乒乓球双打比赛竞技规则有哪些
乒乓球双打比赛竞技规则有哪些
乒乓球运动分为单打和双打比赛，兵乓球双打比赛也有一定的规则。下面学习啦小编给大家介绍关于的相关资料乒乓球双打比赛规则，希望对您有所帮助。
乒乓球双打比赛规则
一、在第一局比赛中，先发球方确定第一发球员，再由接发球方确定第一接球员;一局首先发球的一方，在该场的下一局比赛中应首先接发球;在以后的各局比赛中，第一发球员确定后，第一接发球员应是前一局发球给他的运动员。
二、首先由发球员合法发球，再由接发球员合法还击，然后由发球员的同伴合法接球，再由接发球员的同伴合法还击，此后运动员按此次序轮流合法还击。
三、发球时，球必须先落到本方的右半区，然后直接落到对方的右半区，中线视为右半区的一部分。
四、每发完两次球换发球时，前面的接球员应成为发球员，前面的发球员的同伴成员成为接球员。
五、在决胜局中，当一方先得5分后，除了双方要交换场地外，接发球一方必须交换接发球次序。
兵乓球双打比赛注意事项
⒈ 注意发球动作要符合规则
发球动作只有两部分组成
⑴一只手的上抛动作：上抛高度大于等于16cm，上抛动作要在球台端线外、高于台面且需垂直上抛;
⑵另一只手的挥拍动作：若按照新规则，要高于台面，并且要使两侧居中的裁判和对方运动员的视线，能看清动作。
⒉ 注意发球的针对性
知已知彼，百战百胜。发球前，应尽可能地了解对方的基本情况和特点。
基本情况主要有
⑴是直拍还是横拍;
⑵是左手还是右手;
⑶ 是亚洲选手还是欧美选手;
⑷是生胶还是半长胶;
⑸是反胶还是正胶;
⑹是近台快攻打法还是削攻打法;
⑦是初次见面还是熟手。对上述情况，要做到心中有数。如果有条件的话，最好通过热身、录像、报导等，了解对方的特长，了解对方发球、击球、落点规律和球路。
⒊ 注意发球直接得分
通过学习研究各种螺旋发球，练就最拿手的发球和绝招发球，如练发擦边球、回头球、近网边线球，在发球的开局，直接得分。在开局和中局，就争取主动，把比分拉开，这在“+一分制” 中，显深得格外重要;
⒋ 注意为发球抢攻做准备
总体上来说，发球为抢攻做准备的宗旨：就是用各种方法提高发球的质量，增加对方接球的难度，使对方回球质量不高，从而为抢攻创造了条件。
具体说来，应注意下面几点
⑴利用对方的漏洞、和弱点，在落点、旋转、力量、曲线上不断地变化，从而提高发球的质量，创造抢攻的机会;
⑵研究发球的规律，在发球时，就大体上可以预测对方回球的线路，从而提高抢攻成功的概率。
⑶利用组合发球的威力，调动对方。如发近网、短而转的球，组合发底线，左、右、近身、长而急的球，往往能收到事半功倍的效果;
⑷利用旋转的组合，如发近网转和不转的球，及发近网侧下旋球和“左爆冲侧上螺旋球” ，把球发到对方左边线。这样旋转的组合，使对方感到难于适应，从而控制了比赛的节奏，使攻球频频得分。
⒌ 注意发球的力量
谈到发球的力量，特别是发球加力，人们常会联想到加力的后果：不是球飞出界，就是球弹跳太高。但是实际上，发加力短球，球又短、又转、又低、落点好;
发加力长球，球又长、又急、又转、落在左右边角上，正是体现了乒乓球的艺术性、和技术性。它不仅在实践中可以做得到，在理论上也是正确的。
只要我们在加力时，控制好撞击力和磨擦力的比例，适当增加球在球拍上磨擦时的螺旋线的长度、减少磨擦厚度、适当延长球在球拍上磨擦的时间，就可以达到上述效果。
⒍ 注意发球的旋转
乒乓球旋转的多样性和由此产生的曲线的丰富性，在所有的球类运动中是独一无二的。那么如何制造出各种各样的旋转，特别是动作相似而性质不同的旋转呢?
主要应注意如下几条
⑴用球拍不同部位击球和磨擦球，发出不同旋转的球。如用拍面下侧与拍面上侧击球和磨擦球，就可以发出相应时的转与不转球;
⑵用螺旋线引拍，如果在不同阶段和不同方向击球和磨擦球，会产生不同旋转。下螺旋线方向触球会产生下螺旋;上螺旋线方向触球会产生上螺旋;
⑶用手腕发力方式不同，产生不同的旋转：如果是弹击发力，则不太转，如果是上螺旋线形摩擦发力，则是上螺旋式旋转;
⑷适当增加海绵厚度，增强球拍粘性，可以增强乒乓球的旋转。特别是在使用大球以后，这个问题显得更加重要;
⑸增加合力作用在球拍上的时间和距离：如在发加转螺旋球时：应用靠近拍面右侧的部位摩擦球;如在发不转螺旋球时：应用靠近拍面左侧的部位摩擦球;
⑹ 动作适当加大，加快摆速，并切得薄：这样在摆速方向远离球心的条件下，摆速越快，击球力量就越大，球拍摩擦球的力量也就加大了，因此球的旋转就得到加强;
⒎ 注意发球的变化
发球变化莫测，常使对方不知所措。但是我们常会看到：在比赛中，包括一些大赛中，有些运动员，从头到尾，只用一种或二种发球。发球单调，落点也单调，常使对方较快就适应，而处于被动挨打的境地。
因此多准备几套发球，如正手、反手、侧身发球、上螺旋、下螺旋、长螺旋、短螺旋等等，充分发挥发球阶段主动时机，努力做到：六结合+组合，并在发球时就准备好几套发球抢攻的路线，常会使我们处于不败之地!
⒏ 注意发球的创新
不断提高发球质量，不断创造新的发球，是乒乓球运动发展的需要，也是乒乓球运动富有生命活力的体现。在一种高质量新的发球面前，由于对方对它陌生，头脑中尚未建立条件反射。
因此在击球时，感到不协调、不顺手，甚至束手无策，这样就导致发球直接得分，或间接得分，这就充分显示了新发球的巨大威力。
发球变化莫测，常使对方不知所措。但是我们常会看到：在比赛中，包括一些大赛中，有些运动员，从头到尾，只用一种或二种发球。发球单调，落点也单调，常使对方较快就适应，而处于被动挨打的境地。因此多准备几套发球，如正手、反手、侧身发球、上螺旋、下螺旋、长螺旋、短螺旋等等，充分发挥发球阶段主动时机，努力做到：六结合+组合，并在发球时就准备好几套发球抢攻的路线，常会使我们处于不败之地!
