长沙高新区麓谷小学（原名长沙市麓谷中心小学）是“全国创造教育先进集体”“全国青少年足球特色示范学校”“全国青少年篮球特色示范学校”“湖南省中小学经典诵读特色学校”“湖南省中小学戏曲教学特色学校”“湖南省五星级红领巾示范学校” “湖南省教育信息化创新示范校”“湖南省安全文明校园”“长沙市文明标兵单位” “长沙市第一批未来学校”“长沙市现代教育技术实验学校”“长沙市家庭教育示范校”。
长沙高新区麓谷小学（原名长沙市麓谷中心小学）创建于2007年，于2008年9月1日正式开学，是一所经长沙市教育局批准，由长沙市教育局和长沙高新区联合投资高标准兴建的全日制现代化小学。学校位于长沙高新区文轩路1号，占地面积28600㎡，建筑面积20800㎡，绿化面积10500㎡，现拥有48个教学班，2200余学生，200余教职工，优质的办学条件，超前的办学理念，雄厚的教育师资。
中文名麓谷中心小学
创立时间2007年
类型小学
地址长沙高新区文轩路1号
正式开学时间2008年9月1日
办学规模
学校占地46亩，建筑面积15000平方米，拥有高标准的学生公寓楼一栋，综合办公楼一栋，学生食堂一栋，此外还有现代化的教学楼两栋，其中教室32间，最多可容纳学生1500多人，每间教室内都配备电脑、47英寸液晶电视，开通了网络，实现了班班通；每位教师人手一台电脑，办公室即 电子备课室，使老师们有更多的机会运用现代化设施设备进行教学；我们还拥有集安防监控、智能IP校园广播、网络、电视等信号于一体的校园智能信息化网络系统，有高标准的微机房、校园电视台、多功能探究实验室、书法教室、美术教室、音乐教室、劳技教室，教师研修室；还有藏书20000多册的图书馆、有可容纳1000余人集合、演出的大礼堂和可容纳500多人同时就餐的食堂。学校还有200米的塑胶跑道、4个篮球场，一个可以同时容纳6对选手进行比赛的标准羽毛球馆，以及学生的健身娱乐区，配备了足够数量的健身娱乐设施。学校即将于2012年暑假动工修建一栋综合楼，增建一栋教学楼，计划于2013年下学期投入使用。学校不但是学生学习知识的学园，更是学生温馨舒适的家园，健康成长的乐园。
麓谷中心小学
学校定位
办学之初，麓谷小学就开创了自己的办学理念。麓小兴“求实、求新、求趣”之校风，尚“百家争鸣、教学相长”之教风，倡“勤思、善问、活学、巧用”之学风，尽力使学校成为“教师尽展才华的乐土，学生全面发展的乐园。”
麓谷中心小学效果图
学校以以“诚、勤、博、雅”为校训，“团结一致、自动自发、敢为人先、精益求精”为麓小精神，以体验教育为载体，以“开发智商、培养情商、增强学习力”为人才培养着力点，不断创新特色，打造教育品牌。
“用心服务，心心相通”，是学校的管理理念。这八个字中，指导学校“服务育人、沟通提效”的工作实践，折射出学校教育管理者博爱的情怀与沟通的艺术，也影响着全校教职员工的育人理念。在这样的理念之下，老师们和家长的沟通也都是平等、坦诚、顺畅的，营造出家校和谐的氛围。
“在麓谷小学，我很重要！”是教师和员工的工作理念。在这种理念的支撑下，麓谷小学的每一个老师和教职员工都发奋图强，鞠躬尽瘁，以一种开拓者的精神来参与学校的建设，以一种主人翁的姿态来助力学校的发展。在这里，工作不仅仅是养家糊口的职业，而是一份和麓谷小学发展荣辱共存的事业。
