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七年级下册语文配套练习册答案人教版答案
努力做人教版七年级下册语文的配套练习册,对七年级学习的语文学习有好处。以下是学习啦小编为大家整理的人教版七年级下册语文配套练习册的参考答案,希望你们喜欢。
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人教版初一语文下册练习册参考答案
参考答案是同学们辅助学习的一大重要途径,关于人教版初一语文下册练习册的参考答案有哪些呢?接下来是学习啦小编为大家带来的关于人教版初一语文下册练习册的参考答案,希望会给大家带来帮助。
人教版初一语文下册练习册参考答案第1-5课
1.《从百草园到三味书屋》
菜畦qí:菜地。
确凿záo:非常真切,真实可靠。
秕谷bǐ:张得不饱满的稻谷或谷子。也叫秕谷子。
渊博yuān:形容学识深而广。
缠络chánluò:枝条状物互相缠绕,连续不断。
桑椹shèn:桑树的果实。
轻捷jié:轻快敏捷。
臃肿yōngzhǒng:过度肥胖。
脑髓suǐ:大脑中柔软像胶的物质。
相宜yí:适宜。
蝉蜕tuì:蝉的幼虫变为成虫时脱下的壳,中医可入药。
攒cuán:聚拢,拼凑。
宿儒sùrú:老成博学的读书人。
人声鼎沸dǐng:形容喧闹.混乱,像水锅里沸腾一样。
方正:正直。
人迹罕至hǎn:人的足迹很少出现.到达(的地方)。
2.《爸爸的花儿落了》
肿胀zhàng:肌肉.皮肤或黏膜等组织由于发炎.淤血或充血而体积增大。
叮嘱zhǔ:再三嘱咐。
油鞋:一种涂上桐油,用于下雨天穿的鞋。
挪窝儿nuó:离开原来所在的地方。这里指起床。
鸡毛掸子dǎn:掸灰尘的用具,把鸡毛扎在藤或竹竿的一端制成。有的地方叫鸡毛帚。
咻咻xiū:模拟挥舞鞭子时发出的声响。
雨篷péng:遮蔽雨的设备,用竹木.苇席或帆布等制成。
骊歌lí:告别的歌。
玉簪花zān:一种庭院观赏植物,花白色,气味芳香。
徘徊páihuái:在一个地方来回的走。蔽雨犹豫不决。
花圃pǔ:种花草的园地。
3.《丑小鸭》
来势汹汹xiōng:动作或事情到来时声势盛大的样子。
姊妹zǐ:姐妹。
沼泽地zhǎo:木草茂密的泥泞地带。
沮丧jǔ:灰心失望。
恭恭敬敬gōng:对尊长或宾客严肃有礼貌。
弥漫mí:充满;布满。
泥泞nìng:因有烂泥而不好走;淤积的烂泥。
木屐jī:木板拖鞋。
飕飕sōu:形容风声。
4.《诗两首》
镇静zhèn:情绪稳定或平静。
忧郁yù:忧伤.愁闷。
瞬息shùn:一眨眼一呼吸的短时间。
涉足shè:指进入某种环境或生活范围。
伫立zhù:长时间的站立着。
萋萋qī:形容草长得茂盛的样子。
幽寂jì:幽静;寂寞。
回顾:回过头来看。
延绵:绵延。
5.《伤仲永》
世隶耕:世代耕田为业。隶,属于。
尝:曾经。
自为其名:自己题上自己的名字。
收获:和同一组的人搞好关系。收,聚.团结。
自是:从此。是,此。
立就:立刻完成。就,完成。
文理:文采和道理。
邑人:同县的人。
宾客其父:请他父亲去做客。宾客:以……为宾客。
乞:求取。
利其然:把这种情况看作是有利可图的。利,认为……有利可图。
扳pān:通“攀”,牵.引。
环谒yè:四处拜访。
称chèn:相当。
