初一英语上册第一单元单词总汇
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单词
英式音标：
美式音标：
解释
词性
my
[mai]
[ma?]
我的
pron.
name
[neim]
[nem]
名字
n.
is
[iz]
[?z]
是
v.
clock
[kl?k]
[klɑk]
时钟
n.
i[ai]
我
pron.
am
[æm]
[æm]
是
v.
i‘m=iam
nice
[nais]
[na?s]
好的；令人愉快的
adj.
to
[tu:]
[tu]
用于与动词原形一起构成动词不定式
prep.
meet
[mi:t]
[mit]
遇见；相逢
v.
you
[ju:]
[ju]
你；你们
pron.
what
[hw?t]
[hwɑt]
什么
pron.&adj.
what‘s=whatis
什么是
your
[ju?]
[ju?]
你的；你们的
pron.
hello
[h?‘l?u]
[h?‘lo]
（表示问候）喂
int.
hi
[hai]
[ha?]
（表示问候）嗨
int.
his
[hiz]
[h?z]
他的
pron.
and
[ænd]
[ænd]
和；又；而且
conj.
her
[h?:]
[h?]
她的
pron.
question
[‘kwestn]
[‘kw?stn]
问题;难题;询问;疑问
n.
answer
[‘ɑ:ns?]
[‘æns?]
问答；答复；答案
n.
look
[luk]
[luk]
看；望；看起来v.
first
[f?:st]
[f?st]
第一
num.
firstname
名字
last
[lɑ:st]
[læst]
最后的；上一个的
adj.
lastname
姓氏
boy
[b?i]
[b]
男孩
n.
girl
[g?:l]
[g?l]
女孩
n.
zero
[‘zi?r?u]
[‘z?ro]
零
num.
one
[w?n]
[w?n]
一
num.
two
[tu:]
[tu]
二
num.
three
[θri:]
[θri]
三
num.
four
[f?:]
[for]
四
num.
five
[faiv]
[fa?v]
五
num.
six
[siks]
[s?ks]
六
num.
seven
[‘sevn]
[‘s?vn]
七
num.
eight
[eit]
[et]
八
num.
nine
[nain]
[na?n]
九
num.
telephone
[‘telif?un]
[‘t?l?，fon]
电话
n.
number
[‘n?mb?]
[‘n?mb?]
数；数字
n.
telephonenumber
电话号码
phone
[f?un]
[fon]
电话；电话机
n.
phonenumber
电话号码
it
[it]
[?t]
它
pron.
it‘s=it is
它是
card
[kɑ:d]
[kɑrd]
卡；卡片
n
idcard(id=identification)
身份证
identification
[ai，dentifi‘kein]
[a?，d?nt?f?‘ken]
family
[‘fæmili]
[‘fæm?l?]
家；家庭
n.
familyname
姓氏
初一上册英语单词第一、二单元
以下是
my pron. 我的
name n. 名字
is v. 是
name's=name is
clock n. 时钟
i pron. 我
am v. 是
i'm=i am 我是
nice a. 好的；令人愉快的
to part..
meet v. 遇见；相逢
you pron. 你；你们
what pron.
adj. 什么；
what's=what is
your pron. 你的；你们的
hello int.（ 喂
hi int. 嗨
his pron. 他的
and conj. 和；
her pron. 她的
question n. 问题；难题；询问；疑问
answer n. 回答
look v. 看；望；看起来
first adｊ 第一的
first name 名字
last a. 最后的；上一个的
last name 姓氏
boy n. 男孩
girl n. 女孩
zero num.. 零
one num. 一；
two num. 二
three num. 三
four num. 四
five num. 五
six num. 六
seven num. 七
eight num. 八
nine num 九telephone n.， 电话
number n. 数；数字
telephone number 电话号码
phone n. 电话
phone number 电话号码
it pron. 它
it's＝it is
card n. 卡；卡片
id card n. 身份证
family a n. 家； 家庭
family name 姓氏
jenny 詹妮(女名)
gina 吉娜(女名)
alan 艾伦(男名)
mary 玛丽(女名)
jim 吉姆(男名)
tony 托尼(男名)
tom 汤姆(男名)
bob 鲍勃(男名)
mike 迈克(男名)
green 格林(姓)
miller 米勒(姓)
jack 杰克(男名)
smith 史密斯(姓)
brown 布朗(布朗)
linda 琳达(女名)
nick 尼克(男名)
kim 金(女名)
hand 汉德(姓)
this adj 这；这个
pencil n. 铅笔
pen n. 钢笔
book n. 书
eraser n. 橡皮；铅笔擦；黑板擦
ruler n. 尺；直尺
case n. 箱；盒；橱
pencil case 铅笔盒；文具盒
backpack n. 双肩背包
pencil sharpener 卷笔刀；铅笔刀