不断提高发球质量，不断创造新的发球，是乒乓球运动发展的需要，也是乒乓球运动富有生命活力的体现。在一种高质量新的发球面前，由于对方对它陌生，头脑中尚未建立条件反射。
因此在击球时，感到不协调、不顺手，甚至束手无策，这样就导致发球直接得分，或间接得分，这就充分显示了新发球的巨大威力。最近，笔者研究发一种“左爆冲侧上螺旋球” ，把球加力、加速、加螺旋，从本方左中端线，发到对方左边线，在对付横拍，特别是对付直拍和直拍长胶及削球手，收到很好的效果。
兵乓球打球的主要技巧
攻球从大的动作结构来讲，可分为正手和反手攻球两大类。攻球是快速进攻最重要的一项技术，杀伤力强，是解决战斗的关键技术。
(一)动作要点(以右手为例)
1. 正手攻球：近台中偏右站位左脚稍前，身体斜对球台，持拍手自然放松置于腹前，拍半横状。顺来球路线略向右侧引拍，约与台面齐高，拍面与台面约成80度左右，前臂与台面基本平行。当球从台上弹起，持拍手由右侧向左前上方挥动，以前臂快速内收发力配合手腕内转沿球体做弧线挥动，在上升期击球的中上部，击球位置在身体右前方一前臂距离处。
2. 反手攻球：站位近台右脚稍前，持拍手自然弯曲置于腹前偏左，重心偏于左脚。顺来球线路向后引拍。当球从台上弹起，持拍手由左后向右前上加速挥拍，前臂发力为主，手腕外转，拍面前倾，重心移至右脚，左右胸前击球上升时期的中上部。 攻球的重点难点是挥拍发力和正确恰当的击球点。
(二)教学方法
徒手模仿正、反手攻球动作，体会挥臂、腰部扭转和重心转换等动作要领。练习者站位近台中偏右(左)，在右(左)角端线附近自抛自攻对方右(左)边斜线。体会前臂内收发力和手腕内(外)旋及击球点。 两人对练，一人自抛自攻，另一人用挡球回击，互换练习。 两人对角，一人正(反)手攻球，一人推挡回击，互换练习。 两人对练，一人一点攻两点，另一个两点推挡一点，互换练习。 两人正(反)手对攻斜线。 两人对攻中路直线。
(三)易犯错误及纠正方法
正手攻球时不敢大胆挥拍，有停顿，弧线制造不好。 纠正方法;用徒手模仿挥拍练习把拍挥够。上臂与身体夹角过小。 纠正方法：放松肩部，加大上臂与身体的距离。抬肘抬臂。 纠正方法;对做近台快攻练习，强调击球时肘肩向后下方。手腕下垂，球拍与前臂垂直。 纠正方法：强调手腕内旋拍柄向左，徒手模仿练习。判断球的落点不准，引拍动作不到位。 纠正方法：用先做接平击发球的练习，再做连续推挡球的练习来纠正。反手攻球时拍面前倾过早。 纠正方法：徒手做引拍练习使拍面稍后仰。拍面前倾不够 纠正方法：作平击发球练习，体会击球时手腕外旋动作的方法。练习时手腕不要过于僵硬。
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打羽毛球的技巧之双打经验
对于打羽毛球的技巧你懂多少?你知道双打吗?双打是一个细节决定成败的运动，所以养成好的习惯非常重要。下面是学习啦小编整理的打羽毛球的技巧之双打经验，欢迎阅读。
首先我们来说说打羽毛球的技巧中的双打经验。
打羽毛球的技巧之双打经验一：在场上养成踮脚跑的习惯，能让你体会到什么是健步如飞。
打羽毛球的技巧之双打经验二：在场上养成启动小跳的习惯，接发的时候你就能体会到快如闪电的感觉，接杀的时候小跳一下，可以增加你接杀的爆发力，顶的又高又远。
打羽毛球的技巧之双打经验三：在场上养成架着拍子跑的习惯，你就能体会到发力充分的感觉。
打羽毛球的技巧之双打经验四：在场上养成举拍的习惯，举好拍子，在前场你就会体会到封网的乐趣，在后场，你就会体会到举好拍子，对于防守有多重要。
打羽毛球的技巧之双打经验五：在场上养成防守站势的习惯，踮脚，两膝微曲，收腹，提臀，持拍手前伸稍高于腰，两眼盯住对手的持拍手，心里很平静，等待对手的暴杀，当你把这形成本能以后，你会发现防守站姿是何等的重要。
打羽毛球的技巧之双打经验六：在场上养成侧身的习惯，尤其是后场球必须侧身，它能让你退得更快，更好的找到击球点，发力更充分，威胁更大。
打羽毛球的技巧之双打经验七：在场上养成打后场球跳一下习惯，单脚跳，不要求跳多高，有这个动作就行，主要是提高击球点，让发力更舒服。习惯主要就是这些，有没想到到，希望球友们来补充，良好的双打意识加上好的习惯，我相信你很快也能成为业余高手。
接着给大家带来对打羽毛球的技巧的一些体会。
打羽毛球的技巧之体会一：双打还有一个很重要的环节，那就是发球。很多球友对发球不重视，如果你想成为一名双打高手，请你打球前，拿一箱球练习发球。练发球占到他们专项训练的一半的时间，而且练发球，每个人手型，习惯不同，没有固定模式，唯有多练，自己找感觉。
打羽毛球的技巧之体会二：要想提高水平，最直接的就是多跟高手打，多到一些水平高的俱乐部打，我自己也是从最差的俱乐部打起，慢慢的水平有所提高，再到高一点的水平俱乐部打，这样不断的换，不断提升。
打羽毛球的技巧之体会三：不要老打球，找一同伴，经常练练球，比如平抽挡，网前小球搓放抹，杀球，吊球等。
打羽毛球的技巧之体会四：找一个固定的搭档，要水平相当，相互融洽，说老实话很难，但到了一定水平，搭档就很重要，只有共同提高，才能把双打打好，所以要是碰到合适的千万别错过。
打羽毛球的技巧之体会五：在俱乐部打球，开心第一，比分第二，不要太执着胜负，不要随意指责别人，做好自己就行。
打羽毛球的技巧之体会六：练球不练功，打球一场空。身体素质是很重要的，有空的时间，练练力量是很有必要的。一来可以避免受伤，再则可以把球打的更快，自己没事的时候，可以练练哑铃。吃晚饭后，也可以脚上绑一对沙袋散步，对练脚踝的力量启动很有帮助。平时没什么事的时候还可以买一重拍，练习抽墙，每次练500下，防守能力可以通过抽墙练出来的。
打羽毛球的技巧之体会七：你和你的搭档，具备一定实力以后，要想再提高，需要确立自己的打法，找到自己的特点和发展方向。其实业余的打法就应该遵循“少失误，打多拍”的原则。
其次给大家介绍打羽毛球的技巧的混双中女搭档的防守。
当你很被动，不得不将球高高挑起的时候，你首先要考虑的问题就是如何防守了。最成功的防守就是根据对方来球及场上队员的站位情况，采用合理的技术动作，将球打到对方最薄弱的环节，破坏对方进攻的连续性，使对方下一拍不能再进攻，顺利的完成攻守转换，所谓守中反攻是也。
打羽毛球的技巧之防守一：混双中女队员参不参与防守
混双中女队员退不退防的问题引起广泛的争论。一般认为专业选手之间打球，女队员要参与防守，业余选手女队员不参与防守。实际上，国际大赛中，女队员都是参与防守的，而业余比赛，男队员都不要求女队员退防。个人认为,业余女选手也应该参与防守，理由如下：
1.混双采用前后站位，由于男队员与女队员成直线,而双打场地比单打场地宽，这样在场地的两边形成很大的空档，极难防守。
