《安全伴我行》主题班会主持稿(安全伴我行主题班会ppt)

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《安全伴我行》主题班会主持稿1
  主持人上场  主持人1:全体集合!各小队汇报人数!  小队长小步跑到本小队前喊“立正”,转身小步跑到中队长...《安全伴我行》主题班会主持稿

《安全伴我行》主题班会主持稿1

  主持人上场

  主持人1:全体集合!各小队汇报人数!

  小队长小步跑到本小队前喊“立正”,转身小步跑到中队长跟前,敬礼,汇报本小队人数[报告中队长,第(1)小队应到(7)人,实到(7)人,汇报完毕。]中队长回答(理解你的报告)敬礼,小队长小步跑到本小队前,喊“稍息”,小步跑上位。

  各小队汇报完毕,中队长小步跑到中队辅导员跟前,敬礼,汇报[报告辅导员老师,本中队应到(60)人,实到(60)人,报告完毕,并邀请你参加我们这次主题活动。]中队辅导员回答(理解你的报告,并祝愿你们这次活动取得圆满成功。)敬礼,中队长回到主持位置。

  主持人1:出旗!敬礼!奏乐!

  主持人1:礼毕!

  主持人2:此刻我宣布,二3中队主题队会《安全伴我行》此刻开始!

  第二部分(交通安全)

  二、活动开始:

  b:首先我们来说说交通安全。

  a:下面请听记者发来的报道:

  20xx年7月,xx市公安局交警大队共受理交通事故1556起,死亡2人。8月,共受理1481起,死亡2人。9月,共受理1370起,死亡7人、受伤13人、经济损失28600元。

  值得一提的是在11月3日晚上11点左右,在我们平湖发生一齐重大交通事故。一辆上海牌照的商务车与一辆自行车相撞导致商务车方向失控,穿过道路中央隔离带,与一辆面包车发生碰撞,自行车骑车人当场死亡,面包车司机死亡,商务车里共6人,死亡5人,造成7死1伤的悲惨事件。

  b:大家听了后有什么感想呢?同学们议论。请某某来说?某某也想说?某某来说吧。指名发言3人。

  x太可怕了,我们可要遵守交通规则阿

  x生命是宝贵的,不仅仅我们要遵守交通规则,回去还得和爸爸妈妈说开车千万留意。

  x交通事故,不仅仅造成经济损失,还失去了生命,得不偿失阿。

  a:这一齐起交通事故,使多少幸福的家庭顷刻间破碎,多少父母悲痛欲绝。一个个伤亡事故给人们敲响了警钟。

  b:下面请欣赏诗歌朗诵《珍爱生命勿忘安全》

  a:生命在你手中,交通安全不容忽视。请欣赏儿歌:《交通规则要记牢》

  男齐:同学们,上校园,交通安全要记牢,

  街上来往车辆多,走路要走人行道,

  过马路走斑马线,先看左再右瞧,

  红灯停,绿灯行,听从指挥不乱跑,

  通规则要遵守,安全第一最重要。最、重、要!

  女齐:经济繁荣车辆多,交通安全记心中,

  骑车走路靠右边,横穿公路莫慌忙,

  行人须走人行道,机动车道勿来往,

  越过街道勿随意,斑马线上走安详,

  行经十字马路口,绿灯为你导方向,

  列队过街应迅速,不与车辆把路抢,

  候车有序分先后,先下后上互谦让。互、谦、让!

  a:同学们,你们明白多少交通知识呢,下面我们来进行交通知识竞赛。注意了,规则是这样的:当主持人念完题目喊1、2、3后再举手,否则弃权哦。

  1、交通讯号灯有哪些色彩?都有些什么作用?

