社会保障体系主要包括哪些制度
社会保障体系主要制度如下：
1、社会保险制度：指由国家依法建立的，使劳动者在年老、患病、伤残、生育和失业时，能够从社会获得物质帮助的制度；
2、社会福利制度：指由国家或社会在法律和政策范围内向全体公民普遍地提供资金帮助和优化服务的社会性制度；
3、社会救济制度：指国家通过国民收入的再分配对因自然灾害或其他经济、社会原因而无法维持最低生活水平的社会成员给予救助，以保障其最低生活水平的制度；
4、社会优抚制度：指国家依法定的形式和政府行为，对有特殊贡献的军人及其眷属实行的具有褒扬和有待赈恤性质的社会保障制度；
5、社会互助制度：指民间组织对部分劳动者的帮助，主要是解决政府政策规定之外，是社会成员的基本权利；
6、个人储蓄积累保障制度：是个人或家庭将部分资金存入银行的一种保障形式，是社会保障的一种有效而必要的补充。
社会主义道德体系包括
社会主义思想道德体系，建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华传统美德相承接的社会主义思想道德体系。这一体系的基本内容表现在以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德和家庭美德为着力点，以诚实信用为突破口等方面。
社会主义的道德规范体系也包含以下几个方面：
一个核心：即以为人民服务为核心。
一个原则：即以集体主义为原则。
五个基本要求：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
三个建设领域：社会公德、职业道德、家庭美德。
一个总目标：在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。
社会主义道德体系包括
社会主义思想道德体系，建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华传统美德相承接的社会主义思想道德体系。这一体系的基本内容表现在以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德和家庭美德为着力点，以诚实信用为突破口等方面。
社会主义的道德规范体系也包含以下几个方面：
一个核心：即以为人民服务为核心。
一个原则：即以集体主义为原则。
五个基本要求：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
三个建设领域：社会公德、职业道德、家庭美德。
一个总目标：在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。
社会保障卡的功能主要有哪些
社会保障卡是作为持卡人办理就业、社会保险等人社业务的身份凭证，除此以外还有就业登记、失业登记、参保登记、工伤认定、社保服务、人才服务等功能。
社保卡还具备信息记录功能，在社会保障卡内或相关后台系统记录个人基本信息、人力资源和社会保障关键业务信息，形成电子形式的证件副本。
社会保障卡在自助服务一体机或其他服务渠道连接后台系统，持卡者可以直接在社保卡上查询个人的人力资源和社会保障权益信息。
持卡者可以通过社保卡的就医结算功能，实现本地和跨地的医疗保险、工伤保险、生育保险医疗费即时结算。用户可凭社会保障卡，在两定医药机构办理住院、结算。
在社保卡激活的前提下，用户可通过社会保障卡的金融账户实现各类缴费和待遇领取，还可以通过社会保障卡的金融账户办理存取款、转账、代收代付等业务。
组织保障包括哪些
(一)统筹规划，改善中小学办学条件
统筹城乡教育资源，科学规划合理布局。
修订和完善中小学校舍建设标准。
加快农村学校和城镇薄弱学校硬件建设。
(二)完善基础教育投人机制，保障教育均衡发展
依法增加基础教育投人。
深化农村义务教育经费保障机制改革。
加大帮困助学工作力度。
(三)加强师资队伍建设，合理配置教师资源
合理确定教师编制。
努力提升农村教师专业素质。
完善以城带乡的城乡教师互动机制。
稳定农村教师队伍。
（四）全面实施素质教育，提高教育质量
切实加强德育工作。
积极推进课程改革。
改革招生考试制度。
组织保障包括哪些
(一)统筹规划，改善中小学办学条件
1．统筹城乡教育资源，科学规划合理布局。
2．修订和完善中小学校舍建设标准。
3．加快农村学校和城镇薄弱学校硬件建设。
(二)完善基础教育投人机制，保障教育均衡发展
1．依法增加基础教育投人。
2．深化农村义务教育经费保障机制改革。
3．加大帮困助学工作力度。
(三)加强师资队伍建设，合理配置教师资源
1．合理确定教师编制。
2．努力提升农村教师专业素质。
3．完善以城带乡的城乡教师互动机制。
4．稳定农村教师队伍。
（四）全面实施素质教育，提高教育质量
1、切实加强德育工作。
2、积极推进课程改革。
3、改革招生考试制度。
社会经济权利主要包括 社会经济权利具体包括
社会经济权利主要包括哪些
社会经济权力包括：
（一）劳动的权利和义务：
1、劳动权是指有劳动能力的公民，有获得工作和取得劳动报酬的权利。
