中纪委反腐专题片《永远在路上》观后感
中纪委反腐专题片《永远在路上》观后感
由中央纪委宣传部、中央电视台联合制作的大型电视专题片《永远在路上》在中央电视台综合频道首播。下面是小编整理的中纪委反腐专题片《永远在路上》观后感，欢迎借鉴。
中纪委反腐专题片《永远在路上》观后感
观看10月17日一10月25日播出中央纪委宣传部、中央电视台联合制作的八集专题片《永远在路上》，本人感触很深。
一是改进作风，关键在情感上。我们都非常清楚，焦裕禄同志担任XX省XX县委书记仅一年半时间(1962年12月-1964年5月)，但是群众对他的感情和他在群众心目中的地位是很多党员干部工作几十年，甚至工作一生都无法超越或达到的，这就是源于他对老百姓的真情、真心的付出。我们局机关绝大部分党员干部来自于农村，“血液”中先天就有群众情怀的“基因”，应该容易与群众打成一片，因此在工作中应该做到“想群众之所想、急群众之所急”，以高度的政治责任感、良好的精神状态，先把自己工作作风方面存在的突出问题解决好。
二是改进作风，核心在思想上。改进作风，根本目的在于强化党的宗旨意识，全心全意为人民服务是我党的根本宗旨。作为基层局的每一位党员干部都应该从思想上、行动上体现宗旨意识，这也是我们党员干部党性修养的核心内容，是检验共产党员自我教育、自我改造、自我提高和自我完善的重要标尺。因此我们应按照“自加压力、自我锻炼、自强不息、自律有为”的要求，切实加强自身党性锻炼与修养，充分发挥共产党员先锋模范作用，以榜样的正能量，引导机关干部职工为市场监管事业健康发展做出应有贡献。
三是改进作风，落实在行动上。作风建设永远在路上，但作风建设重在行动上。党员干部代表党的形象、代表政府的威信。抓好作风建设，党员干部首先在思想上要做到“心有所畏、言有所戒、行有所止”，这是改进作风最基本、最现实、最直接的要求;同时，在服务上要搞清服务与监管、服务与发展、监管与发展的辩证关系，做到沉下身，经常深入基层，了解群众的诉求，有效解决为群众服务的“最后一公里”问题，这是改进作风基本途径;第三，在实践上要始终把保障民生、实现群众利益放在第一位，以效能建设、作风建设为载体，切实提升自己对落实工作的执行力和担当力，达到全心全意为人民服务的目的。
《作风建设永远在路上》电教片带给我们是心灵上的触动、思想上的教育、行动上的推进，我们应该回过头来认真审视自己、检讨自己、改造自己，以优良的工作作风促进局机关各项工作的全面落实!
中纪委反腐专题片《永远在路上》观后感
作风建设，是一个政党自我进化、强筋壮骨和自我调适、顺应时代发展的需要，根本目的是践行和实现政党的宗旨及执政目标。按照黑山县动物卫生监督管理局的文件精神我们镇安动物卫生监督所全体职工认真观看了《作风建设永远在路上》，专题片共4集，第一集《承诺与期盼》，第二集《正风肃纪》，第三集《狠抓节点》，第四集《党风正 民风淳》。
这部电视专题片展现了以同志为的党中央坚持党要管党、从严治党，制定八项规定，以上率下，狠抓作风建设取得的成效。从纪检监察机关执纪监督的视角，反映两年来贯彻落实中央八项规定精神、坚决纠正“四风”的工作实践。
专题片共4集，第一集《承诺与期盼》，第二集《正风肃纪》，第三集《狠抓节点》，第四集《党风正 民风淳》。 该片对话违纪人员，感受他们的反思痛悟;倾听专家学者，洞察作风之变后的深层律动。近百位受访者中，还有腐败分子身边人、会所服务员、举报人、暗访记者和纪检监察干部、普通群众等，不同观点，多元视角，全景式呈现“作风建设在路上”这两年来不平凡的历程。
专题片将带观众进入众多第一现场，反思奢侈靡费的变迁。事件相关责任人、亲历者将讲述倪发科怎样因玉疯狂，因欲得祸;被组织调查的____曾经多次出入的高档会所何等豪华;黑龙江省副省级干部付晓光因私公款消费、大量喝酒致陪酒人员死亡的现场场景……大量这样的细节都将在专题片中首次呈现给观众。
看了此片后，我最大的体会是，加强作风建设，核心是保持党同人民群众的血肉联系。作风建设成效怎么样，最终要由人民群众说了算，要把人民满意作为根本导向和根本标准，让群众参与、让群众监督、让群众评判。当前群众最担心的是作风建设成为“一阵风”。要通过坚持日常工作常态化、重点任务专项化、监督检查经常化，重点围绕群众反映强烈的问题开展专项整治，防止虎头蛇尾，真正做到善始善终、善做善成，努力让人民群众看到实实在在的成效。
好的作风是抓出来的，更是带出来的。领导干部率先垂范，本身就是一种无声的号令。深化作风建设，领导干部必须以身作则，当表率，做示范，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，以自身的良好形象带动整个党风政风及至社风民风的好转。
作风建设是一场没有结尾的斗争，旧的问题解决了，新的变种又会冒出来，不能一阵风、刮一下就停。要持之以恒、久久为功，在发现问题、解决问题的过程中不断总结经验、形成制度，让“软建设”成为“硬约束”，从根子上改变“生态环境”，铲除歪风邪气滋生的土壤，使作风建设成为党内生活的一种常态、成为党员干部的一种自觉。
中纪委反腐专题片《永远在路上》观后感
近日央视播放《永远在路上》，片中曝光了黑龙江省副省级干部付晓光因私公款消费、大量喝酒致陪酒人员死亡的现场。
据介绍，2013年12月，经中央纪委直接查办，付晓光被免去职务，由副省级降为正局级，留党察看一年。这是八项规定出台以后，因违纪被严肃处理的级别最高的领导干部之一。
中央八项规定出台得太及时了，以前，基层工作人员很大一部分精力都用在了陪吃陪喝上，下班了却有家不能回，还去应付8小时以外的接待，没有酒力的，硬着头皮也要喝，因为是工作的需要，现在，规定出来后，大家都有正当理由拒绝喝酒了拒绝应酬了，说完工作就完事，上下级都乐意，身体健康了，也有更多时间陪家人了。
好啊，八项制度太及时了，而且这项制度从出台到现在，从贯彻情况来看，各级党委政府都执行得相当好。形式主义少了，官僚主义少了，奢侈之风少了，中国正走向一个风清气正的未来。
贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。交通运输部党的群众路线教育实践活动取得重要的阶段性成果之际，不是各级党组织和广大党员干部“鸣金收兵”之时。我们要认真贯彻落实重要讲话精神，按照部党组的部署要求，做到思想不放松、标准不降低、力度不减弱、实践不反弹，巩固扩大活动成果，形成长效机制，将群众路线贯彻到底。