“以学生发展为本”，“以博爱的心怀育人”，这是麓谷小学所有的老师达成的共识，也是学校育人的理念。这种理念贯彻“以人为本”教育思想，以博爱之心精心培育学生，以博爱之德感染熏陶学生，以博爱之情关心帮助学生，真正做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。“博爱”是一种尊重、理解，它是让学生感受到民主、自由、宽容、和谐。在麓谷小学的花坛中，有几条鹅卵石铺就的小路，是因为孩子们喜欢到花坛中踩踏，居然走出了几条小路，为了顺应学生个性的发展，校长亲自安排为这些孩子踩出的小路铺上了鹅卵石，并在学校网站发表了一篇博文：《为孩子们多铺一条不违规的路》。校长的博文引发了全校教师的大讨论，老师们纷纷投入到为孩子们多铺一条不违规的路的教育教学大实践中。虽然我们走的仍是同一块土地，但它是两条不同的路。一条是我们不习惯放开自己、也不愿意放开别人的路；一条是对人性的尊重和顺应的路，教育者与被教育者在与他们和谐共生中，找到成功的快乐。在麓小，我们走的就是对人性的尊重和顺应的路。
“与时俱进，不断创新”“是学校发展的理念。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”作为高新区的中心小学，麓小在创新教育的实践中责无旁贷。学校重视学校品牌的建立和管理，科学制订了学校发展的三年规划和五年规划，坚持校本培训，不断创新教育理念，创新教育资源，创新教育手段，创新评价方法，创新工作业绩，不断促进教师、学生的科学和谐发展。
校园文化
学校从2008年建校开始，扎扎实实进行学校管理，认认真真开展教学研究，兢兢业业培养学生全面发展，学校不断构建和完善本色而开放的社团活动体系，不断彰显麓小学科特色。
1、以本色教育为基础，打造学科特色。
学校始终以课堂教学为土壤，以专题研讨为根茎、以学科活动为枝叶，打造各学科特色。
本色作文特色：依托国家级课题“本色课堂导学”，语文组将“本色作文导写”课题研究开展得有声有色。本色作文倡导让学生用符合他身分年龄特征的语言（自然本色）写自己生活中真实故事来（生活本色）表达自己的独特的心理感受与思想情感（生命本色）。孩子们在老师们的情境启导和思路点拨之下，结合自己生活成文，然后通过学生自我欣赏，同伴互评，集体会诊、佳作欣赏等一些环节激励学生的写作兴趣，帮助学生获得成功的信心。
生活数学特色：数学来源于生活，也应用于生活。学生在生活中解决问题时具有的逻辑性、条理性、创造性、高效性均来自于数学思维的训练。学校鼓励教师在课堂中给学生呈现开放性的问题，启发学生的思维。同时，学校申报了省级课题：小学数学综合实践能力培养。老师们在每个单元结束的时候，都会指导孩子们进行数学实践活动。孩子们在这样的数学课中获得很大的成就感。因为平时的思维训练做得很到位，所以学生在学校每年一届的智力竞赛，以及长沙市组织的“走进美妙的数学花园”解题比赛以及“生活数学创新比赛”中均能获得很好的成绩。
活力英语特色：我校从一年级起开设英语教育，将通过加大教师队伍的培养力度，培养、提升教师双语教学能力，我校精心设计和构建了“英语特色实验方案”、“课程设置方案”、 “英语教师培训计划”等。多元化的课外活动是对英语课堂教学的补充与延伸。我们还通过英语板报，英语口语竞赛活动，播放英语电视片，举办学生英语语言表达能力展示活动，如英语讲故事、听力、书写、小品、写作等形式多样的竞赛活动，为学生的英语学习与交流提供广阔的舞台。
专业体育特色：学校有200米环形塑胶跑道、足球场，4个标准的篮球场，一座标准的室内羽毛球场馆。现体育组专业教师7人，分别在羽毛球、篮球、跆拳道、乒乓球的教学中占有一定的优势。2010年1月上旬学校与湖南省业余体校签订了合作协议，“长沙市体育竞赛管理中心培训基地”正式挂牌，学校在实现篮球、羽毛球的办学特色旅途中迈进了扎实的一步。