dictionary n. 字典；词典
that pron. 那；那个
yes adv (表示肯定)是
no adv (表示否定)不；不是
not ad. (构成否定形式)不是
isn't=is not 不是
excuse v. 原谅；宽恕
excuse me. 请原谅
thank[-s] int. 谢谢
ok a. 好；不错
in prep. 用(表示方法、媒介、工具等)
english n. 英语；英文
a a.. 一个（只；把；台…）
how adv (指程度)多么；何等； 怎样
do aux. 做；干；构成否定句、疑问句的助动词
spell v. 拼写
baseball n. 棒球
watch n. 手表
computer n. 电脑；电子计算机
game n. 游戏
computer game 电子游戏
key n. 钥匙
notebook n. 笔记本
ring n. 环；戒指
call v. 打电话
at prep. 在…里面或附近；在…(点、刻)；以
in prep. 在…里面
the ad. 表示特指的人、物或群体
lost v 遗失
found v. 找回
lost and found 失物招领处
please v. 请
school n. 学校
a set of 一套；一台
of prep. （所属）…的
tim 蒂姆(男名)
sonia 索尼娅(女名)
jane 凯思(女名)
kelsey 大卫(男名)
david
初一下册英语第一单元单词表
unit 1 can you play the guitar?
guitar.吉他
sing.唱;唱歌
swim游泳
dance.跳舞;舞蹈
draw.画
chess.国际象棋
play chess 下国际象棋
speak.说;说话
speak english 说英语
join参加;加入
club.俱乐部;社团
be good at… 擅长于……
tell讲述;告诉
story故事;小说
write.写作，写字
show.演出;表演展示
or conj.或者
talk说话;谈话
talk to … 跟……说
kungfu(中国)功夫
drum鼓
play the drums 敲鼓
piano.钢琴
play the piano 弹钢琴
violin小提琴
play the violin 拉小提琴
also adv也;而且
people人;人们 home 家，活动本部
adv到家;在家
be good with… 善于应付……的;对……有办法
make使成为;制造
make friends 结交朋友
today adv.在今天
help with在某方面帮助(某人)
center(=centre)中心，中央
weekend.周末
on the weekend. (在)周末
teach教，讲授
musician音乐家
lisa 莉萨(女名)
jill 吉尔(女名)
peter 彼得(男名)
初二英语上册第一单元句型汇编
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初一年级上册英语单元单词
【导语】学习不光要有不怕困难，永不言败的精神，还有有勤奋的努力，科学家爱迪生曾说过：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我们的成绩不是很好，但只要有心想要学习，那么我们就应该笨鸟先飞，所谓"勤能补拙“没有人一出生就是天才，他们都是经过秦风的努力，才会成功的，所以我们不能坐等自己那天突然变成天才，而是要点燃自己的力量之火，寻找自己的天才之路，努力奋斗。以下是
【unit 9】go v. 去movie n. 电影go to a movie 去看电影action movie 动作片comedy n. 喜剧documentary n. 记录片thriller n. 恐怖电影或小说kind n. 种类singular n. adj. 单数;单数形式;单数的plural n. adj. 复数;复数形式;复数的opera n. 歌剧beijing opera 京剧find v. 寻找;查找someone pron. 某人who pron. ……的人student n. 学生scary adj. 可怕的;吓人的funny adj. 有趣的;好玩的sad adj. 悲哀的;悲伤的exciting adj. 令人激动的;振奋人心的really adv. 事实上;无疑地;真正地often adv. 时常;常常think v. 认为;想;思考learn v. 学习;学会about prep. 关于;涉及;在……方面history n. 历史with prep. 与……一起;和;使用……(工具);有;附有favorite adj. n. 最喜爱的actor n. 演员new adj. 新的successful adj. 成功的weekend n. 周末too adv. 也;又;太rush hour 《尖峰时刻》(电影名)mr bean 《憨豆先生》(电影名)shaolin temple 《少林寺》(电影名)【unit 10】guitar n. 吉他join v. 参加;加入dance v. 跳舞;舞蹈swim v. 游泳sing v. 唱;唱歌chess n. 国际象棋paint v. 画画speak v. 说;说话can't = can not 不能kid n. 小孩;年轻人our pron. 我们的drum n. 鼓piano n. 钢琴trumpet n. 喇叭violin n. 小提琴or conj. 或者musician n. 音乐家;擅长音乐的人then adv. 那时;然后be v. 是(表存在、状态等)rock n. 摇滚乐band n. 