群众路线是我们党赖以生存的生命线，是我们的“传家宝”。通过半年多来的教育实践活动，交通运输部广大党员干部深化了思想教育、促进了自我净化、弘扬了优良传统，交通运输科学发展的制度完善和机制创新得到明显增强，许多群众反映强烈的突出问题得以解决，让党风一新、政风一清，让人民群众看到了、感受到了实实在在的成效。
作风问题的顽固性和反复性告诫我们，纠风之难，难在防止反弹，转变作风没有完成时。我们在肯定活动成绩的同时，也要清醒地看到，个别单位和一些党员干部思想认识还不深刻、整改落实还不到位、公共服务水平还不够高。这需要我们以解决突出问题为导向，以强化主体责任为抓手，以全面深化改革为统揽，以直面问题、攻坚克难的政治担当和植根人民、造福人民的政治自觉，千方百计为群众谋利益谋福祉、办好事办实事。
强调，要紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题。交通运输系统各级党组织和党员领导干部要以猛药去疴、重典治乱的决心和刮骨疗毒、壮士断腕的勇气，坚决把反“四风”进行到底，一项一项地进行整改，一件一件地抓好落实，让整改措施落地生根，让规章制度更加完善，才能把改进作风成效落到实处，真正让群众长久受益。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。2014年是全面深化交通运输改革的重要一年，也是巩固扩大教育实践活动成果的关键一年。我们要乘势而上、快马加鞭，牢牢把握“人民交通为人民”的本质要求，坚持两手抓、两不误、两促进，把活动中形成的好的工作作风和工作方法保持下去，将已经形成的制度有效运转起来，切实把活动成效更好地覆盖到基层一线、把加强作风建设的制度规定落实到“末梢神经”、把整改提高的要求体现在前沿窗口，真正形成密切联系群众、弘扬优良作风、加快“四个交通”发展的长效驱动力。
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教师学习反腐倡廉心得体会3篇
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导语：学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关精神，从而使教师更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性。以下是学习啦小编为大家整理的教师学习反腐倡廉的心得体会，希望你喜欢阅读：
教师学习反腐倡廉心得体会一：
教师的道德表现能够影响一个学生的一生，作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;对树立教育的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。 教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。怎样看待学生，怎样教育学生，怎样当好教师，这一课题是涉及教师职业道德的本质问题，值得我们深思。
“天地君亲师”之说，体现了中国人尊师重教的传统，教师之所以受人尊重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代 的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。然而，教师并不是孤独的，他置身于现实生活中，置身于市场经济环境下，像一些高层人士一样在教师职业中也出现 了不廉不洁现象。 他们利用教师职业之便，在学生身上获取利益，如获取高额回扣的强行推销资料;他们不热心本职工作，对本职工作不尽责，利用职务谋取利益;有的甚至利用教师节、春节等向学生直接或间接索要钱物等等。这些行为严重损害了教师 形象，削弱了学校育人效果，加剧了行业不正之风，教师的工作对象是成长中有 极大可塑性的大学生，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。因此，在个人思想上都应有所改善。
一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范， 严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接受监督，增强廉洁从教意识。廉洁从教，不仅是教师有效地对学生进行教育的良好人格条件和内在基础， 而且对社会风尚文明的倡化也是有重要意义的。
教师学习反腐倡廉心得体会二：
教师的道德表现能够影响一个学生的一生，作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;对树立教育的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。 教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。怎样看待学生，怎样教育学生，怎样当好教师，这一课题是涉及教师职业道德的本质问题，值得我们深思。
“天地君亲师”之说，体现了中国人尊师重教的传统，教师之所以受人尊重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代 的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。然而，教师并不是孤独的，他置身于现实生活中，置身于市场经济环境下，像一些高层人士一样在教师职业中也出现 了不廉不洁现象。
他们利用教师职业之便，在学生身上获取利益，如获取高额回扣的强行推销资料;他们不热心本职工作，对本职工作不尽责，利用职务谋取利益;有的甚至利用教师节、春节等向学生直接或间接索要钱物等等。这些行为严重损害了教师 形象，削弱了学校育人效果，加剧了行业不正之风，教师的工作对象是成长中有 极大可塑性的大学生，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。因此，在个人思想上都应有所改善。
一、要树立个人利益的满足必须以社会利益的维护为前提的人生观。不廉不洁教师在个人生追求上总是以个人价值为核心，追求个人需要利益的满足，而置社会人民群众利益于不顾，颠倒了个人和社会关系，不顾最广大人民的根本利益。师德建设中，加强教师社会价值导向，集体主义价值导向，才能抑制和克服教师 出现从教不廉现象的产生。