2、公民有平等的就业权、选择职业权、劳动报酬权，国家要努力增加就业岗位、扩大就业机会，任何单位和个人不得强迫他人劳动。
3、国家提倡劳动竞赛，提倡义务劳动，奖励劳动模范。
（二）休息权：
社会经济权利主要包括 社会经济权利具体包括
1、休息权是指为了保护劳动者的身体健康和提高劳动效率，规定劳动者享受的休假或者休养的权利。
2、国家规定了休假制度，如八小时工作制、双休日制度、节假日制度和探亲假制度等；同时，国家发展各种休息场所与设施。
国家公民的社会经济权利包括民事主体的财产权利受法律平等保护以及事主体依法享有物权。
《中华人民共和国民法典》
第一百一十三条民事主体的财产权利受法律平等保护。
第一百一十四条民事主体依法享有物权。物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、用益物权和担保物权。
社会经济权利包括哪些
社会经济权利包括了公民的财产权、生存权、继承权、劳动权、休息权、获得物质帮助的权利等具体权利。公民有平等的就业权、选择职业权、劳动报酬权，国家要努力增加就业岗位、扩大就业机会，任何单位和个人不得强迫他人劳动。企业事业组织的职工和国家机关工作人员达到一定年龄、条件的有权退休安度晚年。
《中华人民共和国宪法》
第四十二条
中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。
劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。国有企业和城乡集体经济组织的劳动者都应当以国家主人翁的态度对待自己的劳动。国家提倡社会主义劳动竞赛，奖励劳动模范和先进工作者。国家提倡公民从事义务劳动。
国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练。
法律问题：公民的社会经济权利包括哪些？
高博隆华律师[大师] 《宪法》规定我国公民的基本权利，主要包括以下几个方面： (1)法律面前一律平等； (2)政治权利和自由，包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由； (3)宗教信仰自由； (4)人身与人格权，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护； (5)监督权，包括对国家机关及其工作人员有批评、建议、申诉、控告、检举并依法取得赔偿的权利； (6)社会经济权利，包括劳动权利，劳动者休息权利，退休人员生活保障权利，因年老、疾病、残疾或丧失劳动能力时从国家和社会获得社会保障与物质帮助的权利； (7)社会文化权利和自由，包括受教育权利，进行科研、文艺创作和其他文化活动的自由； （8)妇女保护权，包括妇女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有同男子同等的权利； (9)婚姻、家庭、母亲和儿童受国家保护；
社会经济权利包括哪些
经济权利包括基本经济权利和社会经济权利：x0dx0ax0dx0a基本经济权利：1.财产所有权；2.经营管理权；3.法人财产权；4.经济职权；5.经济债权；6.工业产权。x0dx0a社会经济权利：1.劳动的权利和义务2.休息权3.财产所有权4.退休人员的生活保障权5.物质帮助权x0dx0ax0dx0a经济权利：x0dx0a经济权利是指由经济法律、法规所确认的一种资格或许可。其含义包括：其一，经济权利主体可以凭借这种资格，依法按照自己的意志，为或不为一定经济行为，以实现自己利益和要求。其二，经济权利主体可以凭借这种资格，依据经济法律、法规、合同、协议的规定，要求经济义务主体为或不为一定经济行为，以实现自己的利益和要求。其三，当经济义务主体不依法或不依约履行合同时，经济权利主体可以凭借这种资格要求有关国家机关强制其履行或采取相应的补救措施，以保护和实现自己的利益。
经济权利具体包括哪些
经济权利包括基本经济权利和社会经济权利：
社会经济权利主要包括 社会经济权利具体包括
基本经济权利：1.财产所有权；2.经营管理权；3.法人财产权；4.经济职权；5.经济债权；6.工业产权。
社会经济权利：1.劳动的权利和义务2.休息权3.财产所有权4.退休人员的生活保障权5.物质帮助权
经济权利：
经济权利是指由经济法律、法规所确认的一种资格或许可。其含义包括：其一，经济权利主体可以凭借这种资格，依法按照自己的意志，为或不为一定经济行为，以实现自己利益和要求。其二，经济权利主体可以凭借这种资格，依据经济法律、法规、合同、协议的规定，要求经济义务主体为或不为一定经济行为，以实现自己的利益和要求。其三，当经济义务主体不依法或不依约履行合同时，经济权利主体可以凭借这种资格要求有关国家机关强制其履行或采取相应的补救措施，以保护和实现自己的利益。
社会经济权利主要包括 社会经济权利具体包括
社会保障与社会福利都包括什么
广义的社会保障与社会福利是指提高广大社会成员生活水平的各种政策和社会服务，旨在解决广大社会成员在各个方面的福利待遇问题。
