小学期中考试作文 篇1
这一次期中考试我对自己的成绩还算满意，可是我认为有些题目不应该错却错了，但考的还是不错，下面我告诉大家考高分的诀窍吧。
我认为后半学期我的语文学得还不错，每次上课我都能认真听讲，老师讲的重点都能记住并把它们抄在本上，这对语文复习有很大帮助。我的作文也有了很大进步，虚实文能写得比较好，现在正努力写一些议论文或小说，希望能是作文水平上升一个台阶。我打算在暑假完成这个愿望。在做语文作业时，我有时会有一些烦躁的心理，一看到那些作业就打不起精神，放弃了很多练习机会。从放暑假开始，我要尽量使自己平静，认真完成每一道题，尽量写对。学语文是一个慢功，课文的分析和理解，词句的应用都需要长期的积累和练习，
在数学方面，我担心的比较少。我的数学成绩总令我满意，在大考时数学总会取得不错的成绩。解题是用数学思想来解的。“拥有数学思想是学好数学的必备条件。”的确，学数学不能把写看得太重视，重点应该是想。 学完一课后，谁都会做这一课的基本练习和作业，但是把易题变难题，一题变十题就不是人人都能做到了。我认为难题是由基本的数学思想结合而成，看清本质，解题就不难了。此外，我心态的好坏也决定成绩的高低，因为自己心态不定，使我的数学成绩高低起伏。但我认为小考只是一种练习，虽然各种练习都要重视，但重视程度不同，大型考试我是尽力去做，而小型考试我可以不用使出全部精力，而是从空闲时间中去学习其它课程，这反而有利于我综合素质的提高。
这次我英语考的很不好啊！我感到十分的遗憾，为什么我考不好呢？首先，单词掌握的不是很牢靠。在书面表达和短文改错中，我吃了亏。单词的积累在于平时。
要坚信自己一定能够达到目的，坚信自己有坚强的毅力才能让自己不该错的地方不错。
小学期中考试作文 篇2
星期一，老师说明天要期中考试，我们每个同学听了都很紧张，担心自己考不好。会给爸爸妈妈骂。当天晚上，我在家复习：我先是把语文书学过的课文从头到尾读了一遍，在复习数学的，数学快复习好的时候已经很晚了，妈妈叫我睡觉了。
第二天，我还是和往常一样来到学校。老师开始安排座位了，一半在自己班里，一半在一年级，没想到，我竟然在自己班，这时候的教室里乱哄哄的'，同学们七嘴八舌地说这话。考试时间到了，监考老师拿着试卷走了进来，清了清嗓子说：“开始考试了。”老师把试卷一发下来，教室里就立刻鸦雀无声了，同学们都埋头在做试卷。我语文做得比较顺利，可是做数学时却遇到了难题，我皱着眉头趴在桌子上想啊想，终于想出来了！我高兴极了。
下午回家休息，我还想着：我的分数会不会很差呢？
星期三发试卷了，有的小朋友拿到试卷心花怒放，有的却是垂头丧气。我因为分数不理想，所以也愁眉苦脸的，幸好爸爸妈妈没有责怪我。要不然，我真要难过死了。
小学期中考试作文 篇3
星期五，期中考试终于结束了，经过这么长时间的复习，自我感觉良好，心里在急切盼望着考试成绩的下来。
终于熬到了星期一，老师告诉了我们分数，我有点泄气了，语文94。5分，数学93分，英语100分。这跟我预想的相差太远了，我很想知道到底错在了哪里，但是老师说要等到家长会的时候才发试卷。
好不容易又熬到了开家长会的时间，家长会一结束，我迫不及待地从妈妈手里拿过试卷，仔细看起来。
语文题总结：
1。连线题错了 ，我把一盒歌片连成一盒书，把一页书连成一页 歌片，扣了1分，唉，晕死了！
2。读一读，猜一猜：高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。打一植物（）我写的是葵花，标准答案应该是向日葵。扣了3分，可惜呀！
3。为什么小草和玫瑰花让绿星星来打扮小松鼠？我写的是因为小松鼠没有摘小草和玫瑰花。标准答案应该是因为小松鼠没有摘小草和玫瑰花，小松鼠很善良。又扣1分。
4。根据阅读短文的意思写出词语相近的词。奥秘的近义词是（），我写的秘密，但是我把“密”写成“秘”了，扣了0。5分。
数学总结：
1。从0。5。3。8。中选出三个数组成最大的三位数是（），最小的三位数是（），这两个三位数的和是（）。我太粗心了，居然写成了850。305。1155，标准答案应该是：853。305。1158。扣2分
2。有18人要打车，每辆出租车连驾驶员只能坐5人，他们需要（）辆车才行。这是选择题，我选的是4辆车，把司机也给算上了，正确答案应该是5辆车。扣2分。
3。用竖式计算题255＋138＋307＝（）我写的是500，唉，又没有看到进位，正确答案是700。扣3分，郁闷啊！
所有的错题都是粗心大意造成的，考试完时我还跟妈妈吹牛说：“这次考试题很简单，我考得也很好，估计语文100分，数学98分，英语100分。”可是现在分数出来了，我没有考好，好失望啊，我真不知道该怎样向妈妈解释，错的都是最简单的，都是因为我太马虎了。小马虎，小马虎，你快点走吧，以后别再来打扰我了，我一定会克服你的，一定会把你赶走的，等着瞧吧！
小学期中考试作文 篇4
不知不觉中，半个学期就过去了，马上就迎来了期盼已久的期中考试，谁都希望在新的学年里考出一个优异的成绩来报答父母，因此，我们对这次的考试充满了希望。
我的期望就是考试成绩的平均分在90分以上，这个要求对我来说不算太高，我会尽力地去达到我心中所理想的目标，努力吧!
