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　　语文是高考选拔性测试中的一个重要科目，现代文阅读又是高考语文中最能体现出学生语文综合素养的一个重要内容，因此它成...

花儿为什么这样红现代文阅读原文附答案

　　语文是高考选拔性测试中的一个重要科目，现代文阅读又是高考语文中最能体现出学生语文综合素养的一个重要内容，因此它成为了高考语文试卷的一个重要组成部分。下面是学习啦小编为你整理的《花儿为什么这样红》现代文阅读原文和答案，一起来看看吧。

　　《花儿为什么这样红》现代文阅读原文

　　①花朵的红色是热情的色彩，它强烈，奔放，令人精神振奋。红紫烂漫的春天，活力充沛，生气蓬勃。花儿为什么这样红?人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。

　　②花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。当它是酸性的时候，呈现红色，酸性愈强，颜色愈红。当它是碱性的时候，呈现蓝色，碱性较强，成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等是。而当它是中性的时候，则是紫色。万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。

　　③除了红花以外，还有黄色、橙色的花。橙色与柑橘，南瓜等果实的色彩相似，而最典型的是胡萝卜，所以表现这种色彩的色素，就被称为胡萝卜素。

　　④至于白花，那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花，例如菊花，萎谢之前微染红色，表示它这时也含有少量的花青素了。变色的一个特殊例子是添色木芙蓉，.早晨初开白色，中午淡红，下午深红，一日三变，愈开愈美丽。又如八仙花，初开白色微绿，经过几天，变成淡红，或带微蓝，它不像添色木芙蓉那样朝开暮落。至于一般的花，大都初

　　开时浓艳，后渐淡褪。

　　《花儿为什么这样红》现代文阅读题目

　　8.解释文中加点的词语。 (1分)

　　万紫千红：

　　9.用“//，，线在下面的序号中把这几段文字分为两部分。(2分)

　　① ② ③ ④

　　10.概括第①段文字的大意： (3分)

　　11.第②段文字运用举例子、作比较等说明方法说明了

　　(3分)

　　12.第③④两段文字说明的内容照应了前面的哪一句话?(2分)

　　答：

　　13.读下面一句话，分析加点词语在说明中的作用。(4分)

　　有些白花，例如菊花，萎谢之前微染红色，表示它这时也含有少量的花青素了。

　　①有些： ②萎谢之前：

　　③微： ④少量：

　　《花儿为什么这样红》现代文阅读答案

　　8.这里形容花的颜色丰富。(1分) 9.①∥ ② ③ ④。(2分)

　　10.赞叹红花的鲜艳美丽，并由此提出“花儿为什么这样红”的问题。(3分，文字不拘，意思正确即可得分。)

　　11.花儿之所以能呈现出万紫千红的色彩，都是花青素在不同的酸碱作用下的不同反应。(3分)

　　12.花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。(2分)

　　13.① 限制白花，表示不是所有的白花都会变色;②在时间上作了限制;③是对程度的限制;④是数量上的限制。(4分，一空1分)

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科学巨人玻尔实用文本阅读原文及答案

　　玻尔，丹麦物理学家。在普朗克量子假说和卢瑟福原子行星模型的基础上，于l913年提出氢原子结构和氢光谱的初步理论。下面是学习啦小编为你整理的《科学巨人玻尔》实用文本阅读原文和答案，一起来看看吧。

　　《科学巨人玻尔》实用文本阅读原文

　　1927年，第五届索尔维物理学会议在布鲁塞尔召开，激烈的辩论很快就变成了一场爱因斯坦与玻尔之间的“决斗”。这场辩论在三年后的第六届索尔维会议上战火再续，玻尔获得胜利，他所代表的哥本哈根学派因此获得了大多数物理学家的认同，他们对量子力学的解释也被奉为正统解释。这次辩论就是著名的“爱因斯坦一玻尔论战”，有人称之为物理学史上的“巅峰对决”。

　　爱因斯坦和玻尔这两位科学巨人的背后，是现代物理学的两大基础理论一相对论和量予力学。他们的争论旷日持久，几乎所有理论物理学家都被吸引并参与进来，乐此不疲。尽管两人的科学理论和思想观点始终没能调和，但他们却结下了长达数十年的友谊。玻尔高度评价他与爱因斯坦的学术之争，认为它是自己“许多新思想产生的源泉”。爱因斯坦也称赞说：“很少有谁像玻尔那样，对隐秘的事物具有如此敏锐的直觉，同时又兼有如此强有力的批判能力。他是我们时代科学学科网领域伟大的发现者之一。”

　　与爱因斯坦更个性化的独自研究不同，玻尔周围聚集着许多杰出的理论物理学家。他不但有革新的勇气，更是一位伟大的伯乐。他为量子物理学培养和组织了一支创新发展的队伍，人们称之为“哥本哈根学派”。后来的诺贝尔物理学奖获得者玻恩、海森伯、泡利以及狄拉克等都曾是其主要成员。