乐队show n. v. n.演出;表演;v.展示;给……看sunday n. 星期日;星期天pm abbr. (或p.m.)下午kung fu 中国功夫may modal v. 可能;可以draw v. 画little pron. 少许;少量a little 少许;少量e-mail n. (或email)电子邮件address n. 通讯处;地址why adv. (疑问副词)为什么【unit 11】time n. 时间what time 几点;什么时候go to school 去上学get up 起床shower n. 淋浴;淋浴器take a shower 淋浴;洗澡usually adv. 通常o'clock adv. (只用于正点)……点钟work v. n. 工作hour n. 小时brush v. 刷teeth n. (tooth的复数形式)牙齿after prep. conj. 在……之后go to work 去上班get to 到达bus n. 公共汽车hotel n. 旅馆all pron. 全部;全体night n. 夜;夜间love v. 爱;喜欢listen v. 听home adv. 家morning n. 早晨;上午go to bed *睡觉job n. 工作;零工;任务;职位am abbr. (或a.m.)上午afternoon n. 下午;午后evening n. 傍晚;黄昏;晚上homework n. 家庭作业;课外作业do homework 做作业go home 回家letter n. 信around adv. 大约start v. 开始;出发write v. 书写;写tell v. 告诉;讲述me pron. 我(i的宾格)soon adv. 不久best adj. adv. (good,well的级)的(地)wish n. 希望;祝愿saturday n. 星期六survey n. 调查;考察【unit 12】subject n. 学科;科目science n. 科学p.e. abbr. (=physical education)体育because conj. 因为word n. 字;词;话teacher n. 教师who pron. (疑问代词)谁mrs 夫人;太太(冠于已婚妇女之姓或姓名之前的称呼)partner n. 伙伴;合作者city n. 城市dad n. (非正式用语)爸爸tuesday n. 星期二thursday n. 星期四wednesday n. 星期三friday n. 星期五monday n. 星期一biology n. 生物学busy adj. 忙的;繁忙的;忙碌的next adv. 然后;接下去strict adj. 严格的;严厉的tired adj. 疲倦的;累的miss 小姐(冠于未婚妇妇之姓或姓名之前的称呼)ask v. 询问;问any pron. 任何一个(或一些)dog n. 狗around adv. 在附近;到处
初一语文上册第一单元试卷汇编
以下是
正确字
理解加点词的语境义1、世界上有无数关闭着的门 2、 每扇门里都有一个未知的世界 3、 然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉 4、也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。 默写，并简答1、青年人， ，时间正翻着书页， ！本诗的作者 ，原名 ，写此诗的目的是劝勉 2、小时侯，乡愁是 ……长大后，乡愁是 ……后来呵，乡愁是 ……而现在，乡愁是 ……乡愁本是一种难以表现的情绪。这里，台湾诗人 从广远的时空中提炼出 、 、 、 四个意象，借助它们把乡愁表现得极为感人。作者最想表达的是 的感情。 按要求造句1、例句：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。请以“初秋的早晨”为话题，仿照例句的格式造句初秋的早晨 七、古人形容“多”或“少”，均爱用“三”字，如“士别三日，当刮目相看”，请你也举出两个含“三”字，其意义也是表多数或少数的成语、俗语、典故。（多写一个加1分）（1） （2） （3） （4） 第二部分 阅 读 阅读语段，回答1~4题① 文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。②一个民族的文学，是这个民族的历史。③一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。④优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。⑤阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。⑥文学作品对人的影响，是潜移默化的。⑦阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。⑧大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的情感。⑨如果对文学一无所知，就想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想象的。⑩有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。这已经成为很多人的共识。据音填字或据字填音，后解释词语。缩影（ ） 憧憬（ ） 潜移mò( )化 危言sǒng( )听 理解文句（1）一个时代的文学作品……是这个时代的精神和情感的结晶。对画线处有两种理解，你认为哪一项最合适？（ ）a.一个时代的文学作品，既是那个时代的精神，又是那个时代的情感的结晶。b. 一个时代的文学作品，是那个时代的精神的结晶和情感的结晶。（2）优秀的文学作品，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。“灿烂”一词应理解为 （3）有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这里的“高智商”是指 “野蛮”在这里是指 （4）这不是危言耸听。“这”是指
