写人的作文(写人的作文200)

由网友(村长i)分享简介:关于写人的作文1我的爸爸有一个路人皆知的习惯,吃饭吃得奇慢。我一直认为他这是遗传,因为我奶奶也是一个吃饭吃得超慢的人。  对于这一点,姐姐却不以为同,她认为爸爸之所以吃得这么慢,里面一定有隐情。根据是奶奶吃得慢是牙口不好,而爸爸的牙口还好着呢!对于这两种截然不同的关点,我和她争持不下。  又到晚饭时间了,照常,今天爸...写人的作文

关于写人的作文1

  天是那么的晴,阳光是明媚,可我却是那么的苦恼,我将要迎来我的新同桌“林钰洁”,一听到她我的鸡皮疙瘩就起一身。

  话是这么说,但我还是在见到她的时候有一股敬佩之情油然而生,别看她矮矮的,其实她在学习和管理班级还是有一手的。

  学习上她鹤立鸡群,经常在比赛上有名次,比如说写字比赛,她凭借着那一手好字夺得了全校第一,连老师都对此赞叹不以,在校报上也经常崭露头角,时常看到他的作文。

  她不仅在学习方面很优秀,在管理方面也是很有天赋。她批评人总是侧面地去批评,讲话也是话中有话,不露声色,他总能想出让我们信服的方法制服我们,听她的。

  这就是我的好同桌“林钰洁”。

关于写人的作文2

  我的姐姐很可爱,就犹如海棠花一般娇艳!我的姐姐有一头乌黑的长头发,每当微风吹拂,那一头乌黑的长发便会随风飞扬,伴着淡淡的芬香,犹如天仙一般。我的姐姐有一双明亮的大眼睛,棕色的瞳仁总是让人着迷。笑起来时的她,那双大眼睛总是会弯弯的,像一轮皎洁的明月。我的姐姐还有一对可爱的虎牙,笑起来的时候还带点孩子气。樱桃小嘴,雪白肌肤……我的姐姐很漂亮!我爱我的姐姐,她总是在我最需要她的时候出现,而且一直帮助着我!我爱我的姐姐!

关于写人的作文3

  我的妹妹是一个活泼,可爱的孩子。

  有一天,我放学回家,听见妹妹在“唱歌”,我赶紧跑到家里,妹妹又不'唱歌“了,妹妹这招可把我骗得团团转!我迈起大不向前跑去,可听见'砰呲”一声,我摔倒了!我气得满脸通红,红得像西红柿一样。比刚才的脸还红,我到了家,凶巴巴地走了过去,大声喊叫,妈妈生气了,把妹妹到了大卧室里,没有理我,我便,之后我后悔了……

关于写人的作文4

  我的表妹才7岁,她在苏州上小学2年级。 圆圆的脸蛋白白净净的,柳叶似的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛,闪烁着聪明的目光。她很瘦,喜欢玩、喜欢吃糖、巧可力······不喜欢写作业。

  今年春节她和姑姑来西安玩,在我们家住了一个星期。我们一起放炮、玩耍,还一起写作业。她看我每天都写作业,所以她也写了。

  姑姑说我是个爱学习的好哥哥。

关于写人的作文5

  一天,一个小女孩到我家楼下的超市去买东西,这时妈妈叫我去买一包盐,还想买一包兰花豆解解馋。到了楼下,我看到那个小女孩已经买上了,售货员对小女孩说:你买一包糖果,我不找你钱了。不,那个小女孩说。好吧,售货员说。看着那个小女孩的身影,在想,钱是父母挣来的,我们不因该乱花,于是,我没有买兰花豆,把钱存起来了。

关于写人的作文6

  我的同桌马歇尔有一头黑中带黄的头发,粗但不密的眉毛下嵌着一双水灵灵的大眼睛,透出天真和智慧。要不是他剪的小平头,别人还真会以为他是个小姑娘。

  马歇尔平时作业端正,经常得三个五角星,无论写哪个字他都一笔一画地写着,有一次,他字写得特别好,得了四个五角星,而我呢,只得了可怜巴巴的一个。说真的,有时候我还真有点儿嫉妒他。真希望我也写得和他一样好。马歇尔不但字写得好,而且作文也不错。他写作文时不像我一会儿啃“甘蔗”(笔杆),一会儿抓耳挠腮。我只听见铅笔和纸说悄悄话的声音。简直是个书法家和文学家的坯子。