　　哥本哈根学派活动的大本营就是哥本哈根理论物理研究所。该所是玻尔在1917年申请，并于l921年正式成立的。他以著名科学家的身份为研究所作担保，筹集了大量资金。在任所长的40年间，他以特有的人格魅力，吸引了世界各地的青年才俊，使研究所成为当时全世界最重要、最活跃的量子力学研究中心。这里先后培养了600多名物理学家。玻尔使这个科学家群体中的每个个体的力量发挥到极致，形成了以集体讨论和自由探索为特征的研究风格。他还经常在此举办非公开的小型年会，邀请各国著名的物理学家出席，相互学习，启发交流。这里没有论资排辈，学科网只有挑战与争鸣，形成了富有激情和活力、不断进取的学术精神，人们誉之为“哥本哈根精神”，这种精神至今仍在科学研究领域受到推崇。量子力学每前进一步，或多或少都与这个学派科学家的合作研究有关。可以说，玻尔领导的哥本哈根学派具备了一个科学学派应有的优秀特质。

　上台后，玻尔以访问德国为名，暗地调查德国科学家的安全情况，然后设法把可能受到迫害的犹太科学家转移到安全地方。他还积极创立和参加丹麦救援组织，尽力帮助逃到哥本哈根的科学家与其他难民。

　　德国纳粹控制丹麦后，玻尔起初留在国内，与抗敌组织保持密切联系。他一贯的不合作态度，令纳粹非常恼火。1943年玻尔受到纳粹分子的威胁，他冒险出逃，历尽艰险，辗转到达美国。在美期间，为抗击法西斯，他曾参加原子弹的研制工作。在研制过程中，他就考虑到这一研究成果对未来世界的影响，并曾多次接触英美首脑，建议他们及早与苏联达成控制原子武器的协议，但没有成功。

　　二战后，玻尔积极倡导和实施国际间的学科网科学合作。l957年，美国福特基金会将第一届“原子为了和平”奖授予玻尔，以表彰他“在全世界迫切需要的原则上，以友好的精神进行科学探索，在和平利用原子能以满足人类需要方面作出了榜样”。

　　《科学巨人玻尔》实用文本阅读题目

　　1、下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)

　　A.爱因斯坦与玻尔在争鸣中惺惺相惜，爱因斯坦高度评价玻尔的贡献，玻尔也感念爱因斯坦的支持，他们之间建立了长久的友谊。

　　B.玻尔以自己创办的研究所为平台，通过邀请各国科学家前来交流学习，使团队的成员能有机会博采众长，不断发展量子力学理论。

　　C.玻尔敏锐察觉到纳粹将要对犹太人实施迫害，及时转移了大批犹太科学家，后来还亲自参加了丹麦的抗敌组织，反对纳粹暴行。

　　D.玻尔不但有科学家的直觉，也不乏政治家的远见。他预感到核武器的危害，试图尽力说服各大国首脑达成禁止使用核武器的协议。

　　E.玻尔致力于维护世界和平，为科学技术的国际间合作及和平利用原子能作出了卓越贡献，并获得了“原子为了和平”奖。

　　2、为什么爱因斯坦和玻尔的论战被学科网称为物理学史上的“巅峰对决”?请结合材料简述原因。(6分)

　　3、文中说：“玻尔领导的哥本哈根学派具备了一个科学学派应有的优秀特质。”请结合材料，具体分析哥本哈根学派有哪些“优秀特质”。(6分)

　　4、玻尔“特有的人格魅力”表现在哪些方面?请结合材料谈谈你的看法。(8分)

　　《科学巨人玻尔》实用文本阅读答案

　　1、答B给3分。答E给2分。答A给1分。答C、D不给分。

　　2、①从成员上看，论战双方都是当时物理学界的代表人物;②从内容上看，辩论涉及现代物理学两大基础理论一相对论和量子力学;③从影响上看，辩论带动了整个理论物理界的学术争鸣。

　　3、①拥有站在学术前沿的核心领导人物;②有堪称骨干的科学家群体;③创造了独特的学术精神。

　　4、①追求真理，在学术之争中胸怀坦荡，不掺杂个人恩怨;②以赤子之心帮助祖国发展物理学研究;③慧眼识才，吸引了大批青年科学家，并为他们提供发展的平台;④有人道主义关怀，积极营救受纳粹迫害的科学家。

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想起了鲁迅一段话议论文阅读原文附答案

　　想起了鲁迅一段话究竟是鲁迅的那段话呢?下面是学习啦小编为你整理的《想起了鲁迅一段话》议论文阅读原文和答案，一起来看看吧。

　　《想起了鲁迅一段话》议论文阅读原文

　　人们在揭批歪理部说时，不得不深思这样一个问题：如此荒诞的东西为何能在短短几年里蒙骗了那么多的人?我想，其中原因之一，是千百年来形成的迷信命运的传统为其提供了滋生的土壤。

