列表 第页
小学教学质量提升方案1一、指导思想 坚持以科学发展观为指导,质量立校为宗旨,与时俱进,开拓创新。从学校的实际出发,以教学改革为核心,进一步强化教学管理,全面提高教学质量,走出“功利主义,形式主义”的误区;摆脱“学生苦、教师累、效率低”的现状;实现“教师提能、课堂提效、质量提升、学生减负”的目标。 二、工作思路...阅读全文
小学义务教育均衡发展自查报告1为了全面贯彻落实《义务教育法》、教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》精神,进一步巩固我镇义务教育初步均衡发展的成果,缩小校际之间教育差距,实现义务教育相对均衡,为此学校在全面贯彻教育方针,开足开齐课程;深化教育改革,加速学校发展;加强教师培训,提高每位教师的教学水平等各方面...阅读全文
均衡发展自查报告1近几年来,我校在市教育局、分水中心初中领导下,始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重,办学条件发生了巨大变化,教育质量有了明显提高,办学水平正在不断提升,为了更好地促进全市义务教育基本均衡发展,确保顺利通过省政府验收认定,我校依照《省义务教育均衡发展督导评估指标体系及权重》和《省义务教育学校办...阅读全文
小学义务教育标准化学校自查报告1对照《市义务教育学校标准化建设评估验收标准》的各项评估指标,我们认真地进行了自查,现将自查自评情况和整改方案作如下报告: 一、学校概况 xx小学,校园面积29000平方米,建筑面积4800平方米,学校图书藏书45000册,校园绿化率10%以上,现有教学班26个,在校生1053人,教...阅读全文
小学标准化学校自查报告1对照《市义务教育学校标准化建设评估验收标准》的各项评估指标,我们认真地进行了自查,现将自查自评情况和整改方案作如下报告: 一、学校概况 xx小学,校园面积29000平方米,建筑面积4800平方米,学校图书藏书45000册,校园绿化率10%以上,现有教学班26个,在校生1053人,教职工88...阅读全文
第一,规范招生和分班 合理划定公立学校招生范围;每个学年向社会公布本行政区域内义务教育各阶段学校的招生范围、招生时间、招生计划及相关要求;学校严格按照招生时间招生,不存在提前招生行为。没有学校组织的入学考试或以竞赛名义招生,也没有“奥林匹克”与招生挂钩。均衡分班,男女生比例合理匹配,参照小升初考试成绩;个别学生的特殊...阅读全文
第一,规范招生和分班 合理划定公立学校招生范围;每个学年向社会公布本行政区域内义务教育各阶段学校的招生范围、招生时间、招生计划及相关要求;学校严格按照招生时间招生,不存在提前招生行为。没有学校组织的入学考试或以竞赛名义招生,也没有“奥林匹克”与招生挂钩。均衡分班,男女生比例合理匹配,参照小升初考试成绩;个别学生的特殊...阅读全文
小学规范办学行为自查报告1【内容导航】 为认真落实《市教育局关于开展在职中小学教师有偿补课专项治理工作的通知》和《东湖高新区教育文化体育局关于治理和规范民办教育机构的实施方案(武新管教文体字[20xx]10号)》精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校组织召开行政会、...阅读全文
小学义务教育教学质量提升方案1 根据教育局、中心校有关文件精神,为了切实提高教育教学质量,进一步强化质量意识,提高办学效益,努力办好人民满意教育。特制定《教育教学质量提升方案》。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导,全面贯彻落实党的教育方针,牢固树立“质量立校”意识,深化课程改革,狠抓教学常规管理,全面提高...阅读全文