  红灯、黄灯、绿灯

  2、红灯亮时行人该怎样?停止

  3、黄灯亮时还能够过马路吗?不能够

  4、什么灯亮时才能够走?绿灯

  5、行车、行人应靠哪边走?行车靠右边,行人也靠右

  6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称(多媒体展示)

  b:交通安全已明了,校园安全知多少!下面我们来进行选取题比赛。同样,是当主持人说完题目喊1、2、3后再举手。

  第三部分(家庭安全)

  a:同学们都很聪明,那就期望同学们在校园能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭ab剧》――

  爸爸妈妈外出有事,嘱咐某某在家好好做作业,做好作业看一会书,然后睡觉。如果有人敲门先不要开,从猫眼里看看是谁,如果是熟悉的人就告诉他爸爸妈妈不在家,请他改天再来,如果是不熟悉的人就打开电视,声音开大点,或者给爸爸妈妈打电话。我们来看看这两位小朋友分别是怎样做的。

  小品表演:剧a

  第四部分

  a:当秋风吹黄万片树叶

  b:当小燕飞向南方

  a:在这丰收的季节,同学们可知什么安全最重要?

  齐答:防火

  b:为什么?

  齐答:干燥

  a:为了同学们的安全,我们还拟订了一份决议书,下面有请中队长沈冀星带领大家朗诵决议书。

  第五部分

  中队长:下面有请辅导员杨老师讲话,大家欢迎。

  队辅导员总结:队员们,这天的队活动搞得很好,祝贺大家。生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,期望同学们透过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

  中队长:下面请辅导员带领大家呼号

  中队长:全体起立,举起右拳,呼号!

  辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!

  全体师生:时刻准备着!

  中队长:退旗!唱歌闭会《祝你平安》。

  中队长:二3班中队《安全伴我行》主题中队会到此结束。

《安全伴我行》主题班会主持稿2

同学们:

  当我们高高兴兴背着书包准备去学校,妈妈总要嘱咐我们:“路上小心,注意安全。”这深切的嘱咐包涵父母浓浓的爱。

  当我们在学校,老师时刻嘱咐我们:“安全重于泰山,平安才是最大的幸福。”这温馨的嘱咐体现老师对我们亲切的关怀。

  在创建“平安校园”活动中,老师付出太多的辛劳。我们每天上学,总会看到值日老师和值日同学在校门口等候学生上学。

  放学铃声刚响,值周领导、值日老师、值日同学,他们一齐来到学校门口,维持学生放学秩序,组织同学顺利离校,劝阻家长骑车进校园……

  我们不会忘掉,更不能忘掉父母、老师的嘱咐,我们要时刻想着“安全”这两个字。我们想着在家的父母和亲人,想着所有关心你的老师和同学,我们就懂得保护和珍爱自己。

  同学们,安全是一种行为,走在上学和放学的路上,要注意交通安全。不任意横穿马路,不在公路上玩耍。过人行横道要做到一停、二看、三通过。

  在校园也要注意安全,上下楼梯不推、不挤。不在走廊过道做剧烈活动。课间活动时也要注意安全,预防运动伤害。

  今天,就让我们在这里学习安全知识,树立安全理念,争做安全文明小学生。三年六班,《安全伴我行》主题班会现在开始。

  同学们,安全是一种习惯。提高安全意识要从现在开始,从我们每个同学做起,从小事做起,每天学习开始的时候,就要把安全放在第一位,多留心一点,不存侥幸心理,养成良好的安全习惯,每个环节都做好安全措施。有了良好的安全习惯,我们就把安全掌握在了自己的手中。

  同学们,爱自己,就要保证自己安全;保证了自身安全,就爱护了家人和朋友!

  三年六班,《安全伴我行》主题队会到此结束。

  谢谢大家!

《安全伴我行》主题班会主持稿3

  甲:有一根弦它常响在我们身边,

  乙:有一根弦它连着我们的生命线,

  合:它的名字就叫安全!

