四岁孩子多动症表现是什么
孩子的身体健康是家长都非常在意和关心的问题，现在影响孩子身心健康的疾病在逐渐的增加，很多心里的疾病对于孩子的成长都会造成严重的伤害。多动症是目前很多孩子都会患有的疾病，很多家长都想要了解这种疾病来进行预防，那么四岁孩子多动症表现是什么?
【1】 注意障碍： 即注意力不集中，注意力短暂。表现为上课时不专心，思想“开小差”，易被周围事物所吸引，易受外界的干扰而分心。做作业字迹潦草，时间拖拉，或频繁出错，做事有始无终，不能很好地完成一位事情。
【2】 活动过多： 有些患儿在母亲腹中，就明显地表现为活动过度。在婴幼儿、学龄前期则显得特别活跃，表现为不安静、多动、好哭闹，难以满足要求。随着年龄的增长，活动量增加，上课小动作多，乱跑，乱跳，话多，不守纪律，不顾危险。
【3】 冲动、任性： 情绪易波动，容易激动、恼怒，与人争吵，缺乏自控力。行为幼稚、贪玩、逃学、打架、甚至说谎、偷盗，走上犯罪道路。少数成年后留有性格和行为上的缺陷。
【4】 学习困难： 虽大多智力正常，但学习成绩不良，易波动，时好时坏，抓一抓、上一上，不抓就下降，随着升入高年级，成绩逐渐下降，甚至出现不及格、留级。
【5】 感知觉异常： 动作笨拙，如扣纽扣、系鞋带、用剪刀等动作不灵活，走路不成直线。部分患儿左右不分，上下不分、空间位置障碍，容易将相近的字读错或写错等。
很多因素都会造成多动症的产生，同时相对于其他疾病来说多动症很难以治疗，因此家长需要多方面来预防孩子产生这种疾病，不仅需要全方面的补充身体里面需要的营养，同时还需要多鼓励孩子，帮助孩子身形同时发展。
孩子多动症的表现有哪些
孩子多动症的表现有哪些呢？这个问题对于家长来说是比较难的，因为有的孩子确实比较调皮捣蛋，而且有的孩子出现这种现象对于家长来说是很正常的现象，许多家长也不会过于担心孩子的这种多动症表现，反而是鼓励孩子的这种表现。其实这是不对的，下面就来看看孩子多动症的表现有哪些的介绍吧。
多动症儿童各方面的功能都会受到影响。多动症的核心问题是注意障碍，表现出缺乏自我控制能力。无意义的多动是最常见的表现，动作无目的、无规定、无定向的乱动，有时带有暴发性或突击性冲动.学习困难也是多动症的一个突出症状,约50-60%的多动症儿童有不同程度的学习困难,有的语文困难,有的数学困难.有的在运动协调功能方面出现困难,如写不好字,画不成画，不会做手工操作，经常受伤等。不服从管理、不遵守规则是多动症的一个严重问题，有的多动症儿童从小就不听话，不服管，不遵守规则，自行其事，社会适应功能障碍，人际关系紧张，日后可能发生说谎、偷窃、逃学、斗殴、自伤、伤人以及犯罪等不良行为。对多动症产生的不良后果应有足够的认识。
对于一些爱调皮的孩子家长们是比较喜欢的，因为调皮是孩子的本性，孩子越调皮越活跃说明孩子越健康，但是这是不对的想法，是需要我们纠正的，孩子多动症的表现就是以上介绍的几种了，希望家长们要重视这种现象，要及时给孩子进行心理上的辅导。
孩子多动症的危害有哪些呢
多动症是孩子们经常会患有的一种疾病症状，可是多动症经常会给孩子造成生活上的不良影响，那么有的孩子得了多动症之后就会患有不良的反应，所以孩子多动症的危害有哪些呢?因为时间久了患有多动症一定是危害孩子的身心大脑发育的。所以我们就需要保证自己的孩子的健康，那么从小就要保证孩子的良好的生活习惯。
严重影响儿童的学习 过度兴奋，粗心，丢三落四，考试的时候没有认真检查就交卷。日久则影响记忆力，造成学习落后，成绩下降，有的因严重干扰课堂秩序而休学。
影响孩子的人际关系 多动症患儿因为时常扰乱课堂气氛而遭到老师批评，打扰其他孩子的正常学习而遭到歧视，因而会被隔离对待。
危害孩子的自尊心，自信心 影响别人的学习过分调皮可能受到家长的打骂，伙伴的歧视，从而导致其自尊心受到伤害。
危害社会公共秩序 多动症患儿长期被冷漠对待，容易产生敌对、逆反的心理而自暴自弃，走向社会也会因适应能力差、自控能力差、容易受不良影响而误入歧途。患多动症的儿童容易产生心理问题、品行障碍、甚至违法犯罪。
综上所述就是关于孩子多动症的危害有哪些，那么可以看出危害孩子的一生的健康，因为以后会患有其他疾病也是难以避免的。那么影响孩子的学习，过度的兴奋，粗心都是多动症的一些表现，那么最好不要过度的让孩子失去自信心。
多动症表现
疾病的种类比较多，在对疾病治疗过程中，需要很好的方法，这样利于疾病改善，很多人对疾病治疗的时候，都不知道该选择什么样的方法，想要能够很好的治疗自身疾病，就需要对疾病进行很好的认识，这样才会知道该选择什么样方法好，多动症表现都有什么呢?