2.如果进攻方攻中路，情况就更难了，由于女队员在前面会阻挡男队员的视线，男队员看不见来球路线。另外，女队员在前面离对方进攻队员很近，来不及反应，容易被对方进攻队员打追身，并且女队员的脸部更容易受到打击。对方后攻前封，任凭你的防守能力再强也是顶不住的。可见，前后站位肯定是死路一条。
3.双打就是两个人在打，在防守时决不能让女队员像根根木桩似的只站在前场不动，这样，剥夺了女队员的参与权。
打羽毛球的技巧之防守二：混双中女队员退防应注意的问题
但是女队员防守能力较弱，女队员如果退防，对方会集中火力专攻女队员，女队员退防岂不是找打?这里有几点要注意。
1、女队员自已要有强烈的意识，那就是退防时要有意的避开对方男队员的直线进攻。
也就是说退防的女队员站位尽量不要站在对方男队员进攻的直线球路上，而应尽量站在斜线球路上。
2、女队员不得不挑球时，尽量挑斜线;男队员不得不挑球时，尽量挑直线。
这样我方女队员可以退直线，而不必退斜线。
3、女队员退下来的任务和精力主要放在防杀上，而且防杀的范围要小，不是与男的对半分。如退到左半边就再往左靠靠，守住左边三分之一的场地就可以了。确认伸拍能护住左边线，精力也要集中在追身球和边线球上。反之，退到右边亦是如此。只要集中了精力就可提高接杀成功率。
4、女队员后退的位置不必太多，离前发球线约1米左右为宜。这时男队员在场地的另一边离前发球线约1.5米为宜(不是绝对的，视挑球的高低前后调整，但仍要保持女前男后相对0.5米左右的距离)。这时，女队员虽然后退了，但在前后方向，女队员仍然在男队员的前面。这样站位的目的是女队员仍能照顾前场，男队员仍能照顾后场。由守转攻后，各自也能较快的回位。
之所以不采用平行站位防守，是因为平行站位男女都不好照顾各自的场地，例如，进攻方如果打出进攻女队员身后的平高球，男队员不好退，容易把女队员调到后场。再如，进攻方吊男队员一侧的网前球，女队员不好上，容易把男队员调到网前。这样就更被动了。
5、进攻方如果打出进攻女队员身后的平高球，女队员要有清醒的认识，此时的情况应该比刚才有所好转了，马上就不须退防了，应考虑回到网前了。此时女队员绝对不要后退去接身后的平高球，除非你想输掉比赛。同理男队员也最好不要去接网前的吊球，以避免我方变成男前女后的站位。
6、如果女队员挑球时挑的是直线，如果挑球点位置太偏离中心T字线，或者位置太靠前，来不及退斜线，而退直线必然会有追身球时，这时女队员不但不应退，反而应前进一步。一来球网可提供对面部的保护，二来避免阻挡男队员视线，为男队员击球让出空间。
然后是打羽毛球的技巧之进攻方的薄弱环节
进攻方虽处主动，但不可能没有薄弱环节。对方两个人不可能占据场上的每个点。正确认识进攻与封网规律对我方进行守中反攻有积极的意义。
一般的进攻与封网规律为：女队员封网跟着球走，以封堵防守方直线球路为主。如果进攻方男队员攻直线，女队员与男队员在前后方向成直线站位。如果男队员攻叙线，女队员与男队员在前后方向成叙线站位。具体地说，对方男队员从头顶区杀直线，对方女队员的封网位置在对方场地的左侧网前。这时整个右侧半场都是对方的弱区。如果对方男队员从头顶区杀叙线，对方女队员的封网位置在对方场地的右侧网前，此时对方的弱区在左侧网前及右侧后场。
对方男队员在正手区进攻，对方女队员的封网位置与头顶区类似，对方的弱区亦是如此。只不过方向相反面已。不过，以上只是一般的进攻封网规律，在实际的比赛中，进攻方男女队员的站位情况可能并非完全如此，这时对方的弱区可视其站位情况而定。不过分析其弱区的方法是和以上所述相同的。
最后给大家打来一出压轴戏——打羽毛球的技巧中的几种守中反攻战术
打羽毛球的技巧之反攻战术一：勾对角、直线挡网两前战术
当对方男队员从两侧底线攻时，我方可采用勾对角结合挡直线网前的战术,可以避开对方后场强有力的攻击。以勾对角为主，挡直线为辅，因为勾球的球路正好是对方的弱区。勾的多了，对方有了防备，这时可以来一个挡直线，出其不意。只要勾和挡的质量有保证，一般还是容易变被动为主动的。当然，当我方打出较高质量的回球时，女队员要逼进封住其直线区，迫使对方打出高球。回球时要控制好高度和方向，如果回的球太高、球速又慢，或离对方封网队员比较近，都会被对方封死。
打羽毛球的技巧之反攻战术二：直线中场球
球能刚好越过前面的女队员而落在后面男队员的身前，进攻队员没有办法连续杀球，迫使他放网前或者将球挑起。这个战术要求打出直线中场球的队员有良好的控球能力。
打羽毛球的技巧之反攻战术三：反抽
当对方男队员从两底线进攻站在对角线的我方女队员并且球路较平时，我方女队员可采用反抽直线，对方进攻站在直线的我方女队员时，我方女队员可采用反抽对角的战术。反抽速度快，能最大限度地调动对方，并抓住其漏洞，但要注意反抽必须越过对方女队员的封网高度。否则，将造成自己更大的被动。
打羽毛球的技巧之反攻战术四：挑两底线平高球战术
此种战术即所谓对方杀直线，我方挑平高对角;对方杀对角，我方挑平高直线,以达到调动对方左右移动的目的。如对方移动慢就无法保持进攻，或盲目进攻也有利于我方反攻。运用这种方法，要将我方女队员调整到对方进攻队员的叙线球路，这要求我方调整站位，比较麻烦。另外，女队员手腕爆发力不强，回球多到不了对方底线。虽这种方法在男双和女双中用的较多，但在混双中，还是少采用为好。女队员可以有意识的练一练第1和第3种方法，会收到很好的效果的。
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2.羽毛球混双技术技巧讲解
3.羽毛球双打接发球的技巧讲解
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5.打羽毛球的技巧
打羽毛球的技巧之混合双打
混合双打只有体现男女球员双方各自的特点，才能将混合双打的技巧与魅力充分展示出来。鉴于男女球员各自的特点不同，在打法上也就体现出不同的技术特点。下面是学习啦小编整理的打羽毛球的技巧之混合双打，欢迎阅读。
打羽毛球的技巧之混合双打一：
尽量保持男球员在后场进攻、女球员在前场封网的基本站位。由于男球员在后场进攻凶猛、女球员在网前柔和细腻的特点，场上球员须始终保持这种战术意识。由女球员在前场通过细腻的手法，为男球员创造中后场的进攻机会。
打羽毛球的技巧之混合双打二
发球时，女球员尽量发网前小球，发球后尽快封堵网前;男球员发球时，须采取女前男后站位，女球员站于T字型位置，并让出男球员发球的路线。男球员发球后，女球员重点封堵网前，男球员负责后场进攻。
打羽毛球的技巧之混合双打三：
被迫防守时，女球员始终在自身场区直线后退，并只防守全场的三分之一场区。其余部分的防守由男球员负责。
打羽毛球的技巧之混合双打四：
男球员处理网前球时不要轻易回放网前，不然女球员会被逼在后场换不了位。须通过推球、抽球等方式及落点变化压制对方，为女球员位置轮转创造机会。
打羽毛球的技巧之混合双打五：