泯然mǐn:完全消失。
人教版初一语文下册练习册参考答案第6-10课
6.《黄河颂》
烽火发fēng:古时边防报警点的烟火,也用来比喻战火或战争。
气魄pò:做事的魄力。
巅:山顶。
澎湃péngpài:形容波浪互相撞击,比喻声势浩大,气势雄伟。
狂澜lán:巨大的波浪,比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。
屏障:像屏风那样的东西,多指山岭.海岛等。
哺育bǔ:喂养,培养。
九曲连坏:曲折,回环,多弯道。
7.《最后一课》
诧异chà:觉得意外和奇怪。
喧闹:喧哗热闹。
懊悔:做错了事或说错了话,心里自悔不该这样。
宛转:形容(歌声.鸣声)抑扬动听。现常用作“婉转”。
惨白:(面容)苍白。
操练:以队列形式学习和练习军事或体育等方面的技能。
惩罚chéng:严厉的处罚。
踱duó:漫步行走。
祈祷qídǎo:愿意是一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。
8.《艰难的国运与雄健的国民》
国运:国家的前途命运。
逼狭:狭窄。
崎岖:形容山路不平。
阻抑:阻挡抑制。
回环曲折:环绕,弯曲。
亦复如是:同样也是如此。亦,也。如是,如此。
9.《土地的誓言》
炽痛chì:热烈而深切。
嗥鸣háo:(野兽)大声嚎叫。
斑斓bānlán:灿烂多彩。
谰语lán:没有根据的话。
怪诞dàn:奇怪,古怪。
亘古gèn:选古。
默契qì:双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
田垄lǒng:在耕地上培成的一行的土埂,在上面种植作物。
蚱蜢zhàměng:昆虫,像蝗虫,常生活在一个地区,不向外地迁移,是害虫。
污秽wūhuì:肮脏的东西。
10.《木兰诗》
唧唧jī:织布机的声音。
杼zhù:织布梭子。
金柝tuò:古时军中守夜打更用的器具。
鞍马ān:泛指马和马具。
鞍鞯ānjiān:马鞍下的垫子。鞍,放在驮马背上便于骑坐的东西。
辔头pèi:驾驶牲口用的嚼子和缰绳。
溅溅jiān:水流声。
胡骑jì:胡人的战马。胡,古代对北方少数民族的称呼。
啾啾:马叫的声音。
戎机róng:战争。
朔shuò:北方。
策勋xūn:记功。
强:有余。
不用:不愿做。
郭:外城。
扶将jiāng:扶持。
霍霍huò:磨刀声。
著zhuó:穿。
云鬓bìn:像云那样的鬓发,形容头发好看。
惊忙:惊惶.诧异。
扑朔:动弹。
迷离:眯着眼。
雌cí:母的。
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新人教版七年级下册语文配套练习册参考答案
新人教版七年级语文下册相关配套练习册的习题你都做好了吗?参考答案都有哪些内容呢?小编整理了关于新人教版七年级下册语文配套练习册的参考答案,希望对大家有帮助!
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同学们要认真做七年级语文练习册习题,不能敷衍了事。桂冠上的飘带,不是用天才纤维捻制而成的,而是用痛苦,磨难的丝缕纺织出来的。小编整理了关于七年级上册语文配套练习册答案人教版完整版答案,希望对大家有帮助!