　　早在65年前，鲁迅在《运命》一文里剖析了这种迷信命运的“国民性”。他指出：中国人确是迷信“命中注定”的“定命论者”;但是，无论“命凶”或“命硬”，总有法子想，这就是“禳解”。也就是说，“这运命是有方法转移的”，只要舍得花钱，或拜神求佛或画符念咒或看风水旅法术，便能把“命中注定”的改变了。因此，鲁迅说中国人对命运的迷信，虽然也有“信”但好像很少“坚信”，同时用来改变命运的手段仍是迷信的，即“用迷信来转移别的迷信”。时至今日，面对“法轮动”泛滥一时的现实，我们不得不惊叹鲁迅的深刻的洞察力。

　　(1)(有不少人之所以拜倒在他的脚下,(2)就迷信命运又认为仰仗"大法"能够改变自己的命运,(3)或长寿或消灾或发财).他们中有的一开始对此也有点怀疑，然而却抱着“不可不信，不可全信”的心理接受了这样的迷信，结果陷溺其中不能自拔。这些和鲁迅所揭示的迷信命运的传统不正是一脉相承吗?

　　改造这样的“国民性”，就应当“用正当的道理和实行——科学来替换了迷信，那么定命论的思想，也就和中国人离开了”。鲁迅当年的这番热切呼唤，道出了我们今日的职责。我们不能让鲁迅失望。

　　《想起了鲁迅一段话》议论文阅读题目

　　1.本文的中心论点可以概括为______。

　　2.第二段加点的“信”是指________，“很少‘坚信”’是指_______，“用来改变命运的手段”具体指_________。

　　3.第二段运用的主要论证方法是，第________三段运用的主要论证方法是__________

　　4.下面对第三段画横线的复句的第一层所作的分析，正确的是( )。

　　A.① |② ③ B.① ② |③

　　因果_____________选择

　　C.① |② ③ D. ① ② |③

　　并列_____________因果

　　5.我们应当怎样做，才能“不让鲁迅失望”

　　《想起了鲁迅一段话》议论文阅读答案

　　1.歪理邪说在短短的几年里蒙骗了那么多人，原因之一是千百年来形成的迷信命运的传统为其提供了滋生的土壤

　　2.迷信“命中注定”“命凶”或“命硬”，总可以“捷解”(运命是有方法转移的)或拜神求佛或画符念咒或看风水施法术

　　3.讲道理(引证法)摆事实(例证法)

　　4.A

　　5.用科学来改造某些人对命运的迷信思想

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家乡的竹林现代文阅读原文附答案

　　初中现代文阅读教学是中学语文教学的重要组成部分，是学生形成语文能力的重要基础。下面是学习啦小编为你整理的《家乡的竹林》现代文阅读原文和答案，一起来看看吧。

　　《家乡的竹林》现代文阅读原文

　　①故乡的竹子是一个庞大的家族，约有七八十中，毛竹是竹类里的老大哥。春天，毛竹最早献给人们味感极美的毛笋，冬日，朔风凛然，草木枯槁，山野萧索，而青枝翠叶的毛竹却在皑皑的白雪覆盖下的泥土里，悄悄地孕育着羊角大小的笋芽，这便是誉满江南的冬笋。

　　②采掘冬笋，要丰富的经验，要讲究技术，冬笋深深地躲在泥底，要找到它很不容易。记得小时候，一辈子伺候竹山的父亲去掏竹笋时常会带我上竹山，他选择笋芽早发的朝南向阳的暖坡去找。两眼就像扫雷的仪器，仔细地搜索着地面，他顺着略微胖起、周围有几条丝带状裂纹的泥土――故乡竹民叫“爆”，小心翼翼地用锄头刨，一层层挖下去，便引来我的一阵惊呼：“哇，笋!笋!”只见嫩黄的冬笋像娃娃似地睡在泥土里呢!带到笋全部裸露，父亲便从背后的小竹筐里摸出钢凿子，按在笋芽根部，用锄背轻轻敲几下，一枝黄黄的光滑的可爱的笋芽儿就毫发无损地掏出来了。父亲说：“冬笋嫩，如果刨土时不小心，锄头碰到了会皮破肉绽的，这样一棵好端端的嫩笋就弄坏了。”父亲找冬笋还有望竹觅笋的能耐。一次，他带我走进竹山，瞧瞧一棵竹子的皮色，再瞅瞅竹枝，竹叶长势，笑指前方一片土说，那里有笋了，他估摸着找去，果真见到“爆”，挖到了笋。

