列表 第页
写人对话作文 篇1教学目的 1.通过赏识《“精彩极了”和“糟糕透了”》中的人物对话,品味人物对话中父母的语言,体会提示语在表现人物个性中的效果。 2.了解对话提示语的四种表现形式。 3.能根据提示语的位置恰当地使用标点符号。 4.能够根据具体的语境灵活交叉运用不同的提示语写好人物对话。 教学重点 品味对话提...阅读全文