女球员被逼到后场时，要轮转位置主要不是取决于前场的男球员，而是须靠自己的技巧摆脱困境。此时须采取杀、劈、吊等下压方式及落点变化保持进攻势态，伺机轮转至前场，不得轻易回高球。原则上，对于对方的高球，女球员接完第一拍后，尽量不再接第二拍，由男球员去处理下一拍为好。
打羽毛球的技巧之混合双打六：
女球员在网前，尽量采取扑、推、挡、抽等方式处理前场各种来球，不要轻易起高球。女球员应通过各种网前技术及落点变化，始终保持为男球员创造进攻机会的清醒意识。
打羽毛球的技巧之混合双打七：
除非十分被动，男球员不要轻易上网前;女球员不要轻易退后场。总之,女球员只管网前做球(创造机会)，男球员后场攻球。
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网球规则:关于双打如何站位详解
网球规则:关于双打如何站位详解
对于网球双打比赛中的站位规则，业余中知道的朋友并不多，而且他们对于双打站位从来也没有什么要求。其实在网球双打规则中，对于双打上的站位，却是有一定的要求规律。在双打比赛中，决定两个球员各自站在场上的什么位置并不仅仅是球员的个人喜好，有时它更是一种在场上术意图的体现。下面是学习啦小编整理的网球规则:关于双打如何站位详解，欢迎阅读。
网球规则:关于双打如何站位详解
一号法则：惯例
按照常规的惯例，水平较高的球员应该在AD侧接发球。因为在这一侧接发球压力比较大。但还有一条不成文的规定，就是左手持拍的选手应处于AD侧，而右手持拍的选手处在DEUCE侧，由于两名选手的正手都靠近场地外侧，这样就很容易打出大角度的斜线球。在混双比赛中，通常由男选手处于AD侧。 当你要考虑自己的站位时，可以应用这些原则，但不要一味盲从。毕竟，这样做有可能会适得其反。如果你的搭档比较固定，你就可以尝试用不同的站位来比较效果。
二号法则：换位
首先一定要客观评价自己的水平。要了解你和你的搭档都擅长打什么样的球，这样才能把两个人配合的效果最大化。即便你是左手持网球拍，但如果你的正手很差劲，而反手不错，那就不要坚持去打AD侧。
如果我们坚持要遵守男选手一定要处于AD侧这一惯例的话，那将是很不明智的。我们清楚地了解这样的站位完全是为了比赛需要。因为如果你们不能有效地接发球，就很难破发，那你们也就不会取得比赛的胜利。因此，如果你的搭档能够有效地接发球，那么让水平较高的选手处于DEUCE侧也就在情理之中了。
三号法则：二次击球
你还要考虑在第二次接对手的回球时你最喜欢打什么样的球。这里，就需要好好地分析一下自己的技术。你或许能够在某一侧打球，但你在另一侧的发挥会更好。 例如，许多职业选手的正手球都很有威力，如果打DEUCE侧(对右手持拍选手而言)，就有更多的机会发挥这个长处。左手持拍的纳芙拉蒂诺娃的正手很具威力，她就喜欢打AD侧，因为这样站位在打第二、三个回球时，她就会有更多打正手球的机会。
四号法则：上网
我们这里介绍的是双上网战术。通常情况下，首先发球的选手应该是更擅长发球上网的选手，一般这个选手的发球也更出色。一个强有力的发球通常会奏效，但并不是一贯如此，特别是当对方球员已经适应了你的发球速时，一个速度并不快、但有强烈旋转的发球可以给你留下更多的时间来上网进行第一截击，而这是赢得双打比赛的关键。
如果你搭档的发球很有威力，但他的上网速度却很慢，这样就组织不起来有效的一截，甚至于会导致你们根本无法使用网前战术。如果发球方的选手不选择上网，对手回球时就不会感到压力，这将会给他们留下进攻、甚至上网截击的机会。
当然，首先要确定你们两个人谁在网前更灵活机动。因为这个位置的选手与发球选手一样重要。如果网前的球员行动迟缓，将对发球得分毫无帮助，而且对方的接发球选手就会在没有压力的情况下尽情进攻，这样的情况下，除非你能发出桑普拉斯那样的发球，否则想赢也困难。相反，如果己方选手能够迅速到达网前，并准备截击，就会迫使对手失误。
一个能发出良好发球的选手配合一个活跃的网前搭档，将比那种能发出大力发球、但己方搭档毫无生机的选手有更多的机会赢得比赛。平时我们在业余中的网球双打，采用的都是一般的站位方式，而且这种站位方式真遇到了强手，空档必漏无疑。所以我们必须选择更为有利的双打站位，使得对手无法找到进攻的空档。
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打网球的规则之双打规则
看到电视上网球双打比赛，你是不是很佩服呢?你是否也想像他们一样拥有那么好的球技呢?在想提高自己的球技的前提下，首先要知悉打网球的规则。下面是学习啦小编整理的打网球的规则之双打规则，欢迎阅读。
打网球的规则之双打规则
打网球的规则一：双打发球次序
每盘第一局开始时，由发球方决定由何人首先发球，对方则同样地在第2局开始时，决定由何人首先发球。 第3局由第1局发球方的另一球 员发球。第4局由第2局发球主的另一球员发球。以下各局均按此序秩发球。
打网球的规则二：双打接球次序
先接球的一方，应在第1局开始时，决定何人先接发球，并在这盘 单数局，继续先接发球。双方同样应在第2局开始时，决定何人接发球，并在这盘双数局继续先接发球。他们的同伴应在每局中轮流接发球。
打网球的规则三双打还击
接发球后，双方应轮流由其中任何一名队员还击。如运动员在其同队队员击球后，再以球拍触球，则判对方得分。
想要练好球技，就要先知道打网球的规则，才能作好每一次击球动作。
网球比赛双打规则
双打发球次序
每盘第一局开始时，由发球方决定由何人首先发球，对方则同样地在第2局开始时，决定由何人首先发球。 第3局由第1局发球方的另一球 员发球。第4局由第2局发球主的另一球员发球。以下各局均按此序秩发球。
双打接球次序
先接球的一方，应在第1局开始时，决定何人先接发球，并在这盘 单数局，继续先接发球。双方同样应在第2局开始时，决定何人接发球，并在这盘双数局继续先接发球。他们的同伴应在每局中轮流接发球。
双打还击
接发球后，双方应轮流由其中任何一名队员还击。如运动员在其同队队员击球后，再以球拍触球，则判对方得分。
网球双打发球次序
应在每盘开始之前决定发球次序，即每盘第一局开始时，由发球方决定由何人首先发球，对方则同样地在第二局开始时决定由何人首先发球，第三局时由第一局未发球方的球员发球，第四局由第二局未发球的球员发球。以下各局均按此次序轮换发球。
2.网球双打下层接球次序
与发球次序一样在每盘开始之前要决定接球次序，即先接球的一方应在第一局开始时，决定何人先接发球，并在这盘单数局继续先接发球。对方同样应在第二局开始时决定何人先接发球，并在这盘双数局继续先接发球。他们的同伴应在每局中轮流接发球。
3.网球双打中发球次序错误与接球次序锗误
发球次序错误应在发觉时立即纠正，但已得的分数或已成的失误都有效。如发觉时全局已经终了，此后发球次序就以该局为准轮流发球。接球次序错误发觉后仍按已错误的次序进行，等到下一接球局再行纠正。