　　③冬笋过后是春笋，童年时，那一夜春雷骤响后，清晨在竹山里见到的轰轰烈烈的景象令人终生难忘。那块巨石从坎上掉下来，一棵硕大的春笋，尖上扬着一簇金色的流苏(山民叫它苏头)，意气奋发地顶翻了它，那片被柴荆之根盘结硬得像锄头也难扎进去的泥土，也冒出了几颗新笋，新翻的竹山沃土里，一颗颗春笋犹如一座座宝塔，生机勃勃地矗立在地面上，还有数不清的刚露“爆”的春笋，有的黄苏在春风里初展，有的角尖含着晶莹的露珠，有的昂首沐浴暖暖的阳光……

　　④近些年，故乡培育了一种新的竹子――雷竹，雷竹的优点在于竹农精心培育后，农历十月便可长出与冬笋媲美的雷笋。

　　⑤雷笋上市的价格比猪肉贵得多哩!

　　⑥故乡人的生活，一刻也离不开竹子，大到豆棚瓜架，小至扫帚，光棍扁担，哪一样不是竹做的?一日三餐更是与竹子相连，量玉米的“升子”，淘米的淘箩，盛饭的筲箕，擦盘刷锅的洗帚，扒饭夹菜的筷子，乃至灶膛里熊熊的竹根、竹枝等燃料，件件样样都有着竹子呢!因此故乡的人，即使再穷也要苦心经营一片小小的竹林，自春至秋翻土除草，施肥浇水，营养竹子，冬日又盖糠铺草，细心地位竹子保暖，终年辛勤劳作，把自己命运与竹子连在一起。

　　⑦一点也不夸张，故乡每一个人，从出生那天起就与竹子打成了一个解不开的情结。小毛头时“箩窠”――竹箩里塞满稻草铺成的睡窝是竹做的，大到周岁“坐车”――方形的椅子，中间铺一坐板，仿佛古代的战车，坐进去前后都有横的竹棒护住身子，万无一失，不用说，它又是竹制成的。

　　⑧当长到会奔跑了，就用竹子做竹蜻蜓，搓着它满晒场飞翔，斩一节比笔杆管稍粗一点的碧绿的箭竹，做成“水枪”，水枪往溪水里吸满水猛一推活塞，水柱子直蹿三四丈外;做一支“机关枪”，摇来嘎嘎响，还有打苍蝇的拍子，粘知了的网兜，春天放的纸鹤和元宵提的小灯笼。再大一点编鱼笼、鳝笼、扎竹梢丝诱捕虾獒……

　　⑨长大成人了，更是竹不离肩释手，一年到头与扁担、垛柱、箩筐、土箕、锄柄朝夕相伴。

　　⑩故乡人就这般与竹子相连，直到心脏停止跳动……

　　(选自2017年3月《散文选刊》有删改)

　　《家乡的竹林》现代文阅读题目

　　26.文章第⑥段说“故乡人的生活，一刻也离不开竹子”，结合全文内容，说说“一刻也离不开”表现在哪些方面。(4分)

　　27认真阅读第②段，回答问题(6分)

　　①文段中“冬笋深深地躲在泥底，要找到它很不容易。”一句话，找出下文与“找到它很不容易”相照应的语句。(3分)

　　②从画线句中找出几个运用准确的动词，结合语境进行赏析。(3分)

　　28.简要概括第③段中“轰轰烈烈的景象”是什么，并说一说这种“轰轰烈烈的景象”为什么令作者“终生难忘”。(4分)

　　29.全文抒发了作者怎样的思想感情?(3分)

　　《家乡的竹林》现代文阅读答案

　　26.(4分)①餐桌的美食(经济来源)②生活的用具③当做燃料④婴儿的护具⑤孩子的玩具⑥劳作的工具。(一个要点1分，答出其中的四点即可)

　　27.(2分)①他选择早发的朝南向阳的暖坡去找，两眼就像扫雷仪器，仔细地搜索着地面。(4分)②“摸”“按”“敲”“掏”等动词，具体细致地展现了父亲挖冬笋的过程，表现了父亲丰富的劳动经验，高潮的挖笋技术。(找出3个动词2分，分析2分)

　　28.(4分)“轰轰烈烈的景象”是指一场春雨后，不同土壤条件下的春笋尽情生长的状态，春笋生长的轰轰烈烈的壮观景象，顽强，旺盛的生命力，给作者留下深刻的印象，震感了心灵，所以“终生难忘”。(景象2分，分析2分)

　　29对竹的赞美;对童年生活的眷恋;对家乡的热爱。

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王智量翻译人生痛与乐现代文阅读原文附答案

　　王智量一生坎坷：成为右派，妻离子散，甚至尊严被践踏，可他依然不放弃自己最喜欢的工作，正是这种精神信念的支撑，坚持传承文化。下面是学习啦小编为你整理的《王智量：翻译人生痛与乐》现代文阅读原文和答案，一起来看看吧。

