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第一部分前言 校本课程是指学校在理解国家统一课程纲要的基础上,根据自身的教育哲学思想和资源特点且实施的课程。校本课程的开发是以试图弥补国家课程开发的局限性。以学校为实施课程资源开发的主体。它是作为国家课程的一种重要补充。 (一)校本课程的性质: 1、以课程权力的下放为前程。 2、校本课程的开发主体是学校的校长和...阅读全文
第一部分前言 校本课程是指学校在理解国家统一课程纲要的基础上,根据自身的教育哲学思想和资源特点且实施的课程。校本课程的开发是以试图弥补国家课程开发的局限性。以学校为实施课程资源开发的主体。它是作为国家课程的一种重要补充。 (一)校本课程的性质: 1、以课程权力的下放为前程。 2、校本课程的开发主体是学校的校长和...阅读全文
第一部分前言 校本课程是指学校在理解国家统一课程纲要的基础上,根据自身的教育哲学思想和资源特点且实施的课程。校本课程的开发是以试图弥补国家课程开发的局限性。以学校为实施课程资源开发的主体。它是作为国家课程的一种重要补充。 (一)校本课程的性质: 1、以课程权力的下放为前程。 2、校本课程的开发主体是学校的校长和...阅读全文
高中学校校本课程实施方案1校本课程是学校自主开发的一门课程,是相对于国家课程和地方课程而言的。实施校本课程将对培养学生的兴趣特长、创新思维和实践能力,培养学生分析和解决问题的能力以及团结协作和社会活动的能力,全面提高学生的素质,发现和培养人才都具有十分重要意义。我根据实验中学以及学生的实际情况,特制定此方案。 一、...阅读全文