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谜语早不说晚不说打一字的答案
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谜语早不说晚不说打一字的答案

　　早不说晚不说,意思就是中午说。那谜语早不说晚不说打一字的答案是什么?下面学习啦小编为你们带来谜语早不说晚不说打一字的答案，欢迎大家学习。

　　谜语早不说晚不说打一字

　　许

　　谜语早不说晚不说打一字拓展一

　　东坡补衣(打一字) —— 谜底: 被

　　少走几步(打一字) —— 谜底: 赻

　　酒后犹记曾失言(打一字) —— 谜底: 配

　　九手力大无穷(打一字) —— 谜底: 抛

　　草盖鸟身(打一字) —— 谜底: 莺

　　大米染色(打一字) —— 谜底: 精(青色的大米)

　　前前后后团结一致(打一字) —— 谜底: 豆

　　宝贝口下走，水在旁边流(打一字) —— 谜底: 涢

　　双双结伴去异乡(打一字) —— 谜底: 缀

　　重庆缺水记心上(打一字) —— 谜底: 愈

　　月光如注(打一字) —— 谜底: 清

　　一心只有改革(打一字) —— 谜底: 总

　　千人一家(打一字) —— 谜底: 稼

　　歪歪一座山，头顶一把刀，走起路来摇啊摇(打一字) —— 谜底: 趋

　　海边云间直相连(打一字) —— 谜底: 法

　　看似八只手，实则有两只(打一字) —— 谜底: 扒

　　谜语早不说晚不说打一字拓展二

　　北方的月亮 (打一字) —— 谜底: 背

　　叫人孝顺的文章 (打一字) —— 谜底: 教

　　不努力又被淘汰(打一字) —— 谜底: 女

　　两人并肩有爱心(打一字) —— 谜底: 怂

　　广州城内尽是土(打一字) —— 谜底: 庄

　　一二三五(打一字) —— 谜底: 罢

　　小明问小芳：“一加一是个什么字?”小芳想了很久没想出来，你知道答案吗?(打一字) —— 谜底: 王

　　相思泪一旁(打一字) —— 谜底: 湘

　　一点一点分一点.---汾;

　　一点一点合一点.--洽;

　　一点一点留一点.---溜 ;

　　一点一点少一点---沙

　　上下合(猜一字);上下串通(猜一字);上下难分(猜一字) 答案是:卡

　　十个哥哥 (猜一个字) 答案是:克

　　十月十日(猜一个字) 答案是:萌

　　凤头虎尾(打一字)——几

　　矮(打一字)——射

　　抽水泵(打一字)——石

　　顶破天(打一字)——夫

　　后村闺中听风声(打一字)——封

　　另有变动(打一字)——加

　　早不说晚不说(打一字)——许

　　进水行不成(打一字)——衍

　　上下一体(打一字)——卡

　　半导体(打一字)——付

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你对上司不满说还是不说?

　　案例：我在外企工作2年了，因为专业对口加上我工作认真，上司对我比较器重，可是，前不久在与外商的一次谈判中，由于“第三者”的缘故，发生了一些不愉快的事情。事后，上司不问青红皂白对我大发雷霆……我对他的做法非常不满，我是顺从上司的批评还是应该跟他沟通呢？
　　分析：化解不满的根本出发点有两个，一个是事实，另一个是人格平等。上司和下属在人格上是平等的。如果自己没有做错，却一味顺从上司的批评，对自身的发展是不利的。如果上司的不满是由于下属工作没做好，那么勇敢去承认并做出一定承诺，会重新赢得上司的信任。如果不满是由于误会，那么准确有效地澄清是必要的。
　　化解不满的原则是尊重上司的权威。作为下属，如果完全不顾上司的权威，追求绝对的公平公正或者逞一时英雄，那等于是破坏了团队的运作。因此，不要公开顶撞上司，不要让上司下不来台，尽量争取平静理智地沟通。
　　对上司的认识不要因情绪化而片面化。上司也是人，肯定优点缺点都有。有的上司很挑剔但勇于承担责任，有的上司脾气不好能力却很强，如此等等不一而足。尽可能全面客观地去看上司，就不会做出不理智的举动了。
　　如果平时你对上司的评价较高，就不要因为在一件小事上受了委屈就对上司不满，甚至耿耿于怀。要做好准备积极主动地去沟通，如主动给上司发邮件、到上司的办公室去找他或者约他喝杯咖啡。沟通的时候要实事求是、对事不对人，并尽量运用微笑和幽默，就很可能实现双赢结局。

