由网友(闹够了没)分享简介：是指朗诵时用差别的声响以及气味抒发差别的语意以及情感的，即“声息传情”的技巧。它是白话抒发中的“神”、“形”联合体。掌握那1技术，便能邪确节制抒发差别情感差别语意时的出气作声状况，便能掌握语调抒发的1般纪律。中文名朗诵的语调外文名The tone of reading aloud种别朗诵性子艺术目次喜悦哀痛嘉赞着急暴虐仇恨...

是指朗读时用不同的声音和气息表达不同的语意和感情的，即“声气传情”的技巧。它是口语表达中的“神”、“形”结合体。掌握这一技能，就能正确控制表达不同感情不同语意时的出气出声状态，就能掌握语气表达的一般规律。

中文名

朗读的语气

外文名

The tone of reading aloud

类别

朗读

性质

艺术

目录

喜悦

悲伤

赞美

焦急

狠毒

愤恨

陶醉

解释

喜悦

--气满声高。《观潮》中，在人们久等之后，出现潮由远及近的壮观，这段文字要吸足气，高声朗读，读出人们见到大潮时喜悦、兴奋之情。

悲伤

--气缓声沉。《十里长街送总理》中，写灵车开来的一段文字，朗读时吐气要缓慢，声音低而深沉，这样才会让人感受到失去总理的悲痛之情。

赞美

--气平声柔。《南京长江大桥》中由远及近看大桥的两段文字，朗读时送气要平而匀，声音要柔和，以表达出作者对南京长江大桥的赞美之情。

焦急

--气短声促。《手术台就是阵地》中描写敌机轰炸，环境越来越危急的句段，用气断而不连，声速急促，这样才能反映出人们为白求恩生命安全担忧的焦急心情。

狠毒

--气粗声重。《"你们想错了"》一课中，敌人在方志敏身上什么都没搜到，气疯了，威吓方志敏的几句话，朗读时送气要粗，声音要重，这样才能把敌人恼羞成怒的神态活现在人们的眼前。

愤恨

--气足声硬。《圆明园的毁灭》中写英法联军入侵北京、毁灭圆明园的一段文字朗读时要吸足气，发音铿锵有力，表达出对侵略者的愤恨之情。

陶醉

--气舒声平。《瀑布》中描写瀑布声、色、形的语句，如诗如画，朗读时轻轻送气，声音平稳稍慢，听来使人浮想联翩、陶醉其中。

不同的语气可以表达出不同的情感，只要同学们平时好好体会，一定还总结出许多种使用"语气"的方法，把课文读得更加有感情。