教师代表发言稿(获奖教师代表发言稿)

由网友(崩溃的边缘)分享简介:教师代表发言稿1尊敬的各位领导,各位青年教师同仁们:  大家下午好!  今天很荣幸能够作为新教师代表在这里发言。首先,请允许我代表在座的所有新教师,感谢学校领导一直以来对我们的热切关怀,感谢学校的各位老师一直以来对我们的真诚帮助,总之感谢中学XX给我们提供了一个实现人生价值展现人生风采的舞台。  转眼间,来到xx中...教师代表发言稿

  教师代表发言稿1

尊敬的各位领导,老师们,初三的同学们:

  大家下午好!

  当历史的时钟指向20xx年4月14日的时候,我们距离6月15日的中考就只剩下短短的60天的时间了。我们有幸陪伴大家走过你们生命中最亮丽的季节;60天,一个令人倍感压力的数字,一个催人奋进的数字。我们不禁会问:60天,我们还能做些什么?我们全体初三教师的回答是:作为你们的老师,在中考冲刺阶段,我们与你们同在!和同学们一起肩并肩,我们一同体会拼搏的60天,一同品尝奋斗的乐趣,为你们的中考写上浓墨重彩的一笔。

  首先,我们会认真备课,系统地全面地对知识进行总结,组织好每一节课的复习。我们的复习做到步步相连,环环相扣,努力帮助你们构建起全面而富有弹性的知识网络。

  其次,我们老师会认真抓好班级,最大程度的为同学们好的学习环境,使同学们能够在愉快的心情中扎实学习奋力拼搏。

  最后,我们老师之间会及时交流学生的学习情况,沟通信息。力争使学生的各课知识全面发展,力求不落下一个学生。我们会关注你们的思想动向,帮助你们全面发展,健康成长。

  同学们,你们恰同学少年,风华正茂。三年的奋斗,九百多个日日夜夜的积累,都是为了圆梦。你们要配合好老师,给自己60天的努力,为自己打开一扇未来的门!认真上好每一节课。我们不能浪费任意的一分一秒;任何可以用来圆梦的时间我们都要牢牢抓住,积累我们前进的力量!

  同时希望那些平时学习没有抓紧,知识掌握比较薄弱的同学不要灰心,不要放弃,现在行动起来还来得及,“亡羊补牢,为时不晚”。在关键的60天里,我们要以一往无前的豪迈和破釜沉舟的决心,勇往直前!其实你不是不能,只是你肯不肯!我们坚信通过全体师生的共同努力,以我们的智慧驾驭战场,定能决胜于千里之外!

  老师们,同学们,战斗的号角已经吹响,胜利的曙光就在前方。在学校领导的关心和支持下,让我们用激情燃烧生命,用信心掌控航向,用快乐拌靓生活,用效率铸就未来。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!让我们拿起我们的武器,咬紧牙关,用我们废寝忘食的勤奋、志在必得的信心,意气风发地换取中考十拿九稳的辉煌!

  教师代表发言稿2

各位领导,老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!

  我发言的题目是《用行动向春天致敬》

  上星期的每个清晨,同学们又开始穿着整洁的校服,在门口列队,或专注思索,或认真读书,朝阳中的你们身姿挺拔,笑容明净。许多路人经过,投来赞许的目光和微笑,你们用自己的行动展示着少年的美丽与朝气,你就是十七中第一道亮丽的风景。

  某个课间,班里一个男孩追着我到办公室,着急的问:“老师,这个地方没太明白,我好像翻译不通啊”我一边和他讨论,一边感觉着幸福。刚刚开学,当老师担心你们的时钟还停留在寒假,不肯穿越而来时,课堂上的你们早已脊背挺直,目光灼灼,奋笔疾书。古人云:“君子有三乐,其一曰,得天下英才而教育之。”可爱的孩子,你们用自己的行动展示着少年的勤学与志气,让我们体会着为师者的幸福。

  那天下午放学,我偶尔经过操场,看到两个孩子急匆匆奔来,把书包靠在旗杆下,就踏上了跑道。早春的风还那样冷,他们奔跑的脚步却那样坚定有力,如同鼓点儿一般敲击着我的心。从校服上看,那是两个初三的同学。对于初三的同学来说,初中生活的最后一个学期已经拉开了大幕,中考不远,体育测试更近,他们正是用一个个坚定的步伐,一个个具体的行动,抒写着自己的青春和未来。

  亲爱的孩子们,新学期,新篇章,愿你们用自己的行动,踏踏实实地去实现自己的梦想。只要行动起来,你一定能收获进步,收获惊喜。

  莫怕学海远,莫畏书山难。

  撸起袖子干,奋力奔向前。

  试问谁争先?美少年。

  可爱的少年,就让我们携着春风前行,用坚定的行动向春天致敬!