　　《王智量：翻译人生痛与乐》现代文阅读原文

　　他翻译的作品有数百万字。但他说，自己不是专业人员，翻译只是副业。有深切到不能释怀的痛与泪，有洞悉世事人性后依然天真动人的爱与笑，有从少年起就多病的身体和向晚愈发丰沛的精神。人海漂浮八十余载，历经妻离子散和起落沉浮，墙上挂着屠格涅夫的一句“你想要幸福吗?先得学会受苦。”他更清楚记得上大学那年母亲的叮嘱：“做人要凭良心!”——他就是王智量先生。

　　俄语翻译的困苦窘境

　　前不久，上海市作协和华东师范大学校友会举办了“智量先生文学生涯六十年”纪念活动。送给与会者的纪念品，是先生的回忆录《一本书，几个人，几十年间：我与〈叶甫盖尼·奥涅金〉》。

　　《奥涅金》称得上是王智量文学翻译的代表作。对《奥涅金》的迷恋始于上世纪50年代初，那时他是北京大学西语系第一届俄语专业学生，硬是把这部长篇诗体小说全部背诵下来，直到晚年依然可以脱口而出。1956年，调入中国社科院的他开始翻译《奥涅金》，试译的十段十四行诗得到了著名诗人何其芳的首肯和指点。但在随之而来的运动中，他被“凑数”增补成右派分子，有人画了一幅漫画：躺在棺材里的他手里还拿着一本《奥涅金》，棺材盖子上写着“白专道路”。

　　从那时起整整20年，王智量妻离子散，先被下放到河北、甘肃农村，后无奈“逃”回上海，在街道小厂搬运钢板、在黄浦江边扛木头，靠打零工贴补家用，最困难时靠兄嫂接济和典卖家当挨日子，从菜场拾菜叶、买做饲料的碎米充饥。在这样的生存环境里，读普希金和《奥涅金》，琢磨如何将原诗的节奏韵律更好地传达出来，仍然是他的每日功课。

　　““””结束，百废待兴。有关方面拟重出“世界文学名著丛书”，著名外国文学专家戈宝权力荐王智量的译本。这份在持续20年的翻译中不断打磨的译稿，终于得见天日。30年来，这部《奥涅金》译本屡次重印，王智量也因此在普希金诞辰200周年时，获得了俄国政府颁发的普希金纪念章和感谢状。

　　不只是《奥涅金》，还有普希金的《上尉的女儿》、托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》、屠格涅夫的《贵族之家》、狄更斯的《我们共同的朋友》……智量先生从俄、英、法文直接翻译过来的20多种译著广受赞誉。他翻译的《我们共同的朋友》是目前唯一的中译本。今年伦敦书展，这个译本被我国政府作为礼物，赠送给英方。

　　呼吁重视翻译尊重翻译工作

　　这些年翻译作品所处的窘境，让王智量忧虑。此前

　　他翻译《屠格涅夫散文诗》，近4万字的书仅拿到600元稿费，合同续签时，他希望将稿酬稍提高一点，他要求每千字增加1元“以示尊重”，结果却遭毁约，译稿被人稍加“改写”就堂而皇之地出版了!《我们共同的朋友》自90年代合同到期后也未续版权。“一个翻译每天顶多译二十行诗歌，按千字70元计算，稿费仅几十元。我是教学、研究之余爱好翻译，如果是专业人员，如何能体面生活?”一有机会，王智量就呼吁重视翻译、尊重翻译。

　　王智量率真、热情、敏锐、感情丰盈。84岁，说起尊严被践踏的痛楚，艰辛年代里母亲、儿女受拖累，一些师长的知遇之举和萍水相逢者的关心接济，仍会潸然泪下;说起生活的点滴趣事和普希金、屠格涅夫，又每每流溢出阳光般灿烂的笑容，让人依稀想见，当年他面对学生朗诵诗作时的情景。

　　1978年调到华东师大工作时，王智量已经50岁，十多年后退休，随子女移民澳洲，转居美国。不过，他在70多岁时回到了国内。理由是：“我要回来做事。”于是，有写大饥荒年代西北农村的长篇《饥饿的山村》等几部小说、回忆录的创作，有乔伊斯、帕斯捷尔纳克等人的诗文翻译。按他的话说，是“有一点精力就拼命做”，哪怕暂时无人出版，写作、翻译却是“几十年憋着的东西”，不写不快。他相信，对历史的反省和记录，对文化“真东西”的传承，不可或缺。

　　《王智量：翻译人生痛与乐》现代文阅读题目

　　(1)下列对传记有关内容的分析与概括，最恰当的两项是( )