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党建典型经验材料
做好党建工作，要加强党风廉政建设工作的政治责任感、现实紧迫感和历史使命感，树立正确的权力观、地位观、利益观和社会主义荣辱观，使广大党员干部从思想上廉洁守法，从行为上防微杜渐。下面就由学习啦小编为大家推荐党建典型经验材料的范文，欢迎阅读。
党建典型经验材料篇1
一、基层组织建设的基本情况
20xx年，大地基乡中心小学党支部在大地基乡党委正确领导下，经过历届学校领导班子和教职员工共同努力，党支部始终以“创先争优”活动、“四群教育” 活动、“基层组织建设年” 活动、“教师纪律作风整顿和建设工作”活动、“跨越发展先锋行动”、“窗口服务单位四亮四评四创活动”、“感恩教育活动”、“廉洁文化进校园活动”为契机，进一步理顺校长负责制下党组织政治核心作用的关系，积极探索党建工作发展思路，不断创新工作方法，按照“五好”党支部目标要求，着力加强思想建设、作风建设、制度建设、组织建设，党支部始终坚持“全员全力全心创先争优”，着力实施凝心聚力工程，积极围绕学校教学中心工作，充分发挥党支部的堡垒作用，领导和组织支部全体党员和教师努力工作，开拓创新，为学校更好更快的发展发挥了应有的组织作用。
目前，现有教职工74名(其中后勤临时工 11名，退休教师10名，在职教师41名，借调教师2名)，有党员17名(其中在职党员15名，退休党员教师2名)，在职教职工党员占在职教师的30.4%;女党员3人，占党员总数的21.4%;少数民族党员3人，占党员总数的22.4%;中层以上干部中有党员8人，占领导职数的57.1%。
在党政班子的坚强领导下，共产党员的先锋模范作用和全体教职工的工作积极性、创造性得到充分发挥，学校取得骄人业绩。学校于2002年晋升为云南省二级示范小学，进入云南省窗口示范学校行列;成功创建市级文明学校5所，州级文明学校2所，州级绿色学校3所，市级文明单位1个;积极争创省级文明学校;积极打造“少儿习作”办学特色，组织习作课堂教学研究，编写少儿《习作指导》校本课程、编印学生习作《新芽集》四期，组织推荐学生习作参加云南省小作家和云南教育导刊新教育作文评选作文竞赛，有775人次获奖，有14篇习作在小作家刊登，有1篇习作在云南日报教育导刊发表;有3个市级科研课题结题;马xx老师、张xx老师、徐xx老师、徐xx老师参加xx市课堂教学奖赛获一人获一等奖，三人获二等奖;有117篇教师论文获奖，13篇论文发表;争取并建设了大地基乡中心小学围墙与大门工程、中邑舍完小、水卷槽完小、者力完小、腊脚完小学生食堂工程，创新建设了校园文化打造的“十一个”工程，编印了大地基乡中心小学《安全管理手册》、大地基乡中心小学《学校管理手册》，开发并撰写了大地基乡中心小学校本课程《习作指导》，创作了《美丽校园我的家》为学校校歌，实施了习作社团、绿芽爱心社团、民族刺绣社团。20xx年学年末学生文化科学素质检测中语文数学综合达标率居片区上等水平，具体是居片区一等的四、五两个年级，居二等的是一、六两个年级，居三等的是二年级，居七等的是三年级。
二、主要成效
(一)、抓学习型党支部建设，促进党员和全体教职工素质的提升。
我校共有在职教职工43人，其中党员教师15人，占教职工总数的三分之一。党员的素质和能力直接关系学校的教育教学质量和教育教学水平，而提高素质的主要渠道是学习，党支部坚持不懈地抓好党员学习制度，全面提高领导班子成员和全体党员的思想政治素质，在学习制度上力求规范，做到全年有计划，月月有安排;在学习要求上注重效果，做到有考勤、有记录、有心得;在学习方法上形式多样，采取集中学与分散学相结合，自学与交流相结合，集中讲座与电化教育想结合，建立了使党员长期受教育的机制。
1、强化政治理论的学习，政治上的成熟源于理论的学习。支部带领全体党员认真学习邓小平理论，践行“三个代表”重要思想，把学习“杨善洲精神”、“禄丰县干海子学校全国创先争优先进基层党组织”经验、“创先争优”活动成果、感恩教育成果、作风集中整顿和建设、“四亮四评四创”活动、“基层组织建设年”、“四群教育”工作同学习贯彻十七届六中全会与省第九次党代会、州市乡第八次党代会会议精神，与学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》结合起来，要求做到理论联系实际，务求学习的实效性。
2、强化学校管理和课堂教学业务理论学习，工作实际上的精良源于业务的钻研与学习。大力弘扬理论联系实际的学风，在学习中突出一个主题:即用“三个代表”重要思想指导一切教育工作和行动;抓住一个要点:即建立和完善学校领导和支部委员联系完小、教师，教师联系学生和家长，调研和指导学校工作;建设一支队伍:即教职工理论学习队伍;解决一个问题:即学以致用，推进教育改革与创新。
3、开展创建“学习型学校”活动，加快教职工队伍素质向学习型、知识型、智能型转变，实现教职工思想道德、现代科学知识、教育教学技能和新课程理念的全面提高。在教职工中大力倡导“工作学习化，学习工作化”，把开展创建“学习型学校”与教育改革和发展的实际结合起来，与个人的思想和教学工作实际结合起来，与当前各自“重点工作”结合起来，形成了浓厚的学习氛围。支部每月组织一次政治理论学习，进行一次业务辅导，适时组织心得体会交流，每学期举办一期教职工学习笔记展览，每名党员和每个教职工一年内精读一本书，写一篇教学设计或论文。
通过坚持不懈的政治理论和业务的学习，支部全体党员提高了思想认识与政治理论水平和业务能力，明确了新形势下加强党的执政能力建设的指导思想，总体目标和主要任务，深刻领悟了构建社会主义和谐社会关键所在，强化了自身服务社会、献身教育的观念和意识。2011年至今，党支部学习成果主要体现在:书记参加灵秀小学校长招聘笔试面试均获得第一名，杨锡梅老师考入北浦中学、李开富与山李琴老师考入北浦小学、王应菊老师考入鹿城小学教师，教师代雪莹、张国翠参加乡党委组织的演讲比赛分别获一、二等奖。
(二)、营造了以大地基乡党委为核心的乡人大、乡政府、乡纪委四套班子和各站所对小学教育关心重视的良好氛围。主要表现在以下六点:1、结合农村义务教育综合改革契机，调整充实完善了小学党政班子。2、千方百计创造机会为改善小学各完小基础设施条件而努力，并高标准建设了中心小学，启动了四所完小学生食堂工程，补助资金修建了水卷槽完小篮球场和修缮者力、腊脚完小危房，积极争取上级支持解决2913平方米D级危房工程。3、营造了党以兴教为荣，政以重教为本的良好氛围，动员全社会力量尊师重教，大兴五六年级适度集中办学之风。每年教师节不忘表彰优秀教师，不忘为教师过好节日，实施大地基供销社对边远的中邑舍完小爱心捐赠工程。4、四大班子深入完小、深入教师群体访问教师冷暖、疾苦，关心教师生活与指导教师工作。5、强化了党委政府“兴教责任”的落实，组织实施涉及民生的两免一补、两基巩固、学生营养改善计划工程的政府责任，使三项工作顺利而高效规范的开展。6、每年划拨党建专项经费，支持小学党支部开展工作。