很多人对多动症表现并不是很了解，而且在对这类疾病治疗的时候，也不知道该选择什么样的方法，治疗这类疾病，方法也是比较多，不过治疗的时候，患者也是需要积极配合。
多动症表现：
1.注意缺陷
表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂，是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。注意维持困难，经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务，如课堂作业或家庭作业。做事拖拉，不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具，忘记日常的活动安排，甚至忘记老师布置的家庭作业。
2.活动过多
表现为患者经常显得不安宁，手足小动作多，不能安静坐着，在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏，一天忙个不停。
3.行为冲动
在信息不充分的情况下快速地做出行为反应。表现冲动，做事不顾及后果、凭一时兴趣行事，为此常与同伴发生打斗或纠纷，造成不良后果。在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话，在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答，不能耐心地排队等候。
注意缺陷、活动过多和行为冲动是ADHD的核心症状，具有诊断价值。
通过以上介绍，对多动症表现也是有着很好的了解，因此在对它治疗的时候，都是要以适合患者的为主，不过要注意的是，在对这样疾病的时候，也是需要一段时间，所以治疗的过程中，也是要注意不能随意的进行。
孩子多动症怎么办？
现在的孩子越来越好动，越来越胆大，所以总喜欢碰东碰西，老爱闯祸，在上课的时候，总是闲不下来，注意力无法集中，所以很多家长很头疼，老师也是很烦恼，一直被批评的孩子，有些家长就会很严厉的罚孩子，但是如果孩子真的有多动症，父母的这种方法是错误的，反而孩子心理健康会受到影响，那么应该怎么办呢？
多动症的两个突出表现：活动过多和注意力分散。造成多动症的原因多种多样。多动症是一种行为障碍，它又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤。可能造成孩子多动症的原因有内、外因两种。内因包括遗传的作用----因为学者们发现患儿的亲属中患多动症的人要比其它家庭的人多。还有些孩子在出生时或母亲怀孕时出现过宫内感染、缺氧，出生时的窒息等，可能造成了大脑的损害。外因也很多：父母关系不好，孩子学习困难、或学习压力过重等都可减弱脑的调节功能，促使多动症的发生和持续。对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗，而是包括了心理治疗，家庭治疗，行为治疗，饮食治疗，中医治疗和西医治疗等，这是一个综合性的治疗措施，并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的。具体的治疗应该去正规的医院，在医生的指导下进行治疗。
孩子多动症应该积极治疗，现在治疗多动症比较好的方法是采用纯生物全物理治疗体系(生物反馈治疗系统+感统训练)，绿色无副作用，疗效持久稳定。 家长对多动症儿童要向对待平等孩子一样，不要把他当作多动症孩子，而且不应 该对病儿歧视、指责、打骂或施行体罚，要让小儿树立自尊以及自信心。应该多关心多动症儿童，而且要多带孩子去和小朋友玩耍。
一般情况下宝宝缺锌或者是宝宝铅超标都会引起宝宝多动，最好是给宝宝查一下微量元素，看看宝宝是什么原因，如果缺锌给宝宝补点锌，平时多吃含锌钙丰富的食物；如果宝宝铅超标，可以给宝宝吃点排铅的药。
所以在发现宝宝有多动症的时候，家长首先就要用正确的方法去教育孩子，不要让孩子有自己和他人不一样的感觉，因此要从心理治疗、家庭治疗、行为治疗等方法综合治疗，去医院听取医生的指导也很重要。所以要找到正确的方法治疗多动症。
怎样判断孩子多动症，十个法宝来助你
孩子在学习时期，最忌讳多动症，应为其导致孩子不能专心的学习，影响孩子的学业，故若可以提早的诊断孩子是否具有多动症，不仅可以帮助孩子学习，还可以帮助孩子专注地做自己想做的事。那么，孩子是否具有多动症应该怎样判断呢？
1.需要其静坐的场合难于静坐，常常动个不停。
2.容易兴奋和冲动。
3.常常干扰其他儿童的活动。
4.做事粗心大意，常常有始无终。
5.很难集中思想听课，做作业或其他需要持久注意的事情。
6.要求必须立即得到满足，否则就产生情绪反应。
7.经常多话，好插话或喧闹。
8.难以遵守集体活动的秩序和纪律。
9.学习困难，成绩差，但不是由于智能障碍引起。
10.不是由于精神发育迟滞，儿童期精神病，焦虑状态，品行障碍或神经系统疾病所引起。
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