创新科技特色：学校配备了专业的科学仪器室和科学探究室，有专业的科学教师4名，科学课程实施规范。科学课让学生爱科学、学科学并能将所学的科学知识运用到现实生活之中。在2009年-2011年长沙市举办的“奇思妙想闯七关”比赛中，学生每次都能巧妙地运用滑轮、杠杆、浮力等一系列科学原理设计不同的七关，表现出了极高的科学素养，向评委和观众献上一道精美的科技创新大餐，有三次比赛获得一等奖的好成绩。学校拟建立麓小科研基地，科技展厅，组织每年一次的校园科技节，并努力打造成麓小的品牌活动。
2、依托学校资源，开展丰富多彩的社团活动。
在长沙市体育训练竞赛管理中心的支持下，我校成为了高新区首个挂牌的“长沙市体育训练竞赛管理中心羽毛球训练基地”。我们在2010年完善社团活动的形式与内容，开设了26个各具特色的校园免费社团，如羽毛球社、小主持人社、美术社、书法社、象棋社、小记者社等。学校不仅给社团配备了专门的教室，还正式挂牌，并每次进行详细的检查与督促，使每位指导老师都能按时、保质保量地完成培训任务。一年来，学生在社团的培训中学有所成、大有收获。如羽毛球、英语社、科技社、合唱团等社团学员均在国家、省、市级比赛中获得佳绩。2012年4月25日，大队部向省市领导及全省350多位大队辅导员展示了以社团文化为核心的大队主题队会，获得高度赞扬。
我校的办学水平得到了社会各界的高度认可，先后迎接了省大队辅导员、新疆吐鲁番地区师生、国家教育督导团、国培计划培训班的老师、宁乡校长培训班、炎陵三河镇学校同仁、益阳安化冷市镇完小同仁、广东韶关金鸡学校同仁、西藏贡嘎地区教师等省内外兄弟学校数千人次来校参观。学校也多次承接区、市、省级的各级各类大型活动，据获得良好的社会效应。
学校课程丰富，质量卓越，承担了国家级教育规划课题《中小学三养教育综合改革试验研究》和湖南省教育规划重点资助课题《基于小学生核心素养培养“四生”课堂模式研究》，课题导向，科研驱动。学校严格落实国家课程，形成了足球、篮球、戏曲、经典诵读、科技创新等鲜明特色项目，同时开设了体育运动、审美艺术、科技创新、人工智能等40多门校本课程，以“生命性、生长性、生成性和生活性”课堂，引领孩子“自然养生、经典养心、实践养德”，让每位孩子全面发展，个性发展，充分发展。
所授荣誉
“诚勤兴校，博雅立人”。办学四年来，学校内抓管理，外树形象，始终把培养具有健康体魄、良好道德修养和人格修为、具有创新意识和创新技能且懂得生活的新一代中国公民放在第一位。
在学校的常规管理工作中，“全国创造教育先进单位”、“湖南省中小学科技创新教育基地”、“长沙市校本管理先进单位” “长沙市常规管理先进单位”、 “长沙市两型示范学校”、“长沙市合格学校”“长沙市现代教育技术实验学校”“两型校园建设示范校”、“长沙市安全文明校园”、“长沙市语言文字规范化学校” 、“长沙市教育技术装备工作先进单位”、 “长沙市学校艺术教育工作先进单位”、“长沙市阳光体育运动示范学校”等多项市级以上殊荣。
在促进教师成长的过程中，我们坚持富有特色的校本研训工作，依托每学期一届的博雅杯课堂教学竞赛和博雅杯论坛帮助老师们做“研究型”的教师，在长抓不懈的师训教研工作中，学校先后荣膺“全国语文教改示范校”、“教育部国培计划影子实习优秀基地”、“教育部国培计划小学骨干教师培训实践基地”、“全国义务教育语文教学研究中心实验学校”、“长沙市校本研训示范学校”、等荣誉各教研组荣获历届“长沙市优秀教研组”称号，值得一提的是，在“高新区百堂优质课”的评选中，我校共有40堂课被评为区优质课。同时，学校鼓励老师们参加各级各类的教学竞赛，提高教育教学水平。王树坤老师、戴俏老师、陈军飞老师、李振华老师、李程老师先后获得长沙市教学竞赛一等奖；何如老师获长沙市小学语文教师素养竞赛特等奖；王璐老师获全国信息技术课堂教学竞赛一等奖。教学之余，老师们积极撰写各种教学和教育研究论文。迄今为止，学校教师在课堂教学、论文和课件设计方面共获得各级各类奖项806项。