　　A.屠格涅夫的“你想要幸福吗?先得学会受苦。”是王智量一生的真实写照。痛苦的人生经历给了他许多积淀，让他对历史有更多的反省和记录。

　　B.《上尉的女儿》《贵族之家》《饥饿的山村》《奥涅金》《我们共同的朋友》……众多译著体现了王智量对翻译工作的热爱。

　　C.王智量先生翻译的《我们共同的朋友》多次重印后，被我国政府作为礼物赠送给了英国，表明作者翻译质量高，深受读者的欢迎。

　　D.本文以王智量的精神品格为经，以他一生中的遭遇和译著为纬，充分展示了这位作家、翻译家和学者的气度和风骨。

　　E.《奥涅金》这本译著成为了王智量的代表作，主要是因为它经过了王智量持续20年的不断打磨，差不多耗费了他前半辈子的光阴。

　　(2)请结合王智量的经历和表现，说说在他身上哪些地方分别体现了他翻译人生的“痛”与“乐”。

　　(3)王智量身上有哪些可贵的品质?请结合文本具体分析。

　　(4)有人说，连命都保不住了还谈什么精神。请结合王智量的经历并联系社会现实谈谈你的看法。

　　《王智量：翻译人生痛与乐》现代文阅读答案

　　(1)答D给3分，答A给2分，答CBE不给分。

　　(2)痛：①成为右派，翻译《奥涅金》的工作艰难持续了二十年;②妻离子散，下放农村和返城后，生活环境艰苦，体力劳动繁重，食不果腹;③译作稿酬的微薄，尊严被践踏。

　　乐：①《奥涅金》译本屡次重印，王智量获得了俄国政府颁发的普希金纪念章和感谢状;②翻译过来的20多种译著广受赞誉，有译本还被我国政府作为礼物，赠送给英方;③师长的知遇之举和萍水相逢者的关心接济以及生活的点滴趣事。④晚年能够拼命去写作，去传承文化，去做自己喜欢做的事。

　　(3)①坚定地信念，执着的精神。““””中被打成右派、下放，妻离子散，物质生活得不到保障，在恶劣的生存环境里，20年间没有放弃自己的追求，坚持读普希金和《奥涅金》，从事翻译。晚年仍笔耕不辍。②有良知和责任感(或“保持文人的良知和尊严”)。翻译作品所处的窘境，让他忧虑，他呼吁重视翻译，尊重翻译工作。晚年转居美国后，又重回国从事翻译和创作，即使不能出版，也要写出对历史的反省和记录，对文化“真东西”的传承，表现了一位知识分子的良知和责任。③率性而为。说起自己的人生经历，或悲或喜，不加掩饰。他提高一点稿酬的要求遭拒，直言自己的担忧。

　　(4)观点：我们需要必要的物质基础，更需要执着、健康的精神追求。理由：①只有物质生活没有精神生活的人生是低品位的人生，甚者无异于行尸走肉。有了精神生活的支撑，可以忍受和克服一切艰难困苦，成就人生的辉煌。②王智量一生坎坷：成为右派，妻离子散，甚至尊严被践踏，可他依然不放弃自己最喜欢的工作，正是这种精神信念的支撑，让他即使在译作暂时无人出版的情况下，也能豁达乐观，坚持传承文化。③当今，由于市场经济的影响，人们看待任何事物往往会更多的用金钱的眼光去衡量，物质水平提高了，心灵却日渐空虚，精神萎靡，意志消减。由此，我们切忌迷茫，切忌脆弱，切忌低趣味，切忌薄情寡义，应该有梦想，有追求，有涵养，注重精神家园的维护和建设，提高自己人生的质量，享受自己事业成就后的快乐。

　　【解析】

　　(1)试题分析：本题综合考查文章的内容和手法。E项主要原因不是这个，而是其译著将原诗的节奏韵律很好地传达了出来。B项《饥饿的山村》不是王智量的译著，是他创作的小

　　说。C项原文中没有“多次重印后……赠送给各国政府”的明确信息。

　　【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

　　【技巧点拨】文本阅读5选2的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析、概括，另一种是对文章特色和手法的赏析。涉及到文章的细节、结构、传主的品格等，试题命制的错误选项多为无中生有、牵拉因果、传主的品格和所举的事例不对应，张冠李戴等。答题时注意和文章仔细对读寻找细微的差别。注意1分选项，1分选项多为绝对、不全面、牵强、似是而非等特征。如本题E项主要原因不是这个，而是其译著将原诗的节奏韵律很好地传达了出来。B项《饥饿的山村》不是王智量的译著，是他创作的小说。

　　(2)试题分析：这是一道信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答，此题是综合筛选的题目，要立足原文，找到体现了他翻译人生的“痛”与“乐”，分条概括。

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新唐书长孙无忌传文言文阅读原文附答案

　　长孙无忌历仕三朝，做宰相三十多年，有文武之才，为唐初有名的政治家。他身为贵戚，权重而不专，对唐皇室忠心耿耿，尽智尽力，为唐朝的典章制度的制定作出了贡献。下面是学习啦小编为你整理的《新唐书·长孙无忌传》文言文阅读原文和答案，一起来看看吧。

