强大的力量压得使我喘不上气来。我的腿不停地打哆嗦。我忐忑不安地想：我的天哪!这就是要我们攀爬的那座假山?这座假山悬崖比我高好几倍呢!如果……如果我摔下来怎么办?……可我不想摔下来啊!我还要见爸爸妈妈呢!……怎么办啊?上帝保佑我!想着，想着，我的眼角禁不住留下了泪水。这时，教练向我走了过来，惊讶地说：“哟!怎么哭了?小悦，你要相信自己，相信自己是最棒的!鼓起勇气来，教练相信你!加油!”教练的话犹如一股强大的力量，深深地，深深地融入我的心里。
到我了，我仿佛感觉空气里都弥漫着紧张恐惧的气氛。一颗颗豆粒似的汗珠在我脑门上慢慢地冒出。但是。我想：我不能辜负教练对我的期望!我的手使劲地握了一下，牙使劲地咬了一下，勇气瞬间鼓起来。我腰上带上绳子，教练为我们拉绳，防止摔下来。当我戴上绳子的时候，心里放心多了。开始攀爬，我迈上了第一步，接着第二步，第三步……在爬到一半的时候，我累了，我一低头，眼睛往下一看，恐惧又重新涌上心头。这时，教练对我喊了一声：“加油啊!”也许是教练的声音太过响亮，吸引了周围的同学们。同学们也一起为我呐喊：“加油啊!”我瞬间感觉在这间可怕的小屋里，顿时充满了力量、光明。在这间小屋里，始终回荡着同学们的加油呐喊声。我又重新鼓起勇气，一步一步地往上爬。我咬着牙齿，手尽力的去抓壁沿，脚尽力地去登，尽量给手减轻些困难。终于到了终点，我已累得双脚、双手不停地打哆嗦。我拍了怕悬崖的壁，表示我已经爬到终点了。这时，响起了一阵热烈的掌声。我又哭了，不过这眼泪是高兴的，是自豪的。
通过这次攀爬，我不只是增强了勇气，战胜了自己，更使我懂得了一个道理：只要你能够相信自己，拥有勇气，眼前所有困难就都不是困难。
新西兰一华人因自拍被解雇是真的吗？具体怎么回事？
新西兰一华人因自拍被解雇是真的吗？具体怎么回事？
近日，新西兰奥克兰一名华人男子因在试用期上班时自拍，被老板发现后遭辞退。事后，经雇佣关系局调查认为，雇主在程序上存在不当，该男子并不属于试用期，要求这家公司向该男子支付3800新西兰元赔偿。
日前，华人男子Wei Hu(音译)应聘进入Biform Ltd从事叉车驾驶员工作。但仅仅试用了两个半天(8个小时)，就被老板辞退。雇主称，Hu总是拿着手机自拍，因此决定不再雇佣他。
但Hu表示自己被无理解雇，并向当局投诉。经过雇佣关系局调查，Biform公司未将试用期条款写入合同，违反了新西兰2000年雇佣关系法的要求，可以认定Hu在技术上被该公司正式雇佣，因此不应当被解雇。
此外，Hu和Biform方面的执行董事分别向雇佣关系局提供了相关证据，而这两份证据是相互矛盾的。Hu表示，雇主说他做得很好，让他第二天继续来上班。但当他询问是否有劳动合同以及小时工资时，对方发了脾气，说他没有工资或合同，然后就被当即解雇了。
但Hu的雇主称事实并非如此。他表示，经常看到Hu在上班时玩手机，而且似乎没有驾驶叉车的经验。另外他在叉车上自拍涉及到安全问题。因此他认为Hu不适合这份工作，要求他离开。同时，Hu的雇主还表示，他曾让Hu提供自己的银行账户，以便支付这两天的薪水。
雇佣关系局调查人员Nicola Craig认为，雇主一方提供的证据可信度高一些，但这并不意味着Biform就没有责任。该公司没有提供劳动合同，而且没有将短期试用人员视为雇员。
Hu对雇佣关系局称，这件事让他感到愤怒，对雇主不再信任。最终，雇佣关系局要求Biform公司向他支付817新西兰元，弥补Hu的损失，另外支付3000新西兰元作为不公平解雇的赔偿。
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