二、要树立正确对待奉献和索取义和利的价值观。教师应树立以积极的劳动创造为社会集体作贡献的贡献观，树立思想言行合科道德标准的道德观，要在劳动贡献基础上索取利益，不不劳而获，不索取非法式，违背道德的利益，不索取损害人民群众的利益的物，不收不义之财。
三、要树立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物质需要的满足有机联系的幸福观。教师单纯追求物质幸福会使人变得斤斤计较，甚至于千方百计谋取私 利，损害他人的健康与幸福，单纯谈精神幸福也是不合实际的，只有做到精神与 物质的统一， 才能创造出真正的幸福，使人变得清静、安心、高昂、理直气壮。
一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范， 严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接受监督，增强廉洁从教意识。江泽民同志指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表”。
教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高 素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。廉洁从教，不仅是教师有效地对学生进行教育的良好人格条件和内在基础， 而且对社会风尚文明的倡化也是有重要意义的。
加强自身修养，把廉政文化建设任务落到实处，把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，加强理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，切实解决自己师德建设中的不足问题，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段等，着力提高自己的思想政治素质、职业理想和职业道德水平。
在今后的工作中，我将时刻以法律和廉政准则为镜，鉴照自己的行为，在灵魂深处树立共产主义的人生观、价值观，从思想深处根绝贪图享受、拜金主义、目无法纪等错误思想，不断反省自己，不断加强学习，树立好正确的世界观、人生观、价值观，努力提高自己的工作能力和拒变防腐能力，履行好自己的职责和义务，用心想事，用心谋事，用心干事，干成事，干好事，干实事，不辜负组织和上级的期望，倾注在本职工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。
教师学习反腐倡廉心得体会三：
学校组织我校全体教师学习了廉洁文化进校园的有关精神，从而使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风，廉洁自律，遵章守纪，权利运作等方面有了很大的提高;后来，我校全体教师观看反腐倡廉的大型图片展，在图片上我看到有些党员干部在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念，在权力关、金钱关、美色关面前丧失原则，置党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，最终身败名裂，甚至是以生命为代价。通过观看这些腐败分子的典型事例，我觉得我们全体教师要从中吸取教训，引以为戒。通过学习观看具体心得体会如下：
一、通过学习廉洁文化进校园和观看反腐倡廉的图片展，提高了我们教师的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使教师树立了正确的世界观、人生观、价值观、权利观。在物欲横流的当今社会，人们无利不往来，给国家和人民造成了巨大的财产流失，同时也带坏了一批干部，从而形成了不良的社会风气，在整个学习过程和观看过程中，我们做到了认认真真的学，扎扎实实的学，并深刻体会到了党风廉政建设和反腐败斗争的重要性，使自己有强烈的责任感和紧迫感，在工作中切实找到切入点，并做到学以致用，在自己的岗位上要发挥党员的先锋模范作用，起到带头和带动作用。
二、通过学习廉洁文化进校园和观看反腐倡廉图片展，我决定在工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，要明白自己该做什么，不该做什么。俗话说：一失足成千古恨。然而真正品尝了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，强化自律意识，构筑廉洁从政的警世防线，是对每个党员干部地考验。由于各方面因素的影响，使少数腐败分子有机可乘，这已经成为广大人民群众注目的一个焦点。在与时俱进的今天，我们学校党总支相应采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通过讲座、报纸、去、宣传栏等多种多样的形式开展警示教育，使我校党员教师的廉洁自律意识明显提高，为学生服务的意识也日益增强，教学质量稳中有升。
以上是我通过学习廉洁文化进校园和观看反腐倡廉图片展的一些体会和感想，我今后还要不断加强学习，提高自己拒腐防变的意识，做一名真正的共产党员。
2017年学习《反腐倡廉》心得体会
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通过认真学习在中央纪委五次会上的重要讲话精神，及“关于落实中纪委领导同志重要谈话精神—深入开展公司系统党风廉政建设和反腐败斗争的决定”的文件，看到上级领导对党风廉政建设和反腐败斗争的信心，明确了各项要求，加大了整改力度。我作为一名党员，深知肩负着重大责任和使命，特别是在党风廉政建设方面更要身体力行、率先垂范，在做好本职工作的同时，给其他普通员工树立良好榜样。对此，我感受颇深，启发很大。
2017年的反腐主基调是从严惩治、从实改革。南京原市委书记杨卫泽落马，打响新年反腐第一枪;中央纪委表示追究山西塌方式腐败的相关党组织责任，更是赢得了舆论媒体以及普通百姓的一致点赞，完全彰显了党中央对反腐进行到底的决心。在我们欢欣鼓舞的时候，不难看出这些贪官都有其共同点，他们并不是一开始就腐败，他们起初同样扎扎实实的工作，从一点一滴做起，做出了一定的成绩，有为党奉献的一面。后来逐步转变为不能很好的把握自己，贪污受贿，淡化了党性修养，扭曲了自身的世界观、价值观、人生观，从而沦落为人民的罪人。我认为，必须时刻严以律己，时刻警钟长鸣，从小事防起。
