任维鼎，男，汉族，1970年生，中共党员，四川省绵阳市平武县南坝中学一级教师。从教20年来，严格要求自己，教书育人，甘于奉献。“5·12”地震发生时，他冒着生命危险紧急疏散和抢救师生，而顾不上抢救埋在学校废墟下的女儿。震后，积极投身到灾后复课和恢复重建工作中，为恢复重建工作做出了贡献。
中文名任维鼎
民族汉
国籍中国
职业教师
政党中国共产党
籍贯四川省平武县
信仰共产主义
人物简介
引导教育学生坚定信念、学会感恩，走出地震的阴霾。曾获全国模范教师、教育系统抗震救灾先进个人等荣誉称号。
人物事迹
2008年5月12日中午，地震发生时，任维鼎正在操场上，准备组织本班学生参加下午的体育测试。他立即奔向宿舍楼，与校长和当日联合值日教师呼喊学生逃生，组织学生有序向操场疏散。当任维鼎奔至学校操场和其他几位老师组织好学生后，向教学楼一望，他立即想到，南教学楼三楼供电房还住着班上三位学生！救人要紧！只见他奋不顾身地向废墟冲去。他大声呼喊回应压在废墟下的三位学生，叫他们不要慌，要镇定，老师们一定会救他们出来的。在他的呼救声中，又有几位勇敢的教师和在场的几个群众前去协助。没有工具，他们就用双手刨，找来身边的简易可用器材，几经努力，终于救出三个学生，他们只受了点轻伤。
“平房的废墟中还有两名特岗教师！”不知是谁在呼喊。任维鼎又一次冲入废墟之中，和其他几位教师一起，奋力拨开废墟中的残砖断瓦，争分夺秒地搜救两名女特岗教师。一次次地竭尽全力，终于从废墟中刨出了两位特岗教师，她们得救了。忙完这三处极险处后，稍有喘息机会的任维鼎似乎才意识到自己的女儿此刻正在南坝小学生死未卜。当他赶到完全倒塌的小学废墟时，女儿已被压在乱砖断板中，他妻子根本无法救出女儿。任维鼎一边呼唤女儿的名字，一边告诉女儿要坚强些，一定会有办法的。在好心人的协助下，他们好不容易才抬走了压在女儿身上的建筑重物。同时，他从废墟中抱出了6名其他被埋的孩子。他的女儿身受重伤，左足严重拉脱，后转入绵阳中心医院，再到重庆潼南医院医治，由于当时失血过多，加之感染，被迫截去四根脚趾。
任维鼎平时乐于助人，热心公务，当同事间有需要帮助的时候，他都会鼎力相助，同事们都友好地叫他“鼎哥”。危难之处显身手，发生于5月12日的汶川大地震残忍地剥夺了许多人的生命财产。在灾难面前，他挺身而出，奋勇当先，成功地减少了地震的危害。在清理废墟和复课的日子里，任维鼎同志时刻以一个共产党员的标准严格要求自己，当他的女儿刚做完第一期手术他就要求回学校上班，学校领导考虑该同志的具体情况，让他多陪陪女儿。刚护送女儿就医不到两周的任维鼎同志又回到了学校。清理废墟，到安置点上课，哪里需要，他就到那里，样样抢着干，事事走在前。由于他在抗震救灾斗争中表现出色，被国家教育部表彰为抗震救灾先进个人。
放暑假了，妻子特别希望任维鼎守护地震中受伤致残的女儿。但是，学校面临着重建的重任，许多工作都需要人手。当学校党支部发出号召，要求党员留校坚持工作时，任维鼎毅然报名参加暑假护校队。任维鼎和十几位留校的同志，却要顶着烈日搬运救灾物资和学校从废墟里抢救出来的教学设备。在搬运中，任维鼎跑得最块，扛得最重，从不叫苦叫累。有一次，他的手不小心被划破了，鲜血直流，同志们都劝他休息，他却摇摇头，笑着说：“这点小伤不碍事！”他简单包扎了伤口，继续搬运物资。由于天气恶劣，加上劳动强度大，他身上的皮肤被晒黑了，晒破了，还患上了热伤风。他仍然坚持工作，没有耽搁一天。白天非常劳碌，晚上，任维鼎还要和同志们轮班巡逻。考虑到他的女儿在家里养伤，学校领导不让他守夜。他说：“有妻子照顾女儿，我很放心她。”在巡逻中，他格外细心，除了查看重点部位，他还要查看离开学校的老师们放在帐篷里的财物。有时，夜里下起暴雨，突发的山洪冲进板房教室。任维鼎冒雨巡查，和老师们打着手电开渠挖沟，用盆子把灌进教室的洪水一点点舀出去。秋季开学后，由于还没有安装挡网，为了保障学生的安全，学校需要人手在夜间巡逻。任维鼎同志又是第一个报名。白天上课，已经够累了，晚上，他坚持和同志们一道，配合在学校驻勤的警察，巡逻到天明。长期的劳累，使他变瘦了，但是，他照样很乐观，照样精神饱满地工作着。
任维鼎长期担任班主任，是南坝中学语文骨干教师，并主持语文教研组的工作。尽管工作量很大，工作头绪多，任维鼎却没有怨言，认认真真做好每一项本职工作。在教学上，任维鼎格外努力。为了教好每一个学生，他注重做好每个教学环节。夜深了，别人都休息后，他还在翻阅资料，细致备课，常常熬红了眼睛。上课时，他特别有激情，每一课都讲得很精彩，即使个别厌学的学生，也喜欢听他的课。他教的两个班级班额大，学生多达一百二十个，作业批改量很大，但是，他照样全批全改。特别是对弱差生，他从不歧视，常常把他们叫到身边，给他们讲作业。为了提高学生的写作能力，他除了仔细讲课外，还坚持写“下水作文”，给学生提供了可以借鉴的样板。任维鼎对学生充满爱心。在班主任工作中，他认真学习班级管理理论，用在实践中。他运用民主管理理念，充分调动每个学生的积极性，使班级充满活力。他特别关心地震伤残学生，爱护家庭贫困的学生，在生活上给了他们许多照顾。在教研工作中，任维鼎带头上示范课，坚持写教研论文，做好对青年教师的“传帮带”。他利用课外时间，指导文学社的。
任维鼎
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