  这就是我的同桌马歇尔——一个字写得好,作文也十分棒的男孩。

关于写人的作文7

  十五年只是弹指一间,那个在雪地里的孩子也出落成为了亭亭玉立的少女了。

  听陈妈说,自己是她从雪地里捡来的,想让自己温暖一些就取名为夏璇若,至于璇若,那是自己被陈妈捡到时手镯背后的小字。

  因为夏璇若与常人不同,从她记忆的一开始,就已经定格在那个温暖的孤儿院了,她懂得自己要努力,自己没有爸妈,她还要报答陈妈,一切的一切,仿佛都在命运的掌控之中。

  凭着超强的音乐感,以及让人眼前一亮的外貌,乌黑的秀发,如星辰一般纯净透明的眼眸,吹弹可破的皮肤。夏璇若考上了A国一流的音乐学院。

关于写人的作文8

  我的妈妈经常上班早出晚归放学时都回不了自己的家。但是你知道我就回谁得家吗?我告诉你我上我邻居家。我的邻居可好了我家601室她是602室。

  有一次我最难忘了那天下雨我在学校门口等我妈吗因为我没有雨伞所以没回家。我在那衣服50%的已经是了像落鸡汤一样突然我面前出现了一辆车一看车号我邻居家的,我很惊讶我邻居从来不来学校这边的。我问他怎么来这边的他让我先上车。之后说:“今天下午敲我家的门没有人应。”看看表没到我妈妈下班的是时间、就不放心就到了我学校门口看见我了。

  啊!那一次我就认定了。如果可以选择两个母亲的话我会选择我的邻居。我有这样的好邻居你是不是羡慕我那!

关于写人的作文9

  未来,我要发明一个功能的机器人,他砸不死,烧不掉!

  我给机器人穿上外衣——他的手是天蓝色的,一双脚是金黄色的,全身是青色的,头部就做成银白色的,眼睛、鼻子是浅绿色的,嘴巴是青绿色的。为什么这样设计呢?因为我喜欢这些颜色!

  这个机器人功能可多了,他会烧饭、烧水、做清洁干家务、会洗衣服,还会玩;但最大的功能就是可以帮孩子们写作业,然后还能把字写的很漂亮。特别厉害的是他在帮孩子们写作业的时候,虽然手是机器的,但写字的姿势比真人还好。

  这个机器人还可以变成一辆跑车,不需要人开,他自动会开。要去哪里,只要对话筒说出地址,他就自动载人们去了。如果快要撞车的时候,他还能跳过障碍物。

关于写人的作文

写人的作文

  伴随着婴孩呱呱坠地的哭声,曾经青涩的少年多了一个新的身份——父亲,时光如流水飞逝,初中的喜悦被化为肩上深厚的一份责任。

  父亲是成长路上的避风港,在航行的过程中总会有无数的风雪将你冲刷,总会由无数挫折使你失去希望,可父亲那片静溢的海岸,永远是最温暖的避风港。

  无边无际的宇宙中,我们都是小小的星辰。在成长的途中我们会经历碰撞被磨去棱角,在大大的绝望中小小的努力着,可是终于有一天我们损落,而父亲如年长的猎人,披着雪花走到身旁,点亮火把,听你诉说所遇见的离合悲欢,告诉你如何面对,望着你的背影,凝视你踏入沙场。

  父亲是成长路上的明灯,在薄雾弥漫的海映却不会迷失前进的方向,因为前方总亮着那么一盏灯来指明方向,光线并不强烈,可是却那样的清晰。

  历史的洪流怎样涌动都不会忘了康熙,雍正,乾隆所创造的恢弘局面,他们身上传递的是一代代诸侯将相的精神。比尔·盖茨,李*诚都是极其富有的人,但他们给予子女的并不是他们所拥有的财富而是创业的精神。他们都是孩子生命中的航标。