一 、强化学习意识，保持良好学习习惯。
学习是每一名党员干部的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高。一些党员干部在学习上总是静不下心来，总是以工作忙为借口，推三阻四，走形势主义，结果是“只闻学习口号响，不见学习水平涨”。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，党员干部必须要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的党员干部，为公司的发展做出自己的贡献。
二 、强化廉洁自律意识，自觉接受内外部监督。
要树立自觉接受监督的意识，把自己的一言一行都置于组织和群众的监督之下。一系列典型腐败案件，严重违法违纪的人，虽然与他们本人不注重学习，放松世界观的改造有关，但是与他们不主动接受监督也有直接关系。因此，作为组织就必须加强对机关干部进行有效的监督，作为个人要自觉地把自己置于组织和群众监督之下，对组织和群众的意见要本着“有则改之，无则加勉”的态度，以外力促使自己内在廉政细胞的生长。我们要从廉洁自律做起，严格要求自己，加强自我约束，自觉接受党内外各种形式的监督，加强自我警示，做到警钟长鸣，提高廉洁自律的自觉性。
三 、强化作风建设意识，培养细节作风做起。
作风体现于细节，倡导树立好就要从细节抓起。要从细小的问题入手。无论生活上还是工作上，都要做到心不贪，嘴不馋，手不长，洁身自好，时时警惕，不给别有用心者留下可乘之机，在思想作风上
过得硬，才能经得起任何考验，永远保持党的优良传统和作风。 党的光辉形象要靠党员的共同努力来增彩，党的利益需要我们大家来共同维护。我将以此警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，牢牢树立执政为民、廉政为民的思想观念，以党风廉政建设和个人廉洁自律的实绩赢得上级领导和各级部门和广大群众的理解、信任与支持。
2017年学习《反腐倡廉》心得体会2
反腐倡廉是加强先进性建设的重要方面。通过开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的反腐倡廉先进性教育活动的学习，本人深刻认识到，作为一名中层领导干部，只有认真执行领导干部廉洁自律的有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，才能葆住纯洁本色，认认真真做事，踏踏实实清清白白做人，身体力行“三个代表”和“八荣八耻”，才能保证教育事业从胜利不断走向胜利。
一是加强学习，坚定信念。纵观任何领导干部的腐败案件，无不是放松了学习、理想信念动摇，导致世界观、人生观、价值观发生了扭曲所致。腐败分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济大潮中，在金钱、名利的诱惑下，放弃了对世界观、价值观的改造，放松了对自身的要求，出现了“只讲实惠，不讲理想;只讲索取，不讲奉献;只讲钱财，不讲原则”的不良信念。因此，在繁忙的工作之余，自己坚持经常性的深入学习，大力提高自身的政策水平和理论水平。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，结合分管工作，大力提高自我约束能力和自我警省能力，不断增强新时期自身拒腐防变的能力。
二是以案为鉴，廉洁自律。在加强自身政治理论学习的同时，本人结合先进性教育活动的开展，观看了程维高等一些反面案例警示教育片，思想受到极大震撼。我深刻认识到，领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗;一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展;一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。这些反面的案例也使自己清醒地认识到，作为一名中层领导干部，应该时刻牢记一个领导干部的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识，忠实践行“三个代表”重要思想，廉洁自律、洁身自好。
三是多做实事，乐于奉献。学校的向心力表现在每个教职工的奉献精神上，每一名教职工也希望学校的发展，自己有不断的长进，并视之为自己的理想和信念。因此要激发教职工自觉的工作热情，让教职工在自己的岗位上不断的释放出自己的创新能力。我们每个人要积极提高自身履行职责的能力，敬业爱岗，勤勤恳恳地做好本职工作。在工作中做到正确的认识自己，真诚的对待他人，认真的对待工作，公平的对待管理。表现出做人的人格魅力，以此来激励自己，影响他人，共同进取。
做好本职工作依法执教、教好书、育好人，完成教育教学各项工作各项任务是自已实践“三个代表”的具体表现。认真执行干部廉洁自律的有关规定，克己奉公，廉洁自律，认认真真做事，踏踏实实做人，实践“三个代表”，为国为民多做事、做好事。
2017年学习《反腐倡廉》心得体会3
经过局里的反腐倡廉学习教育，看到有些党员干部在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念，丧失原则，利用职务之便做出有悖于党和人民原则和宗旨的事情，最终身败名裂，甚至是以生命为代价的典型事例。让我们深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，同时对自身的思想作风，廉洁自律，遵章守纪，权利运作等方面有了很大提高，具体心得体会如下：
一、要勤学善思
学风问题是一个永恒话题，抵制腐败也必须端正学风。首先是勤学。通过对近年来查处的一些腐败案件的学习，我们不难发现违纪违法者都是从学习上缺乏自觉性、作风上放松要求开始的。因此我们要不断加强学习，不断改造世界观，不断增强党性锻炼。以提高我们的思想政治素质，增强拒腐防变能力，树立正确的世界观、人生观、和价值观，不被社会上的丑陋现象迷惑自己的双眼，在权力、金钱、美色等的考验面前自警、自重。树立正确的世界观和坚强的党性意识，并不是一朝一夕或一劳永逸的事情，不会随着岁月流逝、党龄增加、职务升迁等自然获得，它需要一辈子的学习，既要学理论，也要学先进，更要吸取教训。因此，党员干部自身必须把学习当作第一需求，要牢固树立“廉者荣、贪者耻”的思想，从自身做起，力戒贪念。