练习听写、口语和听力不得不说的方法

　　下面是学习啦小编整理的一些关于练习听写、口语和听力不得不说的方法，以供大家学习参考。

　　一、听写

　　听写练习主要用于短期考试需求、以后信息采集、口译员素质培养等目的，其方法分为多个步骤。

　　1、中文复述

　　如果基础较为薄弱，可以先进行句子练习，但并不推荐从词汇开始，因为很多词汇本身有多个含义，不在篇章中无法体现其意思本身，另外，即使单个词汇不认识，从篇章中能推测其含义也是在理解层面上可以接受的。如果基础较好，可以篇章为单位进行(类似中高级口译要求)

　　方法非常简单，在听完一句或一个篇章之后，用中文对刚才所听到的内容进行复述，将复述内容书写下来。如此重复3-5次，以信息补全的方式进行完善。5遍之后与原文意义进行匹配与比较。通过该练习可以增加短期记忆能力，并对把握主要大意等方面有很好的作用。与此同时，还可以发现自己有哪些词或词组尚不熟练(即那些5遍后仍未出现在自己复述内容之中的部分)，从而针对性地解决。能较好完成这一步的同学，往往在听力考试选择题型的考察中立于不败之地，因为对段落的基本内容可以把握到位。

　　2、英文复述

　　方法同上，唯一的区别是在同样的时间内，以英语复述形式来书写，这练习了同学的瞬时翻译能力，在以后工作中，对英语信息的采集会起到很大的作用。同样也能使同学了解到自己的互译薄弱点：有时将一句英语句子的意思用中文表达下来并不很难，但却会发现，要翻回到英语却有较大的难度。主要是同学习惯了英译中的思维模式，而很多词或词组无法实际运用，只能在看到后知道意思，却无法在自己的语言中成为积极词汇或词组，这些问题可以通过这个练习来发现。最后，在书写过程中，也能发现自己的语法问题、词汇拼写问题等顺带存在的小问题。

　　3、原文听写

　　方法于之上类似，但要求能按原文一字一句写下，这对于英语能力较差，但词汇拼写过关的同学来说无疑是一帖良药。因为有的同学通常很难听懂原文内容，但却能一一将词写对，这在应付考试方面和信息采集方面却也不失为一种方法。该练习能对自己不熟悉的词汇和词组一一把握，因为要求是原文听写，所以限制了词汇与词组的运用。另外对速记能力的培养效果也显而易见。但原文听写不适宜用过长的篇章，毕竟人的短暂记忆能力有限，所以过长的文章要求逐字相同听写不符合人类本身的特质。

　　二、口语、听力

　　口语与听力是相同的，自古只有听得懂说不来的，没有说得来却听不懂的。当然，这里的说得来和听得懂指的是同一内容，并不是说我说得来I am a student.听不懂I've got a bachelor's degree.。但很多时候我们能听懂一个句子，但说不出来，这种情况倒是常见的，因为我们在听懂一个句子的时候往往是大意，即使是每个单词，我们自己的发音也未必标准，所以说出来时要么就是卡词，要么就是发音贻笑大方。正因为如此，口语练好了，自然听力也就不成问题了。

　　1、词汇和句式的把握

　　在使用任何素材时，都应先以看的方式解决词汇与句式。一些教材的好处就在于将这些重点内容已经归纳给了读者，而如果是情景喜剧类的素材，则需自己归纳与总结。往往口语表达不善或听力不佳的一个主要原因就是词汇与句式，尤其是一些词组和句式的使用，比如I feel like doing sth.表示想要做某事，keen on表示喜欢等。还有一些是口语中出现而书面语中不常见的内容，类似or what not， whatever (so)， blah blah blah等。

　　2、发音的把握

　　当解决了素材中的词组与句式后，应该进入发音练习。而发音不宜采取普通的跟读模式，因为虽然号称跟读，其实还是他读他的，你读你的，发音完全无关。所以要保证发音的相似性就必须严谨。此时可以采取听一句，读一句，对一句的方式，但注意，在读的时候不能看原文，读完一句后才能与原文校对。这样做不是为了纠正发音，而是为了知道自己的问题所在，比如所读：I like his dog.跟读I like this dog.则说明自己对HIS这个单词的发音把握不到位，此时应该将自己跟读错误的内容在原文中标记出来。