  谢谢大家!

  教师代表发言稿

教师代表发言稿范文(通用6篇)

尊敬的各位领导、老师:

  大家好!

  在这个习习清风送来阵阵清爽的日子里,我们迎来了新的学期。首先我为能代表青年教师在这里发言,感到万分的荣幸。也请允许我借此机会,向在过去一年工作中悉心教导我、辛苦帮助我的领导和老师们,以及陪我一起成长的那些可爱的孩子们,道一句衷心的感谢。

  步入平小这个大家庭已经两年了,回望自己所走过的日子,心中感概万千,两年的默默耕耘,我在忙碌中成长着,在领导和老师们的关心帮助下,我不断进步着,收获着……

  班主任工作,说实话,真的挺辛苦,“事无巨细,事必躬亲”,对于缺乏管理经验的我来说,是一个很大的考验。我知道,责任心是作为班主任的必备法宝。从早读时的纪律、卫生区的清理到课间的活动,从午写的纪律到放学后督促值日生做好值日,我都会与学生同在。课间十分钟,我总是到班里转转,嘱咐一下学生的纪律,第一时间掌握学生的动态,日复一日,从未间断,我坚信坚持下去就是最好的习惯。

  每次学校组织活动,我都鼓励孩子们积极参加。不为名次,只为给自己一个展示自我的机会。我会告诉他们:努力了,付出了,就是胜利者。班主任的威信,需要建立在与学生相互交流,互相尊重的基础上,我努力得去和他们做朋友,尊重他们,信任他们,平时我也做到言出必行,用一点一滴去感染他们。一学年下来,孩子们在学习、纪律、卫生等各方面都有了很大的进步,这是对我班主任工作最大的肯定!

  再说说学科方面,俗话说“要给学生一杯水,教师必须得有一桶水”,对于我们这些缺乏执教经验的年轻教师来说尤为如此。第一次接触四年级的数学教学,一切都是陌生的,为了上好每一节课,我总是拿出很多时间认真备课,查阅资料,认真研读教参和单元备课,深入挖掘教材,精心制作课件,遇到疑难问题及时向老师们请教。功夫不负有心人,自己的用心付出也换来了领导老师们的好评,点滴的进步让我迅速成长起来。欣慰之余,我知道自己还需要更大的提升。

  年轻的我们朝气蓬勃,充满激情,这是我们的优势。然而我们毕竟还是稚嫩的,需要学习的还有很多。

  新学期新开始,我们一定做到:

  1、认真履行教师义务,服从学校的各项安排,高质量的完成教学任务。

  2、班级管理方面:用心学习并模仿优秀班主任管理班级的方法,及时总结反思,积累经验,力争让自己离优秀更近一些。

  3、教学方面:精心备课,用心教研,专心听课,积极参与学校组织的听评课活动,虚心向老教师请教,勤学多问,以诚心、细心和耐心的拜师态度。用勤学、勤问、勤看的拜师方法。来实现自我的提高和完善。

  4、业务方面:深入钻研业务,多阅读教育专著,用书中先进的教学理念和教学方法来提升自己的素养,积极参加各项培训活动,努力使自己的业务水平再上新台阶。

  新学期,新起点,新层次,让我们一起努力,团结协作,以新的姿态、新的干劲,展示我们新的风采,为平小美好的明天尽一份绵薄之力。也为了自己的理想而不断奋斗,付出了,努力了,你就会是一个当之无愧的成功者!

  最后祝全体老师在新学期工作顺利,身体健康。祝我们学校的发展更加辉煌。

  谢谢大家!

  教师代表发言稿4

尊敬的各位领导,各位老师:

  大家好!