其次是善思。苏格拉底讲：“一个人的生命如果不经由一种批判性的自省，这种生命是不值得活的。”读书旨在通过体味、领悟，通过静思、省察，获得超越时空的思想和智慧，获得指导实践的理念和方法，也只有这样才有可能在实践中打造经典，追求卓越。自觉以马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑，进一步坚定政治立场和理想信念，不断增强政治敏锐性和廉洁自律意识，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，增强免疫力，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
二、要艰苦勤俭
“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德。中国人民已经进入全面建设小康社会的新历史阶段，我们的物质生活也越来越丰富多彩，而过分的追求物质生活的结果是心为物累。因此，抵制腐败、加强作风建设必须形成艰苦勤俭的好风气。小平同志讲：“我们的国家越发展，越要抓艰苦创业”。因此每一名党员干部都必须自觉继承和发扬革命前辈的优秀品质和优良传统，在实践中刻苦磨练，经受困苦的洗礼，在经风雨、见世面的过程中建功立业，实现自己的人生价值。使艰苦奋斗、崇尚节俭成为自觉的行动，成为永远不变的精神风貌和政治品质。
三、要廉洁自律
要防腐拒变，自律是关键。江一再要求领导干部自重、自省、自警、自励。说到底就是要我们廉洁自律，自觉遵守党纪国法和社会公德。大千世界，诱惑种种，稍有不慎，就会思想错位，行为出轨。轻者蒙人生污迹之羞，重者受身败名裂之辱，害人害己，悔之莫及。要拒绝腐败，抵御腐败，唯有管住自己，这就是防范在前的自律，也是摒弃侥幸，实实在在的规范修身。管住管好自己，可一生无悔一世无忧，若没管好自己，利用职权贪污受贿，以权经商，利用权利，谋钱谋色，奢侈浪费，挥霍公款，那就会害了自己，害了家人。所以在
日常工作生活中要自觉做到公私界限分明，不义之财莫取。加重自律，管住自己，坚持不忘自己是共产党员，不要贪图小利，见钱眼开，始终不渝地保持和发场艰苦奋斗的优良传统的作风。只有这样，才能抵制腐败保持一身正气，保持共产党员本质。
看了“2017年学习《反腐倡廉》心得体会”的人还看了：
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3.2017年反腐倡廉学习心得体会范文
4.廉政学习心得体会3篇
5.2017年学习《反腐倡廉》心得体会
6.2017年学习党风廉政体会3篇
7.关于反腐倡廉的心得体会
2015正风反腐在路上心得体会范文
2015正风反腐在路上心得体会范文
2月24日，中央纪委监察部网站发布消息，今年1月，全国共查处违反中央八项规定精神问题1650起，处理2133人，给予党纪政纪处分1406人，再次引起社会关注。
“横下一条心纠正‘四风’，常抓抓出习惯、抓出长效，在坚持中见常态，向制度建设要长效，强化执纪监督，把顶风违纪搞‘四风’列为纪律审查的重点。”在十八届中央纪委五次全会上强调。
中共中央政治局、中央纪委书记王岐山代表十八届中央纪委常务委员会作的工作报告，对深入落实中央八项规定精神，驰而不息纠正“四风”作出了全面部署。
如何贯彻落实党中央的要求，今年纠正“四风”工作有哪些重点?近日，中央纪委党风政风监督室负责人接受记者采访，对此进行了深入解读。
狠抓重要节点聚焦突出问题
“改进作风到了节骨眼上，防止‘四风’反弹任务艰巨。”在中央纪委五次全会上，王岐山的话掷地有声，令人警醒。
刚刚过去的一年，中央纪委和各级纪检监察机关从严执纪，狠刹“四风”，坚持一个节点一个节点抓，严肃查处公款吃喝、公款送礼、公款旅游和领导干部出入私人会所、借婚丧喜庆敛财、在培训中心搞奢靡享乐等问题，刹住了许多人认为不可能刹住的歪风，党风政风为之一新，党心民心为之一振。
然而，我们也必须清醒地看到，当前，“四风”问题在面上有所收敛，但不良作风积习甚深，树倒根在，稍有松懈，刚刚压下去的问题就可能死灰复燃，防反弹、防回潮任务依然艰巨。
“今年，我们将继续盯住重要节点，解决一个个具体问题，带动作风的整体转变。”该负责人告诉记者。
在元旦春节、五一端午、中秋国庆等重要节点前，通过新闻媒体营造狠刹“四风”的舆论氛围;在中央纪委监察部网站开设“四风”问题监督举报专栏和讨论专题;适时以中央纪委名义下发专门通知，提出新要求。
节日期间，督促指导各级纪检监察机关加强监督检查，严肃查处顶风违纪行为，重点关注变换形式违纪的“隐身衣”问题。
节日后，收集汇总全国查处的顶风违纪问题，予以通报曝光;注意掌握执纪监督过程中发现的新形式、新动向，研究解决办法。
“节日期间，是请客送礼的高峰期，风险比较高。抓住重要时间节点开展执纪监督，可谓抓到了点子上。坚持抓下去，就能让人们慢慢成为习惯，清风正气就能得到弘扬。”北京科技大学廉政研究中心副主任宋伟说。
“今年，我们将重点查处后、中央八项规定出台后、群众路线教育实践活动开展后仍然顶风违纪的行为。”该负责人告诉记者，同时，注重推进国有企业、国有金融机构纠正“四风”工作，不留盲区、不留死角。
号令已出，目标已定，狠刹“四风”的大网越织越密。
坚持从严执纪加大问责力度
湖北省黄冈市浠水县粮食局党委书记、局长胡炜可能没有想到，因违规私驾私用公车，致使车辆受损，人员受伤，造成不良社会影响，受到撤销党内职务、行政撤职处分。
2月15日，湖北省纪委通报8起违反中央八项规定精神典型案件，胡炜就是其中的一例。这是各级纪检监察机关从严执纪、狠刹“四风”的一个缩影。
去年，各级纪检监察机关加大明察暗访力度，严肃查处、纠正了一批违反中央八项规定精神问题，严肃追究了一批领导干部的纪律责任，共查处违规违纪问题5.3万起，处理党员干部7.1万人，其中给予党纪政纪处分2.3万人，释放出了狠抓作风、执纪必严的强烈信号。
解决“四风”问题，不可能毕其功于一役，必须持续加力，久久为功。
“要把违反中央八项规定精神的行为列入纪律审查重点，作为纪律处分的重要内容，对顶风违纪者所在地区、部门和单位党委、纪委进行问责。”中央纪委五次全会明确指出。
“今年，我们将督促指导各地区各部门坚持‘一案双查’，在追究直接责任人责任的同时，严肃追究相关领导的主体责任和监督责任。”该负责人表示，他们还将配合中央有关部门加强对中央关于厉行节约、公车配备、公务接待、职务消费等规定执行情况的监督检查，对发现的问题督促整改追责到位。