（5）这已经成为很多人的共识。“这”具体指
据文中所述，阅读文学作品的意义主要体现在那几方面？
阅读短文《往事》，完成1~6题。往 事冰心 父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久，我没有在院子里看莲花了，——但故乡的园院了，却有许多：不但有并莲的，还有三莲的，四莲的，都是红莲。九年前的一个月夜，祖父和我在院子里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意！——徘徊了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倾斜。在无遮蔽的天空下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤者，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头，忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动——母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？1、这篇散文抒写和歌颂的对象是 ，全文的点睛之笔是 。2、第二、三段交代八九年前的作用是（ ）说明我喜欢莲花已不是一天两天了。b.抒发自己对故乡园院中红莲的思念之请，借以表达对故乡亲人的怀念。c.写一段趣事，丰富文章内容，吸引读者的阅读兴趣。d.借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系，为后文主题的揭示设下伏笔。根据上下文，试推断下面词语的含义。应： 菡萏： 4、“我不宁的心绪散尽了！”一句中的“不宁的心绪”指什么？答： 试用简明的词语概括文中“我”的感情变化。→ → → → 6、我国唐代诗人孟郊曾写过一首诗《游子吟》，其中的四句“ ” 抒发了与本文相同的感情。写作手法上都是抓住了生活中的细节，以小见大的反映自己对生活的感情。阅读短文《绿》，完成1~7题我的童年是在大海之滨度过的，眼前是一望无际的湛蓝湛蓝的大海，身后是一抹浅黄的田地。那时，我的大半个世界是蓝色的。蓝色对于我，永远象征着阔大、深远、庄严……我很少注意或想到其他颜色。离开海边，进入城市，说是“目迷五色”也好，但我看到的只是杂色的黯淡的一切。我开始向往看到一大片的红色，来振奋我的精神。我到西山去寻找枫林的红叶。但眼前这一闪光艳，是秋天的“临去秋波”a，很快的便被朔风吹落了。在怅惘迷茫之中，我凝视着这满山满谷的吹落的红叶，而“向前看”的思路，却把我的心情渐渐引得欢畅起来！b“落红不是无情物”，它将在春泥中融化，来滋润培养它新的一代。这时，在我眼前突兀地出现了一幅绿意迎人的图画！那是有一年的冬天，我回到我的故乡去，坐汽车从公路进入祖国的南疆。小车在层峦叠嶂中穿行，两旁是密密层层的参天绿树，苍绿的是松柏，翠绿的是竹子，中间还有许许多多不知名的色调深浅不同的绿树，衬以遍地萋萋的芳草。“绿”把我包围起来了，我从惊喜而沉入恬静，静默地，欢悦地陶醉在铺天盖地的绿色中。我深深地体会到“（ ）”是象征着：浓郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，热切的希望……（ ），是人生中的青年时代。个人、社会、国家、民族、人类有其生命中的青年时代。我愿以这支“绿的歌”给生活在青年的社会主义祖国的青年们！1、给下列词注音湛蓝（ ） 黯淡（ ） 怅惘（ ）突兀（ ） 恬静（ ） 朔风（ ）2、a处“临去秋波”比喻什么？用这一比喻表达出怎样的感情？理解正确的一项是 （ ）a.比喻即将凋零的红叶，表达出了喜爱而又惋惜的感情。b.比喻即将烂掉的红叶，表达了异常惋惜的感情。c.比喻一闪光艳，表达了惋惜哀怨的感情。d.比喻一闪光艳，表达了哀怨惆怅的感情。3、在第10、11两段的括号内应填入的词是（ ）a、春季 b、春光 c、绿 d、青春4、对第10~13段所表达的思想内容分析最精当的一项是（ ）a.点明作品的象征意义，劝告青年要珍惜美好时光，做有理想、朝气蓬勃的新一代。b.点明作品的象征意义，鼓励青年要珍惜美好时光，做无愧于社会主义祖国的新人。c.进一步点明作品的象征意义，表达了作者寄予青年的热切希望，显示了作者奉献于青年的无私的博大胸怀。d.进一步点明作品的象征意义，表达了作者寄予青年的殷切希望，显示了作者热爱祖国热爱青年的高尚情怀。5、分析b处“‘向前看’的思路，却把我的心情渐渐引得欢畅起来！”这句话。①“‘向前看’的思路”指的是什么？如果原文中有具体解说，请摘出关键语句，如果没有，请自行回答。答 ②这句话表达了作者怎样的精神？请简要回答。答： 6、文章的题目是《绿》，为什么要先写大海的湛蓝、城市的杂色、枫林的红色呢？（答案控制在15字以内）答：
