这一学期我们学校我了锻炼我们的语言表达能力，就在课前三分钟里加了一项辩论赛，我们都感到新奇。
我们是小组对抗赛的形式，每个组派两名成员上台辩论。我们组在后面，所以我就先看别的组辩论。每个组辩论的都很激烈，你一言，我一语。台上真是唇枪舌战。终于轮到了我们组上台比拼。我和我们的组长很有信心的上了讲台。因为平常我不怎么爱说话。所以语言能力不怎么好。我上台时就全身发抖，不敢说话。但我想如果我说的好，那评论的时候他们就会说我们组赢，我们组的组员也就会很开心。所以我上台就显得很自信。我努力地去跟反方争辩，虽然打成平手，但我相信以后会更好。
校长增加的辩论赛我感觉很有意义，可以锻炼口才能力，还可以让那些不敢说话的同学得到锻炼。
大自然是一个神秘的魔术师，给人们展示着他的神奇，给我们创造了一个个小问号，等待我们去寻找答案。
今天，我无意中发现小区的树上垂吊许多白色的椭圆形的卵，边上还飞着许多五彩缤纷的蝴蝶，这使我心中打了一个大大的问号。
我赶紧飞奔回家，向爸爸询问这一奇怪的'现象，爸爸天了，笑着说：“这是毛毛虫结成的茧，他们只有在茧中完成蜕变，才可以变成蝴蝶……”听了爸爸的话，我将信将疑，于是我又向我的好帮手——电脑求助。我查询了一个有一个网站，嘿，真是功夫不负有心人，我在百度里找到了我想要的答案：原来，毛毛虫从卵里孵化出来后，他先会吃掉卵壳，再去吃植物并且迅速长大。每隔一段时间，毛毛虫就要脱皮一次，换上更松软的表皮。一般来说，毛毛虫要脱皮四次，这是蝴蝶的幼年时期，为第一个发育阶段——幼虫。毛毛虫长大后，就会选择合适的地点，吐丝固定自己的身体，蜕皮化成蛹，这就是蝴蝶的第二个发育阶段——蛹，也称转变时期。蛹一般经过数天就会变成美丽的蝴蝶，也叫成虫……
大自然，一个奇幻的世界，它神秘，它美好，它不可思议，他令人难以预料……可是，不管他是什么样的，我都只有一句话：“大自然，我爱你！”
秋姑娘踏着轻盈的脚步来到人间，菊花姑娘也舒展开自己的身体迎风起舞，迎接秋姑娘的到来。
菊花的颜色数不胜数，各种颜色都十分艳丽！瞧，有红的，红得艳丽，就如早晨的朝霞；有白的，白得纯洁，就如冰山上的积雪；有黄的，黄得灿烂，就如发光的金子；有粉的，粉得可爱，就如小姑娘的脸庞；有紫的，紫的浪漫，就如一块紫水晶。它们个个都像穿着长裙的美少女，要去参加“比彩会”呢！
菊花不仅颜色美，形态也是婀娜多姿。远远望去，一朵挨着一朵，一簇挨着一簇，仿佛是在相互说悄悄话。有的像威武的大将军。立挺着站在那里保卫家园；有的像害羞的小姑娘，羞涩地低着头；有的像顽皮的孩子，侧着身体互相打闹。走近一看，有“一枝独秀”的；有含苞欲放的；有袅娜的开着的；有的像“千手观音”，一只只小“手”向四面八方伸展着……我不禁被这迷人的景象迷住了，情不自禁用双手捧起一丝花瓣，闻了闻，优雅淡淡的香味沁我心脾。
现在已近寒冬，可菊花仍矗立寒风中，我们学习不正应该具有菊花傲雪风霜的品质，不畏严寒的精神吗？虽然菊花不是花中之王，但它却是坚强的四君子之一。
我爱你—菊花，我爱你那五彩的颜色；我爱你那美丽的姿态，但我更爱你那傲雪风霜的坚强意志。
二、实用的四年级作文篇
“太棒了！好哦！”四（）班教室里传来一阵阵欢呼声。因为今天我要去阶梯教室上一节特别的课，我的心里特别的期待。
上课铃声快要响了，同学们整整齐齐的排着队，迈着紧张的步伐，向阶梯教室走去。快要进门了，我的心里充满着无比的紧张和开心。“哇！”我在心里大喊一声，原来在阶梯教室里，已经坐满了密密麻麻的人，简直是“人山人海”那。还有那些机器、摄像机，难道是要“现场直播”吗？实在是太隆重了。
紧接着，老师开始上课了。同学们一个个州市都端端正正。老师长得高高大大，有点帅哦，而且他的声音非常响亮。这时，老师提了一个问题：“我们校园的喷水池里有哪些景物？”突然，在一瞬间，同学们的手像喷泉一样举了起来。老师请金晶同学回答，她回答得比较流利，我们大家把热烈的掌声送给了她。
接下来，老师下了一条命令：“请大家在学习单的第一题写下喷水池里的一样景物。”同学们马上拿起笔，“唰唰唰”的写下一排排字。而现在的我，心情也变得更加紧张，怦怦直跳。此时，有的同学挠着脑袋，拼命在思考；有的同学低着头，顺利的写着；还有的同学像猴子一样，东张西望，干脆不写了。这时，老师请了几位同学上去，只见邬宸灏像只“小乌龟”一样，慢吞吞的走了上去。但他写的作文，却是妙笔生花啊。
很快，下课铃响了，我们依依不舍地离开了阶梯教室。这节课让我学会了写作的一些方法，让我觉得写作也是这么的有意思，果然是节特别的课呀！
《四年级优秀作文篇》 那是一次快乐的尝试。那天，我在一个湖的湖边，度过了一个充满开心、笑脸以及笑声的下午。
我那时正在濮上园里漫无目的地闲逛，不知不觉就到了一个湖边。我低头一看，水面上有很多小鱼小虾，逗得人心痒，忍不住想要捉几只来。我当然也是这样。我撸起袖子，就蹲下来尝试捉鱼虾。
我先用了两面包抄的方法。我的.两只手在水中慢慢摆动，两只手之间有一片小小的“空水”。一只小虾呆头呆脑地进入了我包抄的范围，可能它以为我的手里又可口的食物吧。我见它傻乎乎地上钩了，不禁笑了起来。那一笑，手抖动了几下，那只小虾就急匆匆地如惊弓之鸟一样“逃游”了。我有些气馁。
我又给自己鼓了鼓劲，于是就又想出了一个我认为万无一失的方法。我折下一片在河边生长的宽大的草叶，把它折了一下，就出现了一个大约40度的夹角。把它放到水中，底下紧贴着水湖底。一有鱼进入草叶的范围，就把草叶底贴着湖底往岸上突然一拉。拉到岸上时，被草叶拉到岸上的水都泄了下去，而那些被席卷上来的小鱼呀，就只有在岸上蹦跶的份了。用这种方法，我喜不自禁地笑出声来，捏住了一条小小的虾。
夕阳慢慢落下，我站起身来，看到我的战果，快乐极了。那真是一次快乐的尝试啊！
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