七年级上册语文配套练习册答案人教版答案(一)
散文诗两首
1、A
2、(1)偷偷地笑
(2)向神祈求保佑
3、(1)拟人
(2)比喻
(3)比喻、反问
4、表现一家人对莲的喜爱,同时也为下文中
把莲比作自己作了铺垫
5、强调雨势之大,更能反衬荷叶对莲的庇护之情重
6、作者看到雨打红莲,荷叶护莲的景象。
从这浓浓的爱意中顺理成章地联想到母亲对子女的呵护及关爱之情
7、点明了主旨,深化了中心。
“心中的雨点”暗指人生路上的风风雨雨、坎坷磨难,只有母亲是保护自己战胜人生路上的坎坷和磨难的人
8、第一节:“我”立志做船夫开拓新的世界。
第二节:“我”立志做船夫探索自然,改造自然
第三节:“我”立志做船夫为村民服务,报答祖国母亲的养育之恩
9、本诗表现了“我”甘愿做一名船夫,为探索大自然、改造大自然的村民服务,报答养育自己的母亲、
祖国的深恩的思想感情
10、不可以。“对岸”是诗人追求的目标,要达到理想的对岸,诗人立志从一名普通的船夫做起,
甘愿把追求理想对岸的人先送到目的地,同时也实现自己对理想的不懈追求。
如果改为“我要做这渡船的船夫”过于直白,缺乏深意和内涵
11、“黄昏的时候,长草顶着白花,邀月光在长草的波浪上浮游”此句运用了拟人的修辞手法,
形象地描绘了夕阳西下,长草白花与月光一同涌动的画面
七年级上册语文配套练习册答案人教版答案(二)
我的早年生活
1、lù;yíng;qiǎng;zhuó;xī;mò;mǒu;
tuò;shè;qīng
2、丝;滞;煌;涯;宏;具;憾
3、(1)尴尬
(2)滚瓜烂熟
(3)出人意料
(4)荣耀
(5)毫无例外
4、B
5、示例:(自信是)血;没有了自信;人生就千瘪了;(自强是)筋;没有了自强人生九萎缩了
6、因为考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、不知道的内容,使得他场场失败
7、运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出“我”对自己的理想(未来)充满自信,
表现了“我”积极乐观的生活态度。总领全文
8、生动形象地写出了作者在考试的时候考卷上写的东西之少;写出了作者进哈罗公学上学之侥幸;
写出了校长非凡的洞察力和判断能力,突出了作者对校长的尊敬与爱戴
9、丘吉尔强迫孩子学英语是因为英语是他们的母语,一个人必须热爱祖国,熟练掌握母语。
目前我国有些人(甚至是高材生)英语很棒,语文却一塌糊涂,努力学英语却对语文“得过且过”。
我认为这很不应该,一个人不应该忽视母语,我们对待语文要像丘吉尔对待英语一样,
对待英语要像丘吉尔对待拉丁语、希腊语一样才对。
10、示例:(1)要有自己的爱好并努力学习和奋斗。尽管丘吉尔拉丁语、希腊语、数学成绩不好,
但历史、文学、母语成绩很好。
(2)父母应尊重孩子的兴趣爱好并引导孩子选择健康的兴趣爱好。丘吉尔的父亲见丘吉尔喜欢军士游戏,
就同意他进军事学院
(3)要刻苦自学。如丘吉尔在战争期间,广泛阅读了历史、哲学、宗教和经济方面的著作,
以弥补自己书本知识的不足之处。总之,人要有理想,并靠自己的努力去探索、实践和学习
11、吴庭德执着地守护“亚心”的标志木牌
12、体验与亚洲中心零距离接触的感受
13、(1)表明吴庭德“压根儿”没学过雕刻,其作品不是雕刻艺术,而是最淳朴的表现形式
(2)表现他制作亚心石的执着精神,突出他对“亚心”的热爱
14、C
15、吴庭德老人淳朴、善良、自觉承担守护“亚心”的责任;克服多种困难,执着地守护“亚心”,宣传“亚心”,
痴情于“亚心”,尊重“亚心”的文化内涵;他是一个普通得不能在普通的人,却做出了难能可贵的事。
启示:只要执着追求,普通人也能创造奇迹
16、略
七年级上册语文配套练习册答案人教版答案(三)
风雨
1、C
2、(1)这么大,或那么大
(2)弯曲
(3)忽然,很快
3、(1)A
(2)D
4、抓住了以下事物:描写了树枝、树叶、
葡萄藤、羊、女孩、鸟、苍蝇、废纸、
池塘、鱼儿、老人等等。启发:世间万物在大自然风雨力量的面前,显得是那么无助、渺小
5、不能,因为“惊喜”是说明风雨来得突然,用“欢喜”无法表现出这层意思
6、侧面描写,文中没有提到“风雨”二字,但是处处表现出一幅“山雨欲来风满楼”的景象,
从被吹乱的树林、垂柳、人、吹掉的鸟巢等均可以看出
7、“这”具体指代“人都说山是庄严的,几乎是死寂的”这种说法
8、要像山溪一样长途跋涉,广泛吸取,不断地充实自己,改变自己
9、第⑧段作者提问道——它要流到哪里去呢?蕴含着对自己的未来之路的思索
10、略
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