“同时，还要拓宽监督渠道，注重引导和方便网民群众反映问题，加快问题办理进度，提高办理质量。”该负责人说。
“从两年前八项规定出台后，我们就一直在抓这方面的问题，但在问责和‘一案双查’方面，力度还不够，导致一些领导干部对这个问题的认识还不够深刻。”宋伟告诉记者，将违反中央八项规定精神的行为列入纪律审查重点，作为纪律处分的重要内容，特别突出问责，必将产生更加强大的震慑作用。
强化通报曝光形成强大震慑
“加大执纪监督、公开曝光的力度，让那些我行我素、依然故我的人付出代价。”王岐山在五次全会上严肃指出。
打开中央纪委监察部网站，“监督曝光”栏目分外醒目。在这里，各省、自治区、直辖市，包括中央国家机关部委对违反中央八项规定精神问题处理的情况，都可按图索骥、一目了然。
中央纪委通报8起履行党风廉政建设主体责任和监督责任不力的责任追究典型案件、安徽通报6起违反中央八项规定精神典型问题、海南通报5起违反中央八项规定精神典型问题、湖北通报8起违反中央八项规定精神典型案件……2月15日，中央纪委监察部网站一天之内就发布4个通报。
这样的通报在中央纪委监察部网站几乎天天都有。党的以来，各级纪检监察机关在强化查办案件的同时，加大通报曝光力度，以儆效尤，以案明纪。
“今年，我们将继续开展集中通报，收集汇总违反中央八项规定精神典型问题，下发党内通报，并通过媒体点名道姓公开曝光。”该负责人告诉记者。
记者了解到，今年，中央纪委除集中通报外，还将开展专题通报，分别围绕“四风”隐身衣、大办婚丧喜庆和国有企业、金融机构人员及纪检监察干部违反中央八项规定精神等重点类型、领域问题进行专门通报。同时，及时通报工作进展情况，每月底公布全国查处数据，年底通报各省区市、中央和国家机关查处曝光违规问题情况。对群众关注度较高的热点问题，督促协调有关地区或部门及时公开调查处理结果。
“阳光是最好的防腐剂。把违纪者暴露在阳光下，可以产生强大的警示作用。同时，也可以调动广大群众参与监督的积极性，增强人民群众对反腐败的信心。”国家行政学院教授竹立家说。
浅谈电视专题片的策划与包装
浅谈电视专题片的策划与包装
摘要:在媒介进入融合时代、电视节目品牌化经营的今天，作为一种独立艺术品种的电视专题片，在受众日益挑剔的目光中如何完善自己，这是当前电视媒体不得不面对的问题。结合多年来从事专题工作积累的经验，我谈一谈自己的粗浅看法。
关键词:电视专题片;策划;包装
关于电视专题片的界定，目前电视界和学术界众说不一。但可以肯定，专题片不是纯新闻，它不要求时效性，而是追求历史的、文化的和社会的价值；它兼容某些新闻的特性，但与新闻有着本体的不同。它的重要功能就是“对事实和对真实自然的人、人性的高度尊重与揭示”。因此它既不会取代其它电视艺术，也不会被其它电视艺术所取代，有着顽强的艺术生命力。
回顾我国电视专题片的创作历程，我们不难看出她身上的时代烙印。而今的电视专题片已开始拒绝枯燥无味的叙事和亟其冗长的镜头，追求“可视性”、“节奏性”、“故事性”。这就需要对电视专题进行全方位的立体的策划和包装。
专题策划首先要精心选材。专题片可涉足的范围极为广泛，包括会议专题，历史题材，民生报道等等。而选题的关键是在于它的内涵价值，我曾经拍摄过的《小布鞋大市场》、《小葫芦做出大产业》、《松鸣岩花儿的殿堂》等片子，之所以受到观众的关注，是因为它在形式上符合本地观众的欣赏情趣和口味，讲述了老百姓的故事，使人们能动地介入到片子中来，产生情感的共鸣，达到心灵的互动。
在专题片题材的选取上我们要注意选取典型，就是所选取的人或事在一个时期一个地方具有普遍性、现实性、代表性和时代性。雷锋、孔繁森等先进人物都是具有鲜明的时代特征的典型人物，它们之所以能成为改革中的先进典型，不仅因为他们具有勇于吃苦、甘于奉献的精神品质，更因为他们的价值观念、行为方式等都符合建设中国特色社会主义的时代发展需要，具有深刻的现实意义，体现出鲜明的时代风采。这样的典型让人可亲、可敬、可信，可学。将这些典型人物制作成电视专题片，就会收到很好的社会收益。因此，我们地方电视台在创作专题片时就应注意选取这样的典型。
其次，策划还要从制片观念上进行调整。真实性是专题片自始至终的追求。通过纪实手法的运用和表现，让人们感受到真实再现的品格，这是一种平民化的意识表现，它平视、客观的特点赋予了电视专题片感染力和生命力。所以在制片时，应尽可能地避免主观色彩的说教，而要从受众心理的角度给专题片定位彰显其平民意识。而实际上，在地方台，我们经常遇到的困扰是常会不知不觉地带着某种主题思想去“强制执行“，其结果往往表现的不是被拍摄对象，而是自己，即不经意间把被拍摄对象当成自己的思想载体，这就与我们的创作初衷大相径庭了。应当明确一点，我们搞专题片的初衷不是把一个现成的或编导主观的结论强加给观众，而是让观众在观看的过程中主动思考，能动介入，尽管每个人领略和思考的东西不同，但结论是观众在平等、能动、投入的状态中获得。绝没有强求的痕迹。因此在创作时，一定要注意从观念上找准定位，一定避免一些人为的摆布和虚假的东西，力保专题片的真实性。因为，真实的专题片才有魅力，真实的专题片才能吸引观众、打动观众在制作过程中，要本着形式为内容服务的宗旨，在“以视为主，以听为辅”的原则指导下，协调和处理好画面、同期声、字幕，解说词等方面的关系，使电视专题片诸要素及构成诸要素的子要素之间优势互补，形成合力，共同为突出主题服务。
专题片的策划与包装归根到底要从创作的方式上寻求突破。马克思曾说过：“艺术来源于生活，而高于生活。”没有策划与包装的专题片是暗然无色的，没有加工的素材是平淡无奇的。电视片排斥人为的虚构却不否认创作者的艺术表现，这就需要采编人员深入挖掘电视表现的潜力，整合人才和声画资源，全方位进行包装。
电视策划首先是一种智力投入，策划的前提是厚积。“电视策划不仅仅是一两个点子，而是许多个点的集合。它就象是一条贯穿节目始终的智慧线，在节目中承担了思想引擎的作用”。电视策划就是理论对实践的支撑，没有相关的知识的积累、人生阅历，不了解电视媒体的特点和优势，是难以胜任的。这就要求专题片的制作人员应当是一个多面手，他具备较高的思想文化素质、艺术审美能力，还要擅长计算机操作。这样才能在节目的定位、创意、制作上进行大胆的尝试与创新。同时，还要要注意解说词的写作，电视解说词应叙事干净利落，语言晓畅明白，词句短小简洁，语言力求口语化、形象化。解说词不是画面的简单说明，而是画面及同期声的概括、评价、补充、延伸和深化，以传达画面及同其声没有传达或无法传达的信息。电视解说词像一根链条，把电视画面与同期声连接起来，使其形成一个完整的集合体。写作电视解说词时应尽量用通俗生动的语言来解释现象、阐明道理。在论述时应透彻、深刻、富有思辩色彩和哲理。