  父亲是成长路上温情的臂膀,母爱如水,父爱如山,或许并不那么直接的表达,却足以感受到那分不开的温情。

  过生日时永远是父亲点燃蜡烛站在角落看我与父亲将它吹灭;玩耍时永远为我吹号气球就转身离开;旅行时永远是尽忠的摄影师自己从不进入画面;学骑车时永远会先答应不放手最后还是防守。父亲的感情永远比母亲生硬,甚至使人误解,却给了我更多的感动。

  白发已经爬上了父亲的鬓角,身姿也不似从前的挺拔,背脊开始弯曲,他一天一天的苍老,光阴在他得身上留下了痕迹,哪怕他已英雄迟暮,可他也依旧是夜空下最闪亮的英雄。

  在我的成长路上他带给我的并不仅仅是这些,还教会了许多许多,他也是我生活中的老师。

  一声父亲,一生父亲。父亲是人世间温暖的代表。

关于写人的作文11

  我们的班主任周老师——一头乌黑长发,宝石般明亮的双眼,高挺的鼻梁下嵌着一张樱桃小嘴,唇不点而红,眉不画而翠……模特般高挑的个子是我最羡慕的地方。

  A面——执法如山

  可能是她长得高的原因吧,只要我们在她眼皮子底下讲了一句话,做了一个小动作,她都了如指掌。这不,小宣又在挑事了,怪不得老师会板着脸当着全班同学的面批评他。只见他一副羞愧得直想找个地缝钻进去的样子,不过,这只是一道“开胃菜”,等待他的“大餐”便是“黑白麻辣烫”。黑的是指周老师会从头到尾、细细道来这位仁兄犯下的“滔天大罪”,犹如铁面无私的包青天;白的是指一张班规和一张保证书。

  几乎没有一个人愿意领教周老师的这套“刑罚”。

  B面——活泼善良

  一次上校本课,周老师笑眯眯地走进教室。大家看到那一脸“诡异”的笑容,都产生了同一个想法:完了,准没好事。现在正是期末复习阶段,唉,难逃厄运……

  我还来不及多想,就听到周老师甜甜地说:“这节课我们先来玩一个游戏!”“真的假的?难道太阳从西边出来了吗?”“就是,老师才没这么‘好心’呢!更何况已经接近期末了……”同学们有些错愕地小声议论着。“教室里太小了,不适合玩撕名牌的游戏,我们还是到操场上玩比较合适。”周老师清了清嗓门,一字一顿地对我们说着。“真的吗?太好了!”大家欢呼道。

  简单的彩色小纸条成了我们的“名牌”,老师和4名高个子男女生作为跑男团成员来撕我们背后的名牌。我们在塑胶跑道上尽情地挥洒着快乐的汗水。你追我赶,不亦乐乎。突然,小智不小心摔了一跤,“呜呜呜”地哭了起来。声音有些微弱,似是强忍着疼痛。“你没事吧?要不要紧?来,老师带你去擦药吧!”周老师急切地问道,同时,还蹲下身来轻轻地吹着伤口。当大部分同学还沉浸在快乐的撕名牌游戏中时,周老师已经扶着受伤的小智到体育老师的办公室去了。

  在一些同学的追问下,终于知道老师做这个游戏的目的。她是看我们学习紧张,压力大,才贴心地想着让我们放松一下心情,活动活动筋骨。

  这就是我的班主任周老师。虽然严格,却也有可爱、活泼的一面,在日复一日的相处中,我们已不知不觉爱上了她。

关于写人的作文12

  每天,当放学铃声响起的时候,她都会在校外等候;每次,当我整理好书包走下教学楼,我都会看见她的身影。

  今天,同往常一样,放学时,我还是看见她在风中跺脚的样子。这次,我才猛地发现,她的身影是多么孤单。路旁黄暗的灯光把它拉得长长的,似乎再一用力便会断。我把书包给他,她给我披上大衣,围上围巾。围巾,黑白相间的,密密地交织着我与她之间的罅隙,尽力地填补,可是总是不满——什么时候,距离被拉长了,长得我用手都接触不到了?

  我无言。

  坐上电瓶车。两边商店传出的光竟是那么刺眼,像给我的双眼放了大把的针。我闭上双眼。我听见街边男男女女的漫骂,听见那个孩子唱着稚嫩的童谣,听见风在我耳边发出的巨响……

  耳朵好痛!