  甲:安全维系着我们每个人的生命与健康,安全维系着每个家庭的幸福与美满。

  乙:可是,我们却经常听到这根弦绷断的声音,看到一些触目惊心,惨不忍睹的场面。

  甲:这一幕幕惨不忍睹的画面,让我们看到了那些向花季飞来的横祸,听到亲人们撕心裂肺的呼喊,我们也在经受着血的'教训。下面我宣布六年四班《安全伴我行》为主题班会现在开始。

  乙:城市交通实行了现代化,即使城市道路较窄,车流繁杂,交通也要井然有序。同时我们的交通安全意识也要不断加强。下面请大家说一说你所知道的交通规则。

  甲:人的生命只有一次,生命是多么珍贵!

  乙:是的,没有比生命更宝贵的东西了。

  甲:所以我们要懂得珍爱生命,下面请听配乐诗朗诵<珍爱生命安全第一>

  乙:只有珍爱生命,我们的生活才会和谐、安宁,如泉水般清澈,如月光般柔和,下面请欣赏二胡名曲《二泉映月》

  甲:接下来请欣赏校园交通小品《谁当小交警》

  乙:精彩的小品过后,让我们怀着感恩的心对战斗在一线的交警叔叔们道一声”感谢有你,你们辛苦了“——————独唱《感恩的心》

  乙:安全的隐患,不只是在马路上,也存在与我们的校园里。

  甲:校园安全?我们的校园很安全啊!

  乙:安全?据有关部门统计,近几年有关校园的中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屡见报端,而且每年的安全数字呈上升趋势。教育部、公安部等单位对北京等10个省市的调查显示,目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。

  甲:多起校园安全事故的发生,引起了社会及有关部门的关注,它们不仅给家庭带来极大的伤害,也给社会带来许多不安定的因素。

  甲:20xx年3月23日早上7:20左右,正逢孩子上学的时间,福建南平延平区实验小学门口,一名男子手持25公分砍刀,连续砍伤13名小学生,其中七女六男,已造成8死5伤。55秒内,刚刚鲜活的生命被疯狂男给扼杀了。凶手名叫郑民生,1968年4月30日生,福建南平人,中专毕业,未婚,原马站社区诊所医生,20xx年6月辞职。20xx年4月28日上午,根据最高人民法院刑事裁定和执行死刑命令,对罪犯郑民生执行死刑。

  乙:看来,安全问题,我们必须时时警惕,刻刻注意啊!

  甲:最真诚的友谊是期盼,最良好的祝愿是平安!

  乙:最殷切的牵挂是父母,最美好的时刻是团圆!

  合:然我们共同撑起安全的保护伞,感受家的温暖,享受美好的生活。敬爱的老师,亲爱的同学们,我们永远《祝你平安》

  (《祝你平安》音乐响起,在歌声中结束班会)

  甲:当你和好朋友肩并着肩潇洒地骑行上街时;当你在马路上打闹时;当你横穿马路时;你是否想过这样做可能的后果是什么?安全度我们来说太重要了,尤其是对我们学生来说,只要稍微不注意,后果将不堪设想!父母养育我们,国家培养我们,希望我们能够健康成长,我们一定要学会自我安全保护,注意安全。高高兴兴上学,平平安安回家!下面我宣布《安全伴我行》主题班会到此结束!

  诗歌:珍爱生命安全第一

  悬崖峭壁上一株青松耸立

  清风吹不倒

  吹不倒威武的松

  吹不到平原的边际

  悬崖聆听着

  你对生命的呼告

  聆听着你对生命的执着

  忘不了放不下

  林中的喧哗

  小河的轻呤

  告诉你记住他

  风的形状雨的身影

  孤寂的站着眺望着

  悬崖边不弯腰

  一直立着不畏惧脚下的死谷

  伸展着翅膀

  告诉人们

  你想要飞翔

  告诉世人

  生命可贵

  这个怎么样?