三、要注意表现细节电视专题片所记录的人和事，只有通过栩栩如生的人物形象、色彩鲜明的画面、生动感人的生活场景才能达到表现情、蕴含理的效果，如果一部电视专题片没有激情，通篇是干巴巴的说教，就不会吸引观众的视线，就收不到应有的效果。而要表现出栩栩如生的人物形象和生动感人的生活场景，就需要注意表现细节。因为细节是表现人物、事件、社会环境和自然景物的最小单位，典型的细节能以少胜多，以小见大，起到画龙点睛的作用，从而给观众留下深刻的印象。
在制作包装电视专题片中要注意：采访现场是掘取大量素材的地方，声画同步使电视专题具备了其他媒体无法比拟的魅力，所以应尽量采录原生态的现场资源来突出真实感。比如一个火灾现场，嘈杂的人声，霹叭的爆响，撕心裂肺的呼救，比任何手段都能扣紧观众心弦。其次，音乐是高度形象化的情感符号，音乐语言的运用，是直接表达艺术思想的有效手段。一个鲜明的主题在文字淋漓尽致的表述后，加以音乐的轰托，更会锦上添花。再有，历史资料和空镜头的运用也是专题节目真实再现的一种包装手法。比如在采访历史人物的后期制作上，可以通过画中画等技巧把人物放到历史影片中，缩短了时间差，使观众仿佛回到了如火如荼的战争年代；在表现贫困学生理想追求时，只安排他学习的镜头会很平淡，可如果用飞翔的大雁，来寻求一种写意的境界，不仅丰富了作品的表现力，也深化和升华了主题，给观众以想象的空间。
总之，电视片的策划与包装，是一个无限广阔的空间，经过精心策划包装的专题片，就象一座完美的雕塑，立体的呈现在受众面前。但是也应注意，电视策划与包装排斥人为的虚构但不否认创作者的艺术表现。这种艺术表现强调真实自然，它追求异彩纷呈，但不提倡光怪陆离；要求容量和深刻，但拒绝繁冗和堆积。它不同于电影、电视剧、文学的表现手法，而象一面镜子反映着真实的人文和环境。
浅论电视经济专题片的审美价值
浅论电视经济专题片的审美价值
电视经济专题片是对客观物质现实的真实纪录，同时，又是对客观物质现实的艺术表现，它从纷繁复杂的社会现象和经济活动中剥离出那些有关注价值的人和行为，让我们更真切、鲜活地认识这个世界。
电视经济专题片是表现的，更重要的一点它又时时受到真实性原则的制约，可以这样说，电视经济专题片比起其它类型的电视节目，受真实性和艺术性双重制约的程度更为突出。正是基于这一点，才形成了电视经济专题片的独特表现形式，也造就了一批独具才华的电视经济节目的编导，他们用自己的智慧为电视经济专题片的发展开拓出了一片崭新的空间。当我们在观看有价值的电视经济节目时，除了感受到社会的经济活动给我们的生活带来的巨大嬗变的同时，又能从中获取到这一类型节目所带给我们的独特的审美感受，为什么会这样呢？原因就在于编导在尊重客观物质现实的同时，又把握住了在创作中的艺术性原则，通过点点滴滴的诸多元素，生发出独特的整体性审美经验和感受，在这里，枯燥的数字、简单的人物、平淡的事件在编导的创作魔方中都具有了别致的审美价值，也就是说，在电视经济节目实用、客观的基础和范围内，尽可能多的强化艺术的表意功能，使其具有真正的审美价值。当观众在观看和欣赏本质上具有美的事物时，其想象、情感、认识等各种心理能力便被激发而活跃起来，开始了不同的心理体验的过程：或悲哀、或喜悦、或愤怒、或警觉、或者是感到崇高，或觉得渺小等等，然而 最终都获得了一种精神上的满足和悦输，不知不觉中接受了你所传递的信息和你在经济节目中所做出的分析、判断和推理，正所谓“随风潜入夜，润物细无声”。恩格斯曾这样描述好的作品给劳动者带来的审美享受：“使一个农民作完艰苦的日间劳动，在晚上拖着疲乏的身子回来的时侯，得到快乐、振奋和慰藉，使他忘却自己的劳累，把他的硗瘠的田地变成馥郁的花园……”①那作为电视经济专题片也应该具有这样的审美价值，给观众带来这样的审美享受。
一、创造意识
人类思维着的头脑，用艺术的、宗教的，实践精神的和理论的四种方式掌握世界。电视经济节目这种形态，它所观照的是整个人类的经济行为和经济现象，那么作为一名电视经济节目的编导在用思维着的头脑掌握世界的时侯，就不能非此即彼或以偏概全，而是有所关联和适度地运用掌握世界的四种方式，这也就决定了电视经济节目本身所固有的审美特征。
艺术掌握世界的方式可以理解为人们用心灵去观照世界的方式。
同时也是人们进行艺术生产的方式，当我们面临一种经济现象或经济行为并用艺术的掌握方式去观照它时，会惊奇地发现，我们已不仅仅把艺术的方式当作一种意识形态来认识，同时也把艺术的方式当作一种生产形态来看待，因为“任何艺术，它的本质特性是审美的，创造性的意识形态，也是审美的、创造性的生产形态。艺术，必须要借助一定的物质材料和工具，借助一定的审美能力和技巧，在精神和物质材料、心灵与审美对象相互作用，相互结合的情况下，充满激情与活力的创造性劳动。”②由此可见，当我们用艺术的方式去把握经济社会中的一个客观现实时，创造性的劳动已经开始了。从主体上看，编导者的创造冲动和创造意识，是掌握这一客观现实的原动力之一。从客体上看，客观现实，为艺术掌握以人为中心的 自然、社会提供基本的原型。从主、客观关系方面来看，把主体的创造意识和审美经验“物化”于作品之中，在“物化”的过程中，随着客体内涵的不断显露和主体对客体的层层深入，又会反过来刺激主体的创造性，以最佳的艺术性原则，使作品表露出其特有的审美价值。在这一过程中，每一位编导者都应将创造意识视为自觉的追求，没有了创造意识，也就失去了把握经济现象的原动力，这一点相当重要，因为创造意识的生成可以使创作者将自己独特的个性、气质、语汇和情感符号“物化” 于作品之中，同时也将创作者自己主观世界的审美情致、体验以及自创的恰当得宜的美的形式构成，“物化”于作品之中，它可以使作品产生一种不可重复性和独创性，真正意义上的实现电视经济专题片的审美价值。
余秋雨说：“艺术发展的应有模式，永远是披荆斩棘的拓荒，拓荒斧的闪闪锋刃才是未来艺术世界的曝光”③也许，电视经济专题片未来世界的曝光也正在“拓荒斧闪闪锋刃”上折射开来。
