本来以为放暑假便是解脱，苦日子熬到头了，快乐的暑假开始了。可是我却觉得暑假一点都不开心，暑假就是噩梦的开始。
同学A：好好学生，暑假到了，可是他并不开心。父母在外面给他报了数不清的提高班：什么小博士啦，奥数啦，博雅啦……要多少有多少。身为好学生的他，在校天天被老师夸爱学习。可谁知道他的心声呢?他是真的愿意上那些辅导班吗?我想不会，孩子都要玩，也都有玩的天性，玩的权力。天天学，时时学，秒秒学的生活不是我们想要的，家长为什么不能理解我们呢?
好不容易盼到暑假了!可暑假并不愉快。天那!那么多的补习班，都快喘不过气来了。。。。。。谁能听见我的诉苦啊!在家作业压的我头都抬不起来了!可大气不敢出一声。为什么?怕妈妈骂呗。暑假原本应该是快乐的，可是现在呢?家长，老师们以各种理由，上补习班的理由伸向了我们。假期到了也不放过!家长有望子成龙(望女成凤)的心理是没错。可你们有没有想过我们的感受?
我们只有这么个小小的要求，请你们不要随意剥夺属于我们的快乐假期。
在人们的记忆中，有令人悲伤的事，有令人后悔的事，还有令人骄傲的事。今天我要给大家讲讲令我高兴的事，这是在今年暑假爸爸妈妈都去上班，我一个人在家，上午我先把作业做完，吃过午饭后，我没事干就决定把那件已经沾了钢笔水的衣服洗了，给妈妈一个惊喜！
我先拿来一个脸盆放满水，然后把衣服放进去，用力搓洗脏的部位，可根本没有用，半小时过去了，衣服还是不干净，突然想起来忘了放洗衣粉，我赶紧去拿洗衣粉，匆忙间错拿风油精去洗，没想到钢笔水居然被洗干净了，我不相信心想：风油精真的能洗去钢笔水吗？于是我又把钢笔水涂在了衣服上，再洗果然被我洗干净了。我欣喜若狂又拿洗衣粉洗了一遍衣服，再把衣服用清水过了几遍，最后一件干净崭新的衣服出现在我面前。把它晾到了阳台上，欣赏着我的杰作，我高兴地笑了。
晚上妈妈回来看见那件干净整洁的衣服，夸我长大了。我可高兴了，今天不仅洗了衣服，更重要的是知道了风油精可以洗去钢笔水的秘密，这真是一个巨大的收获啊！
今天可真是快乐的一天呀！
除夕这天，我们大家都起得很早，大家各忙各的。
爸爸妈妈忙着去买菜，我和爷爷忙着去买鞭炮，过了很长时间，爸爸妈妈才回来，妈妈买了一大袋菜，有：鱼、肉、虾还有我最喜欢吃的的鸭舌，要什么有什么，应有尽有，实在太丰富了。到了下午，妈妈忙着烧饭，我和爸爸忙着贴对联，爷爷忙着挂灯笼，。到了傍晚，妈妈烧了一桌菜，爷爷把菜整整齐齐的摆在桌子上，供祖先倒酒、摆筷子，过了一会儿，妈妈点香、烧纸，然后，爷爷说：“供祖先结束。我们开始放鞭炮，接着，我们把菜重新热一遍，一家人坐在一起真热闹啊！还有我的小弟弟，倒上饮料，举起杯，朝我说：”哥哥，干杯，“我也倒上饮料，举起杯，祝爷爷奶奶身体健康、鼠年吉祥，祝爸爸工作顺利，祝妈妈天天开心，祝小弟弟活泼可爱，大家说说笑笑，晚饭过后，大人们拿出红包，说：”分压岁钱啦！“我一蹦三尺高，心里乐开了花。
过年真好玩啊！今天我真开心！
二、有关三年级的作文锦集6篇
上午，管老师拿着一叠试卷走进教室，语文课开始了。
老师对着全班同学们说：“我们先拿一位同学的作文，看看他是怎么写的。”她拿起乔同学的试卷，读到：“为什么……是一场梦，为什么……又是一场梦，又为什么……还是一场梦。”全班哄堂大笑，我同桌笑的最厉害，两手拍着桌子，嘻嘻哈哈笑个不停。前排的谢同学笑的把嘴巴张的老大，都能塞进一个大苹果了。吴同学双手捂着嘴，笑的眼睛都微微闭起来了。我也一只手捂着嘴巴，笑弯了腰。只有乔同学脸是红的，低着头，手握的紧紧的，冒着汗，眼睛都红了，好像要哭了。
管老师一拍桌子大声说：“别笑了。”接着安慰他说：“我和同学们没有嘲笑你的意思，只是觉得很有趣，不过，下次不能这么写了，不然得得不到好成绩的，知道了吗？”乔同学点点头，擦掉了眼泪，改起了作文。
从这天开始，他的作文开始慢慢进步。
音乐课快到了，我们照例来到音乐教室等待上课。“森林的歌声”响起，音乐课开始了，吴老师也照例踏着铃声走进了教室。别以为这是一节普通的音乐课，那就大错特错了，到底是哪里不同呢？请听我细细道来。