第一单元测试题 第一部分：一、袤 裨 腴 瘠二、b 三、惊（禁） 蜜（密） 悬（玄） 重（崇）四、1、自然界和人类社会的一切事物的总和 2、某一“领域” 3、不仅指辛勤奋斗，而且包括经受各种挫折和失败的考验 4、是自我嘲讽，含有某种喜悦。五、略 六、略七、三头六臂 三顾茅庐 三寸不烂之舌 三天打鱼，两天晒网 等第二部分：一 1、略 2、（1）b （2）光彩鲜明 （3）拥有硕士、博士等高学位 不读文学作品 （4）第10句 （5）亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。 3、增长知识 提高修养 丰富情感。二、1、母亲 “母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？” 2、d 3、顺应 应和 4、对风雨中的红莲的担心和怜惜。 5、烦闷 不适意 不宁 欣慰 感动 6、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。三、 1、略 2、a 3、c 4、c 5、①“落红不是无情物”，它将在春泥中融化，来滋润培养它新的一代。 ② 为新一代而乐于奉献的精神。6、为了突出后面的绿色。
初一下册英语单元单词
【导语】学习不光要有不怕困难，永不言败的精神，还有有勤奋的努力，科学家爱迪生曾说过：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我们的成绩不是很好，但只要有心想要学习，那么我们就应该笨鸟先飞，所谓"勤能补拙“没有人一出生就是天才，他们都是经过秦风的努力，才会成功的，所以我们不能坐等自己那天突然变成天才，而是要点燃自己的力量之火，寻找自己的天才之路，努力奋斗。以下是
初一下册英语单元单词：unit1
1、 guitar [gɪ'tɑː] n..吉他 2、 join [dʒɒɪn] v.参加;加入 3、 dance [dɑːns] v.跳舞;舞蹈 4、 swim [swɪm] v.游泳 5、 sing [sɪŋ] v.唱;唱歌 6、 chess [tʃes] n.国际象棋 7、 paint [peɪnt] v.画画 8、 speakspiːk] v.说;说话 9、 piano [pɪ'ænəʊ] n.钢琴 10、drum [drʌm] n.喇叭 11、violin [vaɪə'lɪn] n.小提琴 12、or [ɔː] conj.或者 13、musician [mjuː'zɪʃ(ə)n] n.音乐家 14、show [ʃəʊ] n.演出;表演 v.展示; 15、draw [drɔː] v.画 16、story ['stɔːrɪ] n.故事;小说 17、tell [tel] v. n.讲述;告诉 18、write [raɪt] v.写作，写字 19、talk [tɔːk] v. n.说话;谈话 20、also ['ɔːlsəʊ] ad. v.也;而且 21、people ['piːp(ə)l] n..人; 人们 22、center['sentə] n(=cen.tre)中心，中央 23、home [həʊm] n. 家，活动本部. ad. v..到家，在家 24、today [tə'deɪ] ad. v.在今天 25、make [meɪk] v.使或为;制造 26、weekend. [wiːk'end] n.周末 27、teach [tiːtʃ] v.教，讲授 初一下册英语单元单词：unit2
1、 usually ['juʒuəli] ad. v.通常 2、 up [ʌp] ad. v. 向上 3、 dressed ['dresɪd] adj.穿着衣服 4、 forty ['fɔːtɪ] n.um四十 5、 fifty ['fɪftɪ] n.um五十 6、 never ['nevə] adv.从来;决不 7、 early ['ɜːlɪ] adv.adj.早的 8、 station ['steɪʃ(ə)n] n.电视台;车站 9、 funny ['fʌnɪ] adj.奇怪的;滑稽好笑的 10、exercise ['eksəsaɪz] v.n.锻炼;练习 11、group [gruːp] n.组群 12、shower ['ʃaʊə] n. v.淋浴;淋浴器(间) 13、take a shower淋浴;洗澡 14、o'clock (=of the clock) ad. v点钟(只用于正点) 15、work [wɜːk] n.& v.工作 16、brush [brʌʃ] v.刷 17、teeth [tiːθ] n.(tooth的复数形式)牙齿 18、job [dʒɒb] n.工作;零工;任务;职位 19、best [best] adj.& ad. v.(good, well的比较级)的(地) 20、half [hɑːf] 一半，半数 21、past [pɑːst] 过去，往事 22、quarter ['kwɔːtə] n.一刻钟; 四分之一 23、homework ['həʊmwɜːk] n.家庭作业 24、run [rʌn] v. 跑;奔 25、walk [wɔːk] 行走;步行 26、clean. [kliːn] v.打扫;弄干净;adj.干净的 27、quickly ['kwɪklɪ] ad.v.很快的 28、either ['aɪeə] ad. v.或者;也 29、lot [lɒt] pron.. 大量;许多 30、taste [teɪst] v.有…的味道;品尝n..味道; 31、life [laɪf] n. 生活，生存 初一下册英语单元单词：unit3