　　《新唐书·长孙无忌传》文言文阅读原文

　　长孙无忌，字辅机。性通悟，博涉书史。始，高祖兵度河，进谒长春宫，授渭北道行军典签。从从秦王①征讨有功，累擢比部郎中、上党县公。

　　皇太子建成毒王，王病，举府危骇。乃遣无忌阴召房玄龄、杜如晦定计。无忌与尉迟敬德、侯君集平之。王为皇太子，授左庶子。即位，迁吏部尚书，以功第一，进封齐国公。

　　突厥颉利可汗已盟而政乱，诸将请遂讨之。无忌曰;“今我务戢兵，待夷狄至，乃可击。使遂弱，且不能来，我又何求?臣谓按甲存信便。”帝曰：“善。”然卒取突厥。

　　太子承乾废，帝欲立晋王，未决，坐两仪殿，群臣已罢，独留无忌、玄龄、绩言东宫事。帝曰：“我欲立晋王。”无忌曰：“谨奉诏，异议者斩!”于是遂定。以无忌为太子太师、同中书门下三品，“同三品”自此始。

　　二十三年，帝疾甚，召入卧内，帝引手扪无忌颐，无忌哭，帝感塞，不得有所言。翌日与遂良入受诏有顷崩方在离宫皇太子悲恸无忌曰大行以宗庙社稷属殿下宜速即位从因秘不发丧，请还宫。

　　太子即位，是为高宗。帝欲立武昭仪为后，无忌固言不可。帝密以宝器锦帛十余车赐之，又幸其第，擢三子皆朝散大夫，昭仪母复诣其家申请。许敬宗数劝之，无忌厉色折拒。帝后召无忌、遂良及于志宁言后无息，昭仪有子，必欲立之者。无忌已数谏，即曰：“先帝付托遂良，愿陛下访之。”遂良极道不可，帝不听。

　　后既立，以无忌受赐而不助己，衔之。敬宗揣后指，阴使洛阳人李奉节上无忌变事，与侍中辛茂将临按，傅致反状。帝惊曰：“将妄人构间，殆不其然。”敬宗具言：“反迹已露，陛下不忍，非社稷之福。”帝终不质问。遂下诏削官爵封户，以扬州都督一品俸置于黔州。后数月，无忌投缳卒。自是政归武氏，几至亡国。

　　上元元年，追复官爵，以孙元翼袭封。文宗开成三年，诏曰：“每览国史至太尉无忌事，未尝不废卷而叹。”

　　(选自《新唐书•长孙无忌传》，有删改)

　　《新唐书·长孙无忌传》文言文阅读题目

　　(1)对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

　　A.累擢比部郎中、上党县公擢：提拔，提升

　　B.乃遣无忌阴召房玄龄、杜如晦定计阴：暗地里

　　C.然卒取突厥卒：士卒

　　D.上元元年，追复官爵复：恢复

　　(2)下列对文中字体加线的语句的断句，正确的一项是

　　A.翌日与遂良入/受诏有顷崩/方在离宫/皇太子悲恸/无忌曰/大行/以宗庙社稷属殿下/宜速即位

　　B.翌日/与遂良入受诏/有顷/崩/方在离宫/皇太子悲恸/无忌曰/大行以宗庙社稷属殿下/宜速即位

　　C.翌日/与遂良入受/诏有顷/崩/方在离宫/皇太子悲恸/无忌曰/大行以宗庙社稷属殿下/宜速即位

　　D.翌日与遂良入受诏/有顷/崩/方在离宫/皇太子悲恸/无忌曰/大行/以宗庙社稷属殿下/宜速即位

　　(3)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

　　A.长孙无忌做事果断，敢作敢为。皇太子建成加害秦王李世民，他就和尉迟敬德、侯君集一起平定了太子，李世民登上帝位后，他权力支持，晋王得以成为太子。

　　B.长孙无忌辅佐皇帝，备受重用。他辅佐李世民做太子，李世民登上帝位后，授予他左庶子，进封齐国公。李世民病危，他和褚遂良一起受诏。

　　C.长孙无忌坚持己见，结局悲惨。对于立武昭仪为皇后，他始终反对，即使皇帝示以恩宠，他也不让步;最终被许敬宗构陷，以致上吊自尽。

　　D.长孙无忌有功于朝廷，终被昭雪。上元元年时，追复长孙无忌官爵，让其孙元翼袭封;文宗也曾说他每读国史，谈到无忌事就废卷而叹。

　　(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

　　(1)高祖兵度河，进谒长春宫，授渭北道行军典签。

　　(2)后既立，以无忌受赐而不助己，衔之。

　　《新唐书·长孙无忌传》文言文阅读答案

　　(1)C 但后来还是征伐了突厥.卒：最终，最后.

