由网友(我的公主.)分享简介：弛贤，男，汉族，一九九零年春熟，现任平易近族中黉舍少。人物先容弥勒县平易近族职低开办于一九九零年春，八零%以上的教熟都去自低暑山区，大都儿童退学时才第1次走入县乡，便连三句汉语连起去讲都有坚苦。一九九三年末，弛贤被弥勒县委、县当局录用为副校少，主管始中部。其时，月朔年级有1个班进修数教乐趣低沉，测验成就整年级里最好。“尔去学！...

张贤，男，汉族，1990年秋生，现任民族中学校长。

人物介绍

弥勒县民族职高创办于1990年秋，80%以上的学生都来自高寒山区，多数孩子入学时才第一次走进县城，就连3句汉语连起来讲都有困难。

1993年底，张贤被弥勒县委、县政府任命为副校长，主管初中部。当时，初一年级有一个班学习数学兴趣低落，考试成绩全年级里最差。“我来教！”张贤主动请缨。事实证明张贤的话不是意气用事，该班在以后的县统考中，获82.6分的平均分，跃居到同年级的第一名。

张贤走上管理岗位后，没有放弃讲台。除承担思想品德课外，每学期还要在校内外给教师作关于校本培训专题讲座和给学生开设素质教育方面的专题讲座20多节。

1998年张贤由副校长升任校长之后，决心将学校办成名牌学校。开始对学校进行大刀阔斧地改革，实施“二级聘任制”、引入竞争激励机制、实施“三类课程”和“三级等级教师”考核管理制度、打破分配上的平均主义“大锅饭”……在这样的改革措施之下，学校从1998年到2003年连续5年荣获弥勒县“教育教学质量综合考核一等奖”。

2003年8月，张贤调至县城西郊的西山民族中学当校长。该中学招生形势十分严峻，只能招到其他好学校落选的生源。而张贤则没有失去信心，他主持出台了有利于师生全面发展和质量持续提高的《西山民族中学内部管理体制改革方案》，将教职工工作引入竞争激励机制，提高了教教师们的工作积极性。