1、 train [treɪn] 火车 2、 bus 公交车 3、 subway ['sʌbweɪ] 地铁 4、ride[raɪd]v.骑n.旅rode. [rəʊd]ridden.['rɪdn.] 5、 bike [baɪk] 自行车 6、 sixty ['sɪkstɪ] 六十 7、 seventy ['sev (ə)ntɪ] 七十 8、 eighty ['eɪtɪ] 八十 9、 ninety ['naɪntɪ] 九十 10、hundred ['hʌndrəd] 一百 11、far[fɑː] 很 12、minute ['mɪnɪt] 分钟 13、kilometer ['kɪlə,mitɚ]公里 14、new [njuː] 新的 15、every ['evrɪ] 每一个 16、by [baɪ] 通过，被 17、drive [draɪv] 开车 18、live [lɪv] 活的，生动的 19、stop [stɒp] 停止 20、cross [krɔs] 交叉 21、river ['rɪvə] 河，江 22、many ['menɪ]许多 23、village [' vɪlɪdʒ] 村庄，村民 24、between [bɪ'twiːn] 介于…之间 25、bridge [brɪdʒ] 桥 26、boat [bəʊt] 小船 27、ropeway ['rop,we] n. 索道空中缆索 28、year [jɪə] n. 年;年度;岁 29、afraid [ə'freɪd] 害怕;惧怕 30、like [laɪk] 像;怎么样(介词) 31、leave [liː v] 离开;left (lea ve的过去式) 32、dream [driːm] 梦想;睡梦 33、true[truː] 真的;符合实际的 初一下册英语单元单词：unit4
1、 rule[ruːl] 规则;规章 2、 arrive [ə'raɪv] 到达 3、 hallway ['hɔːlweɪ] 走廊;过道 4、 hall [hɔːl]大万礼堂 5、 listen ['lɪs(ə)n]听;倾听 6、 fight [faɪt] 打架;战斗 7、 sorry ['sɒrɪ]抱歉的;难过的;惋惜的 8、 outside [aʊt'saɪd] ad. v.在外面adj.外面的 9、 wear [weə] 穿;戴 10、important [ɪm'pɔːt(ə)nt] 重要的 11、bring [brɪŋ] 带来;取来 12、player ['pleɪə]播放机;运动员 13、uniform ['juːnɪfɔːm] 校服;* 14、quiet ['kwaɪət] 安静的 15、out [aʊt] 外出 16、dish [dɪʃ] 碟;盘dishes 17、night [naɪt] 晚上 18、before [bɪ'fɔː]prep.conj在…以前ad v.以前 19、dirty ['dɜːtɪ] 脏的 20、kitchen ['kɪtʃɪn] 厨房 21、more [mɔː] 更多的 22、noisy ['nɒɪzɪ] 吵闹的 23、relax [rɪ'læks] 放松;休息 24、read [riːd] 读;阅读 25、terrible['terɪb(ə)l] 非常讨厌的;可 怕的 26、feel [fiːl] 感受;觉的 27、strict [strɪkt] 严格的;严厉的 28、remember [rɪ'membə] 记住; 记起 29、follow ['fɒləʊ] 遵循;跟随 30、luck [lʌk] 幸运;运气 31、keep [kiːp] 保持;保留 32、hair [heə] 头发;毛发 33、learn [lɜːn] 学习;学会 初一下册英语单元单词：unit5
1、 tiger ['taɪgə] n.老虎 2、 elephan.t ['elɪf(ə)n.t] n. 大象 3、 koala [kəʊ'ɑːlə] n. 树袋熊 4、 panda ['pændə] n. 熊猫 5、 lion ['laɪən] n.狮子 6、 giraffe [dʒə'rɑ:f] n. 长颈鹿 7、 cute [kjuːt] adj可爱的;机灵的 8、 lazy ['leɪzɪ] 懒散的;懒惰的 9、 smart [smɑːt] adj 聪明的 10、beautiful ['bjuːtɪfʊl] adj 美丽的;美好的 11、scary ['skeərɪ] adj吓人的;恐怖的 12、kind [kaɪn.d] n. 种类 13、australia [ɒ'streɪlɪə] n. 澳大利亚 14、south [saʊθ] adj 南方的n. 南; 南方 15、africa ['æfrɪkə] n.非洲 16、pet [pet] n. 宠物 17、leg [leg] n. 腿 18、cat [kæt] n. 猫 19、sleep [sliːp] n.睡觉 20、animal ['ænɪm(ə)l] n. 动物 21、friendly ['fren(d)lɪ] adj 友好的 22、shy [ʃaɪ] adj 羞怯的;腼腆的 23、save [seɪv] v. 救;救助 24、symbol ['sɪmb(ə)l] n.象征 25、flag [flæg]n. 旗;旗帜 26、forget [fə'get] v.忘记;旗杆 27、place [pleɪs] n. 地点;位置 28、water ['wɔːtə] n.水 29、danger ['deɪn(d)ʒə] n. 危险 30、cut [kʌt] v. 砍;切 31、down [daʊn] ad. v.(坐躺倒)下 32、tree [triː] n. 树 33、kill [kɪl] v.杀死;弄死 34、ivory ['aɪv(ə)rɪ] n.象牙 35、over ['əʊvə] prep. 超过;多于在… 上方 36、zoo [zuː] n.动物园 初一下册英语单元单词：unit6