　　(2)B “翌日”“有顷”都是时间副词，作状语，前后都需断句，排除A、C、D.句子翻译为：第二天，与褚遂良进宫接受诏书.过了一会，就逝世了.当时在离宫，皇太子李治极度悲哀，长孙无忌说：“刚逝世的皇帝把朝廷、国家交给殿下，应该迅速登位.

　　(3)B “李世民登上帝位后，授予他左庶子”错，根据原文“王为皇太子，授左庶子.即位，迁吏部尚书”，意思是“秦王当了皇太子，任命长孙无忌为左庶子.秦王登帝位后，提升他为吏部尚书”.

　　(4)①兵：军队;河：黄河;谒：拜见;授：被授予.句子翻译为：唐高祖率领军队渡过黄河，(长孙无忌)来到长春宫拜见高祖，被(高祖)授予渭北道行军典签.

　　②后：皇后;既：已经、在…之后;以：因为;衔：怀恨.句子翻译为：(武昭仪)被立为皇后后，因为长孙无忌受到封赐却不帮助自己(做皇后)，(对长孙无忌)怀恨在心.

　　《新唐书·长孙无忌传》文言文阅读参考译文

　　长孙无忌字辅机，秉性豁达机敏，博览文史典籍.当初，高祖率领义军渡过黄河时，长孙无忌到长春宫晋见高祖，被任命为渭北道行军典签，跟随秦王李世民征战有功，官职做到比部郎中，封为上党县公.

　　皇太子李建成投毒暗害秦王，秦王中毒病重，全秦王府都感到凶险惊骇.才派长孙无忌暗中召集房玄龄、杜如晦商定计谋.长孙无忌与尉迟敬德、侯君集平息了祸乱.秦王当了皇太子，任命长孙无忌为左庶子.秦王登帝位后，提升他为吏部尚书，因为功劳第一，晋封为齐国公.

　　突厥的颉利可汗与唐朝结盟后发生了政乱，众将领请求趁机征讨.长孙无忌说：“现在我朝致力于和平，等突厥进犯，才能还击.假使他们就此削弱，将来不能进犯，我们还有何求呢?我认为按兵不动保持信用为好.”太宗说“：好.”但后来还是征伐了突厥.

　　太子李承乾被废，太宗想立晋王李治为太子，还没有决定，在两仪殿坐朝，群臣退朝后，只留下长孙无忌、房玄龄商议立太子的事，长孙无忌说“：谨奉诏命，持异议者斩!” 于是就决定了.太宗委任长孙无忌为太子太师、同中书门下三品，“同三品”的职位就是从这时才有的.

　　贞观二十三年，太宗病危，召长孙无忌到卧室内，伸手摸着他的脸，长孙无忌哭泣着，太宗激动得气息哽咽说不出话.第二天，与褚遂良进宫接受诏书.过了一会，就逝世了.当时在离宫，皇太子李治极度悲哀，长孙无忌说：“刚逝世的皇帝把朝廷、国家交给殿下，应该迅速登位.”为保守太宗逝世的秘密，暂不发表讣告，请太宗的灵车回到皇宫.

　　太子登皇帝位，这就是高宗.高宗想立武昭仪为皇后，长孙无忌坚持说不行.高宗秘密地把十多车珍贵的器物、锦缎、丝绸赏赐给他，又亲自上门探望他，把他的三个儿子都提拔为朝散大夫，武昭仪的母亲又到他家申述请求.许敬宗多次劝说他，长孙无忌都严词厉色拒绝了.高宗后来召见长孙无忌、褚遂良和于志宁说明皇后没有子女，武昭仪有儿子，是一定要立她的原因.长孙无忌多次劝谏无效，就说：“先帝把您托付给遂良，希望陛下听听他的意见.”褚遂良极力说不行，高宗仍然不听.

　　武昭仪立为皇后以后，因为长孙无忌接受了赏赐却不帮助自己，怀恨在心.许敬宗猜到武后的心思，暗中指使洛阳人李奉节向高宗诬告长孙无忌谋反，与侍中辛茂将办理此案，教他编造长孙无忌谋反的情由.高宗震惊地说“：怕是奸邪的人挑拨离间，大概不是这样.”许敬宗陈述说：“谋反的迹象已暴露了，陛下心软，不是国家的福气.” 高宗始终没有对质审问长孙无忌.于是下令削去官爵封地，给予扬州都督一品官的俸禄流放到黔州.几个月后，长孙无忌上吊自缢.从此后政权被武氏家族夺去，唐朝差点亡国.

　　高宗上元元年，恢复了长孙无忌的官职爵位，让他的孙子长孙无翼继承封爵.文宗李昂开成三年，下诏书说“：阅读本朝史料，每当读到有关太尉长孙无忌的事情，总是掩卷叹息.

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