(三)、积极响应上级党委号召，认真开展以“创先争优”、“感恩教育”、作风整顿和集中建设、“四亮四评四创”、“四群”教育、基层组织建设年、跨越发展先锋行动等活动为主的党建工作
1、做好组织领导和宣传动员工作。市教育局党委和大地基乡党委召开动员大会后，学校党支部迅速成立活动领导小组及其办公室，结合学校实际，制定出具体的实施方案，利用宣传橱窗和黑板报、会议进行了广泛宣传，并在学校中层以上干部会议、党员会议和全校教职工大会上学习了相关文件，传达了上级领导讲话精神，对深入开展“创先争优”、“感恩教育”、作风整顿和集中建设、“四亮四评四创”、“四群”教育、基层组织建设年、跨越发展先锋行动等工作进行了宣传动员和部署。
2、结合学校近期工作，实际有序开展活动。一是结合教师队伍建设做好涉及党建活动一系列活动，让党员和教师积极学习、参与学校管理、谋划学校发展，关注管理和教学细节，倡导精细化的学校管理和班级管理，促成创先争优的氛围和意识，创建优异的成绩，让教师自豪，家长满意，社会放心。二是结合学生德育工作做好涉及学生感恩教育活动，让学生知恩、感恩、报恩，积极行动，组织学生“忆师情，感师恩”为主题的习作竞赛，演讲比赛、黑板报比赛，知道师恩，并结合学生实际，说出如何感谢师恩，在校不比吃穿，不比家庭状况，不比学习基础好坏，让学生懂得只比进步多少，进步快慢程度，努力践行“行动就有收获”，“要敢于把不可能做成可能”的理念实践活动，让学生健康、快乐、幸福成长。
3、形成长效机制，深入开展创先争优活动。在严格执行上级党委各项工作要求的同时，大地基中心小学党支部结合学校实际，依托“五比五看双满意”活动载体，践行党支部“五个好、五领先”与党员“五带头、五表率”的要求，扎实开展创先争优活动。
“五个好、五领先”即要求党支部努力做到领导班子好，在团结干事上领先;党员队伍好，在发挥作用上领先;工作机制好，在抓好落实上领先;工作业绩好，在提高质量上领先;群众反映好，在办学效益上领先。“五带头、五表率”即要求全体共产党员努力做到带头提升素质，做勤奋学习的表率;带头争创佳绩，做
勤奋工作的表率;带头服务师生，做一心为民的表率;带头遵纪守法，做廉洁奉公的表率;带头弘扬正气，做师德师风的表率。“五比五看双满意”即“比学习看能力素质、比教学看工作实绩、比实干看工作业绩、比创新看科学发展、比形象看师生评议，争创师生满意党组织、争创师生满意党员教师”。并认真对“创先争优”活动进行总结，工作中做到了八个结合:一是与德育相结合，扎实开展感恩教育活动;二是注重“三个结合”，推进“四亮四创四评”活动;三是结合学校实际，认真开展基层组织建设年活动;四是争创“四个先锋”，积极开展“跨越发展先锋行动”;五是注重学用结合，全面推进学习型党组织建设;六是结合我校实际，全面推进“四群”教育工作;七是加强师德师风，认真开展纪律作风集中整顿活动;八是培树先进典型，努力营造创先争优氛围。并总结提炼了小学党支部开展创先争优活动取得的五条宝贵经验:一是加强思想建设是重要基础;二是抓实活动载体是重要手段;三是注重工作结合是重要方法;四是提高群众满意度是重要动力;五是建立长效机制是重要保障。同时，全员明确懂得“创先争优”是党建工作的重要载体和核心，必须锲而不舍地抓下去，抓出实效，抓出成效。
在20xx年中涌现的“创先争优”成果是:20xx年学年末学生文化科学素质检测中语文数学综合达标率居片区上等水平，具体是居片区一等的四、五两个年级，居二等的是一、六两个年级，居三等的是二年级，居七等的是三年级。在作风建设群众评议党员和教师活动中，中心完小群众满意率达99%，者力完小群众满意率达97%，腊脚完小群众满意率达98%，水卷槽完小群众满意率达100%，中邑舍完小群众满意率达100%。
4、扎实开展“四群教育工作”。四群教育是联系学生、家长的桥梁和纽带，学校及时制定《大地基乡中心小学四群教育实施方案》、《大地基乡中心小学学校领导联系完小、联系年级、联系教职工制度》、《大地基乡中心小学教师直接联系学生及家长制度》、《大地基乡中心小学民情日记制度》(首问责任制度、民情分析反馈处理制度、责任追究制度、检查落实制度、遗留问题消耗制度、民情日记延伸制度)相关七项制度，认真召开动员会及工作督查会议，借民情日记这一载体，14名党员干部和3名非党干部17人共撰写了396篇民情日记，有效架通了沟通的桥梁，强化了我校“四群教育”工作的落实。
5、扎实开展作风集中整顿和建设工作工作。借作风集中整顿和建设这一契机，与党员教师签订《师德承诺书》、非党教师《师德责任制》、所有教职工《教职工廉洁从教责任书》和督查工作，开展意见和建议的征集和整改工作，共征集到55名教职工的意见建议225条，撰写作风整顿和建设反思55个，有力强化了教职工思想作风、生活作风、学风、工作作风的好转，有力推动了学校以校长负责制的完小校长落实责任制的精细化管理，有力提升了课堂教学效果。
6、扎实开展基层组织建设年工作。
一是完善组织建设。党支部依据支委分工，认真开展支部工作。在基层组织建设年中，小学党支部被考核评定为“好支部”档次，并认真查找存在的问题，制定整改提高方案，围绕争创“先进支部”的目标按照方案有计划的推进整改提高工作。
二是坚持党员发展制度化、公开化、透明化，注重考察，严格审批，确保质量，有3名教师递交了入党申请书，4名作为入党积极分子进行培养，4名优秀教师正式发展为中共党员，2名党员被评为优秀党员为先进典型，支部党建工作有效地促进了教育改革与发展。
三是拿党章党纪对照自己，从身边的事做起，廉洁自律，敬业爱岗。每个共产党员都把新党章作为座右铭，牢记“为人民服”的宗旨，认真履行党员职责。
四是以社会上的一些党员违纪现象作警示，进行自查自律，开展批评与自我批评，每月召开一次全体党员会议，组织理论学习，每学期进行一次党员述职，每年进行一次党员民主评议，促进了党员素质的提高。
五是以班会形式积极开展“大地基乡农村思想政策形势”进课堂、进学生头脑、进家长心中“的三进活动，使当前党建工作重点、人大换届选举相关知识、近年来出台的惠民政策、群众应增强的十种意识、林政管理相关规定入童心和入家长之脑。
六是落实组织制度，形成工作监督机制。认真落实 “三会一课制度”、“民主生活会制度”、“党员教育工作制度”、“发展党员工作制度”，使党员干部在组织活动中提高思想政治素质，在端正思想中提高业绩，在有效监督中健康成长。
七是着力培养教师的专业化素质，全面提高政治思想、文化业务、教育教学水平。打开教师成长记录盒，即可清晰地看到其成长足迹、思想境界、文化水平、业务能力和工作情况，展现出教师的风采。