1、 newspaper ['n.juːzpeɪpə] n.报纸 2、 use [juːz] v.使用;运用 3、 soup [suːp] n.汤 4、 wash [wɒʃ] v.洗 5、 movie ['muːvɪ] n.电影 6、 just [dʒʌst] adv. 只是;恰好 7、 house [haʊs] n.房子 8、 drin.k [drɪŋk] v.喝 n..饮料 9、 tea [tiː] n.茶;茶叶 10、tomorrow [tə'mɒrəʊ] ad. v.在明天 11、pool [puːl] n.(复数pools) 游 泳池 12、shop [ʃɒp] v.购物 13、supermarket ['suːpəmɑːkɪt] n. 超市 14、man [mæn] n.男人;人 15、host [həʊst] n.主人;东道主 16、study ['stʌdɪ] v. n.学习;研究 17、state [steɪt] n. 洲 18、the united states [ei juˈnaɪtɪd stets]美国;美利坚合众国 19、american adj美国的;美洲的n.美国人;美洲人 20、dragon ['dræg(ə)n] n.龙 21、young [jʌŋ] 幼小的,年轻的 22、race [reɪs] 竞赛 23、any ['enɪ] 任何一个.任一的 24、other ['ʌeə] adj另外的 25、children ['tʃɪldrən] n. 儿童 26、miss [mɪs] 怀念.思念 27、wish [wɪʃ] v. 希望 28、delicious [dɪ'lɪʃəs] adj 可口的.美味 的 29、still [stɪl] ad. v. 还.仍然 30、living room ['lɪvɪŋ ru:m] 客厅 初一下册英语单元单词：unit7
1、 rain [reɪn] 下雨;雨水 2、 windy ['wɪndɪ] 多风的 3、 cloudy ['klaʊdɪ] 多云的 4、 sunny ['sʌnɪ] 晴朗的 5、 snow [snəʊ]下雪;雪snow 6、 weather ['weeə] 天气 7、 cook [kʊk] 做饭 8、 bad [bæd] 坏的;糟的 9、 park [pɑːk] 公园 10、message ['mesɪdʒ]信息;消息 11、take a message捎个口信;传话 12、him他(he的宾格) 13、could[kʊd] 能;可以 14、back [bæk] 回来;回原处 15、call(sb)back回电话 16、problem ['prɒbləm] 困难;难题 17、again [ə'gen; ə'geɪn] 再一次;又一次 18、dry [draɪ]干燥的 19、cold [kəʊld] 寒冷的;冷的 20、hot [hɒt] 热的 21、warm [wɔːm] 温暖的 22、visit ['vɪzɪt] 拜访;参观 23、canada ['kænədə]加拿大 24、summer ['sʌmə] 夏天;夏季 25、sit [sɪt] 坐 26、juice [dʒuːs] 果汁;饮料 27、soon [suːn] 不久;很快 28、vacation [və'keɪʃ(ə)n] 假期 29、on (a) vacation 度假 30、hard [hɑːd]努力地;困难的 31、europe ['jʊrəp] 欧洲 32、mountain ['maʊntɪn] 高山 33、country ['kʌntrɪ] 国;国家 34、skate [skeɪt] 滑冰 35、snowy ['snəʊɪ] 下雪的 36、winter ['wɪntə] 冬天;冬季 37、russian ['rʌʃ(ə)n]俄罗斯的;俄罗斯人;俄语 38、snowman ['snəʊmæn]雪人 39、rainy ['reɪnɪ] 阴雨的;多雨的 40、joe [dʒəʊ] 乔 41、jeff [dʒef] 杰夫 42、moscow ['mɔskəʊ] 莫斯科 43、toronto [tə'rɑnto] n. 多伦多 44、boston ['bɔstən] 波士顿
七年级英语上册第一单元词汇测试
这篇关于七年级英语上册第一单元词汇测试，是
初一上册英语第一单元教案
一、教材分析预备篇的主要内容为 26 个字母和最基本的英语日常用语。教材的编写主要是帮助那些没有英语基础的学生更好地使用本套教材，同时又帮助有一点基础的学生尽快熟悉教材中的人物，激发他们的自信心，增强说英语的兴趣。本单元的教学内容为：1.学习aa--hh 八个字母。2.学习八个人名。alice, bob, cindy, dale, eric, frank, grace, helen3.学习打招呼的用语：hello!/good morning!/good afternoon!/good evening!4.学会问候熟识的朋友和应答：--how are you?--i’m fine, thanks. how are you?--i’m ok.二、教学设计思路本教材主要是根据学生的认知特点和学生的实际水平来编写的，不仅帮助学生学会一些语言基础知识，更重要的是培养和发展学生的语言运用能力。每个单元都围绕一个中心话题来设计不同的任务，让学生通过“learn by doing. learn by using.”来完成。对教师来说，有更大的自由度来灵活运用教材，为自己的学生来量身定做学习方案。 本单元是为初学者准备的入门单元，总体内容不多，也不是很难，关键是做好一个衔接工作，根据学生的认知特点和心理特点，通过多样化的、趣味性的学习活动，让没基础的同学克服心里的畏难情绪，感觉到英语不难又很有趣;让有基础的同学更进一步培养起对英语学习的兴趣和自信。三、教学重点1.认识教材中的人物，熟悉八个名字。2.字母 aa-hh 的教学。3.打招呼用语：hello! good morning. good afternoon. good evening.-- how are you? -- i’m fine, thanks. how are you? -- i’m ok.4.