狭义的社会保障与社会福利是指对生活能力较弱的儿童、老人、母子家庭、残疾人、慢性精神病人等的社会照顾和社会服务。社会福利所包括的内容十分广泛，不仅包括生活、教育、医疗方面的福利待遇，而且包括交通、文娱、体育、欣赏等方面的待遇。
按享受对象类别来划分，包括以下几种类型：
1、为全体社会成员提供的公共福利。
2、为本单位、本行业从业人员及其家属提供的职业福利。
3、专为老年人提供的老年福利。
4、为婴幼儿、少年儿童提供的儿童福利。
5、为妇女提供的妇女福利。
6、为残疾人提供的残疾人福利。
公司管理制度具体包括哪些
公司管理制度包括：
1、考勤制度;
2、部门岗位责任制(如行政部岗位责任制);
3、具体岗位责任制(如出纳员岗位责任制);
4、奖惩制度;
5、晨会制度;
6、周会制度;
7、绩效考核制度。
根据《公司法》第一百五十二条规定，董事、高级管理人员违反法律、行政法规或者公司章程的规定，损害股东利益的，股东可以向人民法院提起诉讼。
学习和树立社会主义荣辱观 构建良好道德坐标体系
国家主席胡锦涛提出在全社会树立社会主义荣辱观，是自1981年中华全国总工会等单位提出“五讲四美”以来，我国在精神文明领域里开展的规模最大、影响最深的一次社会主义道德建设活动。
20多年前，“五讲四美”的基本要求，为改革开放初期的人们构建了一个新的道德坐标体系。以德治国属于思想建设、属于精神文明建设，是党中央第三代领导集体在我国社会主义初期提出的重要治国方略。树立科学的社会主义荣辱观，是党中央在总结国内外治国
经验
的基础上做出的科学论断。这一方略对于提高全民族的道德素质，构建和谐社会有着重大的现实意义和深远的历史意义。现行宪法把马列主义、毛泽东思想作为思想道德建设的指导方针，明确提出了社会主义思想道德建设的基本要求，即爱祖国、爱劳动、爱人民、爱科学、爱社会主义，要使“五爱”在社会的各个方面都体现出来，宪法规定的基本精神是使全体公民成为有道德、有理想、有文化、守纪律的公民。改革开放二十多年来，我国的经济建设和物质文明建设取得了巨大成就，但在现实社会的一些领域仍存在道德失范的现象，如官员的贪污腐败、以权谋私；不讲信用、欺骗欺诈、假冒伪劣产品充斥的市场；见利忘义、损公肥私的行为；善恶界限混淆、拜金主义、极端个人主义、特权思想、专制作风的滋长等。因此，在全面建设小康社会、构建和谐社会的形势下，必须建立一个道德有序、规范的社会，在加强依法治国的同时，切实加强社会主义道德建设。通过“八荣八耻”的宣传教育，明确光荣与可耻的界限，把社会主义的道德建设、精神文明建设进一步深化、拓展，形成与社会发展相适应的道德坐标体系，为中国经济的持续发展奠定精神文明基础。
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，树立和实践社会主义荣辱观，是广大人民群众的共同利益需求，是广大人民为实现社会主义现代化的宏伟目标而奋斗的共同要求。
人是社会化的人，人的活动都是在社会实践中进行的，必然会产生这样那样的复杂关系及价值追求。“八荣八耻”以善恶为评判标准，提倡整个社会扬善弃恶，建立一定的道德准线，逐步形成社会需要的道德坐标体系。五千多年的中华文化历史给我们留下了许多宝贵的精神财富，如先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的奉献精神；谦虚礼让、勤劳节俭、诚实守信、勤奋进取的美德；国家兴亡，匹夫有责的爱国传统等等，都是值得提倡和实践的。同样，在红军长征中，毛泽东、周恩来等领导同志把自己的口粮留给伤病战士等舍己救人的赞歌；在和平年代，雷锋、孔繁森等全心全意为人民服务的高尚品格，都是现代社会需要弘扬光大的。目前，我国还处在社会主义初级阶段，国家应该鼓励整个社会的公民发扬国家利益、集体利益、个人利益合理结合的集体主义精神，发扬顾全大局、诚实守信、互助友爱和扶贫济困的精神，把先进性的要求和广泛性的要求结合起来。
整个社会和每个公民的荣辱观，都是通过教育和社会实践而积累起来的，都需要自己的修养和主观努力，与一定的社会物质条件、社会精神风气是分不开的，荣辱观的形成同样离不开社会实践。每个公民只有投身于社会实践活动，不断改造主观世界，认真学习和实践社会主义荣辱观，才能形成符合社会主义时代主流精神的科学道德品质。“八荣八耻”的提出，既是现实社会经济状况的客观反映，又是对中国历史时代道德的继承和发展，它具有极为广泛的群众基础，是现实社会中各阶层、团体、党派应共同遵守的公共行为准则，具有全民性；“八荣八耻”反映的是全体社会成员的共同利益，它维护整个社会的正常生活 ，
保证
全体公民的共同利益，具有继承性；“八荣八耻”尽管内容纷杂，但具有直观、简明、通俗、具体、易行的特征，凡是健全而有一定文明教养的公民都能理解其深刻含义，具有简明可行性。社会要进步，经济要发展，就要使每个公民都成为与时俱进、德才兼备的社会建设者，就必须认真学习和实践社会主义荣辱观。
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