八是认真做好群团工作，深入开展为群众，特别是为困难教职工做好事、办实事活动。对患病住院和带病坚持工作以及亲属亡故的教师，及时送去组织的关心和党的温暖。充分发挥少先队的组织作用，在全校开展“每天节约一分钱，爱心救助小伙伴”活动和每周捡兴大街街头至小学路段的垃圾。
九是结合“廉政文化进校园”活动，认真扎实的开展社会主义荣辱观教育。通过黑板报、图片展览、知识竞赛、举办 “知荣辱、树新风”师生演讲比赛，编印《树立社会主义荣辱观征文集》《手抄报》等内容丰富，载体不同的活动，把树立社会主义荣辱观作为师德建设和加强未成年人思想道德建设的重要内容，渗透到学校管理、课堂教学、课外活动等各个环节。引导少年儿童从身边的小事做起，从自我做起，形成符合社会主义荣辱观要求的健全的人格和行为习惯。
十是围绕“学习贯彻党章、展示党员风采”这一主题开展纪念建党91周年活动。通过组织4名优秀教师参加入党积极分子培训、党支部书记培训、创先争优市乡演讲比赛、唱红歌比赛、创先争优文艺晚会等形式，讴歌党的丰功伟绩，缅怀革命先辈，增强党员献身教育，服务教学的主动性和创造性，全面推动学校各项工作的健康发展。《党啊、亲爱的妈妈》获二等奖，《让我们荡起双桨》获一等奖，《祖国，我亲爱的祖国》获二等奖，《永远跟你走》获一等奖，《在平凡的岗位上创先争优》获二等奖，《倡师德，铸师魂，创先争优育栋梁》获优秀奖。
十一是认真抓好制度建设。结合学校办学实际，学校收集整理涉及学校管理的制度、职责、评价考核方案、过程考评等方面，汇集编印《安全管理手册》和《学校管理手册》，下发到完小和教师手中，严格执行。同时还将办学历史成就编入学校管理手册之中。
7、认真抓好党风廉政建设工作。以党风促校风、促教风、促师德师风建设。将师德师风管理制度列入教师年度考核、评优推先，在师德师风方面出现一票否决的指标，将取消评优争先资格。严格查处工作期间不工作的现象，严查教师赌博和变相赌博的问题，严查教师体罚和变相体罚学生现象。促进良好教师形象的树立。
三、党建工作亮点
1、党建工作和教学中心工作有机结合，学校成绩均得到有效提高。
2、党建工作和学校能说会写的“少儿习作”办学特色有机结合，775名学生的习作在省级获奖，教学科研课题成果117人次获省级以上奖励。
党建工作经验交流材料5篇汇集党建工作经验交流材料5篇汇集
3、教师“爱岗敬业”的责任意识明显增强，用心教书育人的氛围不断增强。
四、存在的问题
1、党建工作与教学工作结合的课题有待进一步完善，达到双促进双发展方面有待进一步加强。
2、完小基层设施薄弱，者力腊脚水卷槽三所完小D级危房面积还有2913平方米，中邑舍完小无围墙大门，师生人身安全隐患大。
3、个别党员素质和意识较低，没有很好起到示范引领作用。
4学习型党组织建设需要不断创新和更新，促进全体党员和教师素质整体提升。
五、下步工作打算
1、进一步加强团结和工作分工与配合，提升班子工作能力，以班子带队伍的发展。从课堂教学、班级管理、宿舍管理、食堂管理、校园文化、师德师风建设、以社会主义核心价值观为主的思想教育引导方面和党建工作有机结合，推进党政共同发展。
2、积极向上级汇报，积极争取项目资金，完成排危任务并解决安全隐患问题。
3、加强校内榜样、典型的挖掘和打造，让党员和教师身边有看得见、摸得着的学习榜样。加强专家进校引领培训教师工作，提升学校教师素质。
4、加强学习活动的组织，特别是组织广大党员、教师深刻领会和学习党的“”会议精神、“”新修订的《党章》、《中国中长期教育改革和发展规划纲要》、《教师职业道德规范》、《小学教师专业标准》，增强责任感和事业心，合心合力创先争优，再创小学教育新的辉煌
党建典型经验材料篇2
党的十七届四中全会《决定》中明确提出要加强和改进新形势下党的建设。在厅党组的正确领导下，我所认真贯彻党的路线方针政策，坚持以人为本理念，改进作风，提升能力，塑好形象，特别是自2009年成立所党委以来，细化党委委员分工、建立各项制度、开展多种文体活动、制定下发了《理论学习实践活动方案》《读书学习活动方案》等16个文件，党建工作在组织、思想、作风、制度、廉政五个方面得到加强，为军休所各项工作的顺利推进提供了有力组织保证。我们的主要做法是：
一、抓组织建设，为打造一支好的队伍奠定基础。
(一)加强党组织建设，确保厅党组的决定在基层的贯彻落实。根据省厅《关于河北省军队离退休干部第二休养所设立党委会的批复》(冀民直[2009]4号)和组织部门关于产生党委委员的规定，于2009年6月27日召开了党员代表大会，选举产生军休二所第一届党委会，对七名党委委员明确了分工，从而组织、宣传、纪律、党风廉政等各项工作都有专人负责。将原先总支升格为党委，从组织构建上强化了组织领导。党政领导班子坚持民主集中制，发挥集体领导作用，保证了厅党组各项决定在基层的贯彻落实，充分调动发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，为把军休二所建设成文明窗口单位提供强有力的组织保证。
(二)加强党支部建设，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用。基层党支部是党的全部工作和战斗力的基础，充分发挥着凝聚人心、推动发展和促进和谐的作用，在干部队伍建设中，党支部有着不可或缺的作用。新一届党委成立后，对原有支部进行了充实加强，调整配齐了支部委员，保证了党委抓支部，支部抓党员干部，这些环节的顺畅。为深入开展争先创优活动，提高党员综合素质，增强党员业务能力，举办了工作人员“我为党旗添光彩”主题演讲活动。发挥党员先锋模范作用，注重在先进职工中发展党员，对表现优秀的工作人员列入重点发展对象，评选和表彰2009年度军队离退休干部优秀党员，今年我所有两名优秀党员受到厅机关大会表彰，激发了党组织的生机活力，营造一种积极向上、争先创优的良好氛围。通过民主生活会，进一步营造民主讨论氛围，提供民主建议平台，畅通民主监督渠道，开展批评与自我批评，增进了工作人员的了解和团结。在抗击雪灾斗争中，所领导高度重视，立即召开党委会议，成立抗击雪灾工作领导小组。由所领导亲自挂帅，带领全体干部职工冒着严寒，清除冰雪。在最快的时间内完成了“门前三包责任制”，同时深入到所服务站，联系各军休支部书记组织军休干部抗灾自救，确保了老干部开展文体活动及出行安全。此次活动中，有的同志带病奋战在第一线;有的年轻女同志从没干过重活，但在除雪中十分投入;还有的同志没有工具，就用双手搬运冰块。工作人员用热心和真心赢得了休干的高度赞扬，同时也是对广大党员干部和入党积极分子的严峻考验。
二、抓思想政治建设，夯实服务休干的宗旨观念。
