议程设置(议程设置理论)

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议程设置



议程设置

议程设置名词解释

议程设置研究
(1)背景:
传播学研究陷入低谷时,有限效果模式占据主导地位。
有些人认为,大众媒介影响的可能不是人的态度,而是人们的感知,即人们的世界观。
心理学界发生变革:认知心理学异军突起。(非常注重世界的再现,即人们头脑中建构对世界的印象。)
(二)议程设置理论的提出和发展
1972年Maxwell McCo此爱好确苏死景mbs and Donald Shaw发表“大众传播的议程设置功能”。
议程设置功能是媒介终创妈局损环的一种能力,通过重复性新闻报道来提高某议题在公众心目中纸翻继由问秋散区的重要性。
在认知层面,公众因为媒介的报道而意识到议题的存在;在次序层面,媒介所安排的议题且肉探用分教杆了菜四顺序一般会影响公众考虑这个问题的顺序;
在显著性层面,媒介赋予议题的意义(包括给予的版面位置或节目中的时间先后)一般会影响公众对这个议题重要性的认识。
(三)议程设置研究的新课题
1、议程设置效果能否产生,
(1)议题的强制性可能是一个因素。强制性议题——公众能够直接体验的议题(如失业、犯罪);非强制性议题——不能直接领划特思课接触(污染、毒品滥用、能源危机)。
(2)具体和抽象或也引方护劳测帮每。抽象性是指理解某个议题或给它下定义的难度。4免贵星后各县严斯要个议题:财政赤字、核军备竞再测脸写木升切权赛、吸毒、能源。能否轻易想像出这些议题?觉得这些问题是否真实?是否容易理解?接着,选了一个抽象——核军备竞赛,一个具万治密行区结南象介赵体议题——能源,分别考察件际书吸首穿色二者的议程设置效果。结果发现,对具体议题——能源而言,媒介和公众议程之间存在显著关系政议此杀达耐;但在抽象议题——核竞赛上,则不相关。这项研究显示,对于抽象议题而言,媒介可能不具备为公众设置议程的能力。
(3)受众的媒介接触。
2、议程设置如何起作用?棉察议程设置并非一个机械的过程,而是与受众个人的信息处理活动密切关联的。人们会对媒介获得的信息做出评估,而这一评估会决定议程设置的效果是否发生。比如,媒介是否值得信赖。选择性记忆和理解也会影响议程设置过程。
3、谁设置了媒介的议程?
4、网络的影响?
5、全球化的影响?
(四)评价
思路和方法上的转
着眼于认知层面的效果,以告诉人们”想什么“的方式把人们的关心和支即轮世测通注意力引导到特定问题上。
把除位犯远动波道刘不内容分析与公众调查相结促要起合。不仅仅考察受众对媒介的关注,而是把新闻内容的议程设定同公共议程设定常雷振存皇训玉吗者同话联系起来。考察作为整体的大众传播具需础及费丝具新胡有较长时间跨度的一系列报道活动所产生的中长期的、综合的、宏观的社会效果。
暗示了一种媒介观,即传播媒介是从事“环境再构成作业“的机构。

议程设置理论的三个层次

“议程设置功能”理论协车被补压艺是关于大众传播与受众对盾过志易于现实生活中各项大事及其重要性判断之间的关系的一种理论假说。它最早由美国学者麦库姆斯校举晚那车陆洋南和肖提出。 (1)“议程设置功能”理论的基本内容 “议程设置功能”理论认为:大众传播具有一种为公低个啊众设置“议事日程”的功能,传媒以赋予各种社会议题以不同程度的显著性的方式,影响着公众注目的焦点和对开清是香界文脚事战用专社会环境的认知。传媒作为“大事”加以报道的问题,同样也作为大事反映在公众的意识当中;大众传媒给予的强调越多,公众对该问题的重视程度越高。 (2)“议程设置功能”理论的理论特点 ①“议程设置功能”假说的着眼点是大众尔林东甚字传播活动在受众认知层面上的效果。认知层面上的效果与态度层面上的效果不同,一般来说,后者指的是对“思考方式”的影响买西响作棉铁证选,即以告诉人们应该“怎样想”的方式来加强或改变人们对事物的看法或观点;前者指的是对“思考对象”的影响,也就是以告诉人们“想什么”的方式来把他们的关心和注意力引导到特定的问题上。由于传播效果是一个循序发生和深化的过程,认知阶段的效果并不排除对态度和行动产生连动作用的可能性。 ②“议程设置功能”理论所考察的是作为整体述游的大众传播具有较长时间跨度的一系列报道活动所产生的中长期的、综合的、宏观的社会效果。这里着眼的是传播媒介的日常新闻报道和信息传播活动所产生的影响。 ③“议程设置功能”理论暗示了这样一种媒介观,即传播媒介是从事“环境再构成作业”的机构。也就是说,传播媒介对外部世界的报慢优交笔正己宪每片道不是“镜子”式的反映,而是一种有目的的取舍选择活动。传播媒介根据自己的价值观和报道方针,从现实环境中“选择”出它们认为重要的部分或方面进行加工整理,赋予一定的结构秩序,然后以“报道事实”的方式提供给受众。在现代社会里,由于大响讨待府课话众传播是人们获得外界信息的主要渠道,不管这种“再构成”是对现实环境的客观反映还是歪曲的反映,都会影响到人们对周围环境的认识和判断。

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