小学期中考试作文 篇
期中考试作文期中考试已经结束，从这次期中考试来看，同学的英语基础比较扎实，我们平时的教学工作比较认真。但此次考试，也暴露了我们平时教学中存在的一些问题。
一、 同学的听力不过关
本学期，同学在课堂上的听力练习就少了一些，也放松了对同学进行系统地听力训练，再加上这次听力考试有一定难度，同学听力题的难题局部失分较多。除了在平时加强训练外，还可以教给同学适当的方法，如考试前先仔细读题，做到心中有数，对有关题目可先做预测，听力时就可以降低难度。
二、 同学的词汇不过关
1、本此期中考试的语音局部失分比较多，这个问题一直困扰着我，平时英语活动，经常讨论，但还是有问题。可以平时应为同学归纳一点有关语音方面的内容，例如：教单词时以旧带新，帮同学归纳语音的读音。
2、同学在完成单词，英汉互译练习中失分不算多。平时教学中，还是应认真钻研教材，领会三会单词和四会单词的要求，不随意加深难度，教给同学一定的记忆方法，让同学学得轻松一点，增加同学学习的兴趣和信心。
三、同学的句型不过关
1、同学在语言知识综合运用中存在问题，碰到几个语法点在一起做练习，同学就无从下手，扣分较多。平时教学中，必需在课上讲清，讲扎实，必需在同学的理解的基础上，综合训练时才干有效，才干达到一定效果。
2、对于重点句型，在平时教学中反复强调，但同学掌握得并不熟练。平时教学中，应渗透适当的语法教学，把教学中难点，重点加以总结，编成朗朗上口的顺口溜让同学记忆，可加深印象，降低难度。句型训练，不能靠临考前的综合练习，还是要在平时的新课教学时教透，在平时适当练习。这样，每个句型教学到位了，综合起来训练就不容易混淆。
针对这些情况，我准备采取下列措施：
一、努力提高单位时间的效率。认真钻研教材，掌握教学的重点与难点。平时多听课，多学习他们优秀的教学方法。
二、理解同学，教在心灵。平时与同学多沟通。努力改善与同学的关系。因为浓浓的师爱是同学主动学习的前提。亲其师，信其道。理解教师，勤学奋进。要提高同学的主体参与的积极性，教师必需努力发挥自身的人格魅力来吸引同学，努力处置好与同学的关系。人际关系好坏,对同学的发展有着重要的影响,良好的人际关系,能消除同学孤独感,缓解心理压力,振奋精神,培养其自信心,提高社会价值感,增进社会适应能力,形成乐观豁达的人生观,实现个性的全面发展。
三、采用多种手段，为了加强同学的主动参与，我们的教学将面对全体同学，在学习过程中，我们要充沛利用多种形式面向全体同学，既要让尖子生更尖，也决不放弃任何一个学困生。可以采用谈心、同学之间“一帮一”活动等形式，引导这些同学跟上教学进程。
同学英语成果的提高，需要师生一起好好的配合，我们将力争提高同学学习的积极性与主动性。
期中考试作文 篇6
这次的期中考试我考得很糟糕，创下了历史最差成绩，遭遇了滑铁卢。其中，语文是四门中最不理想的一个科目，仅仅刚刚达到80分，连85分都没有上。
这次的语文考试中最大的问题和以前一样，那就是作文。光作文失分就占了总失分的一半，我的作文总是写的枯燥，缺少细节描写和修辞手法等一些精华之处，就是简单的叙事，记流水账。此外，我的课内阅读也没有全对，这是不应该发生的，这说明我对文章的理解不够深刻。另外，我的课外阅读扣分较多，这一点同样十分重要，这表现出我的课外知识缺乏，对语句的理解不够透彻。
经过这次惨痛的教训，我明白了一些关于学习的方法。以后，我应该在作文方面多加功夫，多看一些课外书，增加自己的知识，丰富自己的词汇，并且要在写作文的时候多用些修辞和细节描写，增加文章的精华之处，不再是一篇流水账。其次是加强对文章的理解，不是简单地背答案。最后是加强课外文章的理解，要联系全文理解文意，做题时不要仅仅看句子的前后，而是要仔细阅读全篇文章，这样不仅能加快做题的效率，而且还可以增加题目的正确率，可谓是一举两得。
用这样的方法比我原来的方法一定更加有效，让我有所进步，发挥出让我满意的水平。不久，期末考试就要到来了，我要用这样的方法考出自己理想的成绩。
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