  还有这个!:

  假如生命可以重新开始

  我的长辈们我的朋友们

  迎着生活的风帆

  向阳光的栖居处前进

  寻找生命的精彩

  不要留下太多伤感

  不要让活着的人再为你伤心

  假如生命可以重新起航

  我亲爱的朋友们

  请看准目标勇敢的往前走

  道途中风景迷人

  为何要贪图一时性情

  烟酒能与生命等价吗

  假如生活可以重新来过

  我心中的亲人啊——

  请告诉活着的亲人

  告诉他们阳光的深处

  依然晴空万里

  抚慰他们别再为你伤心流泪

  警告他们——

  酒味凝住了您的脚步

  酒性停止了您的呼吸

  假如生活允许有新的开端

  你还会为酒奉献你的生命吗

  我们要更珍惜这宝贵的生命

  走也要与夕阳同步

  一起向新的开始出发

  校园交通小品

  谁当小交警

  人物:

  林一朵:64班班长。学习好,做事认真,是同学们的榜样。

  丁强:64班学生。班里的体育健将。

  大刚:64班学生。聪明好动,爱耍嘴皮子。

  宁小红:64班学生。牙尖嘴利,最喜欢跟人斗嘴。

  地点:64班课室

  时间:班会课

《安全伴我行》主题班会主持稿4

  A:全体起立,立正,稍息。

  各小队整队报数。(互相敬礼)

  小队长一:报告中队长,第一小队共有少先队员12人,实到12人,报告完毕。

  A:接受你的报告。(互相敬礼)

  小队长二:报告中队长,第一小队共有少先队员12人,实到12人,报告完毕。

  A:接受你的报告。(互相敬礼)

  小队长三:报告中队长,第一小队共有少先队员12人,实到12人,报告完毕。

  A:接受你的报告。(互相敬礼)

  小队长四:报告中队长,第一小队共有少先队员12人,实到11人,报告完毕。

  A:接受你的报告。(互相敬礼)

  (转向辅导员敬礼)

  A:报告辅导员,306中队共有少先队员51人,实到51人,报告完毕,请批准我们开展活动。

  辅导员:接受你的报告,很高兴参与你们的活动,预祝活动取得圆满成功。(相互敬礼)

  A:出旗,奏乐,少先队员行队礼。(全体敬礼)

  A:礼毕,齐唱队歌。(指挥上台,齐唱队歌)

  A:请坐下,我宣布306中队“安全从我做起”主题班会现在开始。有请我的搭档。

  节目正式开始,两位主持人同时上。

  第一个环节:

  A:我们的校园多么美丽!

  B:我们的校园多么美好!

  A:一走进校门,我就情不自禁地发出了这样的感叹。

  B:我知道,同学们肯定也有同样的感受。接下来,就让我们来欣赏美文《和谐校园》。(配乐配图朗诵抒情美文)

  第二个环节:

  A:听了介绍,看了图片,你有什么想说的吗?可这样美好、和谐的背后也存在着不安全因素。接下来就请大家欣赏歌舞剧《课间10分钟》。

  B:表演很精彩,可我们的心情却很沉重。短短一个课间才10分钟,就有可能引发这样的安全问题。

  第三环节:

  A:哎……看来,我们可不能小看了这短短10分钟啊!咱可得提高课间10分钟的安全意识了。为此,以陈畅为首的调查小组还专门做了调查。我们一起去看看吧!

  (课件介绍他们调查的结果《寻找校园中的不安全因素》,主要就介绍校园里可能发生安全事故的角角落落,以及一些特别不注意后容易引起的安全隐患行为。

  同学A;我发现下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书,这是不安全的行为。

  同学B:我发现有些同学在学校里看见许多同学拥挤在一起,马上招呼同学去看热闹,这是错误的行为。

  用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。……

  调查人总结:对,学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。)

  第四环节:

  A:在学校,我们要时时刻刻注意安全:体育课、课间活动、上下楼梯、做清洁时、住宿安全、上学放学途中都不能忽视安全。请听相声《安全知识课堂》。

《安全伴我行》主题班会主持稿

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