　　在将所有自己发音上有问题的部分标记出来之后，针对这些部分再听原文，并且将这些部分与自己的发音比较，标记出与自己发音不同的地方——语音、语调、语速层面。语音指单词中每个字母在句子中时的发音状况，语调指的是抑扬顿挫，而语速则指因语速带来的发音改变，比如连读、失爆、击穿、弱化、重音等问题。这些均可用相应的符号表达出来。

　　3、自读

　　当将自己有问题的部分均标记完之后，切勿操之过急地进行跟读练习。而应该根据自己标注的记号进行自读。然后自我评价发音是否到位。当然，有同学说：“我自己发音都不到位，如何能客观地自我评价?”其实虽然很多中国学生的发音并不到位，但毕竟接触老外也不少了，所以对评价他人发音方面，中国人应该是很有自信的。所以固然很多学生的发音比较糟糕，但要能客观评价某种发音是否地道，却是完全不在话下的。而且自己对自己的评价，则更客观，因为自己心里最清楚自己有没有自欺欺人，而且对自己也没必要自欺。

　　4、检验

　　当觉得自己每个部分都发音比较到位时，可以脱离原稿地再从头到尾听一遍，找出自己仍然无法理解的部分，重新标记。然后确定下是词组、词汇、句式问题还是发音问题，从而重复第1、2、3步，直至从听的层面上来说能全部解决。

　　5、跟读

　　至此，听力的问题已全部解决，口语也八九不离十了，最后别忘了跟读几遍，培养下整体语感，来提高自己的综合能力。

　　6、巩固

　　学习就是个温故而知新的过程，所以巩固固然重要，巩固时只要略微跟读几遍之前的内容即可，无需再重复1~4步。当然，也勿忘知新哦~

　　所谓学而不思则罔，思而不学则殆。学习是个思考和努力并进的过程，而并非纯粹机械化地重复劳动，但缺乏了机械化的重复，内容无法得到巩固，就是这个道理。所以正确的方法加上辛勤的付出，收获自然源源而来。

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应届生简历不得不说清楚的四项内容

　个人简历是求职的第一个环节。用人单位发出招聘公告之后，首先就是收集简历，根据简历遴选面试人员。那么在面试之前，你能否打动HR的心、进入他们的视线，从而获得面试机会，就看你的简历了。
　　大学生没有复杂的工作经历，简历就相对简单一些。但麻雀虽小五脏俱全，作为一份完整的简历，我个人认为你要让人明白以下四个方面的情况：
　　一、你是什么样的人。主要说明你的姓名、年龄、身高、体重等基本信息。如果对自己的相貌自信，还可以附加一张照片(可以是一寸免冠照片也可以是五寸生活照片)。这些情况要实话实说，不需要也不可以加工。
　　二、你学过什么。这是对你大学期间学习的描述，要能让HR清楚地知道你读的是什么学校，学的是什么专业，取得什么学历，有没有第二专业，有没有参加过其他的培训(比如职业资格考试培训)等。有的学生为了说明成绩优秀，会把成绩单也附上，我个人认为这没有太大的必要。
　　三、你做过什么。学以致用，对于学生来说，最大的不同就是在读书期间有没有走出校门寻找一些社会工作机会，如果你有过这样的经历比如参加促销、实习等一类的活动，要写出来，这样会帮你争取到胜出的机会。有的同学参加的活动比较多，有的哪怕只是参与了一点点，也会在简历上详细地罗列出来。我认为这也是没有必要的，选择一些和你所应聘的职位相关的工作经历就够了。所谓言多必失，有时候反而会让处于尴尬的境地，这种情形在面试中是经常出现的。
　　四、你想做什么。也就是求职意向，这是很重要的。有的同学为了争取更多的机会，往往在求职意向中填写可以从事销售类、管理类、计算机类等工作，这是一个低级错误。你要明确地告诉HR你想从事哪种工作，而不是哪些工作。因为投递简历是有针对性的，在投递之前，你应该很清楚这个单位提供哪些空缺职位。
　　如果你有和求职方向相关的特长，一定要在简历上体现出来，这点应该是你与别人最大的区别。比如你应聘总经理秘书，而你恰好发表过一些作品，则会大大地提高你获得面试的可能性。
　　简历追求用最少的文字传递最多的信息，不需要花哨，忙碌的HR很少有时间来欣赏你的简历是否精美。但是有一点必须记住，那就是不要使用“万能简历”。在人才交流会上，我们经常可以看到某位同学拿着几十份一模一样的简历挨个儿投递，就像散发宣传单页一样，不管人家招聘的是办公室文员还是业务员甚至是技术员，这位可爱的学生的简历就是我所说的“万能简历”。大家在投递之前一定要对简历根据你所应聘的职位进行个性加工，不要批量生产。