  我猛地捂上耳朵。为什么我听见了其他一切声音,却唯独听不见她的声音?她离我这么近。其实,我是知道的,她给了我太多,爱了我太多,只是我在自欺。她白天工作很累,我应该关心她的。我也想关心她,可就是说不出那样的话,做出那样的事。尽管那很简单。原来,我给自己穿上了一层绝缘体,像白墙般冷,像白墙般厚。

  作茧自缚?!

  红灯,车停。我的头由于惯性撞上了她的背。某种冰冷的情愫在内心的海里浮沉,所有色彩呗搅得冗杂。只听见,孱弱的呼救。我自己对自己的呼救。我是否太辜负她的期望?绿灯,车又动了。

  我知道,只是做不到。

  做不到?是懒得做吧。一切意志在浮华面前都变得憔悴。我是否该努力呢?我知道,不管我是否努力,我与她之间的那根弦哪怕再细也不会断,这是客观的。是吗?

  问题太多了!

  我甩了甩头,不再去想。到家了,我走进自己的房间,坐在椅子上。我应该努力,不管是为了她,还是为了自己。我想。我也应该为她做点什么的。耳边响起油烟机的声音。我不知道我的决心是否能持续到终古,我总是善变的。

  不过,至少——晚上,我把围巾放进了自己的书包。下次,她不用再替我准备围巾了。

关于写人的作文13

  我一时怎么也接受不了。因为春天我还回过老家一趟,那时母亲大病一场刚刚痊愈,见到我回来,精神显得很振奋。她老人家大的毛病没有,就是血压偏高,肝脏有点不太好,医生说只要注意服药,再过三五年不在话下。记得在家那天晚上,我陪她唠了一夜的家常。母亲总是爱回忆历史,尽谈一些我儿时的故事。我被她说得很动情,不时流下泪来。如今,母亲一下子就去了,我再也不能和她老人家说话,我真的接受不了这个残酷的现实

  我的母亲是一个十分苦命的女人,她的一生所经历的尽是坎坷和悲苦。母亲从小家境贫寒,又是家里的老二,为了帮助姥姥抚养孩子,母亲一天校门也没有进,可以说是母亲帮助姥姥一手把几个姨姨和舅舅拉扯大的。

  母亲年轻的时候,特别能干,白天除了洗衣做饭之外就拼命在生产队挣工分,比许多男人都能干,晚上一收工还要为一家人准备晚饭,割猪草、喂养牲畜。母亲和父亲结婚后,靠种田为生,家里的一切全交给了母亲。母亲每天都是起早贪黑,不在家的时间肯定在地里,用心抚育着哥哥、姐姐和我,

  记得大青菜是我童年时代心目中的绿色世界。那时我放学回家,在路上经常和小伙伴们一头扎进大青菜地里戏耍。我们又是滚呀,又是爬的,玩的痛快极了。当我们从地里爬起来的时候,衣服上便浸上了绿色的菜渍,斑斑点点。我回到家里,母亲对我弄脏了衣服并不责怪,倒是埋怨我不该践踏了那些菜。她心疼地说:“旧社会大青菜是穷人的命根子,我从生下来就吃这种菜长大的。”不知为什么,我一听她对我忆苦思甜,气就不打一处来。我反唇相讥:“那是旧社会,现在是新社会,大米白面都还吃不完哩!”母亲轻轻地摇摇头说:“那也说不准,以后的日子就会过得永世太平吗?”

  说起来也怪,后来,母亲的话还真的应验了。

关于写人的作文14

  我有一位伟大的母亲,为此我感到骄傲,感到自豪。我爱我的妈妈,妈妈也同样呵护我。

  我的妈妈学识渊博。这对我的学习有非常大的帮助,妈妈有满头黑发,白净的脸,高高瘦瘦。不是有首歌这样唱:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,投进了妈妈的怀抱,幸福享不了,世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,投进了妈妈的怀抱,幸福享不了,没有妈妈最苦恼,没妈的孩子像根草,离开妈妈的怀抱,幸福哪里找,没有妈妈最苦恼,没妈的孩子像根草,离开妈妈的怀抱,幸福哪里找。”这首歌唱出了母爱的伟大,无私。