在团委和少先队工作中，学校领导和德育处学校也荣获“湖南省红领巾四星级示范学校”、“湖南省优秀少先队集体”、 “长沙市红旗大队”、 “长沙市五四红旗团委”、“长沙市雷锋青年志愿队”、“长沙市雷锋青年标兵岗”等荣誉称号。在学校德育处和大队部的带领下，在各个教研组的精心组织下，我们的学生积极参与各级各类活动，在“溢美童心”全国青少年书画大赛、长沙市的“友谊阿波罗”杯童星大奖赛、暑假实践活动“大手拉小手传承楚文化”活动、长沙市“奇思妙想闯七关”科学竞赛、长沙市青少年科技创新大赛、长沙市中小学模型教育竞赛活动、“雏鹰杯”全国中小学作文大赛、湖南省新华杯DI创新思维大赛、中国DI创新思维大赛、长沙市生活数学创新设计、长沙市走进美妙的数学花园解题比赛、全国“本色教育”美术书法竞赛、“先锋故事会”、“红心向党成长故事会”、“中国青少年英语能力展示活动”等比赛中，学生屡屡获奖，学校也因此获得多项组织奖。
办学四年来，学校已经为长郡中学、博才实验中学、明德麓谷中学、湘仪中学、清水塘中学、延风中学等学校输送了两届优秀毕业生共计137人，学生后续发展良好。
十二年来，一批批莘莘学子从这里起步走向清华、北大、哈佛大学等世界名校，学生综合素质培养质量连续多年位居长沙市前列。学校先后获得“全国创造教育先进集体”“全国青少年足球特色示范学校”“全国青少年篮球特色示范学校”“湖南省中小学经典诵读特色学校”“湖南省中小学戏曲教学特色学校”“湖南省五星级红领巾示范学校” “湖南省教育信息化创新示范校”“湖南省安全文明校园”“长沙市文明标兵单位” “长沙市第一批未来学校”“长沙市现代教育技术实验学校”“长沙市家庭教育示范校”等百余项荣誉称号。教师在省级以上刊物发表学术文章共计100余篇，学校青年教师参加全国、省、市级教学竞赛获一等奖100余次。学校先后出版了《本色教育 芬芳麓谷》《本色教育 麓园放歌》《本色教育 润泽心灵》等专著。
师资力量
十年砥砺磨一剑，百舸争流拔头筹。学校师资雄厚，滋兰树蕙，现有博士研究生教师2人，硕士研究生学历教师15人，本科以上学历教师100%，特级教师1人，高级教师6人，教育部中小学领航名校长1人，湖南省“未来教育家”“中小学精英教师”培养对象3人，长沙市师德标兵2人，长沙市后勤管理专家2人，长沙市卓越教师和骨干教师10人，长沙高新区教研员5人。
学校管理
管理团队推动学校现代治理，以人为本架构学生发展中心（SDC）、教师发展中心（TDC）、家庭社区教育中心（FCEC）、校务公开中心(SADC)与后勤服务中心(LSC)的“STFSL”治理体系，建构“法治(LMS )+共治(CMS) +善治（ EMS）”“LCEME”现代治理机制。
来校路线
路线一：银盆岭大桥往西沿岳麓大道直行至麓谷大道，再沿麓谷大道往南行至文轩路交汇处左转沿文轩路行驶150米即到。
路线二:橘子洲大桥(湘江一桥)往西沿枫林路直行经枫林二路、枫林三路，行至枫林三路与麓谷大道交汇处后右转，沿麓谷大道往北行至麓谷大道与文轩路交汇处右转沿文轩路行驶150米即到。
市内公交车18路、201路、312路、359路、366路、415路、916路可直达。
相关推荐
最新文章