  今天,能够代表获奖的青年教师在这里发言,我非常的激动。首先,请允许我代表在座的所有年青教师,感谢学校领导一直以来对我们青年教师的热切关怀,感谢学校的各位老师一直以来对我们青年教师的真诚帮助,感谢天山一中为我们青年教师提供了“青年教师基本功竞赛”这一展现自我的平台。

  大家都知道,这次“青年教师基本功竞赛”与往年的`竞赛模式完全不同,本次竞赛采用“推门听课”的方式,即在课前不通知授课教师的情况下进行的。对于我们青年教师而言,这无异于是在打一场“无准备”的仗。虽然我们感觉压力特别大,但是这样的竞赛课更调动了我们不断学习、共同提高自身业务水平的积极性,切实促进了我们的专业化成长。本次竟赛让我们更加体会到老师授课是一个厚积薄发的过程。我们应当精心准备每一堂课。我们深刻明白了,“新课改下,如果学生需要一杯水,那么教师应当是活水”的真正的意义。

  “学高为师,身正为范”。通过比赛,让我更好地认识了自我,既看到了别人的长处,又对照出自己的不足。善于学习他人之长,无疑是提高自己的良方妙药。个人的认识毕竟是有限的,要想丰富自己的学识、增长自己的才干、提高自己的教学能力,我们必须相互学习,取他人之长补己之短。基本功竟赛虽已结束,但那也是一个良好的开始,在今后的教学中,我们要本着“让全体学生全面发展”的宗旨,

  以教书育人为己任,以严谨、勤奋、敬业、务实、创新的工作精神,立足教学,用新鲜的源头活水浇灌求知的心灵,用灵动的智慧音符去弹奏学生的”心灵之乐“,用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂。我们会以本次竟赛为契机,在今后的教育教学中,我们青年教师会上好每一堂课,会把每一堂课都当做是“竞赛课”来上。

  总之,教师基本功竞赛结束了,但我们的追求不会停止,学习更不会停止。新的课程改革对中学教师提出了更高更新的要求,教师基本功的内涵也在不断扩展,作为新时代的中学教师,不仅要掌握传统课堂教学的基本功,还要有现代化的教育观、发展的眼光和强烈的未来意识。我们会在今后的教育教学中向更高的目标迈进,做一个新课改背景下的合格的教师。

  教师代表发言稿5

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!金秋九月,清风袭来,送来一丝凉爽,一缕温馨,一种成熟,一分收获。也同迎来了我们教师的节日,在此向在座的各位老师致以节日的祝福,祝大家教师节快乐!并向给予我们亲切关怀、辛勤培养的领导,表示最诚挚的感激和最衷心的祝福!

  能够作为青年教师代表发言,我感到荣幸,也感谢能有这个机会向各位领导、老师汇报、分享一下这一年来的工作和学习情况。

  我于20xx年8月和十几名大学生一起迈进延寿一中的大门,并有幸成为高一学年的一名语文教师,喜悦之情油然而生。回顾刚刚过去的一年,每一天都因收获而充实,都因学习而成长。张校长及学校各位领导、老师对我们寄予了殷切的希望,并全力予以培养。资深的老教师也是那样的亲切热情,给予我们最切实的指导帮助。

  我们这些刚刚离开大学校门不久,稚气未脱的年轻人,深深的感受到了领导老师们对我们的关怀,各个都有虚心向学,“拜师学艺”,经常走进教室听课,领略老教师们的风采。学校还开展了一次大规模的“新教师风采大赛”,提升我们的教学能力。在这里我还要感谢刘岩副县长和教育局张局长能在百忙之中亲自带队审评,要感谢县委、县政府对我们这批大学生的关怀与厚爱,为我们解决了编制问题,更时时处处的为我们着想,排忧解困。

  为了让我们更快的进步,学校领导还会不定期走进课堂,检查我们平时的授课情况;老教师们也为我们多创造机会讲课、赛课。每一天我们都在准备,每一天我们都努力的提高和进步。虽有些许压力,但却化为更加强劲的动力,我们知道只有更好的展现自己,才能回报领导老师对我们的支持与培养。