  有一天晚上,外面下着倾盆大雨,丝毫没有要停的意思,我突然感到头晕目眩,接着便是一阵恶心,我告诉了母亲,母亲母亲摸了我的额头,之后便大喊一声说:“好烫啊!”爸爸又在外面干活,妈妈来不及思绪一下,拿起雨伞,便一把抱起我,奔向了医院,在路上妈妈只把雨伞往我这边打,尽量不让雨滴打到我,眼看着妈妈被雨淋湿,却也无能为力,心里不是滋味。这时我极想对妈妈说:您是世上最伟大,无私的妈妈。之后便什么也不知了……在灯光下我醒了,妈妈却早已成为“落汤鸡”了。

  妈妈还支持我积极参加课外活动 ,只要对我的身心健康有帮助,有一次,我们组织去秋游,妈妈丝毫没有不同意,只是担心我有危险,在我的劝说下,妈妈终于放下心来,但妈妈还是和我一起去了,上到山上,大家都到了,我们便出发了,妈妈是队长,在这里妈妈仿也回到了童年,和我们孩子在一起玩,但一下山妈妈又又领导着我们大家,回到家里妈妈又让我写关于我们这次秋游的作文,妈妈的办法可真行啊!

  我的妈妈关心我的学业,夏天的教室里像蒸笼一样,我们教室里的同学个个都在“挥汗苦战”,“狗儿”,是叫我的小名,我便跑了出去,离开那嘲笑的教室。原来妈妈来给我送水,我拿着那水,心里竟像打翻了五味瓶。

  有这样一位好的母亲,是我莫大的骄傲,莫大的自豪。

关于写人的作文15

  上四年级的时候我们班来了个交班语文老师。她姓李,名滢,字老太。经过一个半学期的相处,我发现了李老太的五大怪点。Let us have a look!

  No.1自述怪

  开学前一天,我就想:语文老师姓什么呢?姓马?姓陈?姓朱?明天去见识见识。第二天,我来到学校,一位头上些许银发的妇女走到讲台,说:“大家好,我姓十八子,名滢,今年四十四岁,是你们的语文老师。”她话刚说完,班上就炸开了锅:十八子,什么鬼,还有这姓?还有怎么看上去都快六十多了。最后还是一位同学揭晓了谜底:“我认识这老师,姓李。”哦,原来如此。呵,这老师可真怪。

  No.2外貌怪

  李老太个头很矮,鼻梁上架着副眼镜,最特别的是她嘴角有颗标志性的痣,在茫茫人海中一眼就可以找到。她特爱穿蓝衣服,经常手提一个小花包,衣着比较朴素,不像一般人那样爱打扮。

  No.3讲课怪

  李老太上课有两种模式,分别是虚心请教和游戏互动。先看第一种:“朱荣骐,这词语是什么意思?XXX,那篇课文的中心思想是什么?”这问问题的人并不是学生,而是教我们语文的李老太。往往,我们在前面讲,她就坐在椅子上虚心听讲,还时不时问些关键的问题。游戏互动也不错,记得上学期讲《狼和鹿》,玩的“生命网”游戏就很好玩:我们每个人取一张纸牌,纸牌上分别画有各种生物,其余同学将说出相对生物所需要的生长条件,这样几轮下来就织成了一张生命网,一个食物链,最后李老太总结道:“同学们一定要遵循自然规律,不能破坏生态平衡啊!”寓教于乐,真不错。

  NO.4下课怪

  “叮铃铃”下课铃响了。我们和李老太就飞奔出教室,在外面玩耍。她时常说:“上课就得有上课的样子,玩就有玩的样子。”她有时跳皮筋,有时打羽毛球,有时还玩鬼捉人呢!咦,能有几个老师下课像她这么怪呢?

  No.5作业怪

  李老太布置的作业量并不大,但种类却很多,如读书、看报、摘抄、写作等等,甚至还有一次有发明一个游戏这样的作业。因为她布置的作业少而新颖,同学们都不觉得是个负担,作业质量提高了许多,考试成绩当然也就不错了,真是怪呀!

  这就是咱们的李老太,咱们的怪老师,咱们永远的好伙伴!

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