我所领导班子坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，按照安厅党组的有关部署要求，紧紧围绕所中心工作，先后制定了《2009年下半年理论学习实践活动方案》、《2010年度读书学习活动方案》、《政治理论学习计划》以及《创先争优活动实施方案》等，组织开展了“严纪律、正作风、促廉洁”警示教育活动，制定了学习计划，充实增加了相关学习内容。6月4日，省民政厅在我所举办读书活动现场观摩会。厅党组副书记、副厅长王保珍出席读书观摩会并作重要讲话，对我所的读书活动表示充分肯定。通过确定 “理论学习实践月”和“每日一读”新形式，切实提高了职工们的政治理论修养、业务知识水平，扩大了知识涉猎范围，队伍素质建设有了进一步提高。
三、抓干部队伍建设，提升做好工作的能力。
一是我所以深入开展创先争优活动为契机，狠抓了干部队伍建设。我所成立虽然短短两年的时间，已成功地渡过了艰难期，在很多方面都取得了骄人的成绩，得到军休干部的一致好评，这些成绩的取得与我们广大工作人员的努力是分不开的，更与所领导班子的集体领导和决策息息相关。两年工作实践证明，我所的领导班子是一个讲团结、谋发展、干实事的班子。班子成员能够在政治上互相信任，较好地坚持了民主集中制，做到了有问题互相提醒，有优点互相学习，有经验互相吸收，有建议互相采纳;在工作上互相支持，有了成绩不争功，出了问题不推诿，发生失误不责备;在职能分工上，做到了分工不分家;在重大问题上多商议，大项开支都是通过会议研究决定，比如，我们新所的房屋整修，从预算到施工、从工程监理到验收、从决算到审计，都严格按照规程去办，堵塞了漏洞和非必要开支。领导班子的表率作用，带动和影响了广大干部职工，推动了我所事业的蓬勃发展。
二是不断提高工作能力，切实解决服务管理工作中存在的实际问题。做好军休干部服务管理工作是干休所一切工作的出发点和落脚点。我所按照省委、省厅要求，把优化军休服务环境和发展环境作为我所作风建设的着力点和突破口，强化服务意识，提高服务效率，讲究服务效果，创新服务手段，积极应对措施，促进我所管理工作健康发展。每月召开由党委、各党支部书记、管委会委员和所领导班子参加的党政联席会议，及时沟通情况，研究问题，制定解决的办法;加强对口联系，坚持走访慰问，及时听取休干意见;利用设立的意见箱，坚持每季度收集整理各类意见和建议，并及时提出改进意见;所内设置24小时值班电话，随时接听休干来电，及时掌握他们的思想动态。我们从关心休干、理解休干的角度出发，紧密联系休干的实际心理需求，不断活跃他们的精神文化生活，七一前夕开展“颂党恩、看发展、去世博”活动，组织军休干部到上海世博会参观学习，了解各国风情和当地文化。还组织军休干部进行了“手拉手，帮战友”为贫困地区的回乡老复员军人献爱心捐款活动，共捐款8910元。举办了军休干部双升比赛，不断丰富他们的精神文化生活;坚持以休干为本，对服务站的部分功能，针对服务站安全、学习、娱乐、环境美化等方面问题进行了维修改造和提升。不断努力解决休干生活中遇到的实际困难。对休干存在的医疗和工资待遇问题，工作人员做到了及时解答。对休干的困难，工作人员当成自己的的困难，积极解决。休干王培志家属与和平医院产生医疗纠纷，在屡次交涉无果的情况下，希望军休所出面帮助解决，所领导多次与和平医院领导沟通协调，令休干十分感动。
四、抓制度建设，规范全体职工的工作操守。
为了做好各项工作，我们首先抓了制度建设，明确职责、责任到人。分别制定出台了所长、书记、副所长、办公室、财务科、服务管理科、人事(社工)科等人员和科室的具体职责，使各科室工作人员做到了有章可循，职责分明，促进了工作的开展。制定了党务工作制度，包括党委会议制度、党委民主生活会制度等十三项制度和党委职责及党委委员工作职责，完善了请销假规定、首问责任制度、逐级管理问责制度、岗位责任制考核试行办法、量化管理制度，坚持用制度规范行为，按程序公开透明，按制度办事、用制度管人，切实做到各项工作有章可循、有据可依，明确职责、责任到人，逐步规范工作人员的日常行为，杜绝了自由散漫、敷衍塞责的情况，使军休所服务管理工作更加规范。按照十七届四中全会对新形势下深化干部人事制度改革，建立善于推动科学发展、促进社会和谐的高素质干部队伍作出了全面部署，我所各科室副科级以上干部实行职位竞聘上岗制度，在省民政厅直属事业单位中是首个试点。省厅和人事处领导非常重视，从竞职演说、面试、民主推荐、确定人员、任前公示，规范了竞聘程序，坚持民主、公开、竞争、择优，提高选人用人公信度，形成充满活力的选人用人，促进优秀人才脱颖而出，是培养造就高素质干部队伍的关键。这是适应新形势的需要，是选拔任用干部的一条途径，能充分调动各方面的积极性，激发干部职工干事创业的事业心、责任感，为军休事业的发展注入新的活力。
五、抓党风廉政建设，始终保持队伍的生机活力。
加强党风廉政建设是贯彻党的十七大精神，树立和落实科学发展观，立党为公、执政为民的要求，是坚持党要管党、从严治党的方针，紧密联系改革发展稳定工作实际和加强党的队伍建设的需要。因此，所党委高度重视，将贯彻落实党风廉政建设列入党委重要议事日程，作为一项政治任务放在突出位置，统筹谋划、协调推进。根据我所实际情况，召开了党风廉政建设工作专题会议，成立了党风廉政建设工作领导小组。完善惩防体制建设，制定了行政权力程序化和公开透明运行办法，绘制了操作流程图，并划分了风险等级，明确了人员分工，做到以惩防为主，努力将行政权力运行风险降至最低，进一步加大了监督工作的力度，加强了党风廉政建设工作的深入开展。组织党委委员、各支部委员及党员代表到唐山潘家峪惨案遗址、李大钊纪念馆接受革命传统和宗旨观念教育，激发党员爱国报国之志，积极努力做好本职工作。为提高党员干部拒腐防变能力，宣传党的廉政政策，今年七一举办了工休人员《廉政准则》知识竞赛，内容涉及党员领导干部廉政准则52不准、十个严禁等廉政政策，分三个代表队共15人参加了比赛，大家掌握熟练、对答如流，起到了宣传教育作用。确保了每次教育活动不走过场，在丰富多样的学习活动中不断强化廉洁自律教育和警示教育，切实教育和引导我所党员干部深刻领会创先争优的内涵、精神实质和根本要求，切实增强加强党风廉政建设工作的政治责任感、现实紧迫感和历史使命感，树立正确的权力观、地位观、利益观和社会主义荣辱观，使广大党员干部从思想上廉洁守法，从行为上防微杜渐。
军休二所是个年轻的单位，虽然我们在党建方面做了一些工作，取得了一些成绩，但还存在着一些不足，如服务休干的宗旨观念还有待进一步加强，有些同志对全心全意为军休干部服务的认识还不到位，自身建设还不能很好地适应新形势新任务的需要。今后，我所会继续按照省厅有关部署要求，以这次会议为动力，高度重视，认真对待，在现有基础上，加大工作力度，进一步完善措施，将加强党建工作与深入开展创先争优活动以及军休服务管理工作紧密结合起来，使军休所的各项工作得到全面发展。
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