  教育事业拥有着无穷的魅力,蕴含着丰富的乐趣。当我踏上了这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台。我便膜拜于它的高尚圣洁,在这里,会生出一种无言的神圣与庄严;我景慕讲台的淡泊宁静,在这里,会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然;我感谢讲台的养育与磨炼,在这里,会有一种自我升华的愉悦与激励。我只有努力的提升自己,虚心向老教师们请教、学习,运用创新理念,钻研教法、研究考点。我也深感学习的重要性,你会措施每一次培训学习的机会,不仅要博采众长为己所用,也要善于发挥我们的青春与活力,开阔与前卫,形成自己独特的教学风格,达到更好的教学效果。

  就是在这样的学习中,我们不断成长,不断的锻炼和提升自己。才能回报上级领导对我们的悉心培养,从而让自己进步更快,走得更远,成为一中合格的、优秀的一中教师,也要怀揣成为名师的理想,让我们的学生也能站在高点,有广阔的视野和平台,为他们的起飞奠定坚实的基础。

  因为选择了这个职业,就注定我的梦想荣誉都与学生连在了一起,作为教师,我感到欣喜,感到自豪。一年来,我们不懈努力,苦苦追求,在各自的教育教学工作中都有了长足的进步,我们的事业才刚刚起步,我们的风帆才刚刚扬起,今后任重道远,我们愿倾其所有,全力以赴,树立为教育事业终生奋斗的理想,为延寿教育事业的发展贡献我们的全部力量。

  年年花似锦,今年花更红,在这收获的日子里,累累的果实让人欣慰。延寿教育蒸蒸日上,一中高考实现历史性跨越,莘莘学子吐气扬眉。在这个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节,使更多的人把热情与尊重,理解与关怀的目光再次投向了我们,使我们和学生们一起渡过了这个不同寻常的节日。我懂得了这里有相约,有希望;也有拼搏,有进取;有鲜花,也有泪水??

  冰心说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”亲爱的老师们,再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚,最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱。相信,在经历了酸、甜、苦、辣之后,我们收获的将不仅仅是硕果,更是内心的收获。

  选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束,也就选择了理智和自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!“耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想,昨天的,今天的,明天的,所有的教师都应该享受社会的祝福与崇敬。而我们作为新一代青年教师,作为延寿教育的接班人,一定会勤奋努力,全心全意,请领导老师们放心,我们定会不负众望,为一中的教学注入新的活力,为延寿的教育增添新的光彩。再次祝愿老师们节日快乐,永远年轻!谢谢大家!

  教师代表发言稿6

尊敬的各位领导、各位老师:

  作为青年教师,我们存在着经验不足、教学水平不高等问题。因此,我们迫切地需要提高自己的教学水平和教学质量。鉴于每个人的实际情况均不同,我们首先要认识好自己本身存在的问题,才能有的放矢。

  针对本人的一些情况,我认为应该从下面的几个方面去努力。

  一、加强备课,注重备课的有效性。

  备课是教学的前期准备工作,是教师从事教学的基本功。备课除了写教案的常规要求外,还应从教师自身、教材、考纲、课标、学生等角度入手,有效地开发和整合这些课程资源,优化教学方案。

  二、提高课堂教学的质量。

  切实执行学校推行的“四有课堂”教学模式,体现学生在课堂教学中的主体地位和教师的主导作用,从而提高课堂教学的质量。

  三、勤下班辅导。

  针对学生本身的不同情况,对其实行多种形式的辅导。例如:

  (1)个别辅导,即针对班级情况确定部分学生进行个别辅导。其主要表现是课堂的关注,练习的面批、订正等。

  (2)小组辅导。主要是针对中等生,按照他们自的特点进行分组,组与组之间进行比赛,以此调动这些学生的积极性。

  (3)班级整体辅导。

  三、多听课。

  在认真搞好教学工作的同时,要多用时间去听其他教师(特别是有经验的老师)的课,学习他人好的教学方法等,取人之长补已之短。

  四、常写反思。

  通过听课评课,对别人的教学作经常性的思考分析,把别人成功的经验写下来;在自身的教学活动中,善于自我评价,认真反思自身的教学,不断提高教学设计和组织的能力,为组织有效的数学教学活动积累丰富的实践经验。

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