吴老师刚走进教室就问：“这学期有没有新同学啊？”同学一致指着新同学，齐声道：“有！”吴老师笑着说：“那我们来做个游戏，请你们用肢体语言把新同学的人名表现出来，我来猜答案！”随后，一个同学跑上讲台，他指了指老师又指了指新同学。吴老师有点丈二和尚摸不到头脑。同学又指指嘴巴指指天空，吴老师这才恍然大悟地说：“原来是姓吴啊，和我同姓！”下一个字，同学在下面议论纷纷，过了好一会儿，一个同学就跑上去，他指指窗外的树木和黄土，又用手做成喝水的姿势，然后指着地上的一团红似火的纸团。吴老师可真厉害，连这也能猜到，“是不是金木水火土中唯一缺少的金字啊?”全班一起欢呼：“是！”虽然“金”和“经”字不同，但音差不多，也算猜对了。最后一个同学也跑了上去，只见他双手作揖，又抹下眼泪，加上我们的一番提醒，吴老师长嘘一口气：“终于猜出来了，一定是告辞的辞吧！”我们玩得不亦乐乎，你做动作我们笑，我做动作你们笑！一节课很快就过去了。
正是因为这个新同学的到来，才让老师想到做这个有趣的游戏，让这节普通的音乐课变得如此与众不同，让我记忆深刻。
每个人都有自己的小天地，那我就带领大家进入我的小世界吧。
一走进我的房间，首先映入眼帘的是我的个人“基地”——双层床。“基地”的第一层是我睡觉的地方，上面铺着一块深蓝色方格的床单，墙上贴着我的一幅作品——骏马。第二层就是我的乐园，这里全部是我的.玩具，乐高拼图、航母、变形汽车……各种玩具，应有尽有。每到周末，我就在这里痛痛快快的玩耍了。若有小伙伴来，第一个目标就是这里。
双层床的右边是我的学习桌。他穿一件灰色的外套，左边是一个小橱子，用来放我的学习用品。右边是中通的，放着我的课外书。桌子的左上角是一个蓝色的台灯，上面端端正正的站着一个圆形钟表，时刻提醒着我要珍惜时间，遵守时间。
书桌的右边是我的电子琴，它给我的房间增加了活力，悠扬的曲子从这里传出，让疲惫的身体得以放松。
这就是我的小天地，我的乐园！
上午，管老师拿着一叠试卷走进教室，语文课开始了。
老师对着全班同学们说：“我们先拿一位同学的作文，看看他是怎么写的。”她拿起乔同学的试卷，读到：“为什么……是一场梦，为什么……又是一场梦，又为什么……还是一场梦。”全班哄堂大笑，我同桌笑的最厉害，两手拍着桌子，嘻嘻哈哈笑个不停。前排的谢同学笑的把嘴巴张的老大，都能塞进一个大苹果了。吴同学双手捂着嘴，笑的眼睛都微微闭起来了。我也一只手捂着嘴巴，笑弯了腰。只有乔同学脸是红的，低着头，手握的紧紧的，冒着汗，眼睛都红了，好像要哭了。
管老师一拍桌子大声说：“别笑了。”接着安慰他说：“我和同学们没有嘲笑你的意思，只是觉得很有趣，不过，下次不能这么写了，不然得得不到好成绩的，知道了吗？”乔同学点点头，擦掉了眼泪，改起了作文。
从这天开始，他的作文开始慢慢进步。
音乐课快到了，我们照例来到音乐教室等待上课。“森林的歌声”响起，音乐课开始了，吴老师也照例踏着铃声走进了教室。别以为这是一节普通的音乐课，那就大错特错了，到底是哪里不同呢？请听我细细道来。
吴老师刚走进教室就问：“这学期有没有新同学啊？”同学一致指着新同学，齐声道：“有！”吴老师笑着说：“那我们来做个游戏，请你们用肢体语言把新同学的人名表现出来，我来猜答案！”随后，一个同学跑上讲台，他指了指老师又指了指新同学。吴老师有点丈二和尚摸不到头脑。同学又指指嘴巴指指天空，吴老师这才恍然大悟地说：“原来是姓吴啊，和我同姓！”下一个字，同学在下面议论纷纷，过了好一会儿，一个同学就跑上去，他指指窗外的树木和黄土，又用手做成喝水的姿势，然后指着地上的一团红似火的纸团。吴老师可真厉害，连这也能猜到，“是不是金木水火土中唯一缺少的金字啊?”全班一起欢呼：“是！”虽然“金”和“经”字不同，但音差不多，也算猜对了。最后一个同学也跑了上去，只见他双手作揖，又抹下眼泪，加上我们的一番提醒，吴老师长嘘一口气：“终于猜出来了，一定是告辞的辞吧！”我们玩得不亦乐乎，你做动作我们笑，我做动作你们笑！一节课很快就过去了。
正是因为这个新同学的到来，才让老师想到做这个有趣的游戏，让这节普通的音乐课变得如此与众不同，让我记忆深刻。
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