在经济部创作的《资产重组：1+1>2》片中，我们可以感受到创造意识为该片所带来的魅力。从片名看，1+1>2，已不属于数学的范畴，它具有统筹和再分配的意味，可以这样说1+1>2，这几个简单的符号已经给我们提供了一个较为宽泛的审美空间。既熟悉又陌生，恰当地揭示出了该片再现因素的重要特质。再现的美，来自存在于客观现实中人人熟悉，可能发现的美，所以很亲切。另一方面，又因为再现的美，绝不是人人都能够发现，更不是人人都曾体验过的，所以它又无比的新鲜，在这种张力下，势必会产生一种从来没有过的新的审美经验和快感。再加上片中对祁家大院中山西商人古老的经营模式和当代企业资产重组的隐喻式描述，更加化了该片带给人们的审美愉悦。
三、创作方法
电视经济专题片的创作必须有一个有效、科学的理念作为支撑，并按照它自身的规律和法则来运作生成，那么如何实现电视经济节目的审美意愿呢？清代著名画家郑燮的“三竹说”可以给我们一个启发，即：眼中竹、胸中竹、手中竹，以图表的形式来看：
(竹：自然存在的现象)→(审美对象)→(视象：眼中竹)→(意象：胸中竹)→(物化：手中竹)手段运用→(形象：作品。)
这个过程是画家在头脑中引发取舍、增减，提炼加工、成形的一个构思完成过程。虽然与电视这一科学发展的产物有所区别，但本质上却有相同之处。都具有 “意在笔先”的特点，它们最大的区别在于电视是用仿生眼的光学镜头摄取对象，特别是在成像过程中，电视的屏幕形象是直接由对象物化而来的，它的形象的形成不是意象对视象改造的结果，而是对象直接化为形象，意象的改造作用，只表现为对物象的选择取舍和在拍摄前对镜头视野之内的对象自身加工改造及手段功能的运用和形象的塑造上，因此，电视经济节目的创作程序似乎是轮回式，而非直线式：
马赛尔·马尔丹在其《电影语言》一书的第一章“电影画面的基本特征”中，开字明义地写道：“画面是电影语言的基本元素。它是电影的原材料，但是，它本身已经成了一种异常复杂的现实。”事实上，它的原始结构的突出表现就在于它自身有着一种深刻的双重性：一方面，它是一架能准确客观地重现它面前的现实的机器自动 运转的结果；另一方面，这种活动又是根据导演的具体意图进行的……”④由此可见，电视经济专题片中的画面，既然是其语言的基本元素，它首先必须具有涵义。构式电视画面涵义的一方面是对象本身，另一方面对对象的表现。而后者是观众最为感兴趣的。对观众来说，电视画面的存在价值，必须是使他看到什么样形象，激起什么样的认识活动；进一步说就是要使其感情受到触动；再进一步说就应有审美的享受。这些都是与电视画面的审美特性紧密相连的。
1.电视画面造型的可视性──形
电视造型表现手面的应用，最后的结果是可见的电视画面，它以事物可见特征的全部显现来传递信息。美国著名导演格里菲斯曾说“我试图要达到的目的，首先是让你们看见。”电视画面就是通过“记录和揭示物质的现实”叙述事件、传达涵义、抒发情感的。在拍摄《咫尺之间，百年梦园》的专题片时，罗湖海关英方驻军的一侧，香港同胞的基地深深地吸引了我们的视线，拍完之后，通过剪辑出来的效果，确实给观众留下了很深的印象。虽然是有痛苦的涵义，但却起到了使该片产生出一种别样的审美体验，它寄寓着中国式的深切骨肉之情。
电视画面对“形”的可视性表现并不象有些人说的那么容易，它的获得，主要是通过电视造型表现手段对被摄对象的形、质、色、动、空间和时间特性的表现。在电视经济节目中所拍摄到的人或事不仅把现实中对象上述可视性再现出来，就是那些非可视性的内心活动，内心感受及编导者的情感投射也必须通过可视性的“形”表达出来。这是可视性“认同”的基础，是满足观众审美要求的条件，电视经济节目中画面“形”的造型表现必须从两方面着手。
①必须运作一切造型表现手段，一切技巧方法对能显示对象存在的视觉因素进行正确的把握。这决不是机械性的“自动运转”所 能生成的。
②电视经济专题片中画面的可视性既要克服，又要利用摄像机造型再现的绝对客观性。就是说在构成形象时，必须对现实存在作境面反映，必须有人对对象的认识介入，不能排除人的思想、感情及审美趣味的渗入与投射。但是作为一种工具，必然有着冷漠性和天然的客观性，电视造表现上的这一特点，又常常赋予形象的惊人的艺术魅力。在《追录济南老字号》一片中，当记者再次寻访泉城老字号“燕喜堂”时，门已经关闭了，记者采访了几位乘凉的老人后，一个静静的画面出现了，“燕喜堂”的招牌已不复存在，取而代之的是“×××夜总会”这个画面停留了很长时间，很客观地停留在屏幕上，但是这种冷漠与客观却使人产生出了一种很强烈的审美错位的感觉，让人浮想联篇。这里，虽采用了客观的手法，却注入了编导者的感情。因此可见，艺术形象的感染力并不完全取决于对象存在形态的如实再现，而取决于对对象存在形态的艺术表现。
2.电视画面造型的可感性──情
情感必须是电视片的灵魂,作为电视经济专题片也要有情感的注入,因为做为编导者如果对其所表现的对象没有情感体验和激情,就不可能进入创作状态。如果屏幕上的形象不是情感的载体,如果被表现的人物没有情感活动,那这样的经济专题片就失去审美的意义,只是一个简单的挂图。毫无艺术性可言,别林斯基说：“科学通过思想直截了当地对理智发生作用；艺术则直接地对一个人的感情发生作用.”⑤
因此在表现事件发展，人物运动中，着重突出展示人物的情感活动、情绪状态，即以鲜明的视觉形式再现人物生活的状态及深藏于心的心理体验。因为，只有为观众提供足够的富有情感的认识内容，并唤发起他的情感活动，作品才能达到传递信息，情感交流的目的，另外临境感、参与感也非常重要，一般成功的电视经济专题片，在审美欣赏时，总能引起人的强烈共鸣，经济专题片的整体形象如能构建得情境真实，情感深切，就会产生比共鸣更为真切的临境感和参与感。在《秋天的故事》之“庄妈妈”一篇中，庄妈妈作为一名下岗职工的遭遇，不但让我们产生了共鸣，而且还感觉庄妈妈就生活在每一个人的身边。这是情感真挚，造型表现手段运用恰当的一个重要特征。
综上所述，创作和欣赏同样，是人类高级、复杂、特殊的精神活动。人们在不断发现美和不断创造美的精神活动过程中，认识自身，并在肯定自身存在价值的过程中，实现其本质力量。马克思曾引用黑格尔设想的一个生动比喻，来说明人类在创造活动中实现其本质力量时产生的愉悦。意思是，一个小男孩，将一块石子投入水中，他看到水的涟漪不断扩大，他欣赏自己的创造，从中得到无比的欢喜……
这，也许正印证了电视经济专题片其独特的审美价值所在吧……
①《马克思恩格斯论文艺和美学》下册，第558页
②《艺术概论》第1页
③余秋雨《艺术创造工程》第297页
④马塞尔·马尔丹《电影语言》第1页
⑤《外国理论家、作家论形象思维》第75页
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