陈柏宇--一字一泪音乐鉴赏

《一字一泪》为陈柏宇演唱，陈咏谦作词，冯翰铭作曲，2015年4月27日发行的歌曲，是陈柏宇主演的电视剧《童话恋曲201314》中的插曲。

陈柏宇(Jason Chan)，原名陈广伟 (Ivan Chan)，1983年7月20日生于中国香港，歌手。2007年5月3日发行首张专辑《First Experience》，并于同年12月17日于葵涌举行首场个人音乐会。在2007年度的TVB8金曲榜颁奖典礼中，陈柏宇获得最有前途男新人铜奖。 [1] 2011年9月15日，饰演电影中的Jacky并演唱插曲《尊严》。后因为表现亮眼于2014年1月2日出演中的男主角。 [2] 2013年11月29日，陈柏宇举行其首次个人演唱会“Sony Presents Jason Chan TALES Live 2013 ” [3] 2015年1月15日，陈柏宇主演电视剧《童话恋曲201314》，并演唱剧中插曲《一字一泪》，该曲成为热门点播歌曲。2016年10月28日推出全新大碟《The Players》。 [4] 2017年1月，陈柏宇获得Billboard Radio China 最佳粤语男歌手 [5] 。2017年11月24日，陈柏宇推出全新大碟《I》，以歌曲自揭最真实一面。 [6] 同年12月2日、3日，举行了其首次红馆个人演唱会“陈柏宇SPEECHLESS演唱会2017”。 [7] 2018年12月7日，陈柏宇推出全新大碟《PRESENT》。 [8] 2019年1月1日，陈柏宇的单曲《认真如初》荣获《2018年度叱咤乐坛流行榜颁奖典礼》的“叱咤十大”第九名， [9] 3日，陈柏宇的单曲《认真如初》获十大中文金曲奖第四名。 [10] 2019年12月20日，发行年度压轴专辑《Anyone But Jason》，陈柏宇撇开“陈柏宇”，唱尽众人心底话。

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歌曲不说再见的创作背景与歌词

　　《不说再见》是电影《谁的青春不迷茫》毕业季主题曲，也是很多人喜欢的歌曲。今天学习啦小编就来给大家推荐《不说再见》这首歌曲。

　　《不说再见》创作背景

　　歌曲是根据刘同青春畅销书全新创作的电影《谁的青春不迷茫》发布毕业季主题曲《不说再见》，该主题曲由独立音乐人好妹妹乐队倾情献唱，通过这首毕业季主题曲诠释了他们对青春主题的理解。

　　《谁的青春不迷茫》电影故事改编自刘同青春类图书。该由青年导演姚婷婷执导，白敬亭、郭姝彤、李宏毅、王鹤润、丁冠森等人主演。该影片讲述了“属于我们自己的青春”。一场无悔的青春不过是拼了命、”不要脸“、尽了兴，这也是本次预告片传递的概念——打造完全属于年轻人自己的全新青春电影。该影片提前定档为2016年4月22日上映。

　　《不说再见》的MV简介

　　此曲的MV由23位平均年龄18岁的学生本色出演，原汁原味再现学生时代的点滴情景。好妹妹乐队也出演了该曲的MV，随着轻快动人的旋律两人重回教室、操场、宿舍等各个校园场景，其中更是不乏两人穿上校服融入在学生之中的画面，再现了校园时代的青春记忆。

　　早在发布”第一次“预告片时片方就打出了重新定义青春电影的概念，力图打造“属于所有年轻人”的电影，讲述的是“属于我们自己的青春”。此次毕业季主题曲MV一经推出着实印证了这一点，MV中的场景亲切熟悉，仿佛发生在我们每个人的学生时代。

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