字母 a，e 在开音节和闭音节中的读音规则。四、教学难点教材中英语人名的学习和大小写字母的学习及书写。五、课时安排第一课时：完成1a---1c第二课时：完成2a---2e第三课时：完成3a---3d第四课时：完成4a---4d六、教学步骤the first periodteaching aims:1.能识别书中的八个人物。2.学会八个人物的读音。3.学会早上打招呼的用语。language points:1.词汇：1)名词：morning, helen, bob, alice, cindy, eric, dale, grace, frank2)形容词：good3)感叹词：hi, hello2.句型：hello! good morning!difficulties:1.八个英语名字的正确发音。2.字母a, c, g, h的正确发音。teaching steps:1.warming up①teacher puts a name card with an english name above and a chinese name below onthe big desk, then points to the name card and have an introduction.t: this is my name card. i have a chinese name ... and i have an english name ...you can call me ...②greet the whole class and help them to say.hello, ... ! good morning, ...!2.presentation (呈现新知识)teacher shows the photos of the eight persons by playing ppt and helps students tolearn to pronounce the names. teacher says,here are some new students. let’s lookat them and learn their names.(通过幻灯片一个个地出现课文中人物的图片)3.work on 1a(完成 1a)①show the picture on page s1 on the ppt. (此步骤不出现问候语)②point to the persons and have ss say their names.③say one of the names and have ss repeat it, and then write it below boys’namesor girls’ names in the book.④check ss’answers.e.g.t: li lei.s: yes.(示意学生起立回答问题)t: is frank a boy’s name or a girl’s name?s: a boy’s name.t: right. sit down, please.s: thank you.4.presentation (呈现新知识)show a picture with bob and helen and have ss guess what bob would say to helen.the answer may be: hello, helen! or good morning, helen!【教学设计说明】通过图画上的场景让学生进行猜测，满足学生的好奇心，也让他们了解goodmorning 的使用。5.work on 1b (完成 1b)①play the recording for the first time. ss only listen.②play the recording for the second time. students listen and repeat.③play the recording for the third time. students look, listen and repeat.t: now please open your books to page s1. you can look at the conversations in yourbook. let’s listen and repeat.6.work on 1c (完成 1c)①have ss practice reading the conversations in the picture in pairs. move aroundthe classroom when ss are practicing. give them help if needed.②greet ss using their english names. the other ss listen, watch and learn.③students practice greeting each other. they can use their chinese names if theywish. encourage them to use their english names if they can.④t: now i’ll ask some pairs to say your conversation to the class.7.homework (课后作业)①听读模仿 1a，并且背诵。要求语音语调优美。②模仿老师制作的姓名卡，学生在老师给出的英文名字列表中，选出一个名字，制作成卡片，并学会正确地读出。
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