水荫路小学(1995年于广东创办的公立小学)

由网友(情书不包邮)分享简介:广州市越秀区火荫路小教开办于一九九五年七月,位于火荫路九四号,校园占高空积三三六五平方米,修建面积六七二九平方米,东山1品校区位于火荫路七一号,在筹修中,占地六千多平方米,修建面积八五二二平方米。校园情况温馨恼人,富有调和向擅向上的“火”文明气味,使人心旷神怡,是师熟进修、糊口的差处所。以教诲“5大工程”契机,黉舍发...

广州市越秀区水荫路小学创办于1995年7月,位于水荫路94号,校园占地面积3365平方米,建筑面积6729平方米,东山一品校区位于水荫路71号,正在筹建中,占地6千多平方米,建筑面积8522平方米。校园环境舒适宜人,富有和谐向善向上的“水”文化气息,令人赏心悦目,是师生学习、生活的好地方。以教育“五大工程”契机,学校发展迅猛,办学规模日益壮大,先后被评为“东山区一级学校”、“东山区少先队红旗大队”“广州市一级”。学校现有28个教学班,学生1167人,教职工63人。教师爱岗敬业、乐于奉献、素质优良。

中文名

水荫路小学

创立时间

1995年7月

所属地区

中国,广州市

主管部门

广州市教育局

校训

团结守纪,善学创新

地址

广州市越秀区水荫路71号

奖项

广州市规范化学校

占地面积

3365平方米

类别

公立

类型

小学

学生人数

1167人

建筑面积

6729平方米

学校荣誉

扒一扒深圳的知名小学 罗湖篇

十八载耕耘,成果丰硕。学校先后被评为广州市规范化学校、广州市绿色学校、区少先队红旗大队、黄花地区拥军优属先进单位和越秀区综合办学水平评估一等奖、广东音乐特色校本课程开发研究实验学校、《现代中小学报》百所读报先进学校、广州市学校民主管理工作三星级(最高级别)单位、学校在科技、艺术、田径、游泳、综合实践等领域也屡获殊荣,获得广州市合唱节一等奖、第十一届中小学合唱节中获区的一等奖及以第一名成绩获市B组一等奖,获越秀区红心向党歌曲比赛中获特等奖、区艺术节金奖、区优秀艺术团、区小学生运动会市一级学校组团体总分第二名。广州市少先队特色小队、“变废为宝”竞赛小学组团体一等奖、越秀区学校美术节书画作品展评活动特等奖、还有多个教育科研、综合实践成果和奇思妙想创意活动在省、市、区获得一等奖。近三年,学生参加全国华罗庚数学邀请赛、广州市英语能力竞赛多人获奖。连续几年学科参加区水平测试,均超区的平均分。

现任行政

姓名职务主管部门具体岗位工作
钟顺柳支部书记校长全面负责1 、学校规划、计划、总结;2、人事协调及安排、财物审批;3、教职工思想工作,分管团支部、工会工作;4、党务管理、政治学习安排、计生;
杨苑芳副校长教学科研管理1、教学、科研计划、总结、安排各级集备、业务学习和教育科研,教师学期工作分配,组织期末考试、成绩统计、质量分析、课程编排、抓好兴趣社团活动;2、负责青年教师的培养,抓好教师队伍建设,做好校本培训、校本课程开发,建立相应的考核机制;3、订购师生教材、阅读资料;4、分管英语、信息、语文教学管理与研究工作,一年级招生,下一年级;5、完成校长交待的其他工作。
陈红副校长、工会主席德育管理1、学校德育计划、总结,指导团支部、少先队、年级长、班主任开展工作,做好校外教育、社会公益活动、家校联络、工作,环保教育、特教、后进生转化工作、校园文化建设;2、大事记录、打印各类通知;3、全校学籍管理,各年级转学插班安排;4、做好校务公开,管理好工会的有关工作;5、分管数学、综合实践、心理健康教育科,分管毕业升中工作,下六年级;6、完成校长交待的其他工作。
梁伟均总务主任后勤管理1、协助校长管理好学费经费收支、指导报账员工作;2、做好学校基建、水电设备维修,财物购置的预算、审批、采购、保管等后勤管理;3、加强与物业公司沟通,做好师生膳食管理、学校用车安排、安全保卫等学校综合治理工作;4、分管体育、健康教育、卫生,教师考勤登记,值日教师的安排,下三年级;5、完成校级领导交待的其他工作。
张玉霞教导副主任科研工作1、调课、代课登记、协助主管副校长开展教学研究工作,主持教科室工作;2、教师继续教育管理,教师会议记录、;3、任四3语文兼班主任,协助分管语文科;下四年级;4、完成校级领导交待的其他工作。
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学校特色

如水教育,教育如水。学校秉持“上善若水,泽木成荫”的 办学理念,用如水的善念、如水的德行,如水的胸怀,如水的肚量,营造良好的德育氛围,打造良好的师德风尚,滋润、濡染一棵棵幼苗的茁壮成长,孕育如水般澄澈的心灵,培养拥有如水一样品性的儿童,让绿芽绽放,绿苗成长,绿树成荫,绿荫满园。

办学理念

上善若水,泽木成荫。

办学目标

把学校校建设成为使学校成为一所管理规范科学、学生全面发展,学校特色突显,社会信誉较高,在区内外享有一定知名度和美誉度的规范而且优质的学校。

校训

团结守纪,善学创新。

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